有關印象的一件事作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的印象的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。

印象的一件事作文 篇1

我們都有一個溫馨的家——我們的學校。在校園這“第二個家”裏，我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。

記得那天，我正在美術興趣班專心致志地畫一盆鮮豔美麗的花，突然，“叮鈴鈴！”一聲傳入了我的耳朵，我迅速地背起書包，飛快地向學校的大門走去。

當我路過四年級辦公室時，一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵：“夏磊。”我回頭一看，眼前浮現出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領進辦公室，辦公室裏安安靜靜，其他老師都下班了，只有陳老師一人正在處理繁忙的公務。陳老師拉了一個辦公椅讓我坐下，然後從辦公桌上的那個大袋子裏挑出一個如小西瓜那麼大的梨子來，走到水池邊用水仔細地衝洗乾淨，還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那裏，心裏七上八下的`，不知陳老師要幹什麼。

這時，只見陳老師把梨舉到我的面前，像媽媽一樣和藹地對我說：“現在已經五點半了，你們興趣班纔剛結束，一定餓壞了吧，來，吃個梨，先墊一墊肚子吧！”說着，老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋裏，說：“老師，我不餓，我的小肚子還鼓鼓的呢！”這時，我那不爭氣的小肚子開始咕咕叫起來了，彷彿正在戳穿我的謊言。老師笑眯眯地對我說：“夏磊，老師知道你比較懂事，但跟老師用不着這麼客氣，可不能餓壞了自己的身體啊！拿着吧！”當我懷着一顆感激之心走出辦公室時，我看見了老師滿意的一笑。

這就是我最喜愛的班主任——陳老師，她總能像我們的媽媽一樣時時刻刻地關愛着每一位學生。這一件事雖已過去很久，但卻留在了我的記憶深處，令我難以忘懷。

印象的一件事作文 篇2

生活中有許許多多的事，有的讓我高興，有的讓我傷心，但有一件事讓我一直銘記在心裏。

記得有一次，我和爸爸去體育場玩，我看見有許多小朋友騎着自行車玩，我便對爸爸說：“爸爸，你教我學自行車吧！”爸爸聽了後說：“好吧。”爸爸騎着自行車給我演示了一遍，我看了後心想：“哇，原來這麼簡單呀。”於是我信心十足地騎上自行車，把腳放在踏板上騎了起來，結果不到兩米就從自行車上摔了下來了。我心想，有可能這只是一次失誤嘛，我便又鼓起信心，嘗試着，一次…兩次…三次…都沒有成功。

我像泄了氣的氣球，坐在一邊，板着臉。爸爸走過來，說：“怎麼了？”我說：“我試了好幾次也沒有成功。”爸爸說：“我再教你一次吧。”我便認真的看着，只見爸爸先坐在自行車車座上，然後又踩在踏板上，最後身體平行自行車，慢慢的`騎行了起來，我看了後，便學着爸爸的動作騎了起來。

經過漫長的嘗試，我終於成功了，可以在操場上騎了，慢慢地就熟練了起來。爸爸看見便豎起大拇指說了一聲真棒，我聽見心裏跟吃了蜜一樣。

這件事不僅讓我印象深刻，還讓我懂得了堅持不懈的道理。

印象的一件事作文 篇3

在我的記憶長河中，我經歷許多感興趣的事情，其中，最令我印象深刻的則是滑冰這件事了。

今年寒假的一天，爸爸帶我來到了北大未名湖滑冰。我原來學過滑冰，但已經好幾年沒有滑了，也不知道還會不會了。我們來到冰場上，穿上冰鞋後感覺冰面好滑的，雙腳在顫抖着。這時，我有點想退縮了，我怕自己滑不好會摔跤。

爸爸看我停在冰面上不感動，於是滑過來對我說：“只要你是學過滑冰的，那就不可能會忘記，來，試試。”聽了爸爸的話，我也重新振作起來，按照原來滑冰的方法，雙腳成外八字，一步一步往前挪，那姿勢簡直像是一隻企鵝在擺動着肥大的身軀；那速度簡直可以跟蝸牛相提並論！

我跟着爸爸的腳步往前滑着，突然，我一個趔趄，摔在了冰面上。哎呦，好痛啊！我掙扎了幾次想要爬起來，可是由於穿着冰鞋就不好掌握平衡，試了幾次都沒有站起來，最後還是爸爸把我扶了起來。這時我又想退縮了，剛剛我已經嚐到了摔跤那痛苦的滋味，萬一要是繼續滑下去又會摔跤可怎麼辦？

可是我轉念一想：不行啊！如果我要是遇到了這麼一點困難就退縮了那怎麼行呢？不就是摔了一跤而已嘛！有什麼可害怕的？於是，我繼續滑了起來。大約過了半小時左右，我漸漸找到了原來學滑冰的感覺，在冰場上也能比較熟練而快速的`滑行了，甚至都可以和爸爸一起同行了。沒錯，爸爸說的沒錯：只要學過就肯定不會忘記！

這件事直到現在我還歷歷在目。今年的寒假我只要一有時間就拉着爸爸去滑冰。現在，滑冰儼然已成爲了我最感興趣的一項體育運動，我也明白了只有經歷失敗你纔可能會成功！

印象的一件事作文 篇4

我記得最令人印象深刻的考試是二年級第二本書的第二單元英語考試。

在星期三的英語課上，王先生帶着一組論文莊嚴地走進教室。他把文件扔在桌子上，聽起來像打雷一樣，用陰沉的語氣說:“這次我們做得很差。”聽到這句話後，學生們立刻安靜了下來。教室裏一片寂靜，似乎可以聽到針頭落下的聲音。我開始宣佈結果。當我聽說我已經通過了85分測試，我覺得天快黑了，茶涼了，我的心也碎了。彷彿無數的眼睛嘲弄地看了我一眼。

當我拿到試卷時，鮮紅的85傷了我的.心。當我回憶起考試時，當我拿到試卷時，我欣喜若狂。這麼簡單的問題易如反掌。老師開始閱讀聽力問題。看到這麼簡單的問題，他不應該多想。他和同桌聊天，發現我們時提醒我們。突然，我們發現我們已經閱讀了第二大問題，我們立即開始擔心。論文交了，但我還是沒有寫第一個問題，所以我不得不隨便寫一個答案。交了論文後，我感到不安。

我在這次考試中分析了我的錯誤，因爲我太輕率了，在考試中我和同桌說話了。我回家時對試卷不滿意，於是小心翼翼地打開了它。"你知道你爲什麼這次考試沒考好嗎？"媽媽用嚴厲的語氣說。我沙啞地回答:“我...我只是因爲在考試期間和同學們聊天才這樣做的。”我媽媽說，“我將來該怎麼辦？”我說，“我不會在課堂上說話，認真聽講，按時完成作業。”

這次考試給我敲響了警鐘。我不能重複我以前的錯誤。這是我參加過的最令人印象深刻的考試。