(集合)印象的一件事作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的印象的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

印象的一件事作文 篇1

在我成長的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失無蹤。但有一件事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮閃耀，叫我至今記憶猶新。

在我上小學二年級時，我看許多的哥哥、姐姐們都會騎自行車了，他們還不時地在車上玩些小雜技。我向他們投去羨慕的眼光。

終於有一天，我按捺不住那顆激動的心，便纏着爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應下來。

我興高采烈的衝出了家門，爸爸把一輛自行車推了出來。爸爸先騎了騎車，看看車子有沒有毛玻然後把車交給我，並告訴我：“兩手握把，眼往前看，車往哪歪，車把往哪擰，注意力集中，車纔不會倒。”說完讓我騎上去，我心想：“不就是騎車嗎，太容易了！”我坐上去就騎。可是看花容易繡花難，我騎上還沒有幾步，就摔了個四腳朝天。爸爸跑過來把我扶起來，緊接着又扶起了車子。語重心長的對我說：“你要把車把扶穩，掌握好平衡，然後慢慢蹬，不要過快。”我聽完按照爸爸說的騎起來，可是車子像一個頑皮的小孩，左搖右晃，沒有騎上幾步我又重重地摔在地上，頓時我有些灰心了，不想再騎了。

爸爸見了，鼓勵我說：“做什麼事情都要持之以恆，知難而進，不能被眼前的困難嚇倒，否則會碌碌無爲的。”我聽了，騎上車子又練了起來，一次又一次的.摔倒，我一次又一次的爬起來，但每一次都有進步，爸爸說的話印在我的腦子裏，他的話一直在鼓勵着我。

功夫不負有心人，經過多次的刻苦練習，我終於學會了騎自行車，現在騎上自行車我也可以隨心所欲了。我的心裏比吃了蜜還要甜。

印象的一件事作文 篇2

嘗試，讓我們改變自己，突破生活；嘗試，讓我們鬥志昂揚，永不言敗；嘗試，讓我們自強不息，勇於進取……讓我們勇敢的去嘗試，改變一成不變的生活，做一個永遠創新的自己。

我經歷過一次成功的嘗試。那次嘗試是我人生的新起點，那次，我超越了自己，那次，我終生難忘！

那次嘗試就發生在去年，我參加英語班。和往常一樣，黃老師在臺上十分投入地教我們讀課文，我在臺下專心致志地聽講。黃老師卻突然要求每組派一名同學上臺背課文，我照樣不舉手，雖然我背得滾瓜爛熟，因爲我會緊張，一緊張就失語，就會引來一大片人的嘲笑。“第3組怎麼沒有人上臺？”我這才注意到我們組沒人舉手，“哪個願意自告奮勇，就高舉小手！”我猶豫了，手慢慢往上升，可馬上就縮了回來，我的內心在掙扎，到底是該還是不該呢？“沒有人了嗎，那就要視爲棄權了，我數五聲，五、四……”在黃老師的一再催促下，我急了，爲了我們組，我豁出去了，就在老師數“一”的'那一剎那間，我膽怯地舉起右手，黃老師馬上點我上臺，還沒有完全做好準備的我邁着沉重的步子緩慢地走上去。唉，這回得丟臉嘍，真是糟糕，早知道我就不舉手了，我現在什麼也想不起來了！我怎麼這麼魯莽。可開弓沒有回頭箭，我只好硬着頭皮走上臺。

第1組的大哥哥，第2組的大姐姐很流利地背了出來，我一看，心裏更沒底了，更加後悔自己舉手，此刻牙齒打顫，雙腿發抖，心怦怦直跳，在寒冷的氣候裏，我竟然在流汗，身子是熱的，心卻是冷的。輪到我了，我往臺下一看，發現同組同學向我投來鼓勵的目光，爲我打氣：“一定要爲我們組爭光啊！”其他人的目光齊刷刷地看過來，緊張氣氛的縈繞，使單詞一個個堵在喉嚨裏，怎麼也吐不出來，我深吸一口氣，努力使自己平靜下來：不就是背課文嘛，就當臺下沒人。緊接着竟通順如流水般地背出來，連我自己都不敢相信自己的耳朵。黃老師宣佈成績，我們組獲得了第一名，全場爆發出熱烈的掌聲，此時我興奮得快要窒息，第一次上臺，我成功了。原來成功並不是夢啊，只要大膽去試，就不會失敗！

通過這次上臺的經歷，我覺得只要你肯，你敢，不論或是失敗，都會有所收穫，只要你願意嘗試，超越自己，那麼，你就是大贏家！

福建泉州南安市南安市梅山國專中心小學五年級:李堯熙

印象的一件事作文 篇3

在我的記憶長河中，我經歷許多感興趣的事情，其中，最令我印象深刻的則是滑冰這件事了。

今年寒假的一天，爸爸帶我來到了北大未名湖滑冰。我原來學過滑冰，但已經好幾年沒有滑了，也不知道還會不會了。我們來到冰場上，穿上冰鞋後感覺冰面好滑的，雙腳在顫抖着。這時，我有點想退縮了，我怕自己滑不好會摔跤。

爸爸看我停在冰面上不感動，於是滑過來對我說：“只要你是學過滑冰的，那就不可能會忘記，來，試試。”聽了爸爸的話，我也重新振作起來，按照原來滑冰的方法，雙腳成外八字，一步一步往前挪，那姿勢簡直像是一隻企鵝在擺動着肥大的`身軀；那速度簡直可以跟蝸牛相提並論！

我跟着爸爸的腳步往前滑着，突然，我一個趔趄，摔在了冰面上。哎呦，好痛啊！我掙扎了幾次想要爬起來，可是由於穿着冰鞋就不好掌握平衡，試了幾次都沒有站起來，最後還是爸爸把我扶了起來。這時我又想退縮了，剛剛我已經嚐到了摔跤那痛苦的滋味，萬一要是繼續滑下去又會摔跤可怎麼辦？

可是我轉念一想：不行啊！如果我要是遇到了這麼一點困難就退縮了那怎麼行呢？不就是摔了一跤而已嘛！有什麼可害怕的？於是，我繼續滑了起來。大約過了半小時左右，我漸漸找到了原來學滑冰的感覺，在冰場上也能比較熟練而快速的滑行了，甚至都可以和爸爸一起同行了。沒錯，爸爸說的沒錯：只要學過就肯定不會忘記！

這件事直到現在我還歷歷在目。今年的寒假我只要一有時間就拉着爸爸去滑冰。現在，滑冰儼然已成爲了我最感興趣的一項體育運動，我也明白了只有經歷失敗你纔可能會成功！

印象的一件事作文 篇4

有很多人關心過我，但最關心我的要屬我三年級時候的語文老師_—李老師。

李老師不僅是我們的嚴師，更似我們的慈母。

李老師中等身材，穿衣打扮樸素大方。雖然李老師普通話講的不是十分標準，但講起課來卻令我越來越愛聽，只要是語文課我總盼望着不要那麼快下課。平時李老師對我們的要求也特別嚴格，做什麼事都不允許我們拖拖拉拉的，就這樣日復一日，使我們各方面都養成了良好的'習慣。

記得那年春天的一個早晨，天陰沉沉的，就快要下雨了，我們全家都起晚了，一看錶，便不顧媽媽的阻攔，背起書包就往學校跑。可誰知道，到了課間，我玩了一會兒，就覺得肚子咕嚕咕嚕地響，隨後就感到頭暈、噁心，便急忙回到教室，心裏難受極了，只想吐。同學們見我這般難受就急忙去叫李老師，老師一聽我病了趕緊三步並作兩步走來到我面前，親切地問：“臉色這麼蒼白，是不是沒吃早飯啊？”我底下頭“恩”了一聲，李老師叫同學照顧我，趕快去商店買來麪包和水給我吃，我吃完後逐漸精神起來了，老師又用手摸了摸我的額頭，然後說：“沒事了，是給餓的，好好休息一會兒就好啦。”說完，就把我抱在懷裏。

這件事情在我腦海裏深深地烙下一個感動的印，我永遠都不會忘記她_—李老師。