追逐幸福-初三-記敘文

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編整理的追逐幸福-初三-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，清秀的臉龐和烏黑亮麗的髮絲，也就是雪雅，一個生活在農村的女孩。

在那個重男輕女的時代她成了家中地位最卑微的人兒。她像一個傭人，一個陀螺，不斷被人使喚着，沒有一刻停息。

“你怎麼還在吃飯，快去洗碗！”

“這麼晚還看書，想浪費我們的錢啊！”

“就這點小病，還要吃藥，快去幹活！”

……

每每這個時候，她總會默默的忍受，等待着黎明上學的時刻。她對舞蹈的熱情勝於一切，看到別人翩翩起舞時，她憧憬着，盼望自己能夠在舞臺上跳出最美的一面。

這天，她悄悄溜進舞蹈室，在光潔的地板上，她一點一點舒展開自己的身子。“誰

誰在裏面？”門外的聲音把她嚇了一跳，她害怕的縮在了一個角落裏。“嘭！”門一下子被推開了。“你是怎麼進來的，像你這種窮人家的孩子怎麼能到這種地方來，快出去！”一個嗲聲嗲氣的聲音直衝她刺了過來。她努力忍住眼淚，倉皇的逃離了那個地方。

爲什麼自己不能有渴求？爲什麼自己不能跳舞？爲什麼自己要像一個傭人被人使喚？自己的命運憑什麼被別人主宰？對，自己不能再這樣生活下去，應該掌握命運，改變命運！可是，現在該去哪兒呢？回家？那是一個比地獄還不如的.地方。回學校？在那兒自己怎能重拾自信。

“有了，自己不如去拜師！”想到這兒，她頓時又有了自信。她一次又一次敲響大門，可每次的答案都是否定的，就在她的心快跌落谷底時，終於有人肯收下她了，雖然條件非常艱苦，可對於她來說不算什麼。因爲只要能讓她跳舞，便是最好的賞賜。

在一連串的旋之後，她感到頭暈目眩。終於，輕盈的身姿不再舞動，而是重重的倒向地面。

待她醒來時，老師的一番話讓她目瞪口呆，“你身體這麼弱，以後別來跳舞了。”“咚！”她瘦弱的身體跪倒在地面上，淚水順着她的臉頰滾落到了地板。“快起來，你這時幹什麼？”老師似乎被眼前這一幕驚呆了。“老師，求求你，別趕我走，只有你肯教我跳舞，我保證以後認真學。”女孩一臉可憐的模樣，打破了老師最後一道防線，“好好好，快起來吧！”她興奮的站了起來，嘴裏不住的說謝謝。

自從那件事後，她更加認真的學舞蹈，她知道，她正在向夢想一步步的邁進……

幾年之後，在一個著名的劇院，有一個叫雪雅的舞蹈家在開一個舞蹈會。當她穿着雪白泛着些許藍光的衣裳出場時，臺下一片讚歎，她一點一點的舒展開來，像一隻鮮豔的花蝴蝶翩翩起舞。

那令人怦然心動的舞姿深深印在每個人的心中，可是，沒有人知道，這個叫雪雅的女孩是怎樣追逐並把握住幸福的。