有關我的六年級作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

我們海寧有一個兒童樂園，那裏有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險的"過山車”……它就是大腳板樂園。

走進大腳板樂園，首先映入我們眼簾的是幾個彩色的拱形門，色彩鮮豔的拱形門好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接遊客的到來。往右走我們看到了"飛椅”，只見"飛椅”在低處緩緩旋轉然後慢慢上升，最後上下起伏快速地旋轉起來，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。

沿着“彩虹道”走，來到讓我印象最深刻的“海盜船”。“海盜船”一聽這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運動時都是從小幅度到大幅度，不過“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船裏的人驚叫連連。

我最喜歡的就是“蛙跳”了。雖然沒有“飛椅”和“海盜船”那麼刺激，但我還是免不了對它的喜愛。“蛙跳”，顧名思義，當然是像青蛙一樣跳了！這個遊樂設施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩着呢！我坐上去後，像坐在一隻大青蛙身上。“青蛙”剛開始還在下面，然後慢慢地升到一半，又慢慢下降，當我感覺“青蛙”要停下時，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接着又快速下降到一半後慢慢地降到底，這樣周而復始地來個2、3遍。“青蛙”一會兒慢慢地跳，一會兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來了，嘴裏大聲喊着：“真好玩！”

那裏還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時玩過的。現在我六年級了，眼看就要小學畢業了，我想我以後會很少有時間來這了！

大腳板樂園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這裏！

我的六年級作文 篇2

我非常敬佩我的媽媽。因爲她能爲自己的理想努力奮鬥。

有一次，夜晚，我在背英語單詞，我揹着揹着，突然，有一個英語單詞難住了我。我就去問媽媽，媽媽說“不知道”；我就去問爸爸，爸爸告訴了我。我又接着背，又有一個英語單詞我不會念，我又去問媽媽，媽媽又說不知道，後來仍然是爸爸告訴我的。我想，媽媽一定很慚愧。過了一會兒，我就睡覺了。到了早晨，我聽到好像有人在背英語單詞。我起牀一看，原來是媽媽在背英語單詞呢！我就說：“媽媽，你怎麼在背英語單詞啊？”媽媽說：“昨天晚上你問我兩個英語單詞，我都不會，所以，我下定決心，一定要學好英語，做你學習的榜樣。”我又說：“那你碰到不會念的英語單詞怎麼辦？”媽媽回答說：“聽英語磁帶唄！”過了一會兒，媽媽就去地裏幹農活了，我也上學了。中午放學的時候，我到了家，看見媽媽在炒菜，手裏還拿着一本英語書。我想，還是別打擾媽媽了。那天下午我回家的時候，媽媽手裏還是拿着一本英語書，在屋裏背呀背。過了幾個月，媽媽的英語說得很流暢，我覺得都可以跟外國人媲美了呢。

就算一個人想做一件對於自己來說很艱難的是，只要不解努力，執着追求，還是可以成功的。

我的六年級作文 篇3

麻雀隨處可見，但在花鳥市場，聽見那一聲聲不知是歡快還是淒涼的鳥叫，我心動了，從那些麻雀中選了兩隻活蹦亂跳的，還給它們住上了最高級的“五星級”大鳥籠。

拎回家的路上，那兩隻麻雀似乎商量好了，一起嘰嘰喳喳地到處亂叫，好像在向我抗議：“我要回歸大自然，我要回歸大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，把它們帶回家去，好好飼養。

我親自爲它們準備了一杯水一勺米。本以爲它們會“吃飯香香，身體棒棒”，沒想到，那兩隻麻雀似乎與我作對，茶不思，飯不香，給我來了個“絕食抗議”：它們一隻抓住一根柱子，在上面高聲鳴叫。雖然它們沒有綁上紅色的四個大字“絕食抗議”，但它們那尖刻的鳴叫、高聲的喊聲，讓我感受到了它們那盼望迴歸大自然的強烈要求、不想被禁錮在籠子裏的熱切希望。

在我每天的精心飼養下，我終於使那兩隻麻雀恢復了進食，不再對我尖叫，也不再“絕食抗議”了。每次我來時，都向我熱情地“打招呼”。

數天後，我與麻雀結下了深厚的感情。我每天拎着鳥籠來到屋頂逛逛，曬曬太陽。它們每天都吃得飽飽的，也變胖了。不仔細看，還以爲是兩個毛球在籠子裏滾哩。

一天，一件事，讓我動了讓麻雀迴歸大自然的念頭。那天，我按照常規，準備把曬太陽的麻雀拎回屋來。我正要開門時，一聲淒涼的叫聲傳入我的耳朵。我停下腳步，透過窗戶，這誰都會心酸的一幕映入眼簾：籠外，一隻老麻雀抓着籠子，似乎要努力扯開；籠子裏的兩隻鳥兒淒涼地叫着。我看着它們，似乎感受到了籠中麻雀心中的酸楚，感動得淚珠在眼眶裏直打轉，遲遲不肯落下。

這天夜裏，我躺在牀上翻來覆去，白天的'那一幕在腦袋裏像放電影似的放了一遍又一遍。兩種思想在腦中打架：放吧，又捨不得；不放吧，它們又不自在。

但是，小動物總歸要回到大自然的懷抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏着沉重的步伐，把鳥籠帶到屋頂，緩緩地打開籠門。麻雀擡起頭看了我一眼，雙雙撲扇着翅膀，飛向遠方。

我的六年級作文 篇4

每個人都有自己的優缺點，我的缺點是我總是粗心大意，連很簡單的問題也會寫錯。而我還有另一個缺點，就是我很害羞，每次上臺都像一隻小貓咪，但每一次下課都像一隻好動的小狗。

從今天起，我要改掉我粗心大意、害羞的習慣，因爲這樣，我曾經因爲粗心害得我語文大考考九十六分；因爲這樣，我曾經因爲害羞而在學校得不到花片。到現在我還是有粗心大意和害羞這兩種習慣。我會害羞，可能是因爲臺下的人很多；我會粗心，可能是因爲我沒有仔細看好題目。

如果給我機會，我打算利用四天的時間把我粗心、害羞的壞習慣通通改掉。我可能會需要大人的幫忙。我可以每天修正一點，讓自己把以前害羞、粗心的我丟掉，換成細心又勇敢的我。

我覺得改變後的我，對生活可能會有更大的改變。可能有些地方還需要修正，但我有信心我可以做得比以前更好。因爲我是無敵小英雄！

我的六年級作文 篇5

童年…螃蟹…陽光下的我

翻開影集，腦海中浮現着小時候的無數記憶，那是多麼難忘的時光。找到屬於童年的那一頁，會讓你感到無比快樂。

那年夏天，我和幾位哥哥回到老家玩耍，當正空閒無聊時，我們商量好去小溝邊捉螃蟹，我興奮地真想大叫一聲。

我們準備好捉螃蟹的工具，就出發啦。

這是一個熾熱的下午，烈日炎炎。出發不久，太陽已經把我曬得滿臉通紅，大汗淋漓。這時都有些不想去了。當我們走到小溝邊，聽到嘩嘩的流水聲，頓時來了精神，心情無比激動。

“捕捉開始啦!”我激動地跳起來，大聲喊道。

我衝在最前面，首先翻開一塊大石頭，仔細一看“哇!”找到了螃蟹，開心極啦。

“——哪裏，哪裏?”哥哥急匆匆地跑過來，“哎，這麼小，捉回去也沒用的。”說完，皺了皺眉頭，走一邊去了。這時，我心裏很不是滋味：啊?怎麼會這樣呢?老天真是不長眼，我這麼辛苦地找到的一隻竟然沒什麼用。

可是陽光總在風雨後，成功的背後是需要付出努力的!我並沒灰心，繼續尋找着……

“哇!”這邊的一隻真大呀，可小溝裏的水這麼深，像一隻“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個好點子:我用木頭打了一座“獨木橋”。我躡手躡腳地走上去，終於過去了，可我一不留神，腳剛一落地，落腳的石子一滑，帶着我的腳一扭，我跌了個四腳朝天。我的衣服被水濺溼了一大塊，哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折，但我絕不會善罷甘休的，在我百般努力下，那隻“調皮”的螃蟹終於被我逮到。

那一次，雖然有些倒黴，但我很開心，用自己的努力得到了收穫。這些童年趣事給我帶來了很大的樂趣，它們會在我的腦海裏永存。

我的六年級作文 篇6

我眼中有那麼一個小世界，但我心中蘊含着一個大世界。

在這個世界，人們發現了許許多多的寶藏，所以說，這個世界是值得探索的。

北京的博物館有着千奇百怪的收藏品，“觀音手”巧奪天工，“鬼見怕”獨具匠心，“人山人海”美不勝收。宇宙飛船能載人的好消息傳遍大江南北，楊利偉叔叔是中國進入太空的第一位宇航員，他不畏曾經的恐高，不畏生命的安危，爲社會無私奉獻。

在這個世界，人們也是善良的。

在馬路上，都可以看見扶老奶奶、老爺爺過馬路的好心人。在地上，雖然可以看見垃圾，但這並沒有影響祖國母親的樣貌，因爲大家愛乾淨，把垃圾主動撿起。他們難道不善良嗎？

當然，在這個世界，也有邪惡的人。

寧靜的小路里，一些初中生總是來打劫同學們，還不讓他告訴家長和老師，真是世態險惡啊！繁華的街道里，人山人海、花團錦簇，誰能不被這亮麗的風景打動呢？但總會聽到不和諧的聲音：搶劫包、抓小孩，這讓大家防不勝防。

人人都希望這個世界是充滿善良和愛心的氣息，不是嗎？

福利院的孩子們的父母當初爲什麼要無情的丟棄他們？生活在大院的他們沒有廣泛接觸大自然，每當望着他們的背影，心裏總會掠過一絲淒涼和孤獨。

這個世界難道就不能充滿關愛嗎？爲什麼還是有那麼多壞人？停止戰爭、停止邪惡、停止破壞不是更好嗎？這個曾經輝煌美麗的家園，被摧殘的不堪入目，明明是自己的錯誤，明明是自己的不衛生，明明是自己的小偷小摸，爲什麼要把這個沉重的負擔增添到這個完美的世界身上呢？

我們寬廣無垠的世界想好了，要讓我們成爲對社會有用的人，無論是大還是小，這個世界一定會變得好起來的！

讓我們攜起手，讓眼中的世界，讓心中的世界變得更加美好吧！要相信自己。