【精華】記敘文作文集錦七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的記敘文作文7篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

記得冰心在一篇文章中寫道：我最害怕等待的時光，這時光是多麼難熬啊！

是啊，等待真是一種煎熬！想起學生時期每一次考試後的成績公佈，想起工作後每一次論文的評比……在漫長的等待中忐忑不安，默默祈禱，或失落，或欣喜。箇中滋味，只有體會的人才知道。

從上週天氣預報就說有雨雪，女兒開始期盼，要打雪仗，堆雪人，可惜一直沒能實現，女兒直嚷天氣預報騙人。今天是週末，本想睡個懶覺，一早老公起牀就發現下雪了，還挺大。於是女兒開始在被窩裏鬧騰了，不想她着涼，只好幫她穿衣起牀。拉開窗簾一看，果然，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，女兒興奮極了：媽媽，我們今天可以堆雪人了！無語，這麼冷的天，我只想懶懶地歇着好不好？不忍直接回絕：雪還不夠厚，等雪厚厚的再去吧！失望，嘟嘴，女兒還是點了點頭。於是，就看她，趴在窗臺前，目不轉睛地注視着外面，喃喃自語：再大些，再大些！隱隱的不忍，伸出手，摸摸寶貝的頭：瞧，雪花正在比賽呢！一定想快些飄落下來陪小朋友們玩呢！我們就等等吧！

坐下來，手捧一杯熱茶，陪女兒一起看雪花飛舞。漸漸的，草地白了，樹枝枝條也白了，樓下出現了幾個身穿厚厚羽絨服，頭戴棉帽的小朋友，他們正拎着小桶玩雪呢！女兒坐不住了：媽媽，我們也下去吧！雪夠多的啦！是啊，等的時間夠長了，下去吧！穿嚴實了，找出玩具小桶及“工具”，我們出發了。門一開，風直往領子裏鑽，我忍不住哆嗦了一下，真不想出去啊！可看看女兒興高采烈的模樣，實在不忍心拖她後腿。唉，咬咬牙，緊了緊圍巾，跟在女兒後面。下了樓，她就開始抓雪，不冷嗎？我擔心，卻不好阻止，是啊，好容易盼來了下雪，能不高興嗎？想起自己小時候，不也是極愛在雪中嬉戲嗎？現在的`孩子比起我們小時候，少了很多自由啊！看着她凍得紅撲撲的小臉，忙得不亦樂乎的紅通通的小手，在寒風中不時綻放動人的笑顏，心，不禁更加溫暖起來！

記敘文作文 篇2

親情，多麼好的一個詞語。在我們成長過程中，有幾個關於它陪我同行的`故事，你們要聽嗎？下面我就給大家講講吧！

記得20xx年６月的一個夜晚，我剛剛進入夢鄉，突然，電閃雷鳴，把我給吵醒來了，我醒來爬到窗口一看，外面下暴雨了。我把窗戶關得緊緊的，就上牀睡覺了，睡着睡着，我把被子蹬到一邊，因爲我太熱了，接着我什麼也沒蓋，就睡着了。媽媽這時也發現下雨了，媽媽知道我喜歡蹬被子，所以就來看看我蓋沒蓋好，媽媽一進房間，說：“哇！怎麼什麼都沒蓋，這孩子，怎麼都不怕感冒了。”媽媽連忙給我蓋好被子，就走了。第二天醒來後，看見我蓋得嚴嚴實實，我就知道是媽媽乾的。我起牀後，就開始玩電腦。我把電腦打開，出現了一條新聞，我因爲好奇，就打開了那條新聞。看着看着，我流出了眼淚，原來，媽媽是爲了我。那條新聞說：一個小孩，晚上亂蹬被子，生病了，發高燒，因爲沒有及時治療，得了急性肺炎，搶救無效，死了。這是我知道了，母愛就是親情。

還記得一次晚上，我感到頭暈，想睡覺，爸爸來了，問我怎麼了，我向爸爸說了我的身體狀況後，爸爸拿來了體溫表，給我量體溫，量好後，爸爸驚呆了，說：“三十九度，發高燒了。”那天，正下着雪，爸爸不畏嚴寒，把他的圍巾和手套讓我帶上，然後爸爸抱着我東奔西跑，最後終於找到了一家醫院，可算治好了，總算鬆了一口氣。這時，我知道了，父愛也是親情。

父愛和母愛都是親情，那你們做到了孝敬父母了嗎？做到了幫助父母做事嗎？做到了聽父母的話了嗎？如果沒有做到，那就按我說的做吧。

我愛爸爸媽媽！

記敘文作文 篇3

天有不測之風雲，下了公交車後，我擡頭仰視蒼穹，它已不再蔚藍明淨，恐怖的烏雲已逐漸侵蝕着它。風雨雨來，我加快腳步，因爲沒有雨傘的庇護。

雨下了，卻是毛毛雨，細細的，我不禁放慢腳步，悠閒地在細雨中漫步。

轉過拐角處，一陣微風襲來，我猛然撞見她，卻註定要錯過。

她已一身白衣，彷彿天空中的白雲，瘦小的身軀，依然是略帶疲倦的雙眼，我心中竟覺得心酸。

看見我，她驚喜之情在臉上展露無遺，整個身心似乎被什麼滋潤着，散發出母性獨特的魅力，她笑道：“兒子，你回來了。”

我“嗯”了一聲，又問道“你又要上班呢？”

媽無奈地點了點頭，輕嘆道：“是呀，又要上班了，忙呀。”

雨逐漸大了，發出淅淅瀝瀝的聲響。

媽擎着一把藍色雨傘，看着我，用責備而關切的語氣問我：“你的雨傘呢？該不會又沒帶吧？”

我不好意思地撓撓額頭，說：“忘記帶了。”心裏暗叫“怎麼每次我不帶雨傘，老天都要下雨呀？”

媽趕緊叫道：“快回去吧，雨可能會越下越大。

我應了一聲。

媽又說道：“那我走了。”

我又“嗯”了一聲。

媽轉身離去，擎着那把藍色的雨傘，阻擋生活的細雨。已經有幾個月沒和媽一起吃晚飯了，我沒有走，而是停在雨中，目送她的`離去，既然錯過了相聚，那就讓我珍惜離別吧。

雨，落在我的頭上，順着髮梢，輕輕地在我眼前滑落，重重打在地上。我一陣炫目，因爲前方的她，竟也像我一樣，被一種不可抗拒的呼喚，一種與生俱來的情愫所牽引，只是我駐足停留，而她回頭。

我清楚的看見，她的臉上一陣詫異，隨即欣喜滿足，最後竟微微生氣，“還不快回去”“小心着涼了”語氣是那麼的溫柔與憐愛，我知道，她的心裏一定是甜滋滋的。

“哦，那我走了。”

我轉身離去，冒着越來越大的雨，踩着地上的積水，沒有再回頭。我討厭悲劇，因爲它帶給我的只有悲傷與不平，但我也並不怎麼享受感動的滋味，因爲它酸酸的，激活我內心深處的軟肋，彈奏一曲哀婉的離歌。

但，拐角處，那不可名狀的強大力量竟再次驅使我——回頭，我抵抗着，最終還是屈服了，回頭，看到的卻已是一堵冰冷的牆。

媽是否也在目送我離去？

我不知道我是否又錯過了？我不知道這究竟是誰的過錯？我還是不知道。我只知道：命中註定我愛你，媽！

記敘文作文 篇4

地鐵上，總是那麼擁擠。嘈雜，陌生，人與人之間過分的親密叫人害怕。空氣裏滿是泥着汗味、香水味的混濁。我好生厭惡，以爲地鐵怕是城市最好的寫照，混亂而沒有一絲文雅與光明。

我注意他很久了。她手裏抱着老大一個箱子，像是挺沉。他費力地抱着，面色通紅，吃力得緊。周邊

有一位阿姨見他如此，說：“放下吧，多沉呢！”卻只見他微笑，搖了搖頭，汗從額頭流下，臉上隱隱透着堅毅。他盡力往角落裏擠了擠，以挪出更大的空間來。老久，過了一個大站，下去了一些人，車廂裏終是空了些。就又有人勸他放下，他帶些歉意地環顧四周，這纔要放下。

我緊盯着他。他先是微笑着向周圍人打了聲招呼，待到他看見人們都把各自的腳移開了，這才放心。只見他抿抿了脣，微弓起腰來。留給他的空間實在窄小，他只能抱緊了那箱子，把腰背漸漸向下，曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很！我明白過來，他是生怕擠到身後的乘客，才委屈自己的'。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近，分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕，心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去，此時他已乾脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地，我從人羣隙中模糊窺見他臉上一點放鬆的笑意。那樣重的箱子，放在地上，以他的方式，竟是不帶一絲聲響，任何一個乘客的說話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩穩拖着那箱子，一點一點地把它放下。他小心得很，神情像是在做一件多麼重要的大事。汗水遍佈他黝黑的臉龐，鹿眼一般的雙眸裏卻有點點光采。他終於放下了箱子，縮着身子十分留心地站起來，歉疚地笑着，還小聲對旁人說道：“不好意思啊！箱子佔了位置，擠到你們了……”

我在一旁靜靜地聽着、看着，心裏像是也放下了什麼東西，早先那股怨氣早已蕩然無存。一個放下的動作，像是一束光照進了車廂裏，帶來溫雅的氣息。人羣中，我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑，神采飛揚。我驀然明白，只要心存善與耐心地對待世界，每一種混亂與不安，都可以放下。如他，如我。

記敘文作文 篇5

我是書迷 我是一個小書迷。信不信？看了我的介紹，你肯定信！

我從小就愛看書。在我的“小天地”裏，就有了50幾本“藏書”，有歷史書、作文書等。因爲我太愛把這些書一口氣“啃”

完，所以經常廢寢忘食，有時還鬧出許多笑話呢。

只要我一到八佰伴，就馬上“竄”到地下一層的東方書城，“衝”進兒童天地。呵！這裏的`書琳琅滿目，看得我眼花繚亂。

我迫不及待的從花花綠綠、堆積如山的書中抽出那本我的“最愛”---《迷宮大全》，一屁股坐在地上，津津有味地看了起來。看着一個很難走出去的迷宮，托住下巴沉思起來。時間一分一秒的過去了。我突然手舞足蹈地大叫起來：“噢，走出去嘍！”“你怎麼啦？快十二點了，我們該去吃中飯了。”好幾次媽媽都這樣把我從“書海”裏“解救”出來。

還有一次，我和媽媽在外面散步。媽媽在路邊書攤上給我買了一本書----《說岳全傳》，這可是我夢寐以求的一本書。我愛不釋手，邊走邊看，偏偏不小心一腳踩空，摔了一跤，“好痛！”我一邊說，一邊爬起來拍拍身上泥土，一邊繼續往前走。

“以後注意點。”媽媽的話還沒說完，“砰”的一聲，我又一頭撞上了電線杆。書也掉了……。

現在你信了吧，我就是這樣的一個書迷。

記敘文作文 篇6

現在的我是一個樂天派，不管遇到什麼事都笑着去面對。我以前可不是這樣，我巨大的轉變是源於那件事：

學校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣佈參賽名單時，我支起耳朵認真地聽着：“希聖，成虹……”可唸了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學，所以……”“老師，我知道了。”我低着頭、緩緩地說。

放學後，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，彷彿在爲我哭泣。我一頭衝進雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子裏那棵大樹下發呆，這是我一貫的發泄方式。忽然，我看到一隻小蝸牛正向樹上爬去。可它實在太笨重了，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯着它出神。一隻大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什麼不順心的事了嗎？”我點了點頭：“恩。”爸爸說：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫生把樂觀的孩子關進一間堆滿馬糞的.屋子，想讓他明白生活並沒有那麼多美好的事物；把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫生打開兩間屋子的門，發現樂觀的孩子正拿着小鐵鍬，醫生問：‘你在幹嘛？’他說：‘我想，這馬糞裏也會有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫生問怎麼回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎麼辦呢？嗚……’而當兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊後，能笑對人生，最終在事業上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這麼被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人！”爸爸讚許地笑了。

真的，自從換了一種心態，我從生活中發現了許多“美”的事物。那件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。

記敘文作文 篇7

搖桂花，落桂花·········

·一轉眼，秋天到了，柿子黃了，楓葉紅了，滿樹的桂花也開了，整個校園也就是桂花最引人注目了，搖桂花 。

我遠遠地就看到了它。茂密的樹葉終歸蓋不住桂花這個調皮蛋兒，它們總會聚在一起，像是說着悄悄話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個小巧玲瓏，它們差不多隻有嬰兒的指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的。

·此時，我突然閃過一個念頭：我要和幾個同學一起搖枝幹 。然後我搓了搓手心，叫來了幾個同學一起輕輕的拽這枝幹，然後我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下，呵，還真有桂花雨呀！我們男生搖枝幹，女生在地上撿桂花，美麗的'桂花雨飄飄灑灑，雨中歡樂的人們忙着接落下的桂花。突然姚老師叫我們去看蟬的殼，讓我想起了以前學習的課文《金蟬脫殼》，那一個蟬殼臥在枝頭，地上有一個洞，老師說春天蟬從洞中爬出。

·校園中瀰漫着桂花的迷人香味，淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子裏，讓我深深不忘。