高中旋律爲題記敘文800字

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的高中旋律爲題記敘文800字，希望對大家有所幫助。

高中旋律爲題記敘文800字1

我獨自走在回鄉的路上，心情格外輕鬆：不僅擺脫了做不盡的作業，還可以自己去看望爺爺奶奶，真是一箭雙鵰!街道上佈滿了隨風飄落的樹葉，我踩在樹葉上，清脆的“喀吱”聲格外悅耳。

車站擠滿了人，我個子小，只能擠在旁邊等車。一會兒，車來了，大家停止了談論，一窩蜂涌上了車。我跟在人流的最後面，等我上了車，車上只剩下了最後一排沒窗戶，又緊挨着油箱的座位，沒辦法，我只好坐了下來。車剛開出去沒多遠，就停了下來。滿鼻子的汽油味，又沒有新鮮空氣，這一停，更讓我噁心，胃裏感覺翻江倒海，之前的好心情都煙消雲散了。

這時，上來了一個拎着大包小包的農村婦女，身上帶着一股鄉下的泥土味兒，衣服上的補丁隨處可見。她環視了一週，便走到我身旁的座位坐了下來，我皺起眉頭，把頭扭到了一邊。一會兒，有人推了推我，我轉頭一看，是售票員，“喂，車費!”我有氣無力地答應一聲，從口袋裏拿出5元錢遞了過去，“5元!你坐什麼車啊!不夠!”售票員瞟了一眼我手中的錢不耐煩地說。“同志，她一個孩子，咋要這麼多錢啊?”旁邊的“鄉巴佬”插嘴道。售票員一聽，兩手插腰，跳了起來：“你是她什麼人啊!我要這麼多，關你什麼事!少了就給我下車!”車上的其他乘客聽見了，都把目光齊刷刷地向我看過來，我臉“唰”的一下紅到了脖子根：“煩死了，你別說話了!”我瞪向“鄉巴佬”，又拿出20元遞給售票員，售票員這才“心滿意足”地走開了。那個“鄉巴佬”張口又想說些什麼，被我一眼瞪了下去，便不再說了。就這樣，我不理她，她也不敢說

話，一直過了很久。

“__橋到了啊，要下車的快下車!”售票員大聲地喊道。我慢慢地站起來，那個“鄉巴佬”居然和我同一站下車!我厭惡地搖搖頭，使勁推她：“你快點走啊!”她“嗯、嗯”地答應着，扛着大包小包一步一步慢慢地走。我剛走到車門口要下車，還沒站穩，那汽車就一加油門“呼”一下開走了。我失去重心，向下倒去，突然，一個佈滿老繭的手扶住了我：“丫頭，怎麼這麼不小心啊，這開車的也是，太不安全了。還有啊，你的車費貴了，以後別再上當了。”我愣在原地，過了好久纔回過神來，我望着那遠去的背影，一句輕聲的“謝謝”被吹散在了風裏。

我沿着鄉下的小路輕輕地走着，腳下的樹葉發出“喀吱”、“喀吱”的聲音，我想這聲音一定是世上最動聽的旋律。

高中旋律爲題記敘文800字2

甜與酸的歲月，苦與蜜的季節

六月，陽光很好，微風盪漾，可他註定了就是個別離的季節，帶着無窮盡的幻想，獨自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會響起熟悉的旋律“最後一個夏天，我們就要說再見，只想靜靜躲在房間翻照片。”見見清晰又漸漸遠去，踏着明媚的陽光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來。

我喜歡獨自一人在窗臺仰望星空，深遠，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無邊無際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜裏寂靜的感覺，或許這很矛盾，我也會覺得奇怪，可是就是喜歡這種感覺，獨自仰望，沒有童話故事裏如雨飄落的流行，也沒有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉念一想，有首歌不是這麼唱麼“這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖”。

於是夢想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點的暮光，身後，是已踏過的黎明與光亮。

這一刻，我真的好害怕，好想轉身回到過往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會倒轉，便只能一路向前，於是，我就藉着微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚起27°的嘴角對自己說我很好，黑自己一個燦爛的微笑，因爲我知道，成長就是要學着一個人堅強。

繼續站起來向前，一路上經歷了許多，懂得了許多，也學會了許多，時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，於是，青春年華的我們擁有着最乾淨明媚的笑顏。

所有的陰晴風雨，每一次心情的多雲轉晴，就像陽光穿透烏雲露出明媚的陽光，最終溫暖着無與倫比的側臉。

在原地打轉的青春年華，懷念過往，回不去，幻想未來，到不了，思緒凌亂無從說起。只是，今天，我仍舊一個人穿行在喧囂的人羣間，不同的是，臉上多了幾分堅定與燦爛，我想，我會帶着不變的微笑，走向沒有預約的明天。

親愛的自己，不畏未來，不念過往，握緊今時。

高中旋律爲題記敘文800字3

生命只有一次，每個人都能用他僅有的生命奏出不同的交響樂。但是，這些交響樂共同的主旋律是什麼呢?

有人說，主旋律是傷感。《二泉映月》、《漢宮秋月》，一首首中外名曲，深沉悲傷，訴說着坎坷不平的人生道路。生活不是一架水晶梯，認識不是一條寬暢的大路。梯上有鐵釘，路上有荊棘。古往今來，感時間飛逝，悲無情人生，嘆現實與夢的距離的人數不勝數，留下的名句佳篇也不計其數。這一個個故事，一篇篇樂章能激起心中最脆弱的角落，忍不住嘆息。

有人說，主旋律是寧靜。許多人寧願放棄榮華富貴，衣來伸手、飯來張口的生活，盼望世外桃源那安寧舒適的生活。的確，《良宵》所表現出的美好的夜晚令人嚮往，《閒居吟》那種悠閒更使人心動。功利、金錢只能讓人幸福一時，安寧的生活和平靜的心境才能讓人受益一生。吵鬧的生活會讓人忘了自我，忘了理想，惟有寧靜，才能讓人時刻反省，時刻追求。

有人說，主旋律是歡快。《彩雲追月》、《喜洋洋》展現的都是一幅幅快樂喜悅的景象。快樂同時也代表珍惜今天。因爲只有快樂的人，才珍惜今天，也只有珍惜今天的人才是快樂的人。不管今天我們高不高興，嬰兒長大，大人老去;花開了又謝，謝了又開;風繼續吹，雨繼續飄，雲繼續聚攏又散開。昨日隨風消失，明日迎風而來。所以，抱有樂觀、快樂的人生態度的人才是聰明的人。

有人說，主旋律是合作。唐詩宋詞中有不少就是論珍惜友誼的。好朋友，就像一朵美麗的花，芳香四溢，沁人心脾;就像一首扣人心絃的交響曲，使人百聽不厭，陶醉其中;就像一幅清新雅緻的水彩畫，叫人賞心悅目。在朋友中，沒有冷漠，也沒有黑暗，只有陽光和熱情，只有純潔的心靈。

我認爲，主旋律是奮鬥。易卜生說過：“不因幸運而故步自封。不因厄運而一蹶不振。真正的'強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”一個人如果沒了奮鬥力，就如大樹沒有的陽光，玫瑰沒有了樹根，迷路的人沒了方向，會碌碌終生，無所作爲。

高中旋律爲題記敘文800字4

這週末，我和媽媽一起去聽了一場音樂會。

剛來到會場時音樂會還沒有開始，臺下的觀衆就都在三三兩兩地與同伴聊天，歡笑聲充斥着整個禮堂。但當舞臺的燈光緩緩點亮，樂手們有序入場時，嘈雜的聲音漸漸消散，臺下頓時變得鴉雀無聲。

只見樂團的成員抱着自己的樂器與指揮一起走進舞臺，紛紛落座後在指揮的示意下，樂手們便開始了調音。由於我坐的位置比較靠前，樂手們的動作讓我看得一清二楚，他們表情十分專注，雙手在樂器上自由穿梭，毫無緊張，我不禁暗自佩服，面對這麼多人換了我肯定要緊張到身體發抖吧。

正想着，首席大提琴進入舞臺，他又進行了一次校音後，音樂會正式開始了。

隨着銀白色指揮棒的舞動，清脆的旋律劃破了寂靜，在琴弓和琴絃的接觸中流淌出美妙的音符，它像個淘氣的孩子，歡快地跑到聽衆的身邊，圍繞着，跳躍着。這音樂在禮堂寬敞的空間內四處探險、回聲，又與後面的音符相交疊，使旋律更加深入、更加豐富。美妙的旋律時而歡快，時而沉靜，節奏的快慢使我的心情也跟着或愉悅、或放鬆、或沉思。演奏者們都望着指揮，視線追隨着那根在燈光下閃閃發光的銀色指揮棒，偶爾低下頭看看自己的琴，手上的動作卻沒有絲毫遲疑，一看便可知練了很長時間，已形成了記憶。

這其中要數首席大提琴手的動作最爲激烈。他完全沉浸在音樂中，表情中帶着陶醉，頭部帶動整個身體隨着音樂而激烈擺動，手操動琴弓奏響與其他成員都不同的旋律。我彷彿看到他的額頭上閃着光，這“光”滑落了下來，他則沉醉於音樂的世界中無法自拔。

由於我與指揮的方向一致因此看不清他的神態，我只能注視着指揮棒和他的手勢，只見銀白色的指揮棒忽高忽低，忽左忽右，飛快地掃向不同的區域，在它的帶動下，絃樂發出的柔和音色充斥整個會場，讓我分辨不出個別聲部的細微變化，只感受到了一場旋律優美，內涵豐富的饕餮盛宴。

演奏不知不覺結束了，觀衆們爆發出一陣熱烈的掌聲，經久不息。我則直到那晚回到家，腦中都還回蕩着這美妙的旋律。