九年級優秀作文

這三週五班的表現完全可以用兩個字來概括，那就是優秀！哈哈，這個優秀可不單單是說五班的表現好，更是形容五班的表現簡直就像是一場優秀的表演秀呢！

動員大會來開場

主持人：“首先，讓我們有請‘動員大會’來打響開門紅吧!”隨着隆重的掌聲，大家把目光轉向了茂華中學大禮堂正舉行的“超越·圓夢”九年級動員大會。而此時正是我們五班與十二班班級挑戰的環節，只見十二班同學鬥志昂揚，抱着必勝的信念大聲說出了他們的挑戰口號。而我們五班作爲應戰班氣勢上當然更不能輸，大大方方的接受了挑戰。“借挑戰之力，奪紅旗高懸！”話音剛落，鏡頭立馬轉向了本週週三下午舉行的五班與十二班首次碰頭會。大家分別與自己選定的對手坐在一起，進行五班與十二班真正的一對一的P。其中的一個環節是兩個對手之間分別說出自己的目標，學習情況及迎考誓言，整個會議頓時被推向了高潮。大家與對手其樂融融，絲毫沒有第一次見面的生疏感。可當進入到上臺向對手宣戰的環節時，大家都毫不留情，五班第一南鑫怡與十二班第一賀毅率先上臺發言，女“強”男“弱”完美的體現了在他們身上。緊隨其後的是蔣志偉與李昕浩，他們兩個人一個說道：“我一定會把你李昕浩給擠出去！”一個說道：“我一定會把蔣志偉甩的遠遠的！”頓時，引起臺下一片歡呼。發言最精彩的還屬陳安琪了，乾脆簡練卻能“一招致命”，錯把對手周怡童當成李昕浩的陳安琪給現場激動的氣氛加了幾分幽默！主持人：“如此動員，豈能不優！”

獎懲制度是高潮

主持人：“有了動員就要付出實際行動，且看五班同學是如何與對手P 的吧！”鏡頭一轉，只見五班教室後兩位女生正努力的做起仰臥起坐來，旁邊還有兩三位男生正拼命的在做俯臥撐。這是怎麼回事呢？原來是萬老師規定，每次大小考試都要讓課代表把十二班的成績立即收集回來，然後每位同學對照對手的成績，看看自己是輸了還是贏了。如果輸了，就要乖乖去接受懲罰了。萬老師還爲同學們特意複印了記錄每次考試輸贏的一張紙，並讓同學們貼在書桌前，以每時每刻起到警誡的作用。有的同學在接受懲罰後，第二天連腰都直不起來了，看來懲罰還是有一定的效果的。就如萬老師所說：“如此懲罰既鍛鍊了身體，又可以讓同學們知恥而後勇！何樂而不爲呢？”漸漸的，教室後的懲罰景象也逐漸成爲了一道風景。主持人：“如此懲罰，怎能不優？”

進步之星當壓軸

主持人：“第一次月考後，有一位同學終於要爆發她的“洪荒之力”了，她是誰呢？敬請期待吧！“語文作業優秀者，有她；多做一題者認真者，有她；數學作業優秀者，有她；英語背書最快者，有她；英語考試第一者，有她。她是誰？她就是劉沂鬆，在第一次月考中，她的成績有些不盡人意，，但她卻能從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。不僅學校表現受萬老師誇讚，在家裏的表現，也令父母誇讚不已。聰明的人一旦勤奮起來，連南鑫怡都得抖三抖呀！主持人：“如此勤奮，爲何不優？”

主持人：“五班，優秀！今天的‘優秀’（優秀的表演秀）到此結束！