【實用】記敘文作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

春雨，就像是一個溫柔的姑娘，無私地給大地上的萬物滋潤，讓它們更加地茁壯成長。

我們撐着一把傘，站在那濛濛細雨中，細雨滴在了人們的臉頰上，我們一邊看着這輕柔的小雨，一邊感受着它帶給我們的那一份清涼、清爽，它讓人感覺心曠神怡。那小雨就像是從天上掉下來的連綿不斷的絲綢，是那麼的細小。春雨十分的古怪，它若隱若現，好像在跟人類玩捉迷藏，就好像是透過了一層層透明的簾子，都懸掉在了上空中。

春雨會發出了“滴嗒，滴嗒”的聲音，就好像是一首優美的曲子，神奇地從四面八方飄然而來，音符逐漸跳動起來了。就好像春雨姑娘在開一個屬於自己的演唱會一樣，春雨姑娘用自己的“歌聲”把人引進了詩一般的境界裏。

在春雨中，就能夠呼吸到那清新的空氣，一陣陣清新的空氣追隨着春雨和春風撲面而來。當我伸出手去觸摸它的時候，就好像有什麼輕柔的東西放在了我的手心裏，當雨點滴落在了我的手上，是多麼的清爽，讓人心裏感覺十分的舒暢！

春雨是輕柔、溫柔的一個小姑娘，它與其他的季節的雨是與衆不同的。它不像夏天的雨一樣，傾盆大雨；它也不像秋天的雨一樣；更不像冬天的雨一樣，涼颼颼的，那樣的冷酷無情。

春雨給人帶來了那無限的美好。它讓人感受到它的獨特，感受到了它的清爽，感受到它那美妙的“歌聲”！

記敘文作文 篇2

三年級的一天，張老師告訴大家：唐朝的篇發表了，並且鼓勵我們也去投稿。我聽了心裏十分癢癢，讓自己的篇刊登在報刊雜誌上，讓那麼多人去看，這是一件多麼光榮的事情啊！

中午放學回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。於是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好，投到《寶應報》。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就問媽媽要《寶應報》，看看上面有沒有我的篇。可是，一天過去了，二天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，我都沒有看到我的篇。漸漸地，我失望了：看來我的篇不能刊登了。

這件事對我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂。可是，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的篇沒能刊登出來，肯定是沒能達到要求，因此我要更加認真。於是，我把每天看電視的時間都用在了看篇書上，認真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的篇上汲取豐富的營養，點點滴滴，日積月累，終於，功夫不負有心人，我的篇水平也是芝麻開花——節節高了。

過了一段時間，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇篇沒過多久時間竟然在好幾個雜誌上發表了，還獲得了許多獎！這大大增加了我的信心。此後，我又發表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品。現在，我的篇還在寶應教育網等網頁上發表了呢！

孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進，才能創造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

記敘文作文 篇3

自然，陌生嗎？你可能會說不就是我們生存的地方嗎？其實不然，自然，它有生命，更有思想。你可能會笑出聲，閣下請不要不以爲然，因爲你我處於危險之中。

生命在自然中孕育，你我怎能不懂自然，我們是自然的兒女。人類還清楚這些嗎？我看着我們的城市，它依舊金碧輝煌，可那煙塵，廢水，那骯髒的巷道，那陰晦的不堪又有誰能看見？醒醒吧人類，我每天都在問自己，我長大後，這世界會變成怎樣？是否真的要移居月球？請你們醒醒吧，不要再讓利益薰心了。

記敘文作文 篇4

出去遊玩了幾天，剛踏進家門，一股沁人心脾的香味就撲鼻而來。

“媽媽，用的什麼香水?”

“你仔細聞一下，是什麼香味?”媽媽故意賣着關子。

我急不可待地脫下鞋子奔下陽臺。啊!好一株美麗的茉莉花!茉莉花姑娘身披由深至淺的綠裙，綠裙上點綴着無數顆潔白無暇大小不一的眼睛，頭頂着一朵朵怒放的潔白頭花、漂亮極了!

我蹲下身子端詳着清秀的茉莉姑娘。茉莉姑娘自由自在地舒展着一條條柔軟的手臂，手臂上的葉子由蒼綠、碧綠到翠綠，剛長出的葉子是嫩綠的。無數條嫩綠的指尖上冒出了一個個米粒大小的花苞，小小的花苞安靜地躺在花萼媽媽的綠色帳篷裏，那麼小，那麼密，那麼多，讓人忍不住地想撫摸一下她們熟睡的笑臉。

挨着“小米粒”生長的`一朵朵花苞，她們吸足了營養，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，提着一盞盞潔白的燈籠，努力地向茉莉姑娘的頭頂爬去。這些含苞欲放的小花苞一定是急着去參加盛開的茉莉花舞會呢。

你看，茉莉姑娘頭頂上一朵朵盛開的茉莉花手拉着手，肩並着肩，展開她們層層疊疊輕紗般的潔白舞裙翩翩起舞，隨着她們舞袖的揮動，一股股清香撲鼻而來。望着她們那一簇簇團結、無暇、可愛的羣體，我深深地陶醉了，我彷彿也是她們中的一員，一陣微風吹過，我和她們一起快樂舞蹈。

我輕輕地摘下一朵盛開的茉莉花放入茶杯，慢慢地吮上一口，一股馥郁的香味充滿了我的胸懷，它香得悠久、香得甜蜜、香得柔美……

記敘文作文 篇5

作業，我們是天天寫，不時有些抱怨。可我們不知，作業視爲自己寫的，而不是爲父母寫的，也不是爲老師寫的，更不是爲了給老師一個交代而寫的。

寫作業的意義是：可以鞏固當天所學的知識，可以積累只是過程，可以連接科內與課外的知識，也可以爲學習打下基礎。寫作業要求做到的是：作業質量好，速度快，還要專心。

我以前寫作業時，雖質量不錯，但速度不快，做作業還不認真。一會兒上廁所、一會兒喝水、一會兒躺在牀上休息、一會兒走來走去。

經常是媽咪叫我，我才認真寫作業的。

上午聽了李校長在國旗下的講話，令我知道了，我在爲自己寫作業，而不是爲了別人寫作業。

記敘文作文 篇6

關注

有人說，看一個國家的發達程度，要看它的弱勢羣體受關注的程度。美其名曰弱勢羣體，實際上多數都是乞丐、流浪漢。在人們行色匆匆的當下，真的有人會去關注一個乞丐嗎？我始終不信，直到那天的到來。

那是一個下着綿綿細雨的陰鬱的下午，我一如既往地走在回家的路上，目光卻被旁邊地上的一把傘吸引了。那個位置平時都是坐着一個靠賣書法作品爲生的殘疾人，他沒有雙臂，可用腳寫出的毛筆字卻令人讚歎不已。而今天蹲坐在地上的除了那個殘疾的叔叔以外，還有一位撐着傘的阿姨。

我想起之前答應過朋友送她幅字，便上前問道：“請問今天還賣書法嗎？”叔叔笑了笑：“下着雨不太方便，要麼你等天放晴了再來吧。我的紙、筆都被打溼了一點，要不是這位好心人給我打傘，恐怕都得溼透了。”我吃了一驚，這位打傘的阿姨原來只是個路人！我很難想象有一個和自己非親非故的人這樣在路邊幫助自己，不由得將疑惑的目光轉向阿姨。

阿姨手裏還拎着菜，應該是剛買完菜準備回家。她微笑着說：“小姑娘，你如果有來買過書法，那對我應該有印象吧。我也常常在這兒幫他收收錢、弄下墨，有時我家人也會來幫忙。”我更吃驚了，阿姨連家人都動員上了，簡直像是把叔叔當親人了。阿姨看出了我的驚訝，溫和地笑了笑：“哎呀，也算是鄰里街坊的了，看他一個人坐在這兒也不好受。”

我的疑惑逐漸化成了理解與感動，我衝阿姨笑了笑：“您真是好人，一定會有好報的。“說着便起身準備繼續走。這時雨下的大了一點，只見阿姨把傘往叔叔那邊挪了挪，自己的左肩就暴露在了雨中，一點一點被雨打溼，我張口想說些什麼，可阿姨只是搖搖頭。我只好一言不發地向前走着，而冷雨彷彿化作一股溫熱的溪流，在我心上流淌。

我們常說着關心別人、重視弱勢羣體，可誰又能真正做到關注他們然後付諸幫助的行動呢？阿姨也許沒有買過叔叔的書法，更沒有給過他錢，可她用切身行動讓我感受到了何爲關注的最高境界。那就是把弱勢羣體當朋友甚至是親人，不需要多熱枕的幫助，只要像往常那樣，端杯茶、送瓶水、撐個傘，陪他們在路邊聊聊天，那便是關注。