荷花六年級作文示例
荷花六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的荷花六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花六年級作文1我見過的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來到奶奶家，我踏着晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看着剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見，這次，我碰巧看見了，它有四五片花瓣，花朵開得很大，花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細，變平，越是往裏面，花瓣就越小，越嫩，越豔，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個個捲曲的荷葉冒了出來，過了幾天，捲曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最後滿地綠油油的的好像一個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了些日子，荷花長出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過些日子，花骨兒已競相開放，遠看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開，散發出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩豔麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上託着一個嫩綠的蓮蓬。
我愛荷花，愛它的品德高尚，捨己爲人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人讚歎不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節，請大家一起去飽口福吧！
荷花六年級作文2我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉觀賞了花中仙子——荷花。
還沒走近池塘，就被一股迎面而來的清香吸引住了，真是香遠益清，到了池塘，遠遠望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚兒快活地穿梭在荷葉之間，多開心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態，有的才長出花骨朵兒；有的還在閉着花瓣睡大覺，不肯露出害羞的臉蛋，有的纔開出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實它還想睡一會兒啦；還有的全都綻開了，它一定想看看世界是什麼樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的紅暈……
俗話說：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過莖傳送陽光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態萬千，有的像圓盤，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個洞，把它撕下來，摸起來癢癢的，像毛毛蟲身上的刺……
最有趣的數荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽公公”的照耀下閃閃發亮，晶瑩剔透。微風乍起，小露珠在“搖籃”裏盪來盪去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深爲人們的喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風景裏，怎麼不使人陶醉啦？
荷花六年級作文3萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花佔有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉去遊玩。奶奶家後面有個荷花塘，聽說那裏的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘裏欣賞荷花，我懷着愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗！在陽光下，那片草地開着五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，彷彿鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計數的樹幹，應該有點歲數了吧，但它展現出來的生命裏依然是那麼旺盛，像一位守護仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的'地毯。有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現出盎然的生機。
在這衆多的荷葉中，挺立着一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒；有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風吹過，花兒隨風舞動，那舞姿真美！小魚時而游到這兒；時而藏在水裏；時而露出水面嬉戲。小青蛙在學唱《夏之歌》……哇！太陽經升得老高了！我依依不捨地離開了那美麗的荷花塘。
啊！荷花，我愛你的嬌豔，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節。
荷花六年級作文4這些天以來，我的心頗不寧靜。或許是轉學鬧的吧！今天，我且不想這些，太傷心了。這夜，忽想起日日走過的荷塘，在這美麗的滿月日麗，或許會別有一番情趣吧。隨着滿月漸漸升起，一直到皓月當空之時，街外汽車的呼嘯聲，已漸漸稀少，狗叫聲也聽不到了。
我與母親悄悄地走了出去。沿着荷塘，蜿蜒着一條崎嶇的小路。這是一條極爲幽僻的小路，雖不起眼，配上旁邊的荷花荷葉，反覺得十分淡雅。坐在荷塘旁邊，心情略有孤單。我就是這樣，既喜歡熱鬧，又喜愛寂靜，喜歡羣居，也喜歡獨處。此時此刻，我很自由，不像上午的時候，有些我自己不想說的話，迫於形式，只得脫口而出。就這樣，我就在這自由中，觀賞夏日荷塘的景緻了。
一擡眼，看到那離我最近的那朵淡雅的荷花。它是那麼純潔，那麼一塵不染，如同一幅高居於世間的樣子。看到此情此景，我不禁想起于謙的《石灰吟》：
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閒。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
這是于謙年僅12歲的作品。從詩中，我們可以感覺到作者高尚的品質。而我何嘗不想做這樣的人呢？可是，人間世俗，如同一個領你快速奔跑的機器，你沒有足夠的勇氣與力量，如何能擺脫這個機器呢？
我，有用敬佩的目光看了看荷花，它與石灰都有我應該學習的品質。
我想：我永遠也不會忘記那荷花。
荷花六年級作文5梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇鬥豔的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮豔…而在這麼多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成後，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那麼美麗，那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了後讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫着一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇鬥豔，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站着，站在水裏，站在風裏，站在雨裏。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因爲它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
荷花六年級作文6夏天，是荷花展現才華的時候，它並不比梅花傲霜鬥雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出於淤泥而不染的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿着荷葉傘遮遮掩掩的，它有時披着粉紗，有時又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個倔強的女孩子顯得那麼含羞迷人。荷花即堅強，又軟弱。都迎着陽光，它在太陽下暴曬十幾個小時也一言不發，而它在狂風中，被風輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來。荷葉，它似一個個碧綠的大圓盤，又似池塘上插滿了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜爲荷花遮風擋雨，它也從不抱怨。
雨後，荷葉上都會留下許多滴溜溜地打轉，好像晶瑩的“珍珠”，在陽光的照射下，金光閃閃。看着荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風雨，荷葉能遮風擋雨，，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以後就長成了蓮蓬。蓮蓬裏邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊！只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把裏面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴裏，你會覺得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜餚，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文7荷花在中國至少有三千年的歷史。宋代詩人揚萬里泳詩讚嘆：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉碧無窮，映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟，有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態，有的亭亭玉立，像連中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圓圓的臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過海——各顯神通。一隻嫩綠的荷角露出水面，一隻蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人託仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁着輕盈的步子，向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦。花瓣層層疊疊包裹着一撮嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒嗎？還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個口朝天的噴水器，剝開一看，裏面就是一個個綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實，果實裏面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實用，可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶啊！
周敦頤在《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國人民視爲潔身自愛、品格高尚的象徵。
荷，風姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想連篇呢？
荷花六年級作文8荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。
初夏，在淡淡的清風中一隻蜻蜓扇動着輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋、盤旋似乎在尋找什麼似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來。看，那是什麼?原來是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的美麗，一片片潔白的花瓣泛着點點紅暈緊緊簇擁在一起，引起人們無限期待，期待着它那美好的未來。
塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純淨，那樣的潔白，生長在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁着輕盈的腳步再次來到池塘邊。習習的秋風中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。
荷花，你昔日那多姿的身影哪裏去了?你往日那歡快的笑容哪裏去了?都被那陰冷的秋風帶走了嗎?不，你不該如此，你不該藐視人生的價值，你應該對生活充滿熱情…。.
靜立在池邊呆呆的望着殘荷，忽然遠處一羣人搖着船來到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼?那樣潔白?是藕!沒錯是潔白的藕!奧，我明白了!
荷花你將你的一生都獻給了他人，夏天你爲人間帶來的美麗，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻給了大自然，成爲了土地的養料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實獻給了人們，自己卻在，無聲中離去…。.
荷花我讚美你!
荷花六年級作文9我姑姑家種了兩缸荷花，今年暑假我發現了荷花的“祕密”。
姑姑家的荷花一剛是紅的，一缸是白的。白色的荷花沒有一絲雜色，紅色的荷花是越往下，花瓣的顏色越深。那兩缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵開了兩三瓣花瓣，有的荷花已經盛開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬胖嘟嘟的，像一個小小的，皮膚嫩嫩的小胖娃娃……不知不覺，天已經黑了，荷花要收朵了，只見荷花輕輕的，慢慢的合成了一個大骨朵，我只好回到屋子裏吃晚飯，等第二天再來觀察荷花。
第二天，我吃過早飯就跑到院子裏看荷花，此時的荷花的花瓣上有些露珠反射着光芒，那露珠就像一顆小小的，透明的寶石，這無疑給荷花添上了絢麗的一筆。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷葉的映襯下顯得亭亭玉立，出淤泥而不染。這時，一陣風吹過，荷花隨着風輕輕搖動，好似一位少女正在隨風起舞，享受着跳舞的樂趣。我忽然覺得自己就是一朵荷花，陽光照着我，舒坦極了，一陣風吹來，我就迎風舞蹈……
這時，姑姑的叫聲把我拉回了現實中，我擡頭望了一眼太陽，才知道已經吃午飯了，我吃過了午飯又來看荷花，我發現白色的荷花掉了幾片花瓣，我把花瓣拾起來，放在手上，花瓣溼溼的，涼涼的，大概是因爲在水中跑過的原因吧，反正舒服極了。
我喜歡荷花，不但喜歡它的美，更喜歡它出淤泥而不染的精神。
荷花六年級作文10竹湖圓是以一個較大的湖而在攀枝花聞名，我很喜歡它。但我更喜愛在一旁一個不起眼的小湖中的荷花。
荷花在夏季開得豔。我去時，已有許多人在觀賞了，各自議論着。荷花有兩種：白荷花，粉荷花，粉荷花猶如一位姑娘穿着粉紗裙，微風送來，好像在舞蹈；白色的荷花就會給人一種高貴，優雅的感覺。荷花有許多瓣，花瓣謝了，就會露出一個個小蓮蓬，蓮蓬長大後的蓮子可治病。書上說：荷花、荷葉一身都是寶，荷葉可做成美味可口的荷葉餅。看到這，我又不禁想起朱自清散文中的《荷塘月色》的一句話：“層層的葉子中間零零星星地點綴着些白花，有嫋娜的開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒明珠，猶如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”。這不正是來誇讚荷花的美嗎？這時飛來幾隻小蜜蜂忙碌地採蜜，爲一幅美麗的畫卷又添上了一層全新的色彩。
再看荷葉，有些浮在水面上，零零星星的散佈着水珠，有些又高高地挺出水面，用一根帶着密密的小刺的根支撐着，還有些荷葉沒開放，樣子是從兩邊卷向中間，一道一道的莖清晰地現出，荷葉中間有個圓點，從這邊看便有很多莖向旁平鋪開去，再一聞，一股與荷花差不多的清香直浸肺腑。荷葉有大有小，大的像把傘，小的則像一個圓盤。
我喜愛荷花，因爲它從不自傲，也不自卑。它雖然沒有牡丹的名貴、玫瑰的熱情、蘭花的高雅、菊花的自然、梅花的堅強，但它總是在默默之中開放，吸引着我們。我讚美荷花，竹湖園將以你而更美麗。
