學校的一件事作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學校的一件事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的一件事作文 篇1

每年一屆的秋季田徑運動又開始了，我仍然選擇了前年的項目——800米短跑。

運動會開始前幾天時，我經常在小區裏慢跑，希望我這次能取得好成績。比賽的日子終於到來了，我的心砰砰直跳，生怕會敗給67班和69班的`同學。

比賽開始了，我一聽見槍聲就跑，或許那天是我的倒黴日吧。前面有一位觀衆帶了一隻狗，狗向我們跑來，幾個人都嚇得在地上翻了幾個跟頭，其中也包括我。正因爲這樣，我才知道，我和前面的同學拉長了距離。情況不妙，怎麼辦？於是，我使出了我的絕招：‘袁’子彈。咒語是：“行如風，坐如鐘，‘袁’子彈”，向前衝！”然後，我就追上了好幾個同學，佔了第四名的成績。圈數在不斷的減少，我還是第四名，我已經精疲力盡了，怎麼辦呢？隨着終點的到來，我最後得了第四名。

後來，我並沒有垂頭喪氣，因爲我爲了比賽而使出了全部的力氣。

學校的一件事作文 篇2

“吱、譁、轟、吱……”老師正認真地上着課，旁邊的建築工地上“躥”來了一陣噪音，它們穿過將要關上的窗戶，在教室裏肆意妄爲。老師的聲音越來越輕，越來越輕……

自從開學以來，那些噪音就一直陪伴在我們身邊，上課時，下課時，午睡時……哪裏都有它們的“聲影”。不僅上課聽不清，午睡也很難睡着，同學們的脾氣也越來越急躁。可我們也沒有辦法，那是在建新教學樓呀！等建好了，我們就可以搬進去了，但這也無法化解我們對它的厭煩。

隨着鈴聲的響起，午睡時間到了。這本該是修身養性的好時候，卻因爲那可惡的噪音成了我們的噩夢時間。等大家在桌上，椅子上躺好，它們便膽大妄爲地衝進教室，開始破壞我們的睡眠。首先是360度環繞音效，令人煩躁的噪音從四面襲來，我剛剛有的一點睡意瞬間消失，只留下耳邊無盡的嗓音。我想捂住耳朵讓自己心靜，可根本做不到，耳邊依然是它們的“傑作”。別的同學也遇上了同樣的困境，有幾個人在桌上、椅子上扭來扭去，想掙脫它們，可沒成功。這僅僅纔是開始，接下來的場景你也能想象了。

幾天後，當我看着窗外面那幾名站在腳手架上勞作的工人時，突然想明白了。建築工地裏的噪聲其實沒什麼可怕的，想想那些工人們，每天在我們到校前就開始工作，一直到我們放學也沒停下，中間沒有休息過。爲了讓我們住上新的教學樓，他們流了多少汗水，而那小小的噪音，只是我們在住上新教學樓前要經受的考驗啊。一想到這，那窗外的噪音似乎變成了優美的交響曲，聽着聽着，教室中的高溫似乎也消失了，我一點也不感覺熱了。聽見電鑽的.“嘩嘩”聲，我彷彿看見我們住進明亮整潔的教室；聽見吊車的“吱吱”聲，我彷彿看見了乾淨寬敞的走廊；聽見水泥攪拌機的“轟轟”聲，我彷彿看見了翠綠的小草，高聳的大樹……

上課鈴響了，我在“新校園之誕生”交響曲中，開始認真地學習。

學校的一件事作文 篇3

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚羣，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的。

這件事發生在小時候，我和幾個小夥伴比賽打羽毛球。比賽開始了，首先由我發球，我右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球，我把羽毛球一丟，然後用力一拍，羽毛球便飛到了對方的.“陣地”，對方看到有“敵人”入侵，毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來，我仰頭，注意力全部集中在羽毛球的運行軌跡，沒有注意腳下，“啊！”一身慘叫，我重重的摔在了地上。對方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看着我。我立即站起來，不服氣地說：“再來！”我抓緊羽毛球拍心想：這次我一定要打贏！

第二局開始了，對方再次發起攻擊，我用力拍了一下羽毛球的屁股，我異想天開的認爲我可以打的很高，可是我只打了一米多高，對方更加放肆的笑起來。緊接着第三局開始了，不知咋了，我開始緊張起來，雙手發抖，額頭直冒冷汗，我害怕打不中，不過當羽毛球飛過來的時候，我居然打中的！歐耶！終於打中了，而且對方沒有接到球。我們連續打了好幾個回合，最後我輸了，垂頭喪氣地離開了球場，大家看我不高興的樣子，趕緊跑過來，你一言我一語的，反正都安慰我，聽到大家溫暖的話語，看到到家臉上的笑容，我心裏暖暖的。

這次我雖然我輸了比賽，但我贏得了友誼，這難道不是最幸福的事情嗎？

學校的一件事作文 篇4

我們學校要舉行愛心義賣活動，把賣東西得到的錢捐給貧困山區的同學們。義賣會是什麼樣呢？會不會像運動會一樣人山人海呢？我很是期待。

終於到了那一天，我興高采烈地來到學校，一看操場上搭着許多小棚子，昨天還沒有呢！一定是老師們在放學後辛苦地搭起來的。我趕緊來到教室看到老師讓負責賣的幾個同學把義賣的東西提前拿到我們班的攤位整齊地擺放好。學校廣播說義賣開始了，各個班的同學蜂擁到操場上挑選自己喜歡的東西了。我在我們班的攤位中發現了一個路飛的玩偶，“田聖因這個玩偶多少元？”“五元！”“太貴了，便宜點，一元。”“一元太少了還是兩元吧！”“你看它都髒了還是一元吧！”這時攤前來了好多同學來問價，“好吧，一元賣你了。”田聖因說。我趕緊把它買了下來。我在人羣中穿來穿去，發現了一個和路飛配套的桑尼號，太好了，我趕緊把它拿在手裏，生怕被別的同學先買走，“同學這條小船多少錢？”“二十”“呀太貴了，便宜點，它才那麼小，五元吧！”“這可是航海王的船，十五吧。”不好，碰上識貨的了，“可是你看插件少了好幾個，十元吧！”“好吧”那個同學不情願地說，我忍住了內心的興奮，趕緊把錢付了。我又陸陸續續地買了一些東西，時間過的飛快我還沒轉遍所有的.攤位，義賣會就結束了。我很高興，因爲這次義賣活動中我用不多的錢買到了我心愛的玩具。

我希望像義賣會活動多舉行一點好讓那些貧困山區的同學們早一些像我們一樣在明亮、寬敞的教室裏學習文化知識。

學校的一件事作文 篇5

其實，每天在學校裏，都有很多很多的事情發生在我們身邊，有快樂的，有傷感的，還有驚險刺激的。記得上週五那天，就發生了這樣一件有驚無險的事，讓我記憶猶心。

記得那天的事情是這樣的，吃過午飯，同學們匆匆走出教室，我們約好了在操場上玩“抓人”遊戲，分完夥之後，開始遊戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了遊戲異口同聲地說：“剛纔是什麼聲音”？接着就七嘴八舌的議論起來，有的'說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的說：“是不是哪裏的房子倒了”。還有的說：“會不會是火車上有東西掉落”。同學們都帶着疑問四處尋找起來。我的心裏想：“這到底是怎麼回是呢？”我充滿了疑惑。不一會同學們就從廣播裏得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的不遠處，由於牆體的流水管發生脫落，非常危險，同學們要遠離現場，請請不要再玩了，馬上站隊集合。聽完廣播後，全校同學們都陸續排好整齊的隊伍，紛紛走進教室。

通過這件事我明白了，我們不論在任何時候和任何地點，都要提高自我保護意識，保護好自己就是愛護他人。

學校的一件事作文 篇6

今天早上，我像一隻歡樂的小鳥跳到了學校，坐着寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達！

我們終於到了位於城東的青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“並叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進去。活動終於開始了，先由老師來示範，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好後就由我們做，可由於太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由於太膽小，怕把那根針弄破，最後沒做成。

一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶製作區，“裏面的`完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多麼想做一個屬於自已的作品呀！等到老師示範好，材料也準備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終於把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節，把珍珠對稱穿進去，正好老師把”烤“好的魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鍊”出鍋“了。

下面還去了YO——YO體驗區，學了幾個花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學哦！

一天的活動結束了，我學會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛纔學工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！