記敘文作文【通用10篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的記敘文作文10篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……
今天下午眼保健操後是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放着一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接着，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。
忽然，我們感覺龔老師臉上陰雲的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜裏拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至於分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想着，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”說這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的`試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！
幾十次考試的光環因爲這次給毀了！那些平時我認爲中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心裏七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心裏真不是滋味！好在後幾張分數都比我低，我心裏才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅着旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心裏很不舒坦，咒罵着：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對着全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接着說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶着一絲驕傲和不屑，我心裏看得挺窩火啊！
緊接着就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心裏大不高興，嘀咕着：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷着不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……
記敘文作文 篇2
我家是四口之家，由奶奶、爸爸、媽媽、和我組成。我們這個家呀，戰爭不斷。
今天，我家又爆發了一場“世紀大戰。”
最先開口的是媽媽她說：“今天上午，楊開泰偷吃了很多的零食，我覺得應該重重的罰他，你們怎麼看？”
爸爸立即開口道：“對，我覺得應該罰他掃地一週。”
我聽了立馬不願意了，掃地一週，太重了吧？所以我立馬反擊道：“哎呀！老爸，我也沒有偷吃多少零食啊？不過是一塊雪糕，兩包蝦條，三包上好佳，四包山楂片嗎？你這罰的也太重了吧！”
老爸又立刻做出大好人的樣子說：“對呀，偷吃的`也不多，老婆，還是別罰了。”老媽瞪起眼來，呵斥老爸！“什麼，還不多？”掃地一週我都覺得少了。她說着就要站起來。
老爸一看老媽生氣，馬上成了和老媽一個陣營的了，他嬉皮笑臉道：“兒子呀，還是你媽媽說的對，不罰你，你改嗎？”
老爸啊老爸，你朝秦暮楚地一會兒歸這邊，一會歸那邊，看我不讓奶奶收拾你！於是，我向奶奶求助：“奶奶啊，你看他倆都欺負我你也不管，你都不愛我了嗎？”說罷，便裝作很傷心的樣子。
“嘿，我說你個臭小子，和你個死丫頭，敢欺負我孫子，不行，不能罰！”奶奶話一出，爸爸媽媽都不敢說話了，戰爭由此結束。嘿嘿，還是奶奶管用，早知道那麼怕奶奶他們，早把奶奶搬出來不就完了？
此外，我家經常因爲家務，和我的作業等許多的小事引發激烈的戰爭，真是戰爭不斷啊。
我家的戰爭啥時候才能結束呀！
記敘文作文 篇3
“真無聊，好好的天竟然下起雨來。”看着天空中下得紛紛揚揚的小雨我只好放棄原來打籃球的計劃無奈的回到家中。
雨打在窗上，發出清脆的聲響，那斷斷續續的聲音把我心中的惱怒洗刷的一乾二淨。不知爲什麼明明是雨聲，可我雙耳間卻迴響起小溪流過的聲音，慢慢的，慢慢的流進我的心底。心裏某一處早以凍住的土地此時也正在緩緩解凍，長出一株株嫩綠的幼苗。閉上雙眼，只見滿眼的綠色柔弱而又沉重。在我的心底裏放任的生長。充滿着生機耳邊又響起了歡快的聲音，是啊！這是雨的聲音。
雨下大了。無休無止彷彿永遠也不會停。
雨水打在地上濺起一朵朵水花落在我的心底，很美。還是綠色，似乎沒有變，似乎有所改變雨點通過空氣的阻礙落在我的身上冰冷卻又透露出火熱，是啊我感受到了，綠還是那樣的綠卻已改變，不再柔弱，變得堅強而又穩重。心底的幼苗開始慢慢的升長，長成一棵棵參天巨樹，在風的`吹動下發出聲音，這聲音沉重而又堅毅，是啊！這也是雨的聲音。
雨停了，終日圍繞在頭頂的烏雲散去。太陽恢復了光彩。
雨還在下，一直下在我的心底。不像前兩次，這一次的雨變得祥和而又寧靜。放遠望去樹已成林，顯得那麼古老和安詳，風依舊在吹，樹林中傳來了陣陣耳語，似乎是老人向自己的孩子講述着故事又是……充溢着樸素與安詳。淡淡的淡淡的，這也是雨的聲音。
下雨的今天真好。
記敘文作文 篇4
今天是星期五，再過三天就是20xx年元且了， 今天我們班級就要舉行元且慶祝PARTY。這次活 動是由我和班長負責的，準備時間:2天.老師向我 們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想着:要在 兩天內完成元旦PARTY的佈置工作，必須快馬加 鞭了。
於是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題 詞、下載歌曲、設計遊戲活動、配音以及收費，班長 負責主持、買物品、佈置班級、維持紀律、組織歌曲， 忙得是不亦樂乎。一天上完課後我們一刻也沒有 閒着，趕忙商討對策，然後各奔東西.徹夜難眠啊!
現在是離元旦PARTY開始還有30分鐘的時 候，勞動委員和體育委員爲班級裝飾，紀律委員在 維持着紀律，而我和班長負責安排其他工作，準備 好一切。
半個小時在我們繁忙的工作中過去了，隨着下 課鈴聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動魄的時刻 來臨了，我與程宏(同學)走進後臺，做好調音的工作。
班長與主持人有感情地宣讀着開幕詞:“親愛 的同學們……我宣佈元旦PARTY現在開始。”全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音 樂聲，交接成一曲動聽的交響樂。一
首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音 樂隨之響起。伴着那悠揚的歌聲，同學們揮舞着手 臂，擺動着旋律。
接着，進人遊戲，第一場遊戲:吹乒乓球。規則 是:四個杯裏都裝着麪粉，球放在第一個杯子裏，要 通過技巧與力度來越過那三座山嶺，落人第四個杯 子裏。難度很高。而且如果因爲參與本遊戲而“毀 容”者，概不負責的.!
大家聽了，爭先恐後的上臺，都希望獎品能落 在自己手中，班長說:“我先試試。”於是，他走到合 前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世 聞名的班長嗎?是個大白臉了，鬧得大家鬨堂大 笑。班長慚愧的下了臺。大家衝上臺，輪流試驗。 瞧!每個人都滿面微笑的，可吹完都愁眉白臉的.
然後，大家拭目以待的遊戲:擊鼓傳花。傳送 物品:柑橘。在音樂播放中把小橘子從右邊開始傳 送，在音樂停止的時候橘子落在誰的手中，誰就得 上臺表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎 麼辦啊?班長一聲下令:MUSIC GO!交響曲立刻 響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分 鍾……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中， 他慢慢走上臺，向大家吟誦了一首詩……
接着，同學們可以唱自己拿手的歌，評出優秀。 主持人先登場，唱了一首歌，調皮王(綽號)偷偷拿 着噴帶劑，向他身後噴了下去“刷拉”，噴中了腦中 央，長了一朵蘭花……
一個小時在同學們的歡聲笑語和激情澎湃中 過去了，到了閉幕的時侯，班長宣讀着閉幕詞:“今 天我們……這次元旦到此結束。”
我走出教室，天色已晚。但是我彷彿在那黑暗 的天簾裏看到了八個大字:“好好努力，不斷上進。” 我笑了，期末我一定會以最優異的成績來報答 他們!
記敘文作文 篇5
一個星期五的下午，我在草叢裏捉到了一隻蝸牛。把它裝在瓶子裏拿回了家。剛放下它就被同學喊出去玩耍。瘋玩了一會，我回家喝水時看了看瓶子。只見那蝸牛馱着自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈，它就掉了下去，身子也縮進“房子”裏了。晚飯時我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發現它又爬上瓶口了，我心裏想：呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧，我就陪你玩到底!於是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來，我就一次次毫不留情地把它打下去。最後我失去了耐心回房睡覺了，它卻鍥而不捨地還在爬?
早上剛起牀，我就迫不及待地衝進客廳看蝸牛，沒想到它已經逃之夭夭了。我就想：動物如此，人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對學習一絲不苟，從不馬虎。面對困難堅持不懈，永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個故事裏講的`那樣：一位王子，面對敵人的攻擊，他不得不帶着軍隊去抵抗，雖然屢戰屢敗，但他沒有放棄，最後不僅戰勝了敵人，他還搶得了許多糧草。這個故事告訴我們：如果想做好一件事情就必須做到堅持不懈、一絲不苟、永不放棄。只有這樣纔有可能把事情做到十分完美!
直到現在我都時時想起那件“蝸牛事件”， 因爲它這種執着的精神令我感動不已，並且它教我懂得了一個大道理———我們應該像蝸牛學習，慢慢爬，總會到達目的地!
記敘文作文 篇6
在這個學期中，在那麼多的課程之中，讓我最難熬的就是科學老師上的科學課。
那節課前，同學們個個提心吊膽，學渣早已是開始了他的絕招——臨時抱佛腳，可佛根本不顧他。科學課如約而至的來到了。
叮鈴鈴......一陣上課鈴聲響了起來，這個可是全班同學的末日之鐘啊。沒過了一會兒，一陣陣熟悉的'腳步聲迴盪在走廊上，我環顧四周，發現全班同學的手放得端端正正，背挺得筆直筆直的。腳步聲越來越近。終於，黑山老汪出現在了教室門後。
黑山老汪的眼神裏滿是殺氣，像機關槍一般掃視了全班，然後惡狠狠地說了一聲：上課。黑山老汪看全班都安安靜靜，便開始滔滔不絕地說了下去。我可是最討厭這出，雖然黑山老汪平常的語氣很兇，可上起課來就像唱起了搖籃曲，一曲接一曲，除了班上學習特好的學霸，其他人都有點昏昏欲睡了，黑山老汪好像背上長了隻眼睛，使出了一招降龍十巴掌啪的一聲，全班唰地一下，全醒了。黑山老汪又惡狠狠地說：全班人靜坐15分鐘，我心想：老師，你爲什麼老是這招啊！全班端端正正地坐着，過了一會兒，我的手腳有點麻木了。再看看其他人，看來早有人坐不住了，在座位上動來動去，好像位子上有鐵釘。還有一條貪吃蟲，正在桌子裏抓一把零食往嘴巴里放。再來看看我班最有名的瞌睡蟲吧！啊，只見他手搭住他的頭，閉着眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有學霸還坐得端端正正，一絲不苟。
每次到了黑色老汪的課，沒有一個人不是提心吊膽的。
記敘文作文 篇7
清晨，太陽從東方爬上了半山腰，柔和的陽光透過薄霧撫摸着大地，這是一個陽光明媚暖風習習的早晨，我帶着興奮的心情，直奔學校。
來到學校，校園裏靜悄悄的。“嘀嘀——”校門外，一輛校車從校園駛過，在校門口停了下來，清脆的汽笛聲喚醒了沉睡的校園，只見同學們陸續地走進了校園。
過了一會兒，一輛電瓶車向校門口駛來。年輕的媽媽不慌不忙地握緊剎車柄，隨着“嘎吱”一聲，車穩穩地停在校門口，一個二年級小男孩從車上跳了下來。媽媽扯了扯他的紅領巾，又挪了挪他背上的書包，接着開始千叮嚀萬囑咐：“兒子，上課要認真聽講，多發言……”小男孩打斷媽媽的話：“知道了，媽，您都說了一百零八遍了!”然後一溜煙跑進了校園，消失在媽媽的視線中……
漸漸地，校門外熱鬧起來，校門口的馬路上停滿了各式各樣的車輛，家長們關切的囑咐聲，孩子們爽朗的'歡笑聲，還有那清脆的鳴笛聲，匯成了一曲美妙的交響樂。
不一會兒，教室裏安靜下來，只聽到從教室外傳來的讀書聲。
我喜歡這樣的早晨，給我的生活增添了許多樂趣，給我的童年增添了快樂的時光。
記敘文作文 篇8
一道風景，一份母愛，不知所起，一往而深。
“哇！”落地的一聲啼哭，一個生命就此與另一個生命相連。兒時的牙牙學語像零散的拼圖，流逝的時光裏，他們迴歸不了，也消失不去。您大手拉小手，帶我走過大街小巷，走過春夏秋冬。
不久的將來，等稚嫩的小手成長了，可以獨當一面了，也會拉着您的手，一路走下去……
當我再一次握起您的手，才明白歲月無情的真正意味，那雙麥色的手上面青筋若隱若現，紋路清清楚楚，指根上有着淺淺的繭和少許的皺紋，歲月給了我提示，我長大了，媽媽變老了。那時告訴自己，快快長大，所以努力拼搏，想給您一絲欣慰。
季節、空間的轉化過程中，小手漸漸長大，大手漸漸粗糙，我也再也不是以前的我，嚮往自由，有時叛逆，掙脫大手的束縛，受傷後，又回到您的懷抱，而您從不遠離我，或者有所抱怨。
因爲作業的壓力和訓練，精神不振的我常常跟您耍脾氣，動不動就因爲芝麻綠豆大點兒的事和您吵翻，在您眼裏我或許是那樣的橫蠻無理。但每當您自動熄火的時候，我總會空落落的，爲什麼會這樣？每一次吵架都隔絕了我們的'關係，儘管表面擁抱，卻還隔着心與心的距離。而每次冷戰後我卻不以爲然，您跟我講解作文時，我總會不耐煩的打斷，而您的建議卻成了我最好的素材……
您是不是很傷心，滿腔的熱情都冷卻了，我無數次觸碰您的底線，或許悲傷也是一場風景，但悲傷只是路過，不會成爲主角，幸福，也打這兒經過，並留下美好。
那灰濛濛的天空再一次出現，雨水降臨，小小雨珠落地時卻那般沉重，無法重複的時間，感情請別再一次漸變，原諒我的叛逆。
即使愛有時給你帶來了憂愁，也不要不信任他，或者因此而關上了自己的心，因爲只有當你敞開心扉時,纔會理解那份憂愁中也帶着暖暖的關心。
時間流走了，我追憶着，你也回憶着，什麼纔是你眼中看見，耳邊聽見，心中感受着的風景，那是母愛，也或許是別的，因爲每個人都有自己的理解。
記敘文作文 篇9
黃丹蕾是個心地十分地善良的人。
記得有一次，黃丹蕾看到一個乞丐，便把她媽媽剛給她的5元錢給了那個乞丐，那個乞丐連聲叫“謝謝”。
還有一次，我不會一道數學目標上的.題，老師講後也不懂，這時我的朋友——黃丹蕾來了，看到我愁眉苦臉的就知道了我有困難，一問我，才知道我有一道難題不會做，於是便主動爲我清除學習上的攔路虎，又畫圖，又寫算式，講了半天，我終於把這學習上的攔路虎給清理掉了，心裏暗自感謝她——我的好朋友黃丹蕾。
我的好朋友黃丹蕾，是我這一學期的一個新的好朋友，這個好朋友是個善解人意，關心別人，而且還很喜歡幫助別人的好孩子，我爲有這麼一個好朋友面感到驕傲。
記敘文作文 篇10
記不起是從多小的時候開始的，我和爸爸之間的交流越來越少。漸漸地，在我眼中，他只知道讓我學習，剝奪了我全部的休息時間。每到週末，我便穿梭於各個補習班，整日沉浸在題海之中。不知不覺中，那道無形的牆越壘越高，橫在我和爸爸之間。也許，這便是隔閡。
步入青春期，爸爸依舊未變，而我卻不再是原來的我了。沉重的負擔早已壓得我喘不過氣，而十二三歲少年的任性和叛逆使得我和父親的摩擦日益激烈。我常常憤憤地想：“什麼還要努力，什麼學的還不夠，都不過是給我加壓的理由罷了。我們學生的辛苦，你又能懂多少？”
終於，摩擦成爲了衝突。這一天，爸爸突然宣佈要給我再增加一個補習班。我堅決反對,並與父親爆發了激烈的爭吵。我憤怒地向爸爸吼叫：“你知道我們有多累嗎？你懂我們有多辛苦嗎？不，你不懂，否則你就不會剝奪我週末的'時光，也不會給我報這麼多補習班！”
或許我這次過激的反應使他意外，爸爸愣了好久，然後深深嘆了口氣，緩緩走進了房間。我不知道那一晚他是如何度過的，只記得從他房間內傳出陣陣嘆息??
然而，我內心的宣泄卻沒有換來爸爸的絲毫讓步。第二天一大早，他早早把我叫醒，堅決地對我說，這課，必須上。
又到週末。陽光剛剛灑向地面，天地被染成一片金黃，美麗極了。可是，我卻無暇顧及這美好的朝陽。因爲，我正坐在爸爸的電動車後，急急忙忙趕往補習班。
或許是昨晚的爭吵，我們一路無言。到了一個紅綠燈，爸爸忽然打破了沉寂：
“是不是還在恨我？”
刺耳的“恨”字使我心頭一顫，但我仍然不予理睬，低着頭沉默地坐在他的身後。 “我知道你在想什麼，”他頓了頓，“我也知道你很累??也知道你們都很累??”他的聲音有些哽咽，“有時看到你們熬夜熬得很晚，我心裏也不好過??可是??可是我更不願意看到的，是你落於人後，我不能讓你因一時的輕鬆而耽誤了你的一生。所以，我寧肯你現在恨我，也不願意將來你一事無成後恨我沒有給你應有的壓力。”
我緩緩擡頭，透過後視鏡，我看到那令我終生難忘的一幕。一行淚流下他的面頰。霎時，我怔住了。一向在我面前威嚴的爸爸哭了。我突然明白了，在爸爸不近情理的背後，隱藏的是這樣的心。他對自己兒子的苛刻，實際上是對兒子最深沉的愛啊！而我，卻不理解爸爸的意圖，還反過來和他對抗??我的心中涌出陣陣悔意：
“爸??其實沒什麼??我??我能頂住壓力??一定能！”
爸爸沒有回頭，透過後視鏡我看到了爸爸欣慰的微笑??
直到今天，爸爸那一行淚仍然深深印在我的腦海裏。那行淚的重量，永遠在我心中佔據最重的分量。
