春六年級作文參考
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的春六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春六年級作文1
春回大地，萬物復甦。
冬天悄悄地去了，我們迎來了一個迎花開放的季節，花兒們向我們招手，小草冒出他那機靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優美的節奏爲大自然增添了幾份光輝。天上的風箏隱隱約約的出現了，鳥兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因爲它，天空變的更加美麗，使我們擡頭張望天空時，多了幾份生輝。
“陽春佈德澤，萬物生光輝。”這句話來自漢樂府古辭《長歌行》，這句詩句讓我們體現出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。
春天到，大地生機勃勃，鳥語花香，柳綠花紅。
春雨，如縷縷銀絲，天空下起濛濛細雨，這場雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經拋到九霄雲外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的“工具”，我渴望自己成爲一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的雨滴“噠噠”的響起，我伴隨着動聽的旋律，進入可溫暖的夢鄉。
春天是一年四季之首，萬物生長的季節，植物不斷的發芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時每刻在我的身邊盪漾，我與他們已經融爲一體了，我對他們懷着一種無法割捨的“親情”。
每一分每一秒，春總會給我們帶來愉快的心情，我們渴望春天迴盪在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……
春六年級作文2
當第一縷陽光投向大地，當第一絲春風吹拂人間；當第一聲鳥鳴打破寂靜，當第一朵迎春展開笑容。春天，已踏着輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場細無聲的春雨打溼了大地。清晨，我在外面散步，不經意間才發覺春天已走近我們的身邊。哦！以前怎麼沒發現呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹上的花苞好似一夜間都綻開了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭先開放；白色的櫻花將幽香奉獻人間；還有那不知名的小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿自信的跟隨開放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無畏面對還有些涼的春風，發芽、變綠，茁壯成長起來。我第一次發現，無山無水的景色，也可以如此美麗。
發呆了許久，才發覺身邊的樹上有什麼東西，猛一擡頭，看見兩隻可愛的小鳥正在好奇的看着我。我衝它們微笑，它們膽子大起來，跳到離我近一些的樹枝上。我想了想，突然擡高手，兩隻小鳥被我嚇走了，走時，一隻小鳥還不忘搖搖樹枝。頓時，樹上的雨滴打在我臉上。啊！春天的小鳥如此調皮，春也應該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否願意跟我一起展開雙臂，來擁抱這美麗的春天呢？
春六年級作文3
“人們都快凍死啦，你還不快走啊！”隨着春姑娘的一聲喝斥，冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大駕光臨了人間，春姑娘一來，人間立刻變了個模樣。
春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布穀、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那麼美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。
在秀山公園裏，有一羣孩子，他們大概是一年級的小朋友，他們有的拿着一瓶礦泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一個小提包。他們一路上打打鬧鬧，小夥伴跌倒了他們就互相攙扶着，當他們走到天鏡樓的`時候，大家都累了，他們去一灘水旁邊照鏡子，你用水潑我，我用水弄你，簡直就像天堂裏的一羣小天使，無憂無慮，自由自在。到玉皇閣的地方，他們兵分兩路，一路向清涼臺走去，一路向山下走去，我不知道他們在幹什麼，去山下那路難道就要回家去啦？可是隻有我和六歲的妹妹在這裏，最後我決定，跟着去清涼臺那一路，看看他們做什麼。只見他們邊走邊玩，好不熱鬧！當我走到一棵盛開的山茶花旁，不由得被吸引住了，發出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆，前面的孩子聽到了，轉過紛紛轉這頭來，這才發現我一直跟着他們，他們一大叫，立刻把一羣孩子呼喚了回來，原來這一羣孩子就是下山那羣。
帶着稚氣的孩子，他們就是春天！
春六年級作文4
聽，那是誰在你耳邊低語？看，那是誰在你夢海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯着柳媚花嬌的嫵媚，太陽慵懶的漫步雲端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會。
春，悄悄的來了。她一眨眼，盪開了一池春水；她一揮手，嬌豔了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶爲她起舞；她一淺唱，樹葉爲她奏樂。
晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露着藏了一個冬季的芬芳，輕柔的微風在將至的喧鬧前撈起片刻寧靜，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時的我正我在春天的懷裏，感受風給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時，我獨自一個人走在林間，看着樹葉在滿地的陽光下嵌上一團一團的黑影，我似乎也被金光籠罩着，瞬間變得暖暖的。牆角那一株小苗正拼命的吸收着大地的饋贈，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經退去，傳來陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒有花紅柳綠的點綴，沒有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來，會聽到樹葉沙沙作響，會看到斜陽掩映下的山林，還有那從谷中傳來的幾聲鳥鳴。
此時，我站在樹下，望着對面天上的鳥，勾勒着山的形狀。微風撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭髮挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”
聽，那是春天在你耳邊低語；看，那是微風在你夢海中暢行。遍地嬌花、閒雲野鶴、涼風習習、春意盎然……
春六年級作文5
花草樹木在冬媽媽的懷抱裏慢慢地甦醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了，那就是春姑娘！
春姑娘給我們帶來了一個百花爭豔的季節，帶來了一個萬物復甦的季節。啊！春姑娘你真美麗！
春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨着春風擺動着。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐後、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節裏，奔跑着，吵鬧着，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天裏最快樂的音符。
這裏如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。
啊！美麗的小天使——春我愛你！
春六年級作文6
在春天裏，動物們從沉睡中醒來，草開始發芽，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成河，積成深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒萬物，樹梢綠，大地綠，連高聳的樓房的平臺也綠。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是個充滿奇蹟的季節，有着鶯歌燕語、有着生機勃勃的萬物生長，在這個嫵媚的春天裏，你準備好嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱着這美麗又快活的春天吧！
春六年級作文7
春天來了，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天來了，萬物就像剛出生的嬰兒一樣有着堅強的生命了，帶着稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶着笑聲迎接春風的飄揚，春天的到來，給你小草從土地鑽出來的機會，嫩嫩的，綠綠的。美極了。讓人看見了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。
”沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。“這是一位宋代詩人寫的一句名詩，是的，春風像母親的手慢慢的撫摸的你，春風就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥在樹上唱歌，唱出婉轉優美的聲音，給人們帶來安靜的氣息。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時都會響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子裏隨時都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴裏都能嚐到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來甜甜的每一天。
春天就像小姑娘一樣，笑着，走着，帶着甜美的氣息。
春天就像柳樹一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹葉。
春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……
春六年級作文8
暖風習習，春姑娘邁着輕盈的步伐，經過了一冬的睡眠，它慢慢地睜開了迷迷濛濛的眼睛，似乎忘記了什麼，帶着濃濃的春意，來到人間，灑下一片片新的生命！
這天，我們一家興高采烈地來到了爺爺家踏青，山間小路上，新生的小草挨個探出頭來，誰也不讓着誰。粉紅色的小花在春風中翩翩起舞，似乎在炫耀着：“怎麼樣，我像不像一個小舞蹈家！”又像在爲我們傳遞信息：“春天來了，春天來了！”明媚的春光，它像一位慈祥和藹的母親，輕輕地，輕輕地，撫摸着幼小的我們，爲世界增添光彩！
美麗的蝴蝶就像一位位仙女，在花叢中穿梭，述說着飛翔的概念。勤勞的蜜蜂是一位無私奉獻的仙女，每天都在忙忙碌碌地工作，嗡嗡------好似在說：“我是位辛勤的工人，我有永遠做不完的工作！”瞧，雞家族們也來湊熱鬧，只見一隻公雞直挺着身子，帶頭領隊。那紅雞冠一翹，就像在警告着我們，誰要想動我們家“成員”的一根毛，我就對他不客氣！母雞媽媽帶領着小雞們，只害怕自己稍不留神，讓哪隻小雞趁機逃跑！
在山上往下望，一望無垠的稻田，有綠油油的秧苗，有金燦燦的玉米，有紅通通的西紅柿，讓人看了心曠神怡！天空中，絲絲遊雲，猶如碧波上的大海遊蕩的幾隻“白帆船”，橫掠過的小鳥嘰嘰喳喳，好像在尋找着媽媽！
明日留給夜晚的是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。
春六年級作文9
寒冬離去，喜迎和風，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機。里仁花園，經過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的作業，心裏悶得慌，於是騎上自行車，在小區裏兜圈子轉悠。
一路上，呼吸着新鮮的空氣，暖風輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風，是春的足跡。
騎累了，推着自行車在人行道上閒逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現在變得嫩綠，擡起了尖尖的頭兒，盡情地享受着習習春風。哈！花草，是春的足跡。
再騎車漫遊。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶着幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺蝟這些冬眠着的小動物爽快地起牀吧。春雷，是春的足跡。
過了一會兒，空中飄來細如牛毛的雨點，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑着迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地遊弋……大地充滿了生機。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點滴的欣喜！
春六年級作文10
走過了炎熱的夏，蕭瑟的秋，嚴寒的冬，終於迎來了溫暖的春。
春天到了，萬物復甦。你們看，小青蛙們都蹦上水面，“哇哇”地在唱着歡快的《春天之歌》。各種各樣的小魚都浮上水面，水面上盪漾着一圈一圈的波紋。燕子也急急忙忙地從南方趕回來，爲祖國的春天增添了許多生機。
“我最美！我最美！”是誰在爭吵呢？原來是花兒們在比美呀！驕傲的玫瑰花鮮紅勝過火焰，高貴的百合白璧無瑕，平凡的油菜花黃燦燦……它們是那麼美麗，是那麼嬌貴，是那麼惹人喜愛呀！春風一吹，吹動了一張張迷人的笑臉。
春風輕輕地吹着路旁的大樹。乾枯的樹枝上又生出了千萬條小小的嫩葉，像一個個可愛的小娃娃，被風吹得“沙沙”叫，好像在異口同聲地大喊：“媽媽！媽媽！”
春姑娘悄悄地踏進校園啦！她把五顏六色的光輝撒在校園的每一處地方。在校園的草坪裏，藏着許許多多羞答答的“小女孩們”，她們只露出半個頭，走近一看根本看不見它們的身影，遠遠看才能看見一小片綠色，難怪古人都說“草色遙看近卻無”呢！草坪旁有一棵大榕樹，那高大的大榕樹像一位英勇的戰士，伸開長長的手臂，擁抱着溫暖的春風。
好一幅大地回春、生氣勃勃的春景圖啊！能畫出這幅令人陶醉的春景圖的，只有春姑娘。樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“朋友們，你們知道嗎？春天來了！”
