小學的記敘文寫作指導

相信大家都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的小學的記敘文寫作指導，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文以敘事爲主，表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。

寫誰（作文對象）：發生在活動場地、競賽等事情。

寫什麼（作文目的）：反映作者對這些事情的態度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。

寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。

注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯繫。

一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事件的'來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做爲材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。

文章要有一個好的開頭

文章的開頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準了，拉出的曲子就會動聽。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。幾種常見的開頭：

（1）開門見山。

如：《媽媽的留言條》

我覺得，在我們同學中我收到的留言條最多。

（2）開頭概括全文。

如：《春節晚會觀後》：

春節晚會是一道豐盛的晚宴。獻給全國人民，滿足不同層次，不同口味的觀衆，提高觀衆的欣賞能力和道德水準。突出的特點是全、奇、新、高。

（3）介紹寫作動機、緣由。

如：《明月賦》從很小的時候，我就喜歡月亮。不論是在庭院裏，還是在田野上，只要皓月當空，我總是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，讚美它。

（4）開頭先寫外貌。

如：《幽默而深沉的笑星》一隻碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂的腦袋——歷年的春節晚會假若沒有他出場，觀衆便覺得沒有着落，像是少了點什麼。

這就是陳佩斯和他的？明星效應？。

（5）倒敘開頭。

如：《給我印象最深的一堂課》隨着時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海裏。

（6）用名人名言開頭。

如：《話時間，抓今天》

你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找着時間的真正價值。

（7）用故事開頭。

如：《“小馬過河”的啓示》這是一個衆人皆知的寓言：

小馬要過河，先遇着牛大伯，問是否可以趟過。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了他的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深不淺，剛好過膝蓋。

讀罷這則寓言，我禁不住爲小馬媽媽的教子有方而讚歎！