實用的一件事的作文（經典3篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文 篇1

在陣陣微風的吹拂下，我們由一棵微弱的小草，長成了一棵健壯的大樹，在快樂的成長歲月中，一定都有一些最令你難忘的童年趣事，是這些事情伴着我們逐漸成長，使我們在度過這美麗的童年故事中，又爲我們增添了一片歡聲笑語，也使我們把這美好的記憶牢牢的鎖在了心裏。

記得那一次，我一個人坐在家，閒着沒事幹，過了一會兒，“我的肚子都快餓扁了”，我自言自語的說。“呀！有了，媽媽每天早上都要給我煮雞蛋，我不如自己來試一試把”說幹就幹，我拿了兩顆雞蛋，放在鍋裏，把鍋放在電磁爐上，打開電磁爐，就不管了。過了一會兒，一股燒焦了的.味道撲鼻而來，“呀！什麼味兒啊，這麼難聞”我說。這時，爸爸媽媽回來了，他們一進口就問我：這是什麼味啊？“我也不知道”我告訴媽媽，話音剛落，爸爸就跑向廚房，急忙關掉電磁爐笑呵呵的邊走邊說：小傻瓜，你煮雞蛋怎麼不放水啊？

我聽了不好意思的笑了笑。對了，爸爸又說“你把鍋底都燒焦了。”瞧！我是不是很有意思啊！這件事已經被牢牢地鎖住了。

一件事的作文 篇2

寒假裏的趣事現在還有一些在我的腦海裏漂盪，其中有一件我現在想起來還有些想笑。

那是一個陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳。

媽媽問我和妹妹：“這些蝦是炒來吃，還是燜來吃？”；我和妹妹搶着來說，我說：“炒來吃最美味。”妹妹說：“我覺得燜來吃最好吃”；我和妹妹鬧了起來，我說：“你算老幾？應該聽姐姐的話。”；妹妹說：“就算你是姐姐也得讓一下妹妹呀”；我和妹妹吵得不可開交。這時媽媽說：“還是炒來吃吧！”聽了媽媽這樣說我們才停戰。媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼。我覺得好玩也跟着媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼。

媽媽說：“擰蝦殼要先把蝦頭的'尖角折斷，然後再擰殼，把它的頭裏面的髒東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來刺你”。我按照媽媽說的做果然這樣擰蝦殼快多了。

擰到最後，還剩幾隻蝦，我拿起一隻大蝦，正當我想折它的角時它把身子曲起來，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔．我靜下來後又把它拾起，終於把它的角折斷，媽媽叫我去做作業行了剩下的她擰。

中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來晶瑩剔透的蝦身子，現在變成白裏透讓人看見都流口水三尺，我忍不住拿起筷子夾它起來吃，那蝦彎着身子，好像想向我挑戰．我想起剛纔的情景我還有些害怕。

一件事的作文 篇3

星期二下午，我和同學一起回家，路過學校操場時，我看到了一件令我氣憤事。

一位六年級學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裏，而扔到了學校通道，並擺出一副神氣十足樣子。一位低年級同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你瓶子撿起來，扔進垃圾箱裏，不要污染了學校環境衛生！”高年級同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：“我事情用不着你來管！”小同學哭着說：“我去告訴老師！”高年級同學卻頭也不回，不以爲然地走了。而那爲小同學卻自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裏閃動淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望着他那矮小身軀，我感覺到原來他形象那麼地高大。

對於這件事，我想了許多，我認爲這位高年級同學實在太過分了。作爲一個學生，就必須遵守最基本學生守則，如果連最基本道理都不懂，又何德何能談得上一個合格小學生呢？如果他那時侯在小同學勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間一個多麼明顯對比啊！我認爲小同學纔算得上一個合格小學生！

我要向小同學學習，做一個品學兼優三好學生，不要和那位高年級學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說髒話，了最基本道德禮儀，人文素質都做不到壞學生！這件事它永遠都會啓發我，教育我，激勵我做一個優秀小學生！

2校園中一件事