有關初三滿分作文彙編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的初三滿分作文8篇，希望對大家有所幫助。
初三滿分作文 篇1
人生陌阡交錯，有人說經歷是一種財富，我說經歷僅是一種過程，而能感悟生活那纔是真正的人生財富，說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活，感悟我們在不同的環境下，不同的歷程下，對同一社會現象從不同角度去認知，去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉澱。
生活有所感不一定馬上會有所悟。“感”是人們對一種社會現象的第一反應和感受，或甜或苦，由“感”到“悟”那是一種境界提升，其過程是一種類似量的積累，到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀，從而供已明理和供人蔘用。
對錯需要分辨；成敗需要總結；取捨需要果斷；而這一切都和我們不斷的學習和不斷的感悟密不可分。“悟”之高者，人材也，“悟”之最者，聖人也，環宇內外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感，大之社會世事，我們很多時候，很多事情，之前是百感而無所措，但一旦我們靜下心來，真正感悟到了它的真蹄，其內心一片豁達，如同塞水泄於海川，而求得心境的平和歡快，如人人有之，社會之和諧。
人生如有大感悟就會有人性本質上向良性發展的一種積累或昇華。從個體情感上來說，運悟者擁愛也，用愛觸物，儘可捫心或語或行；率性而動，性情而爲，往往悔之不已。從經濟層角度說，富者有所悟，至富思源亦是一種態度和高度；貧者有所思，窮者思變，無思無悟無學，談何求變？萬物之良性本質，抽象複雜，用智慧剝除表象，靠近真實，悟盡本源，身得人道，而心得天道．
佛家有“打七”之說，何爲“打七”？簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質的高僧，以七天爲週期，把衆多社會現象通過自身對經書的學習和掌握，來追朔事物本源，從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界，正如佛家畿子云：菩堤本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智，多智多悟，能夠感悟到具有佛骨的佛理，那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來淨洗心靈，或用來辨明是非。悟道爲靜心，靜心觸悟道。確實，常感悟世事到能使人鎮定、睿智、豁達、善良。
感之世事，悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商，而如何極積觸及感悟，不要讓感悟太過感性和隨意性，這對我們的人生，對我們增加自身的素質和修養將都是一種很大的財富。
我們常常觸物而感，由感而悟，由悟而得人生大道。
初三滿分作文 篇2
人，總會有夢想，即使平凡如我，只有一個平凡的夢想。
我的平凡的夢想是永遠開心，而已。
小時候，對夢想沒有什麼概念。有吃有玩，聽媽媽話就可以了。許多小孩子都是夢想當科學家，老師，警察，而我壓根就沒想過夢想爲何物。一個不知道的東西，想它幹嘛？
也許我當時，潛意識裏就知道，人生的路還很漫長，誰也說不定將來會怎樣。
即使家裏有重男輕女的思想，甚至我覺得，如果我是個男孩子，爸媽會更愛我，我也知道姐姐成績優異，而我不可以比她差。可我就是不願意做那些無謂的比較，然後讓自己無端壓力巨大。沒有對比，沒有傷害。可對比傷害了誰，又保護了誰？沒人說得清。
所以，我寧願不去想那些可能影響我心情的事。我覺得，這個世上，沒有比把自己過好，比自己開心快樂更重要的了。你說我們現在即將面臨高考，只顧開心怎麼行？而我只想說，面對這個“必然降臨的節日”，你是選擇一邊開心一邊努力，還是一邊努力一邊鬱悶？既然改變不了，那就選擇快樂。
都說小時候許多問題，長大後啥都不是了。但我覺得，開心是可以永遠伴隨我們的，不是嗎？
都說人要活在當下，但追逐夢想也是爲了當下，而我的當下，就是有來日可數的高考，還有那一羣可愛的同學們。
正是因爲和他們在一起，我纔會有開心而言，沒有太偉大的夢想，只有平凡得不能再平凡的想要永遠開心的願望。做一個開心快樂，積極樂觀的人，也許夢想也就隨之實現了。不要整天給自己背個大包袱，壓得透不過氣來，開心快樂的去生活，也許很多東西，都會變得不一樣了。
還有，我想對我的同學們說，也許以後不會遇到比你們更奇葩的人了，但也不會遇到比你們對我更好的人了。長大後才知道，用這麼漫長的時間去了解一個人和被一個人瞭解的機會太少了。但在這三年裏，我們竟然都願意用心瞭解身邊的人，而我們也做到了。我很願意珍惜你們，珍惜和你們在一起的快樂。
讓我們，開心面對將來的每一天吧。
初三滿分作文 篇3
我的家沒有萬貫的資財，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。有的只是爸爸那發自肺腑的諄諄教悔；有的只是媽媽那無休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三人爽朗的笑聲和那股始終洋溢着愛的溫馨。
父愛
父親從不把他的愛表露在外，但我卻從言語中感受到了那分深沉的愛。每次打電話回家，父親總是三言兩語，之後便成了我和母親的“暢談”。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福和溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理。考試成績的不如意讓我墜入了痛苦的深淵，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進的力量。每天放下電話，我的.心情總是倍感輕鬆，我覺得，天更藍了，樹更綠了，陽光也更加溫暖了
母愛
母親的愛不像父親的愛那樣發人深省，也不像老師的愛那樣令人銘記於心，但它有着更閃光的一面。天冷時，是她在耳邊不停地噓寒問暖；生病時，是她寸步不離地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新幫我蓋好一路走來，我無時無刻不是在母親的細心呵護下度過的。在我遠離家鄉的這些日子，不知牽走了母親多少淚水！初次出門在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了。這時，是母親一句句地鼓勵我，讓我學會了與人交往，學會了勇敢與堅強。母親啊，您爲兒子付出的太多太多，您的愛，要我何以爲報？
兒女情
一句親切的問候，一個真摯的笑臉，無疑不是兒女對父母最好的回報。父母將所有的憧憬與希望都寄託在兒女的身上，我絕不能讓父母失望，我一定要以優異的成績來報答父母的愛，讓最美麗的笑容在他們臉上綻放。
是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了遊子心中的天堂。這裏，父母用溫暖的手爲兒女撐起一方晴空；兒女爲他們的行動給父母帶來一絲慰藉。這一首首的愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？
初三滿分作文 篇4
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜於千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾於千百次等待。
即使花朵結不成果實，我不悔恨於千百次凋謝。
因爲我相信，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔纔是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的衝動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因爲年少，所以輕狂；因爲懵懂，所以無畏；因爲純真，所以無罪；因爲青春，所以珍貴，因爲只有努力，才能飛向自己的夢想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時凝望着飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多麼希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時，面對着面前珠穆朗瑪峯似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時纔是盡頭？
曾幾何時，回首不堪的過去，面對殘酷的現在，幻想未知的將來，唉！究竟哪裏纔有屬於自己的人生座標？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮鬥，纔有收穫，生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點點，光陰依舊飛逝如箭。回想起來，初三的生活平淡而又充實。奮鬥吧，來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！
初三滿分作文 篇5
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那麼好！”，這是餘老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從餘老師說了這句話後，我的語文開始進步，學習也越來越認真了！我的心裏對餘老師可以說的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這麼好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的幹部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲……而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒！後來，我試着跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎麼樣，儘管比以前好，但是，我還是覺得好像來到了孤島，一個人獨自學習，好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！
這些都比不上餘老師的一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的每一個人都在關心着我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了！我感謝這句話，更加感謝餘老師說了這句話！我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到的時候在我耳邊迴響！這句話將伴隨我度過一生！
“只要努力就好！”每當我想起這句話，我渾身都有了力量，充滿自信，勇敢地面對困難。說起這句話的威力使我又想起一件事。
有一次考完試，當我一拿到卷子的時候心想完啦，才考了80分，我的眼淚一下子流了下來。回到家裏我蹲在牆腳，媽媽看見了就關心地問：“孩子，你怎麼了？”我一邊大哭一邊說：“今天我考的不好，你一定會打我的，哇哇……”媽媽聽了我的話很親切地說：“不會的，像你這樣勤奮的孩子，媽媽是不會打你的。”“不會吧？”我大聲叫起來。媽媽又柔聲細語地說：“只要努力就好，加油。”聽了媽媽的話後我又有了信心，我發誓，下次我一定要用好成績來回報媽媽，你們相不相信我呢？
初三滿分作文 篇6
愛，像初春的陽光，溫暖地照耀着人們冰凍冷漠的內心;愛，是振奮人心的鼓勵，讓人有無限的力量去面對一切的困難。
人們在來到這世界時，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手，爲你不停地奮鬥、打拼，這不就是愛嗎?同學在你陷入困境時，伸出援手，給予鼓勵，那不就是愛嗎?愛，充滿於此世中，只是有人感受不到，並且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人，有試着打開心房去愛別人嗎?如果沒有，他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛，不單單只是接受別人贈與的，也要學習如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛消失，人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那麼世界最終會被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛對世界來說是很重要的，沒有了它，世界會冷漠無情;沒有了它，世界變得令人悲哀。
愛要如何表達呢?最好的方法就是：懷着感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開，還套上了一個又一個枷鎖，那麼用“愛”去熔化它吧!
愛，溫暖人心、給與力量;愛，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛，無所不在!
初三滿分作文 篇7
世界再大，天地再寬也不過是“一盤菜”而已。終是逃不過那最基本的五種味道——酸甜苦辣鹹。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嚐着人世間不同的味道。或甜或酸，或單一或多樣。現在，我切一塊名叫“初三”的蛋糕，細細品嚐它的味道。
初三是酸的，像夏天裏的青檸水一樣，酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節奏的生活總是讓我有些應接不暇。或許這樣還不算完。“××，你這裏怎麼又犯錯了?”;“××，去!把這個單詞給我抄十遍”“太差勁了，重新跑!”……每當此時，總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什麼時候老師變得這麼嚴格了?爲什麼我總感覺自己付出了足夠多的努力卻還是達不到目標?這種酸味是以前從來沒有過的，原來這是初三給予我們的獨特的味道。
初三是甜的，像春天裏初開的花香，清新甜蜜。在我小時做過這樣的實驗：先喝一口醋後再去吃糖，糖的味道會變得異常甜美可口。現在發現，其實初三的味道也是一樣。當我因犯了同樣的錯誤而被老師批評後，含着委屈認真改正，以後再也沒有犯過此錯;當我默寫基礎的單詞因出錯被老師罰抄過後，鬱悶的完成並在考試中不再出錯而受到老師表揚;當我因偷懶被老師罰跑後，雖然筋疲力盡，但成績還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來甜味的同時，還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒有什麼事會比這更要甜蜜。這也是初三給予我的，特別的味道。
初三亦或是苦的，辣的、鹹的。總之是與衆不同，格外獨特。
三年，光陰似箭，日月如梭。我們無法使它前進，也不能讓自己停留。那些過甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰又能忘掉呢?
