記敘文作文（大全8篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

弟弟舔了舔手中的糖果，說：“幸福就是有糖吃！”

妹妹舞動着她的衣服，說：“幸福就是有漂亮衣服穿！”

我們一手埋頭寫着作業，說：“幸福就是每場考試得第一！”

父母忙碌個不停，微笑着說：“傻孩子，你幸福就是我最大的幸福呀！”

幸福這個字眼對於不同種類、不同年齡層的含義各不相同。

我出生在一個平凡得不能再平凡的家庭。雖然不是很富有足，但也還不貧困，一家人也過得其樂融融。在小小的一室一廳的.套房裏，父母也會盡量滿足我的要求。所以我很幸福。

然而，有些人又很悲觀，抱怨上天的不公平。

其實，自己設身處地想想，你便會發現你也有許多別人沒有的過人之處，這本身也是一種幸福！一個健康卻又貧困的人可能就會抱怨上天讓他貧窮，從而灰心喪氣。但如果他反過來想，如果拿他同殘疾人比較，他就會要感謝上蒼給了他的健全的身體。這也是幸福。如果他抱怨自己的貧困，只要想到他有一雙手，如果好好利用這雙手的話，若干年後，自己同樣也會十分富足。

的確如此。朋友，如果你曾爲你醜而發愁，那麼，你應該想到你至少還擁有健康的身體。如果你曾曾爲貧困而抱怨，那麼，你應該要爲你還有親情感到欣慰。朋友，用心去聆聽生活吧。幸福就在你身邊！

記敘文作文 篇2

又快過年了，我與爸爸媽媽們回到老家，打理着準備過年的事情。哎！我們老家過年的習俗可能與你們的不一樣，不信你就往下看，慢慢地聽我介紹！

臘月二十四在我們老家說來是已經過年了，在這天裏就已經有了過年的氣分了。因爲今天家家戶戶都要料理着過年吃的東西，家家都要做香腸，還要殺雞殺鴨呢。臘月二十五就是在打掃除，買需要的東西了。

一轉眼間就到了大年三十，這天，家家戶戶的門口旁都貼上了新對聯。小孩子們都早早就換上了新衣服，真是人逢喜事精神爽。小孩子們個個容光煥發，笑容滿面。大人門可不一樣了，個個走來走去準備着晚上吃火鍋的事與拜拜的事。在大年三十這個日子裏，大家都要把做好的香腸，雞，鴨，肉等食品拿來拜設神明。到了吃火鍋，我們一家人有說有笑的，大人們給小孩們紅包，小孩對大人們說好話。通常我們都吃到八九點。

大年三十十一點過後也就是初一，這時，人們都要在桌子上擺放好茶葉祭拜神明。初一人們大多是在祭拜神明的事。初二人們就是到別人家做客，我們這的習俗是全家一起去，沒人留在家裏。初三四沒限制，根據自己的'喜好可做自己想做的事。初五這天栓算是春節結束了。可是到了初九人們又要再祭拜神明一次。

初九過後，一切都漸漸平息了，大人們都恢復到自己的工作中，只有小孩子們都在玩耍，等待着開學的到來。

記敘文作文 篇3

俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。心裏想什麼，通過眼睛就能看出來。告訴你們吧，爸爸的眼睛會說話。你們可能問：“眼睛會說嗎?”

我來告訴你們，我和我爸爸父女情深，我們心連心，他經常用眼睛教導我。基的又一次，放學回家，我正在桌子上寫作業，寫着寫着，我發現妹妹的兒歌湖上有個可愛的卡通畫，於是我找來圖畫本，畫了起來。爸爸下班了，看我沒寫完作業，卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一絲不苟的完成了作業。第二天，我的作業得了個“甲”，我拿給爸爸看，他的眼睛又親切地告訴我，不要驕傲，繼續努力。以後作業可要認真做，可不要走神了!

還又一次，我們民樂隊爲“六一”節準備了小提琴聯奏。我上臺以後，心裏怦怦直跳，總是怕拉錯了，當衆出醜。當我看到馬老師對我鼓勵的眼神，彷彿又看到了爸爸那充滿愛的眼睛，他似乎在說：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’隊，我不能辜負爸爸對我的'期望，想到這裏，我輕鬆的完成了演出。那是一個冬天的下午，我這在吃飯，突然，聞到一股臭氣，原來是個挑大糞的，就忙捂起鼻子說：臭死了!爸爸的臉色變得嚴肅起來，他的眼睛在批評我：不論什麼行業。只有分公不同，沒有高低貴賤之分，我慚愧的低下了頭。

那一次，老師教我們做試驗，第一次，我失敗了，失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我;“勝不驕，敗不累。當我犯錯時，把博南京教導我，當我緊張時，爸爸用嚴禁鼓勵我，但我灰心時，使他讓我找回信心。當我成功後，使他的演進讓我努力。當我……我心該感謝爸爸，使他給了我一切，我跟該幹熄套的眼睛，使它激勵我前進!

記敘文作文 篇4

小升初作文記敘文的指導方法一：寫熟悉的人和事

指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因爲熟悉的人和事，都是自己瞭解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特徵，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。

日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。

寫熟悉的人和事指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因爲熟悉的人和事，都是自己瞭解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特徵，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。

小升初作文記敘文的指導方法二：片斷寫作訓練

寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導學生寫整篇作文的同時，我還指導學生寫片斷練習，以突出寫作訓練的重點，二者交叉進行，不斷提高學生的寫作能力。

所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。

小升初作文記敘文的指導方法三：指導學生學會觀察

生活是創作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是爲什麼呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細緻、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，爲寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的`同志時說：“要練習我們的眼睛，善於觀察人的動作、態度和表情。練習我們的耳朵，善於聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

指導學生學會觀察生活是創作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是爲什麼呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細緻、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，爲寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善於觀察人的動作、態度和表情。練習我們的耳朵，善於聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

記敘文作文 篇5

冬去春來，在這美好的季節中，鳥語花香，小燕子也從南方飛來，爲春天增添了許多樂趣。今年，兩隻老燕子在王小紅家後院搭了一個精緻的鳥窩，還在裏面生了四隻小燕子寶寶 。王小紅十分高興，從此，她每天都去看小燕子. 一天，王小紅放學一回家，就立即放下書包去看小燕子，一走到後院，王小紅目瞪口呆——一隻小燕子從窩裏摔了下來，被一隻老花貓盯住了。原來燕子媽媽和燕子爸爸去尋找食物給小燕子吃，結果四隻小燕子在玩耍時，這隻小燕子一時大意，摔了下來，正好被一隻飢餓的老貓發現了，老貓便貪婪地走向小燕子，好像在說：“小燕子啊，我不得不吃了你了，我實在忍不住了，你就讓我填飽個肚子吧。”絕望的小燕子看見了王小紅，立刻發出了“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“好心的`人啊，救救我，救救我！”王小紅終於情不自禁地從角落裏拿了一根小棒，將小貓嚇跑了。王小紅輕輕地捧起這隻發抖的小燕子，小燕子用感激的目光再一次望着王小紅。這時，王小紅髮現它一隻翅膀受了點皮外傷，便找來藥水爲小燕子擦了一下，小燕子痛得“嘰嘰”直叫，王小紅對小燕子說：“堅強一點，爲了能讓傷好起來，忍一下吧！”小燕子似乎聽懂了她的話，立刻停止了叫聲。

這時 ，王小紅的爸爸來到身邊，問她幹什麼，王小紅將事情一五一十地說給爸爸聽，爸爸誇她是個好孩子。最後，爸爸找來一把梯，將小燕子送回窩裏。這時，老燕們回來了，望見這一幕，還向王小紅拍着翅膀呢！像在說：“謝謝了。” 王小紅看到這一情景，欣慰地依偎在了爸爸的懷裏。

記敘文作文 篇6

大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時節，剛剛一過一場小雪，雖說天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，儘管車行的速度非常快，我還是感到車速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。

大姑家住在農村，我每年到大姑家去一次，對我們這些成長在城市裏的孩子，到農村去真是機會難得，因爲農村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。

繞過彎彎的小路，我們便來到大姑家。到了院子裏，我驚呆了，去年我到大姑家的時候還是狹窄的磚房，而現在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的'大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了屋，我仔細地觀賞大姑家的變化，只見屋子的中央放着一臺大彩電，彩電下有一臺VCD，看來這是大姑家新買的。大姑家的寶貝兒子五歲的小強看見我笑嘻嘻地說：“哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！”說着捧來一大堆糖。小鳳姐姐走過來，拉着我和弟弟的手。大姑摟着我的脖子說：“我們的小公主又長高了”，並一個勁地問寒問暖。當我問起大姑家的收成，大姑高興地說：“小麥收了上萬斤，棉花賣了7千多元，生活過的比蜜甜。計劃今年多種棉花，多養幾隻羊，有了錢買臺電腦去上網”。

臨走時，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說：“大姑，明年我還來”。

記敘文作文 篇7

什麼是幸福？有人說，幸福就是在考試時取得好成績；有人說，幸福就是努力掙錢，使家人豐衣足食；有人說，幸福就是在晚年多做一些有意義的事；我說，幸福就是擁有的，珍惜現在的。

我仍清晰的記得那晚：寒風呼嘯，下着大雪，我在回家的路上。由於天很冷，我的速度很慢，回到家時，已經誤了晚飯的時間。我心想：乾脆不吃了，餓一餓不礙事，可是令我意想不到的.事發生了。我剛一進門，媽媽就喊我吃飯。原來媽媽一直都在等我，剛纔還把飯菜給熱了一下。看着這滿桌熱騰騰的飯菜。我心裏不禁涌起了一股暖流，淚水一直在眼眶裏打轉。

我真的好幸福。幸福就是一碗熱騰騰的飯菜。

還有一次，爸媽不在家，我看了一天的電視，猛地一站起來，差點暈過去了。天哪！我的頭好暈.渾身無力.我告訴奶奶，奶奶一下子變成了熱鍋上的螞蟻，沒了頭緒。然後去請了醫生。我發燒39度，一聽到這個消息，奶奶更加着急。後來我打了點滴，身體好點了，奶奶才坐了下來。後來奶奶一直坐在我身旁，直到我打完點滴。看着奶奶，我心想：奶奶平時雖然有點嘮叨，但她是疼愛我的。

我好幸福！幸福就是生病時家人的相伴。

有一次，我突然胃疼，一直好不了，甚至連走路都走不動了，又沒胃口吃東西。爺爺看到後，十分心疼，好像是他在胃疼似的，連忙去離家很遠的拉麪館給我買了碗熱乎乎的牛肉湯，邊端過來邊說：“快點趁熱喝了吧一會該涼了”我看着手中這碗牛肉湯，有種淚奔的感覺。

我好幸福！幸福就是一碗熱乎乎的牛肉湯。

幸福，不再遠在天邊，不再遙不可及的未來。它就是現在！

記敘文作文 篇8

天媽媽把我帶到了弟弟家去玩，發現他家原來那隻小黑狗已經變成大黑狗了！可是它還是象小時侯一樣頑皮、可愛……不同的是大黑狗生了一個小狗娃，弟弟說“原來那隻大黑狗叫‘逗逗’，那隻小狗叫‘花花’”

“可愛的小狗名字好，醜陋的小狗沒人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。於是我就把兩隻小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽話，我說趴着，它就趴着，要它坐着它就坐着。咦！那隻花狗——‘花花’跑到哪裏去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯着我的'後面，我回頭一看是‘花花’，太好了！

於是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺。過了一個小時，兩隻狗都醒了，正好我要回家，我對狗狗說“再見”。‘逗逗’和‘花花’都捨不得，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多麼頑皮、多麼可愛呀！