初中追尋記敘文600字

相信大家都跟作文打過交道吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分爲兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的初中追尋記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中追尋記敘文600字1

我討厭登山，枯燥無味。

人們常說的山巒宏偉之美，在我眼中不過是淡然的雲煙。在我看來，登山的時候，每踏出一步，身上便重一分。人所說的登山之樂，我全然沒有體會到，反而對登山有些厭惡，說實在的，登山是一個考驗毅力的運動。我想過要放棄，可心中卻在告誡我自己不可以自暴自棄。我低着頭，看着腳下暗灰色的石階，實在令人噁心，完全沒有那種美好的心境。於是，我壓迫自己，靜下心來。

我喉嚨幹得有些想冒火氣，猛地一擡頭，我看到了前面也在努力向上爬的人。突然，光明像一束激光似的，打入我的心房，讓我有種異樣的感覺，這感覺激勵着着我不斷向前。我再次跨出我的步伐，與之前不同的是，從前我只看到灰暗的石階，而今卻望見了那充滿光明的星辰。

那種遙不可及讓我想去追逐，去放飛自己。我嘗試着換一種目光、換一種思維去看待那山，去嘗試感受那宏偉之美。慢慢地，山在我眼中，不再是那淡泊的雲煙。那鬼斧神工的線條，硬朗中帶着柔美，糅合了大自然那不可一世的氣概。每一線條都是全然不同的，每一種不同中彷彿帶着生命。

在我的眼神中，山不再是無味的，而是一個全新的世界。堅忍不拔卻又妖嬈多姿，帶着一種天然的風騷。山是一個養性的聖地。

我期盼着，到山頂。在山頂，風光一覽無餘。頭頂上太陽閃耀着，陽光瀉在我的面上，也瀉入了我的心房。也許這便是大自然給我禮物。

我心中追尋着。追尋着。那遙不可及的太陽……

初中追尋記敘文600字2

夢想在巍峨的泰山之巔放飛，希望在我的腦海中點燃。幽幽黑暗中一盞明燈，指引我前進的方向。記得西方叫蘇格拉底的哲人說過，世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥。每個人的生命都是一條船，夢想是小船的風帆。

春姑娘有了夢想，使大地充滿生機；夏娃娃有了夢想，使大地充滿陽光；秋哥哥有了夢想，使大地充滿金黃；冬哥哥有了夢想，使大地充滿了瑩白。有些人，無論生活多麼艱難，從來沒有放棄過夢想，而我，就是那個堅持夢想，勇往直前的追夢者。

所以當同學們在英語單詞面前昏昏欲睡時，每當面對數學題絞盡腦汁時，每當在文言文面前仔細斟酌時，我都會時刻告誡自己，腳踏實地的學習。因爲我有一個夢想待我實現。？

我的夢想，就是將來能夠自己創辦一所學校，一所與衆不同的學校。一所讓學生真正喜歡的學校。

在我的學校裏首先映入眼簾的是一排排蒼翠挺拔的松柏。鑲嵌在圍牆上的追尋夢想幾個大字，在陽光的照耀下閃閃發光，熠熠生輝。進入校門，一個智能機器人會攔住來人的去路，它會詢問來人的情況。然後，再經過無線掃描，就可以進入學校了。

進入學校，就像進入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園裏散發着一股淡淡的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。進入了教學樓，老師們上課再也不用吃粉筆沫了，同學們用的都是電子書，老師的教案也早就儲存入電腦裏，學生和老師都只要輕輕觸摸電腦屏幕，就可以聽課、整理自己的筆記了，這些筆記也會被放入電腦，隨時點開，隨時就可以複習。老師提出一個問題，舉手的同學也只需輕點屏幕，他們的名字立刻就顯示在老師的電腦屏幕上，幾秒種後，同學的答案就會傳到老師這裏，答對了，他的電腦會自動累計加分。

在我的學校裏，沒有固定的教室，同學們可以在森林裏學習物種的豐富多樣。學生們可以在大山裏盡情歌唱，在草原上暢遊……所有的同學們都能在快樂的氛圍裏學到知識。我們不會再做分數的奴隸。厚重的眼鏡不再伴隨我們，老師的和家長的嘮叨也會化作優美的晨曲。

夢想是美麗蝴蝶的雙翼，有了它，蝴蝶纔會有翩翩起舞的亮相。心懷夢想，就算行若微塵，總會有讓人驚豔的崛起。

我們是真正的追夢人！

初中追尋記敘文600字3

黃昏最後一縷殘陽戀戀不捨地退下山了，原來金黃的天空越發顯出那黑色的神祕。皎潔的月亮已經掛在天的那邊，無數發出微弱銀光的星星點綴着天空。銀光下，我獨自在樓頂上坐着，仰望星空。銀光下，我獨自坐在樓頂數星星，涼爽的風吹痛了我的心，不知從什麼時候開始，可憐的我變得有點悲傷滿腔熱情的我開始覺得有點孤單，孤獨與惆悵也時常縈饒在我心頭銀光下，我迷茫地想着前方永無止境的路。心靈啊！我這樣才能找回那陽光燦爛、鳥語花香、沒有憂愁、沒有迷茫的地方嗎？我已經累了，我需要一個可以讓我駐足。可以替我遮風擋雨的世外桃源，請告訴我吧。可你卻沉默着。過了許久，我似乎聽到了心靈的迴應：歡笑吧，青春的生命，青春的心是用來享受歡樂的。我並不是沒有歡樂過。成功時，我歡樂即使在失敗時，我也一笑了之，用微笑來安慰自己因爲我對明天充滿了無限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實在是太多了。

以前，我跌倒了，我會勇敢地站起來，可是現在，我卻不知道還有沒有這個勇氣再站起來。我的世外桃源在哪裏？請告訴我吧！每個人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來走完，沒有人能代替你走再說，那個世外桃源並不是你的目的地，它只不過是你人生路上的一個驛站，每個人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫。不要再徘徊。不要再迷茫，用歡樂去充實它吧！我驀地清醒了，天上的星星發出的光並不微弱，其實很亮。很亮，因爲我明白了：儘管生活中有很多不如意的事，但花謝了又開，水落了又漲，月缺了又圓，這都是沒有人能改變的事實，沒有人能改變的生命之歌，往事如風，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶着青春的生命。帶着青春的.心。帶着青春的微笑來追尋我自己的夢想。

初中追尋記敘文600字4

發現，追尋，完成任務，追求夢想。這是每個人都要經歷的階段，但是，怎麼去追，追尋什麼，這都由自己決定。

小時候，天真、幼稚，我總認爲大人們的世界是那麼美好。每次和父母出去玩，都能聽到“小孩兒免費”“未成年人禁止入內！”這樣的話。那時候我就想：時間怎麼過得這麼慢？什麼時候才能長大，成爲一個無拘無束的成年人？

時間流逝，增長的不只是年齡，還有責任還有那顆追夢的心。小時候的樂趣早已無影無蹤，現在最重要是做好自己。我曾計劃過以後的生活：當一個運動員、廚師、司機……但從未堅持過。

這茫茫人海中那麼多名人，他們的精神總是堅不可摧。我曾接觸過一個小有名氣的歌手，那時候我非常喜歡音樂，求爺爺告奶奶才從我爸那弄來一把吉他，於是只要我有閒工夫就去找他學吉他。他是酒吧貝斯手，我呢是個八歲小屁孩，第一次見到他就被他的樂聲深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左腳剛邁進去，一隻有力的大手把我拽了回來，是酒吧的保安。他敲了敲旁邊的牌子，我望去，上面還是那句讓我氣憤的話“未成年人禁止入內！”沒辦法，只好往回走。走到一半時，我那倔強的身體又返回向酒吧跑去，這次我從後門溜了進去，那裏面可真是人山人海啊，一個個平均一米八的高個子們隨歌起舞，他們哪看得見我。於是，我也被踩地起舞。費了好大勁，才擠到那歌手面前。從那時起，他就成了我老師，就這樣過了四年。三年前，他告訴我要在北京定居。分開那天，他把那把陪了他幾十年的老夥計——吉他，送給了我，他說：“以後我不在了，你也要好好學啊，以後肯定還會再見的。到時候，我們一起演出！”從那時起我很努力地學吉他，我爲了我倆的音樂夢不斷向前……

“長風破浪會有時，直徑雲帆濟滄海。”

初中追尋記敘文600字5

如果說追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標便是航燈，努力和堅持則是恆久的動力。只有目標清晰，並不斷努力堅持向目標奮進的人，才能到達成功的彼岸。

小的時候，一次偶然的機會，我看見一個大哥哥彈吉他，他靈動的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學彈吉他！”媽媽爽快地答應了。

開始學習後，我才發現吉他並不好彈，手指像幾個僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時間之後，還是沒有起色，我想放棄。

媽媽知道了，嚴肅地對我說：“你既然對它感興趣，爲什麼要放棄呢？不要怕困難，堅持下去。”

“我沒有想到彈吉他這麼難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”

“孩子，你知道愛迪生吧？”

我點了點頭。

“他之所以能夠發明電燈，是因爲他有目標，還因爲他有一顆百折不撓的心。他做了一千多次的實驗，併爲此付出了慘重的代價。倘若是平常人，三次五次就堅持不下去了，而他卻堅持了那麼久，一個人在黑暗中摸索着，追尋心中的目標，直到那一盞明燈點亮。”

我聽了媽媽的話，堅持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級活動中，我的演奏得到了同學們的好評。我感謝當初媽媽的鼓勵和自己的堅持。

我在收穫開心的同時，也收穫了人生的啓迪：無論做什麼事都要先確定目標，並不斷朝它努力。前進的道路中有了目標，就像旅行中有了方向，沒有目標，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標，就無法避免失敗。當然，光有目標還不夠，你還需要朝着既定的目標持之以恆地走下去。