記事記敘文600字 心兒砰砰跳

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的記事記敘文600字 心兒砰砰跳，希望能夠幫助到大家。

我在陌生人面前總是會沒來由地緊張，特別是在面對許多認識和不認識的附屬關聯人羣時，總是會恐懼於自己會在關鍵時刻掉鏈子、怯場、爛泥扶不上牆……我把自己歸結爲太善良，可我解釋的是原因，而他們看的只是結果。

在一年級的一節班會課上，我們激烈地競選着那學期的班幹部。我的好勝心又開始蠢蠢欲動，可是我又很沒底，於是我選擇了去競選一個在我看來一無是處的班委---宣傳委員。我興奮得無法自持，覺得自己信心十足。

可當我站在講臺上俯視人羣時，才發現自己根本笑不出來。就在一瞬間，自己的豪情滿懷便灰飛煙滅了，我僵硬地開口，卻找不到自己的聲音了，身體像被千萬條藤蔓纏繞着，無法呼吸。

擡起頭，看見了老師鼓勵的眼神，深吸一口氣，可還是把應該落落大方的發言說的像初秋垂死掙扎的蚊子，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一邊說還一邊低着頭羞紅了臉，左腳尖點地鑽啊鑽，好像底下有石油似的'。我用了三四分鐘的信誓旦旦卻毫無底氣地訴說着自己的哪個哪個地方能勝任這個職務，同時也保證自己會做好，而且會加倍努力的。

之後，我回到座位上，雖然知道自己已經沒希望了，但還是滿懷期待地看着老師，聽着老師故作神祕地點名，我的心卻要蹦出胸膛。眼前突然出現自己因爲成功擔任宣傳委員而一家人又唱又跳的情景，雖然我知道那是不可能的。

“……宣傳委員王雨瑤。”

這一聲突然的叫喚讓沉浸在自我世界中的自己被口水嗆到。

被點名的同學都站了起來，享受着同學們參差不齊的掌聲，做出一臉“我還差得遠”的謙虛表情，其實心裏早已樂開了花。

之後我仍然改不了這種恐懼後遺症。

我到現在都無法解釋爲什麼我的真實水平與我的善良無法共存，也許這便是我有恐懼後遺症的原因吧。不過從那次起，我再也沒有競選過班委了。