記一件事作文(精華)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記一件事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記一件事作文 篇1

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿愛！

暑假中的一個週六,我和父母一起去植物園參觀。上午我們進院門時，看見了一個乞丐,他是個大概50多歲的中年人,但頭髮早已花白。臉上有些灰塵,衣服也很破舊。他站在一個破舊的收音機旁,收音機裏傳出斷斷續續的音樂聲,他伸着脖子,很吃力地唱着。我看着他可憐的樣子,心生憐憫：在這炎炎夏日，他顧不上喝水，口乾舌燥的，還這麼吃力地唱着，實在是太可憐了！於是我邊走邊央求媽媽說:您看他多可憐呀!我們幫幫他吧!”媽媽忙說:你知道嗎，現在有很多乞丐是假的,如果他在我們出來時還在,我們就幫助他!”好！”我答應到。

下午,當我們在園內吃完飯走出時,我看見那位老人依舊站在那裏,用早已沙啞的嗓子繼續唱着。他面前的破碗裏散落着一些硬幣和一元的紙幣。看到這兒,我趕緊拉拉媽媽的衣袖說:看來他是真的乞丐。我們幫助他吧。”但我翻遍了所有的兜,只找到了3元5角。這時,媽媽毫不猶豫地遞給了我100元錢,我一陣驚喜，感激地看着媽媽，然後飛快地跑到那個老人面前,當我把這103.5元錢放到那個碗裏時,老人停止了唱歌,眼裏充滿了驚訝與感激,他連聲說着：謝謝你，小朋友。你真是一個好人！”我沒有想到,這麼微薄的.一點幫助,竟給他帶來這麼大的喜悅。他大概沒有見過這麼多錢。這些錢也許能讓他吃上一頓飯呢！也許能讓它個孩子買份禮物，也許……此時此刻,我的心暖暖的,充滿了自豪感。

關愛他人可以從小事做起，你給予了別人關愛，那你就爲自己創造了喜悅.關心別人就像是在建立一條條充滿着愛的網絡。只要我們學會關心別人，關心更多的人，愛的網絡就將鋪設到世界的每一個角落。

記一件事作文 篇2

我在讀三年級時， 有一次， 美術老師帶我們參加美術大賽。 在大賽場上， 老師佈置我們要給自己老師畫一張像， 這時， 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因爲我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。

我在衆多的強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應戰， 我把彩色調好後， 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉， 我想到的'是我的老師每天帶着微笑給我們說話， 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭髮， 我想老師總是爲我們的學習而操勞， 爲我們成長而操心， 頭髮慢慢地被粉筆染的花白了， 我再加了一點白色。 該畫眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛裏時常充滿着慈愛， 把溫暖傾注在每個同學的心中， 老師眼睛烏黑髮亮， 平常總是笑口顏開， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發出利箭掃描每個孩子身上， 那位孩子臉上就會紅到耳根， 立刻乖乖地聽課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂呵呵的。 隨後， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經悄悄地爬到了她的額頭， 我再畫鼻子， 高高的鼻樑， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，爲我們的成長付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好後， 我久久的望着老師這慈祥的面孔， 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。

記一件事作文 篇3

今天上午，我正在書房裏讀書時，忽然聽見了“嘰嘰嘰”一陣鳥叫聲從角落裏傳來。我擡頭一看，原來是一隻迷路的小鳥，不知怎麼回事飛進了我的房間。哎，好像還是一隻黃鸝呢。真是喜從天降，我最喜歡黃鸝鳥啦，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”嘛。送上門來的鳥，我得抓住它！我把黃鸝養起來，天天聽它唱歌，該有多好呀。

我趕緊把門關上，用抓蝴蝶的網子來抓小黃鸝。小黃鸝見了驚慌失措，到處亂竄，直往窗戶上飛。可它不知道窗玻璃是關着的，結果它往窗玻璃上撞了好幾下，便倒在地上，我趕緊把它抓住了。

那隻黃鸝可愛極了。它頭上的羽毛像黑色的頭巾，背上的羽毛像檸檬黃的外衣，腹部的羽毛像佈滿小黑點的白襯衫。它的腳和爪子深藍深藍，細長細長的，好像穿了一雙網眼長絲襪。它的嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，但眼睛裏閃着驚恐的.光芒。它不停地叫着，好像在喊：“救命呀，救命呀！”我輕輕地撫摸着它的頭，溫柔地對它說：“別害怕，小黃鸝，我會好好照顧你的。”

我要媽媽找來一隻鳥籠，把小黃鸝放在裏面。小黃鸝更害怕了，叫的聲音更加痛苦，樣子顯得更加難過了。我趕緊找來了水和米粒。對着小黃鸝說：“別害怕，我給你送好吃的來啦。”但小黃鸝對水和米粒不屑一顧，只是不停地叫着，還在籠子裏不停地撲打着翅膀，一分鐘也不願意停歇。

到了下午，我心疼地又看了看小黃鸝。它還是不吃不喝，我給它的米粒和水，它沒有動一丁點兒。這時，我聽見了外面也有黃鸝的叫聲。難道是小黃鸝的媽媽？那叫聲好像在說：“孩子，你到哪兒去了，快點回家呀，媽媽擔心死了。”我看了看籠中的小黃鸝，心想，我不應該把它和它的媽媽分開。對！我應該把小黃鸝放回大自然。我來到窗邊，打開鳥籠。對着小黃鸝說：“小傢伙，回家去吧，你媽媽在找你呢。”小黃鸝向我瞥了一眼，稍一猶豫，突然像箭一樣飛上了天空……。

我看了看空空的鳥籠，有些失落。我又看了看天空，忽然覺得天更藍了，雲更白了，小鳥更歡快了。我的耳邊又響起了黃鸝的叫聲，但這是歡樂的歌唱！

原來，天下最美的是人與自然的和諧之美。

記一件事作文 篇4

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”夕日紅褪墨殘的舊楹聯被揭掉，換成了嶄新的新楹聯；火紅的燈籠在風中搖曳着；威風凜凜的秦叔寶和尉遲恭的畫像在大門上貼着，那銳利的目光似要吞噬那些鬼怪；“霹靂啪啦”的鞭炮聲絡繹不絕。大街小巷裏盡瀰漫着濃濃的年味兒。

我姥姥住在吳忠鄉下，每逢春日那裏便有廟會，熱鬧非凡。我和媽媽便在晚上去逛廟會。遠遠就聽見了震撼人心的鼓聲，迎面而來的風中冗雜着那奇偉磅礴的能量，愈近愈響，愈近愈響……

走進場地，便可看見龍獅共舞，一片喜氣；龍獅踩着鼓點，在飛舞，在跳躍，觀衆的心也變得躁動不安，驀然變成了牛皮鼓面了，隨着鼓點隆隆作響。龍在空中翻轉，盡顯雍容華貴，獅在地上跳躍，時不時扭一下頭，炸一下眼，與它渾然天成的王者之氣形成反差萌；調皮卡愛的孩子們成羣結伴地走了上去，摸了摸它的頭，而它卻溫順地地下頭，像只貓兒似的，乖巧可愛。

舞完後，衆人大呼精彩絕倫。龍獅剛下去，戲臺子上便咿咿呀呀地唱了起來。聽着這強烈急促、慷慨激越的演唱，必是秦腔無疑了。“八百里秦川塵土飛揚，三千萬老漢齊吼秦腔”。在這裏，就該唱這激昂的`秦腔，只有黃土高原，才能承受如此粗獷豪放、蒼涼淳樸的秦腔。老一輩的人坐在臺下，眼睛瞪得大大的，目不轉睛地瞪着，時不時再跟着哼上一段，十分享受；而孩子嗎們卻眨着亮晶晶的眸子，看着角色身上的服飾：生角巾、八卦衣、風帽、三紅夾夾等，煞是好看。一曲唱畢，令人歎爲觀止。

不一會兒，廟會結束了。而此時卻是出奇地靜，方纔那火熱朝天的景象似是一場夢境。而那聲音，似從遙遠的亙古傳來，盤旋在腦海之中，久久不能散去。

記一件事作文 篇5

在一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見才商場門口有一對父女，他們身上穿這單薄破舊的衣服，腳凍得紅一塊青一塊，手裏正啃着黑黑的麪包，我連忙跑過去，豪不猶豫把爸爸拿給我買書本的`錢捐給他們，雖然這些錢不多，但是表達了我一點的心意，也可以帶給他們一絲的溫暖。

我不由自主地跟小女孩說話，從她的話裏，我得知了一些關於他們的事情，這個小女孩從小就失去了得了重病的媽媽，她和她父親相依爲命，她家