那次火車-六年級-記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的那次火車-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

車廂內已經站滿了人，一位婦女出了汗地抱着一個半睡的孩子。

火車不禁地向前一衝，她的手不覺地跟着顫抖。望着手中正在吸允着手指的娃娃，一臉的憂慮，火車不知道還要顛翻幾次，可她的手明顯地已經開始麻木。那個孩子，卻是一臉安靜地睡在媽媽的懷抱裏。

果不其然，火車又一次地開始巔翻。她必須要一手抱着孩子，一手扶着扶手，身體不禁地向前撲。那個孩子似乎也注意到了睡着的不舒服，睜開了那雙水靈靈的眼睛。或許是第一次見到那麼多的人，不覺得感到害怕，眼淚頓時地從孩子的眼中流了出來，伴隨着還有那如雷般的哭聲，傳遍了整個車廂，弄得本來就煩悶的人們臉上再次添了一層憂鬱。

婦女不得不用兩隻手來哄着孩子，並給他奶瓶來喂，可那哭聲卻絲毫都不見地變小。火車又一次的加速，她一個沒注意，整個人便向前衝去。而孩子手中的奶瓶，正好不歪不斜地全都倒在了一個先生的西服上。她不覺得尷尬，只好一手抱着孩子，嘴上說着對不起，還用那手帕小心翼翼地擦拭着那件衣服上的奶液。

先生的臉不禁地擰成一團，望着她手中的`孩子，不覺得鬆弛了，眼神中流露出來的只有同情。他向那個婦女笑了笑。那位婦女嚇了一跳，心裏卻對這個笑感激萬分。

“以後小心點。”

好簡單的一句話，卻絲毫沒有責備的語氣，更像是一種朋友間的關心。“對不起，先生。”她不敢擡起頭來直視他的眼睛，心中不斷地怪着自己的不小心。“沒事。”他說完便顧自地扶着扶手，卻激靈地打了一下寒顫，火車裏的冷氣開得太大。

那個婦女輕聲哄着孩子入睡，而那個孩子的眼睛也漸漸地閉上了，勻速的呼吸聲變得令人舒服，令人疼惜。

“蓋上吧。”那位先生從自己的包裏拿出了一件乾淨而溫暖的西裝，小心地蓋在那個熟睡的孩子身上，輕輕地拍打着，“這個孩子真的好可愛，叫什麼名字？”婦女怔了怔，眼裏飽含着感激：“她叫陳淺婷。”“好美的名字。”他依舊望着那個孩子，或許現在這個孩子舒心的睡着覺便是他唯一的安慰與快樂。他們融洽地交談着，車裏的氛圍似乎一下子瓦解了。

到站了，他們各自到了別。她望着先生離去的背影，不禁感嘆：

多好的人啊！