墨魂作文（通用47篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的墨魂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

墨魂作文 篇1

穿過舉人橋，走過綠色樹枝編成的大門就來到了陝西省西安的碑林。

在碑林大廳的門上有一塊匾，上面由林則徐題寫的“碑林”兩個字。當時他被貶了官職，心裏非常難受，路過西安的碑林就寫下了這兩個字。聽了這塊匾的來歷，我再擡頭看看這兩個字，我彷彿真的能感受到林則徐那種痛不欲生、憂國憂民的情懷與朝庭受到了小人的控制，皇帝聽信壞人的謠言，使國家變得腐敗、落後。

順着這塊匾往下就是一塊刻有《四孝經》的石碑。傳說在唐朝，唐玄宗看上了自己兒子李瑁的妃子楊玉環。他就命人在石碑上刻下了《四孝經》，暗示兒子把楊玉環送給他。李瑁知道了非常爲難，不知該如何是好。一邊是美貌如天仙的妃子，一邊是父王的指令與暗示。該何去何從？“孝”可是中國的傳統美德，對長輩的孝敬更是重要。無奈之下，李瑁只好將妃子獻給了父王。唐玄宗終於得到了心愛的美人，可李瑁卻無奈失去了至愛。

撫摸着一塊長長的石碑，撫摸着文人墨客留下的真跡，我又看到了一塊巨型石碑。這碑高有6米。上面刻着《論語》、《詩經》，還有許多古典文學名著。刻這塊碑動用了好多人，可上面的字卻一模一樣，每一個都栩栩如生。我忍不住又伸手去觸摸那些文字，去領略書法家們的`心血；去觸摸歲月在石碑上留下的裂痕，多想去撫平它們，讓“墨魂”永恆的留在碑中。一個字一片心，一字一段永久的故事。

在碑林中我還看見了大書法家王羲之的真跡。王羲之可是衆人矚目的名人，他寫的字可是書法境界中的最高峯。無數的人們都想超越他，可是終無人能比。也許，是他對書法的熱愛；也許，是他生活的環境；也許，是他爲書法付出的一切。無人能曉。有一個成語就是寫王羲之的字的，那就是“一字千金”。我想他的字會永遠深深的刻入石碑內，刻入每個人的心裏，刻在中華及世界的歷史文化長河中。

“墨魂”就是曹雪芹在飢寒交迫時，面迎冷風殘照，大喊“日望西山餐暮霞”的氣愧；“墨魂”就是李白被逐出京城，卻能從夾岸而峙的天門山體味出“兩岸青山”相對而迎的熱情；“墨魂”就是“披髮行吟”的屈原那種“朝飲蘭露，夕餐菊英”的浪漫；“墨魂”就是從字中看出的感動，看出的覺悟，看出的共鳴，看出希望。

墨魂作文 篇2

週六，我在百般無聊之下，開始在家中“掃蕩”，想發現一點兒可助我學習用的東西。突然，兩隻墨囊呈現在我眼前，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，這兩天我正愁沒有墨囊用呢。可是，我那支鋼筆原來裝的是黑墨水，要把它洗乾淨纔可以換這個。說洗就洗——

我握着那隻筆朝水籠頭走去，接了一盆清水，擰掉筆褲，筆尖剛剛接觸清澈的水面，水面上泛起了細細的漣漪，一股黑色的墨水盤旋而下，像是一條蜿蜒的烏龍在晴朗的碧空中自由翱翔，又一點點兒的`擴散開去。哇，多麼奇妙的景象！我兩眼發光，像發現了什麼新大陸似的。我又用筆尖又點了一下水面，墨水一圈圈地繞開去，像是一塊奶油曲奇上的花紋。它很快又變了模樣，一層一層地向外開，像一朵開放的玫瑰花，舒展着自已美麗的花瓣，又宛若一雙可愛的小手，在慢慢地張開，慢慢地隨着水波飄然而散了，留下幾縷遊絲樣的痕跡。

這奇妙的景象簡直讓我驚呆了，好奇心驅使我再試一次。我舉起手中的筆，朝着水面不輕不重地點了一下，水面上立刻出現了一大片黑色的墨水，很快地向四面八方延伸過去，絲絲縷縷佔領了整個水盆，像是太陽散發着萬丈光芒，又像是一條條道路通向中心廣場，不禁讓人想起“條條大路通羅馬”這句俗語。

我不厭其煩地一次次嘗試着，眼前呈現出一幅幅美麗壯觀的藍圖，一條條各式各樣的絲帶縱橫交錯。這哪裏是在洗筆呀，分明是在勾畫一幅水墨畫啊！

我腦袋裏突然靈光一閃，如果把水滴滴進墨水裏，又會出現怎樣的畫面呢？我找到了一個乒乓球大小的碗，倒進了半瓶墨水，用針管抽上了一點清水，輕輕地滴一滴在墨水裏，那滴水優雅地蕩了幾圈便和墨水融爲一體了。

咦，墨中水，水中墨，聽起來差不多，爲什麼有那麼大的差別呢？墨中水，只是一個短暫的瞬間，雖不失美感，但美好的時光畢竟太短。而水中墨呢，僅僅一滴，便可蔓延到一盆，而且像舞動的絲綢一般婀娜多姿。這個偶然的發現，讓我喜歡上了水中墨。

其實，我們每一個人都是一滴墨，只要滴在那個屬於自己的清澈的水裏，便可以綻開屬於自己的最美麗的花朵……

墨魂作文 篇3

人間雨、朱雨欣墨滴清池，散了時光，淡了心靈。

不知何時學會了淡然，那種飄渺的芬芳一直留在鼻翼，像新研好的墨汁，遊離着，光滑玉潤的質感似乎觸手可破，玻璃一般就那樣凝固住了，可那似乎是一種難得的奢望。蜿蜒遊動的魂魄在時光裏，一點，一點點，漸漸散了，很快，又淡了。無骨的心靈紛飛彷徨，流雲穿梭的瞬間，它的影子，就這樣，噗，破滅了，消逝了。

每一秒鐘，滴答一聲便隱蔽了一寸淺淺淡淡的陽光，時光，那般的匆匆掠過不留一絲回眸的笑意，捕捉着遊離渙散的光影，心中有莫名的悵惘，這一秒鐘，抑或前一秒鐘，在我發怔的瞬間，我又做了些什麼呢？我無法回答自己，只是看着與樹幹垂直的影子一點點斜了過去。

花謝，亦有花開的時候，但綻放的卻不是那一刻的華彩，恍若曇花一現，錯過了子時，看到的，便再也不是那一刻短暫的唯美了，日落，亦有再次升起的時刻，但看着那旭日，心中卻填滿了鼓鼓囊囊的悵惘和感嘆，也許，我只是一個貪玩的.孩子，在遊樂的世界裏盡情享受着，卻忘記了要回頭看看溜走的時間在流走的那一刻緊緊板着的臉孔，打着消遣的旗號瘋狂地侵佔着讀書的時間，待到弓滿上弦是才發現早已將箭術丟得一乾二淨，就那樣愣着，滿滿的尷尬與悵惘堵在心口，閉目在漆黑中拼死一射，才發現，射中的，是自己那顆沉溺於安逸玩樂的心。

小學時，總在想，六年的時光，漫長的2190個日日夜夜，正是撒歡的季節，便一個勁兒地投入到遊戲設計中，追逐，刺繡，千紙鶴，分神，發怔，一晃便被催到了戰場，看着那些不打不相識的題目，那被禁錮的心如一滴陳墨散入活泉，飄搖的陳舊思緒充斥着尋不到方向的迷茫，知錯了，驚醒了，才知是夢。但那個混沌懵懂的靈魂，散了，也淡了，就像一滴陳墨，一直，這樣想着，時光，一滴滴吞噬了那些矇蔽自己的思想——時間還多，歲月還長，玩一玩，倒也無妨。但此時此刻的我卻早已被玩耍衝昏了頭腦，學習與玩耍的天平就這樣傾斜了，我滑落的分數就這樣未經住自己的捆綁衝到了玩耍的天堂，喚醒自己，彷彿置身清池，漸漸明白了，惜時，是多麼的重要。眼睜睜看着時光一點一滴流逝，我心中也不再是悵惘，我的嘴角也漸漸飄出一絲淡淡的笑。

自然，我是不贊成每時每刻都紮在書堆子裏，縱然是機器也會被磨損消耗，降低使用壽命，更何況我們是活生生的人呢？我只希望，在有生之年能夠把握住我最珍貴的青春時光，努力奮鬥下去，好好地去珍惜每分每秒，去期待每天的朝陽，自豪地看着夕陽告訴自己，沒有荒廢自己所有擁有的每一秒鐘。 珍惜時間，便是珍惜自己，也許每一個孩子都喜歡玩耍，每一個孩子都是一滴藏匿着純真與戲耍的陳墨，每次成長都是一個滴落的過程，讓靈魂慢慢接受盪滌，在時光的洗禮中盡情地舞動自己的青春，纔不枉自己所接受的這一路的陽光雨露。

墨滴清池，散了清純，淡了韶華。

墨魂作文 篇4

最初，我只不過是從泥濘小村飄出的炊煙，偶然與城市的膠合料柔和，未經杆搗、錘敲，就這樣來到你面前，作爲一塊墨坯。

那年，我留着假小子頭，張揚到粗俗，一身市儈氣。而你烏髮低垂，如仙般清逸，一身靈氣。很巧，是我最想長成的模樣。於是在你的課上，總有個冒失的小丫頭，活躍卻又期期艾艾，鬧了不少笑話，可你卻在她作文下面批語：“小丫頭，你像你名字一樣高貴優雅。”你知道嗎？從沒有人這樣讚揚她，包括父母。但是那個小丫頭就是我，只不過是一縷煙塵，沒有嚴格控制火候，掌握收煙時間，縱一夕成墨，也沒有好的質地。我對你只能是高山仰止。可我還是想要引起你的注意，並“不經意”地透露生日將臨。你把我叫到辦公室，一時間，我忐忑期待又不安，你卻微笑遞給我一張賀卡，精緻的三層大蛋糕，你溫暖的祝福。我驚詫地望你，你認真地點點頭。我的世界裏，芳菲盡綻，是你春風化雨的小心意。謝謝你，讓我更愛自己，懂得我，勇敢我。

於是，我暗暗蓄髮，下次再見你，我會不一樣。紮起了馬尾，閱讀更多書籍，內斂雅緻。日日夜夜，我用文火熬製自己，細細攪拌均勻，反覆敲打，只爲塑造一塊更好的墨才能與你做朋友。見到你眼眸一亮的樣子，那麼美，那麼親切，我知道努力沒有白費。更因爲你，我不致成爲滄海遺珠，在作文方面有了些許成就。能獲得全國性的獎項，背後是你披星戴月的引導、糾正。開始，我的文筆華而不實，偏於模仿大家文風，少了真情實感。第二次，你叫我去辦公室，晨光熹微，而你卻嚴肅，像也那麼暗沉，告訴我刻鶻類鶩不是正道，真正的佳作不是拾人牙慧，而是真情生髮於心，才能別出機杼。是啊！那些優美與華麗，不過是一襲被蝨子爬滿的袍子罷了。第一次，我有了自己的形狀，是一塊有蚊子內涵的墨果，上面是你爲我刻下的美麗。謝謝你，讓我在苒苒光陰裏遇見你，成就我。

桃李不言，下自成蹊。作爲一塊劣質松煙墨，始終不適於繪畫。那樣大氣磅礴的中國畫，像夢一樣遙不可及。可你卻教會我用水墨勾畫中國輪廓，墨色的焦濃重淡清，技巧吹暈，也有我的特色。

你的夢卻早已夭折，我永遠不會忘記那樣明亮溫柔的你，當你小心地吐出武漢大學四個字時。那裏三月初的櫻花，四月裏的桃花，六月的喬木，十二月的臘梅，白日的行人如織，夜晚的靜謐安然。尤其是藏書豐富的圖書館，碧瓦飛甍，八角垂檐，中國風的古雅是你愛的模樣。我能想得到你在電腦前偷偷關注的模樣，於是，當年的小女孩在心底種下一個同你一樣的夢，一路走來，渴望成長。我想着呢，若你是月上的嫦娥，希翼着你的后羿，那就讓我做你身旁的一直搗藥的玉兔，陪伴你，可好？謝謝你，告訴我遠方的'模樣，完整我。

“我不完美的夢/你陪着我想/不完美的勇氣/你說更勇敢/不完美的淚/你笑着擦乾……你給我的愛也許不完美/但卻最美”，學校裏的廣播響起這首歌，這三年的點點滴滴在我眼前模糊，印染不成一個完整的你。不論是二十八歲的你，還是以後三十八歲的你，始終都是一個十八少女，輕靈、空明，猶如四月的山風，眼裏永遠是青春的燦爛。我相信，再過不久一定會再見，那時我會帶着我的夢想來見你，班荊道故。

墨魂作文 篇5

一抹花青，調上一點藤黃，將山頭點染成綠色。有深有淺，層次分明。

一抹淡墨在空中潑染，將天地間潑染成灰色。烏雲驟然滾滾來，煙雨瀰漫朦朧眼。

羅浮山腳的沖虛觀中濃烈的香火味在細雨中纏綿，繚繞的煙霧，傳達了多少人的敬意，多少人的追思。濃濃的檀香，有些嗆鼻，卻又多而不厭，慢慢的吸入鼻中，纏繞心靈。虔誠的人們向神明，向高山拜了三拜，人們美好的願望濃縮於迷人的香味中。“爐煙嫋孤碧，雲縷霏數千；悠然凌空去，縹緲隨風還。”

遠遠的山峯好似遙不可及，深深的墨綠色那樣遮遮掩掩，躲藏在淡淡的烏雲中。山頂的那塊巴掌大的巨石屹然不動，卻又像隨時會滾落下來。

山間翠綠色的樹木搖擺着，擁抱着，團團樹木遮掩着山間的萬物。飛禽走獸都隱藏在靜謐深山老林中，它們或許在狂歡，在奔跑，在飛翔，或許在奪食，在撕咬，在搏鬥。大自然的裁縫給大山穿上綠色的衣服。那綠色的袖子擺弄着，揮舞出動人悅耳的樂曲。每個音符都在樹梢上墜落，擴散，將花青揮灑開來。成片綠色的海洋翻滾着，成千上萬棵樹木匯聚在一起，隨着潮起潮落，堅硬的樹枝妖嬈地擺手。纜車漸行漸高，翻越了一座又一座山，我看見遠處的碧湖，我看見遠處的高山，我看見腳下的`山坡堆滿了大小不一的砂礫。

我爬上山頂的巨石，石頭上的紋路清晰可見，在他的經脈裏彷彿還流動着鮮血。經過多少雨水的刷洗，光滑卻又有些粗糙；它經歷過多少的風霜，又有多少人踩踏過它，它卻依然矗在那裏。對面的山上朦朧一片，烏雲在緩緩移動。風怒吼着，咆哮着，將自己的不滿和心中的言語都甩在綠色的巨谷中。盡收眼底的綠色搖曳着，風兒將整個世界都吹動起來，此時天空隨着墨色的風一起飛舞，瘋狂的石頭在飛舞，野外的雜草在飛舞，山上的樹叢在飛舞，我的靈魂也在飛舞。風靠世間萬物來傳遞自己到來的訊息，而自己卻隱藏在世間萬物之中，風兒有他獨特的魅力，他輕柔，他妖嬈，他暴躁，他狂野。他牽動着人們的心，他操控着萬物的魂。我收穫了一陣狂風，我擁有跳躍的靈魂。

風兒越來越肆無忌憚，烏雲吞噬了整座山，它越壓越低。終於，與山林糅合在一起。

花青與墨汁，調上雨的甘露，潑灑出夏的酣暢。

墨魂作文 篇6

從前有一位作家，每天都要寫文章。有一天他要寫文章的時候，他發現家裏的筆和墨都用完了。於是他來到文具商店，問老闆要了上等的筆和上好的`墨。筆和墨買回了家，有趣的故事就開始了！就是因爲筆和墨平時就是好朋友，不分你我，小矛盾經常有。所以它們倆經常吵架，而且吵得時間特別長，能從天亮吵到天黑。

可不，它們倆又吵起來了，墨說:“你看看你，你就是一條沒人要的破木頭。”

“我看你，也就是這麼黑的一罐水，還有一股難聞的味道。要不是有我這支筆在，你就是一罐黑色的臭水。＂

“沒有我這瓶墨水，你這支筆有什麼用呢？”

……

就這樣，它們你一言我一語地吵了好久。在旁邊的紙終於忍不朱了，它大喊到:“行了行了，你們倆不要再吵了，一天到晚吵個不停，煩不煩啊？”墨說:“哦，把你給忘掉了，紙，你在就好，正好你給我們評評理吧！”

紙說:“你們倆要互相謙讓纔對，不可以一直吵架的。沒有了墨，筆的作用體現不出來；可沒有了筆，墨也失去了它的意義。”紙繼續說：“你們應該從對方那裏學習長處。如果相互間不依靠，你們誰都不是。只有和平共處，才能讓作家寫出更多更美的文字來。你看你們這幾天一直吵，作家已經幾天沒動筆了！要再繼續下去，我估計作家要把你倆全扔了，到時換新的筆墨，你們的好日子就到頭啦!”

聽完了紙的話，筆和墨終於領悟到了其中的道理，他們互相道歉。打算和睦相處了。從此他們再也沒有吵過架，成爲了作家的好幫手。

墨魂作文 篇7

她，不算很美。他，也不是很帥。十三歲那年，他，碰到了她。

她一進班便是拔尖的學生，而他，只能去和她做對比，做個令人鄙夷的反面教材。上帝手中搖晃的色子，隨着幾聲清脆的碰撞，上帝之手擲出了一個誰都想不到的點數。

她叫蘇煙，一個恬靜的女孩。開學時，初秋的葉子還沒落，陽光溫和明媚，風若有若無恰是最美，最舒服的時候。校園裏擁擠吵鬧。一批批新生在如同凝固的人羣中找着自己的歸宿。“就讓他們去擠吧”蘇煙想。在擁擠的人羣中，一個男孩在人羣中橫衝直撞，蘇煙一眼恰好瞥見了他，“呵、又是一個愛熱鬧的無腦青年吧。”

他叫譚子墨，初一新生，成績墊底，常被人們譽爲無腦青年，看到開學時擁擠的人羣，便不由自主地衝進去，在一次衝撞中，他瞅見了蘇煙，她的靜止和沉默與這個環境格格不入。“在那裏傻站能知道自己在哪個班嗎？”子墨想着，心中也有一些不屑。

上課時，兩人同時發現自己和“無腦青年”、“只會傻站”的彼此在一個班。

蘇煙，只知道自己“煙”的名字是父親起的.，但父親的面容，記憶超羣的她卻怎麼也想不起來了。

子墨，從小缺少母愛，不過，他正期待着父親的又一次相親。

學校的生活總是那樣枯燥無味。蘇煙仍是那樣，坐在最後，默默地，上課從不發言，下課也不常說話，坐在那裏，用纖細的手指翻着佈滿筆記的語文書，與世隔絕他，是辦公室的常客，常被老師批評得狗血噴頭。

誰曾想過，彼此連名字都不知道的他倆，會成爲一家人。

閒暇的週六，蘇煙和母親去見一位譚叔叔，而子墨又要見一位新阿姨，餐桌上他們看見了對方，相互躲避着對方的目光，只是埋頭吃飯。

誰知第二天，蘇煙和她母親便到了子墨家住，兩人尷尬地對望着，不知所措。

日子就這樣一天天過去了，兩人也沒什麼變化，只是在各自父母親的強迫下在一起做作業罷了。

一天，蘇煙剛走進學校，便有一個五大三粗的學生從背後撞上蘇煙，蘇煙腳一崴便倒在地上，兩眼疼的浸滿了淚水。子墨看見了，一股無名火衝上來，一把揪住大個兒的衣領“給她道歉”他吼着，同一頭髮怒的獅子，那個大個兒哪裏肯，一拳打在子墨臉上，兩股血從鼻中緩緩流下，子墨大喊一聲和大個兒扭打起來，半晌的打鬥後，子墨終於沒勁了，被大個兒撂倒後再也起不來了，蘇煙看到躺在地上呻吟的子墨又看了看揚長而去的大個兒，忍着腳痛去扶了子墨。

此後，兩人便不再生疏了，蘇煙常去輔導子墨功課，和他開玩笑，和他一起回同一個家，子墨也不抗拒，把蘇煙看成了自己的老師兼妹妹，小心翼翼地疼愛着。

時光如流水般消逝，日子 就這樣過了一年半，一天夜裏蘇煙的母親和子墨的父親大吵了一架，並且蘇煙的母親也揚言要搬走了，對於兩個親如兄妹的孩子說，這無疑是晴天霹靂。

蘇煙走的那個下午，子墨和她在體育場的草坪上呆坐了兩個小時，突然子墨對蘇煙說“煙，真的要走嗎？”蘇煙點點頭，“媽媽不讓我們接觸了。”子墨看着蘇煙張開口想說什麼，又沒有說出去，蘇煙口袋裏的手機一直響，但她沒有去接，直到子墨提醒她說“手機響了”她才哦了一聲，緩緩掏出了手機，她知道那是媽媽。

蘇煙站起身那一瞬，，淚水終於決堤，像斷了線的珠子般滴落在草坪上，她哭着哽咽着說“我要搬到外地了你你一定不能忘了我啊！！”子墨呆住了。真的，就這麼了嗎？

後記：20年後，子墨當了一名老師，像小時候煙教他那樣將自己的知識無私地傳授給自己的學生。一天，學校裏來了一位姓蘇的老師，子墨並不在意，直到有一天，初秋的葉子還沒落的時候，他看見了她，隔離在人羣外，恬靜而沉默的——蘇煙。

墨魂作文 篇8

在互聯網裏上天入地，無所不能，她江湖人稱“大俠子墨”。陌生時青澀文靜，一熟悉後就玩脫。

我比班上任何一個人都早認識她，因爲，我倆曾是幼兒園“童鞋”。她幼兒園時的樣子，我現在還記憶猶新：一身現在不常穿的粉紅色，中長髮隨意的扎着，露出發光的腦門兒；那時不算大的眼睛充滿希冀地望着同學們，高挺的鼻子，粉嘟嘟的，微張的嘴脣無一不在述說着她是獨一無二的個體。那時，她所在的'3班不知爲何被解散掉？她們班同學都分別被分到我們班和其他幾個班裏，我們班分來了大概4、5個，她便是其中一個。

她看起來多恬靜啊！從老師介紹她開始，她就一直乖巧地坐在小木椅上。可是，她沒來幾天，風頭便被自毀形象的“瘋子”淹沒了。她課間休息時，總是掉線地在人羣中跳着“大神”，於是，便沒幾個記得她曾經那麼恬靜過了。

真是沒想到，在小學又遇見了她。哈哈，我倆又是一個班。她最近剪了蓬鬆的齊劉海，一頭長髮就這樣隨意的扎着，一雙分不清單雙的“卡姿蘭”大眼總是笑眯眯的。她其他的什麼都沒變，只是頭髮蓄長了，眼睛變大了，個子長高了。她喜歡穿休閒風格的衣服，總是腳蹬一雙紅白AJ,要是再配條大金鍊子，估計能當個“大佬”。她也是個女漢子！在QQ軟件裏，幾乎除了班級羣和家庭羣聊以外，其他羣裏的小夥伴們都以爲“子墨”是個帥氣的男生，直呼其“子墨小哥哥，”並且在他們的眼裏，她是這樣的：一身黑衣黑褲，宅了數年，橫衝直撞養老院，拳打腳踢幼稚園，手提一根棒球棍的不良”少年”。誰又能想到內心這麼痞的“少年”是個陽光系的小清新美少女呢？

“子墨”究竟是誰呢？就不告訴你！我可不能說，要是告訴你們的話，我就自身難保啦！

墨魂作文 篇9

我喜歡看她寫字。

無論寫什麼，在哪裏寫，重要或者不重要，她總是可以很認真地寫下每一個字，我曾問她，有必要麼?她笑着回答說，字如其人啊。

她呢，是我的朋友。一次，我有幸來到她的家中，見到了她的祖父，夕陽通過窗外的樹葉細碎地打在紅木椅子上，也照在他的臉上。銀鬚飄動在淺棕色的長衫前，皺紋裏，一雙黑色又深邃的眼睛很溫柔，很沉靜。他伸出年邁卻依然有力的手，拍了拍我的肩膀。然後她領我去了這位老者的書房，頗爲得意地將祖父的書法作品一一展示給我。白色宣紙上的大字，隸書剛勁有力，草書瀟灑自如，而小楷又端正秀麗。墨色中，那些繁體的中文彷彿訴說着種種的心志，也承載了對人生的感嘆與虔誠的`期望。我欣賞之時，她的祖父端起青瓷茶杯，呷一口龍井的濃香，淡淡的熱氣，讓我聯想起古時候留着長鬚，身着青衣的詩人。著名畫家尾田榮一郎說過，自己愛畫老者，因爲他喜歡老者眉宇間飽含的風霜經歷，喜歡時間與世界精心雕琢的靈魂。那天，遇見她的祖父，讓我深刻地理解了尾田的話。

我又看到一張表了框的大字下有一小張表了框的米子格練習頁，便好奇地端詳起來，她揚起嘴角，告訴我那是她最得意的字，果然，一個個字都很端正，筆鋒到位，和祖父的一般無二，簡直是大字的縮小版啊。時間隨陽光的暗淡漸漸過去，四點了，她打斷我，神祕地拉我離開了。我正奇怪，便看見她的祖父走到桌邊，鋪開了一張潔白的宣紙。也許，我能一睹這位老者揮墨創作的風采呢?她見我如此好奇，也就不阻攔我，讓我回去書房了。她的祖父擡頭看見我，一笑，專心致志提筆了。墨在筆，筆在手，筆鋒被墨浸透，他按下筆，揮手，勾轉，提筆，紙上隨筆鋒勾勒出蒼勁的字跡，他略微擡頭，端詳着，又揮筆寫下。看着，我好像看見了她做在桌前寫作業時的側臉，目不轉睛，彷彿寫下的，是人生，是自己。

學習書法有什麼用呢，對我來說，也許不過是一可渡的津口可行的阡陌罷了，但對她來說，那是自小就有的熱愛，深入血液的意志，因爲，傳承的力量不可估量。她告訴我，她的祖父爲書法傾盡了全力，也用盡了青春，最終這也會是他的一生最愛。而她，自然也在墨香的薰陶下，漸漸愛上書法，漸漸明白了文字的意義。

家風傳承，傳承的是對人生的態度。夕陽暗淡下去，朝陽又明亮起來，而心中，都熱愛着同一件事，一代一代，都在執着地做好那一件事。

墨魂作文 篇10

我擡頭望着天空，只有星光在一閃一閃，朋友，希望你的人生如星光一樣精彩。這一年，我看到了兩次流星雨。我看見雪亮的星星閃着奇異的光，從遙遠的黑色天幕的一頭划向另一頭，轉瞬即逝，再也找不到蹤跡。腦海中浮現出的一幕一幕都是在告訴我，又有多少人也會像流星一樣散去光和熱，永遠消失在世界上。

她看着我一個勁地傻笑，說我是她見過最笨的女孩。也許吧，但我心裏真的很難受，似乎有一個人要離我遠去了似的我難過地擡頭看着她，卻發現她靜靜地望着遠方，眼神空洞而迷茫 以後的日子，很少看見她了，我時常憶起一起看流星的那個夜晚，難道人只有在特定的時間，特定的地點纔會把友誼着得那麼真切嗎? 很想找到她，可是我，去學校或去她家裏，回答我的總是兩個字:不在。你在哪?常常一個人默默地坐着，看着牆上的照片發呆，照片上的我們笑得有多甜，可現在 終於忍不住，給她去了一封信，信中說:我不想讓我們變成現在這個樣子，倘若還有機會，我仍想拉着你的手一起看流星我在焦急地等待着她的.回信。

直到有一天，我收到了她的信，使我驚訝的是，信的地址是我不熟悉的。我快速拆開信封，打開這一張藍色的信紙，紙上銀光閃閃的星星迷亂了我的眼。 你好! 收到這封信時，我已經在一個偏僻的小村子裏，你應該知道的，幾個月前我和鄉下的一個小姑娘成了好朋友，我常給她寫信。她家裏很窮可是不久前，她媽媽告訴我，她得了血癌，她惟一想的就是見到我，和我住一段時間，我答應了。於是人生是如此短暫，我也想在我短暫的生命中性一件我一生也難忘的事，對不起，忘記跟你說。只到那天打電話回家 我擡頭望着天空，只有星光在一閃一閃，朋友，希望你的人生如星光一樣精彩。

墨魂作文 篇11

我每天都被我的媽媽要求練毛筆字，自然也和墨水打交道，一滴墨水，可以在紙上展現出萬種風情，墨水總是散發出一種淡淡的清香，在紙上隨意的舒展成形，形成一幅幅蒼勁有力的書法作品。

更妙的是墨水在水中，宛如一朵淡墨色的荷花在水中緩緩開放，花蔓慢慢的向下伸展，花瓣隨着水的波紋緩緩的開放，從外圈的淡灰到中間如花心一般的深黑。又如行雲一般的飄動，慢慢的淡開，消失於澉水之中。

在紙上墨水成了人們的精氣神，如翔龍一般在紙上游弋。

人們把用墨水作的畫稱爲我們中國的國畫，想是因爲墨水可輕可重，可淡可深的原因吧，鄭板橋很完美的.將字與畫結合了起來，使他擁有雙重身份——詩人與畫家，此外他還算得上半個書法家，鄭板橋將墨水發揮到了極致，畫的竹子精氣神也到了極致。

王羲之的書法真正的到達了世界巔峯，他的寫雲如流水，將毛筆與墨水的效能發揮到了極點，令人驚歎。

齊白石的畫蝦就體現了墨的特點，單色勝千色，他畫的蝦是真正的活靈活現，半透明的蝦在水中富有生機的游來游去，螃蟹在水中橫行。

墨水，是中國人精神的表現，或堅強、或灑脫、或大氣，都體現在了墨水中。

墨魂作文 篇12

我以爲我們會一直快樂下去，可沒想到分別的日子毫無徵兆的來臨了，那天我們一起放學回家，就看到了舅舅和一個花枝招展的阿姨在一起，姥姥讓我問：“阿姨好，讓我走到阿姨身邊”，我立馬會意了，用甜甜的聲音說了句“舅媽好，然後就跑到舅媽面前，沒等我跑到舅媽跟前，舅媽就從沙發上站起來，一臉嫌棄的後退，這順着舅媽的眼神望去，看到了我的墨墨，我尷尬的跑到書房寫作業了。

沒過幾天，就聽說舅舅舅媽要舉行婚禮了，而且舅媽直言：”把墨墨扔了，不然就給打死！我聽到後，眼淚噼裏啪啦就流了下來……

我本來想不理會舅媽的無理，可是一想到那天她那尖銳又嫌棄的`眼神，我就怕你會遭到舅媽的“毒手”，姥姥姥爺也勸我：“說你比較是隻鳥，不能因爲你讓尚未過門的舅媽不高興。

那天週日，姥爺電動車帶着你和我去相隔十公里的鎮上趕集，回來的路上，姥爺把你放在路邊，就趕緊加足了馬力回家，你幾次追上來，落在我我肩上，我也狠心的把你扔了出去，你可憐兮兮的看着我，黑色的眼睛充滿了不解和祈求，我坐在電動車後面，頭髮被風吹亂，心，痛如刀絞……

墨魂作文 篇13

我帶着六年的記憶回到了那個地方。我看了好久，漸漸地天開始下雨了。雨輕輕地落在我的臉上，模糊了我的眼睛，這也使我陷入沉思。

“這是哪裏？”我忍不住想，當我看到這個黑暗的地方。突然，我身後傳來一個聲音。

“李彥君，你在幹什麼？”這就是他。我戰戰兢兢地轉過身來，不是害怕，而是興奮，因爲我已經認出了主人的聲音。我用一雙不可思議的眼睛看着微笑的男孩，“你好嗎？”我有點吃驚。”怎麼了？不認識我？還是你傻？”他微笑着拍了拍我的肩膀，然後轉過身慢慢走開。

“啊！別走。”我在他背後大叫。他停下來，轉過身來，微笑着，向我揮手，示意我跟着他。我想追上他，但不知爲什麼我的腿不聽他的，周圍的一切開始模糊。

我正準備忍受我搭檔離開的痛苦。在我身後，一個人輕輕地拍了拍我。我用手擦了擦眼睛裏的淚水。在我轉身的那一刻，我的聲音哽咽了。我眼裏的淚水再也忍不住了。她一跌倒就大哭起來。她笑着說：“我還沒死呢。別哭得這麼厲害。”

當我哭夠了，發現她已經走了，場面也變了，這次是我非常“討厭”的課堂。

丁玲玲下課後我衝進教室。

環顧四周，他們都不是我熟悉的同學。當他們看到我臉上的淚水時，他們都笑了。我正要張嘴解釋，突然聽到一聲喊叫：“老師來了！”本能地，我跑回座位，拿出我的書。不知道什麼時候，老師來了一定要學的觀念深深地銘刻在我的腦海裏。

看到老師和以前的同學，我真的很想在這一刻停下來，讓這一刻不變，望着窗外，那還是熟悉的'草原

“李彥君，你上課不好笑什麼？”老師的吼聲壓倒了所有其他的聲音，接着全班又爆發出一陣清晰的笑聲。我什麼也沒說。我只是低頭打開書，聽了一堂我所上過的最嚴肅的課。

過去，我們總以爲老師的講課是一種煎熬，一種優雅的折磨。我們每天都許下願望。我們希望老師不要天天看我們，也不要再給我們佈置作業，這樣我們每天都能過上輕鬆自由的生活

但在那一刻，我發現聽這樣的課，完成一項作業是如此的奢侈和令人嚮往。

閉上眼睛，我回到學校門口，看着這座被雨水沖刷過的非常乾淨的校園，我覺得它有一種特別的美。

也許多年以後，這裏總會有一個年輕人，遠遠地看着校門，什麼也不說，只是看着，靜靜地看着，卻不肯離開。

墨魂作文 篇14

從不認爲自己寫的那些文字有多好，每每匆匆寫完就把它掛在空間裏，如說完了故事，渲瀉了憂傷，就不管不故了，任它自生自落。有些時候回過頭來，感覺是在訴說別人的故事，一時情懷一時寂寞，不同的心情總會有不同的文字。

細想過來，堆文字也有半年之多了。我知道自己寫的不能說是文章，也許不過是自己一時情懷一時感觸，仔細說來，應算是日記之類。不知是在那個落寞的夜裏，就是那麼一個從未蒙面過的女子，以那麼一篇傷懷而真實的文字，撩動了我那沉睡久已的靈魂。從此，愛上了以文字訴說心事，以文字託付生活中紅塵裏失落後的.空虛。

人生總些你想留卻無法挽留的錯過，還未來得及與她發生些什麼，訴說我對她是如何難忘。伊人卻如春夢，在那網裏不曾揮手就永別了，說是厭倦了網絡裏遙遠的虛假寂寞。如夢一般的女子，來也匆匆去也無痕，今夜的她不知在天涯的那端，是否依舊心有千結，柔情託付了誰。怎能不傷感，今生已與她無緣，我爲她寫的文字，爲她篇織的詩，只能敲打在空蕩蕩的網絡裏，寂寞得無人知曉。

生活得淡然無味，宛如秋季裏的法國梧桐，秋天來了，葉隨風而落。在某個傷秋的深夜，我把自己的靈魂藏進了站落在街道兩側的枯瘦梧桐，掃視人羣來了又去，街燈黑了又亮，天空亮了又漸漸染黑。秋天的天空，總有淡淡的憂傷，雜夾在自然而來的風裏，怎能解開我遠離故土的遊子情懷。我爲秋而傷，我爲生命而凋零，我揮手送別枝頭的葉，落地成傷。

當文字染墨，集結成書心底有淡淡的喜悅如迷霧般涌起，衝散了寂寞夜空深處隱匿的憂傷今夜的我，還是一如往常獨坐網前，感傷人生卻不再惆悵。

墨魂作文 篇15

當文字染墨堆成文章的時候，心內自有幾份欣喜與自豪。人生總有奇妙，有些事你未曾想過，它卻成了現實。也許，當每日每日夢想它成真時，它又總與你擦肩而過。人生的意外仿如隨意而至的雨。下雨的時候，誰又能遮擋天空，不讓老天揮灑眼淚！

慢慢細細的翻過書中的文章，每一篇文章都宛如精靈。或是憂傷，或惆悵，或欣然，或傷感成愁。卻又都是真實而自然的存在。在字裏行間，我看到了，有在江南煙雨中癡待紅顏的風流才子，有年少時父親相送遊學時揮瓢之別，在寂寞得不想說話時欲訴又休，拂開了一生的憂傷，我獨坐在我家的蘭草園，感悟人生就是一個圈，任天使劃傷的.翅膀，感覺有那麼一種憂傷心泊無痕，在月華如水的初秋之夜，獨酌陣年往事酒，傷感這個秋天沒有雨，彷彿有那麼一個古典女子在浣溪沙旁，暢想着心中的那片海！

從不認爲自己寫的那些文字有多好，每每匆匆寫完就把它掛在空間裏，如說完了故事，渲瀉了憂傷，就不管不故了，任它自生自落。有些時候回過頭來，感覺是在訴說別人的故事，一時情懷一時寂寞，不同的心情總會有不同的文字。

細想過來，堆文字也有半年之多了。我知道自己寫的不能說是文章，也許不過是自己一時情懷一時感觸，仔細說來，應算是日記之類。不知是在那個落寞的夜裏，就是那麼一個從未蒙面過的女子，以那麼一篇傷懷而真實的文字，撩動了我那沉睡久已的靈魂。從此，愛上了以文字訴說心事，以文字託付生活中紅塵裏失落後的空虛。

人生總些你想留卻無法挽留的錯過，還未來得及與她發生些什麼，訴說我對她是如何難忘。伊人卻如春夢，在那網裏不曾揮手就永別了，說是厭倦了網絡裏遙遠的虛假寂寞。如夢一般的女子，來也匆匆去也無痕，今夜的她不知在天涯的那端，是否依舊心有千結，柔情託付了誰。怎能不傷感，今生已與她無緣，我爲她寫的文字，爲她篇織的詩，只能敲打在空蕩蕩的網絡裏，寂寞得無人知曉。

生活得淡然無味，宛如秋季裏的法國梧桐，秋天來了，葉隨風而落。在某個傷秋的深夜，我把自己的靈魂藏進了站落在街道兩側的枯瘦梧桐，掃視人羣來了又去，街燈黑了又亮，天空亮了又漸漸染黑。秋天的天空，總有淡淡的憂傷，雜夾在自然而來的風裏，怎能解開我遠離故土的遊子情懷。我爲秋而傷，我爲生命而凋零，我揮手送別枝頭的葉，落地成傷。

當文字染墨，集結成書。心底有淡淡的喜悅如迷霧般涌起，衝散了寂寞夜空深處隱匿的憂傷。今夜的我，還是一如往常獨坐網前，感傷人生卻不再惆悵。

墨魂作文 篇16

記得小時候，我有一次對書理解錯誤，吃了墨。呵呵！你一定認爲我很傻，事情是這樣的——

大概是五歲那年，媽媽領我去大姨家。媽媽和大姨閒談的時候，而我成了沒事的人了，在大姨家裏閒轉，突然！我看見大姨的書桌寫了幾個大字，吃書、吃墨，吃透書。我當時也不懂這幾句話的意思，即使現在，也覺得不過如此。但我當時不懂呀！就想着是不是把書吃掉？把墨喝掉？但我看着桌上的一本書，上面有兩三個牙齒印，當然非常小，幾個角也缺了口。心想，這一定是大姨吃的書。於是！一個理念在我小小的腦袋裏形成了——吃書可以使人聰明。

當然，我也想要變聰明，大姨已經吃過書了，那我就吃墨！說幹就幹，我看四周沒有墨瓶。但，書桌上有支鋼筆，筆裏有墨。我拔開筆蓋舔了一口，墨水的味道確實不怎麼好，但心中依然洋溢着快樂！我變聰明瞭！我急忙跑到媽媽那裏對媽媽說：“媽媽！我變聰明瞭，我也能像大姨那樣考上大學了！”當時，媽媽也不是道是什麼意思，以爲只不過是小孩子的胡鬧罷了。就簡單說了句“好好，你聰明，你以後絕對能考上大學。”我對媽媽這般解釋感到生氣。氣呼呼地走了。

不過癮，我以爲媽媽會非常高興然後使勁地誇我，然後我再說句“這沒什麼”就完了。可媽媽偏偏不這麼做。我一想，對哦，我是按照大姨做的`，大姨肯定會理解我的，於是我找上大姨跟她說了我剛纔的“事蹟”。大姨卻不驚反喜，笑了起來，這樣一來我更生氣了——原來大姨也不認同我，我剛要走，大姨卻抓着了我，對我說：她寫的吃書、吃墨其實應從文學的角度來看。並不是真正所謂的吃書，吃透書，而是讀懂書。“那爲什麼你桌上的那本書好像被咬過？”我問道。“那是老鼠咬的”。“老鼠？！”“對呀，老鼠，本是個牲畜，可它卻要吃書，我把它咬過的書放到書桌上，時刻激勵自己”哦，原來如此，我請求大姨把那本書送我，大姨同意了直到現在，那本書我還留着呢！

要吃書、吃墨，吃透書！

墨魂作文 篇17

雨季總是那樣漫長，長到讓人忘記了時間。深深淺淺的雨痕斑駁了青石上那亙古不變的紋路。悠長的窄巷，承載着清涼的記憶，涼了八月，散了清香。風，輕輕翻開天空的一角，饒有興致地品鑑這塵世的繁華畫卷。濃墨重彩，鐫刻了多少繁花煙柳，甚或是一片雲水禪心。禪意亦是可以重筆勾勒的，只要心中清淨，哪怕是潑墨，都不減其笑看浮華的風骨。花未涼，人卻散。記憶的斷壁是那麼陳舊，落寞了時光的遺憾。燈火依舊，指尖的輕舞恍若繁世的詩篇，暈染出一抹婉約的風景。一闕月下獨詠，是驚爲天人的絢爛；一曲花前拂弦，是彼時芳菲的盛開。靜坐於如水的風韻裏，獨自編織着夢想的瑰麗，讓它們盡情綻放於墨香裏，書寫絕美的華章。

清淺的墨痕，掩不住眸中的歡欣，執一冊詩頁，去頌讀文字的靜好。時光一點一點走過，墨香未散，茶卻涼。銘記一方素紙的眷戀，用落盡幽香的淡然，繪出素雅如初的執念。浮生夢裏，時光荏苒了過去。夏末的鳳凰花凋零了一徑的涼意，悽美得讓人心疼。拾落花，凝成一簾胭脂夢。夢裏，幽香彌散的徑裏，墨色浸染了我的時光空隙，倏而，散成了片片落花，在等我去默默拾起。夜色，亦像墨色，只是缺了那大片的留白。望着如此多的濃墨，竟不知該如何塗抹，才能塗抹出這深邃的黑暗。我在風葉聲中靜坐，寧心靜默，靜坐在這比墨還濃的黑暗裏。月，仿若也倦乏了，不定地在窗上灑下蒼白的清輝。星辰屏住了呼吸，輕柔地，一分一秒地細數着時光的腳步。星月望着時光的背影，看着他安靜地走進這墨夜裏，傾聽竹笙的清越，卻徒添了一念寂寥。紛飛的'雨絲孤獨地扯着花瓣，任扯落的花瓣在和風中飄揚。它倦了，想要打發時光。時光裏，亦復多了一捧遺憾與落寞。

究竟，時光的緣分會歸於何方？“緣”這個繁複的字，可以釋然一切，亦可以苦澀年輪。古往今來，看過刀光劍影下的斷壁殘垣，望過世事浮沉中的紛擾喧囂，時光仍舊在堅守，守着芸芸衆生的希冀。也許，笑忘過往雲煙，才能不負這若水年華吧。細緻地研磨，磨出一硯清墨。指尖婉轉處，執一支洗淨鉛華的素筆，繪染下一紙涼薄的憂傷。復揮毫，濺起了彼岸繁花的淺香。時光的花在彼岸盛開，安靜的風將細碎的花香掠來此岸。我將這香輕輕捻起，捻成半簾縹緲的煙雨，把時光的影子染成素色，亦是去赴彼岸的盛世花約。花開花落，半夏香縈；魂牽夢繞，素筆丹心。風吹過處，凌亂了庭前細柳的嫺靜；雲捲雲舒，勾勒了鬢前暗香的馥郁。看蒼穹蔚藍，聞鳥啼泉語。

此刻，只願等待，等待與時光的華麗邂逅。黛色的牆，沐着淡煙疏雨，爬滿了蒼翠的苔痕，似舊日水墨濃皴輕染，渾然天成。荒蕪的郊外，流蕩的雲片聚集在遠野高地的天邊。斜陽夕照，時光踏着一地斑駁走來。煙雨飄落，月灑清輝，都不過是一場若即若離的幻想。墨香縈繞，攜我回首。不期而至的際遇，沉澱在墨裏，牽住了時光。裙袂紛飛，放逐了虔誠的信仰；蹁躚輕舞，廝守着真摯的諾言。在彼此的渡口，淺吟篤定的梵唱。若，放下執念，淡然地赴這邀約，看香樟四季綠，品梧桐秋意濃，彷彿一硯清墨中不染纖塵的素香，融着淺淺的花香，在古城舊巷的石板上畫下淡然的顏色。淡然，當若如此。惟願，一望無際的苦澀中，那沉澱了時光的清墨，於一箋素紙上寫下雋永的詩行：清墨如許，素淡如初。

墨魂作文 篇18

“嘭”的一聲巨響，父親爲之付出半生心血的工廠在爆炸聲中化爲灰燼。父親跪在廠房門前望着滿天的大火，泣不成聲。

那些天是我們家最黑暗的時期，每一次父親回來時，總是緊鎖着眉頭，繃着臉，他的脾氣也是越來越暴躁，稍微有點不順心，就大發雷霆，有時腦子一熱抓到東西就摔出去，有好幾次都打壞了爺爺的墨寶，爺爺生氣，卻也不好說些什麼。

這一次，父親又砸壞了爺爺的一幅水墨畫，那是爺爺最得意的一幅墨竹圖。這一次爺爺可忍不了了，深邃的眸子直直地盯着父親侷促不安的臉龐，長長的吁了口氣說：你跟我來一下。”說罷轉過身揹着手大踏步的走了出去。我在旁邊看着，也趕緊跟了上去，想看看爺爺究竟怎樣才能讓父親解開心中的結。

跟着爺爺走進一間平時不讓進的屋子，一股濃郁的墨水味撲面而來。爺爺喜歡水墨畫，牆上掛滿墨竹圖。爺爺一言不發地走近書桌，指了指桌上的硯臺，父親一愣，爺爺說：“你幫我把這墨磨開。”父親不敢違抗，慢慢地踱着步走過去。

剛開始，父親還磨得有模有樣，很有節奏，墨色看着也很均勻。但父親漸漸地失去了耐心，手越動越快，似乎想起這些天來受的窩囊氣，眉頭也越皺越緊，越來越沉不住氣，不小心把墨灑了出來。父親瞥了一眼爺爺，看見一雙黑亮的眼睛正望着自己，那尖銳的目光彷彿能刺穿人心。

爺爺嘆了口氣，說：“你這樣急躁，有什麼意義？”爺爺接過父親手中的墨棒，挽起袖子，慢慢地磨着。那動作很輕，卻帶着幾分沉穩，幾分堅決。爺爺邊磨邊說：“磨墨的時候最要緊的就是不能急躁，手一定要穩，這樣磨出來的.墨才均勻，才能作畫。做事也是一樣。”爺爺停止了手上的動作，擡頭看着父親，“急躁只會讓事情變得更糟，唯有靜下心來，磨開你心中的墨，纔有機會走出困境，才能讓普通的宣紙綻放出不一樣的精彩。”

爺爺拿起毛筆，輕輕地在硯臺上一點，在宣紙上揮毫潑墨。爺爺的目光很堅定，畫得是那樣順暢。不一會，他放下筆，捧起畫交到父親手上，說：“這幅竹筍破土圖就交給你了，希望你能從中有所領悟。”看着父親眼中閃爍的光芒，我知道他一定懂了爺爺的苦心。

後來，父親的新工廠開張了，竹筍破土圖放在他辦公室最顯眼的位置。

墨魂作文 篇19

獨愛墨染流年，書香四溢。

有人做事總帶着一種功利性，像是沒有任何利益的事情，就一點也不願意去沾手，甚至把讀書完全當成了一種賺錢的工具。

我一朋友偶然來跟我抱怨說，每次回家親戚朋友聚在一起聊天時，總會被問到發工資多少，接着開始與其他人對比，然後迎面而來的就是數落。朋友現在大學畢業了，他從事文學工作，工資不算太高。可也算穩妥。父母在數落他時，卻說他阿姨家的兒子初中畢業走出來，就自己打拼，現在正在大城市裏面開了飯館，一年賺的錢都已經能在市區買樓房了，而他呢？讀了這麼多年書，現在工資卻少的可憐。

這些話聽起來很傷人，我的朋友每次聽完，總是悶悶不樂沉默着。我總覺得讀書不只是爲了賺錢，讀書靜心修身，人生在世，不應太過於追求錢財，主在修心，內心充實安逸，總歸不差。我安慰朋友，有些人即使家財萬貫，過着紙醉金迷的生活。可內心終究是空無一物，無所寄託，還不如我們這些讀書人，踏踏實實，即使工資不高，可充實快樂，況且讀書並不是就只爲了錢，不能用賺錢的多少來衡量一個人能力的大小，有些事情根本就沒有可比性。

跟着自己的內心走，跟着自己的'喜好走，不隨波逐流，過着自己想要又喜歡的生活，這不也是一種很好的生活方式嗎？既然書墨能給自己帶來快樂，何樂而不爲？別爲外界而影響了自己，懷疑自己讀書究竟對不對，既然喜歡，那就別在意世俗的眼光，靜心修身，以書墨開拓心境，以書墨解憂。

墨魂作文 篇20

很多家長認爲，孩子的能力就像我們的年齡一樣隨着時間的推移而增長。也許長大了，隨之能力就提高了。在他們的眼裏，自己的孩子總是長不大，總是爲他們所牽掛。爲人父母，任勞任怨，以爲這就是一種偉大的愛。正如，可憐天下父母心！這樣的父母才能謂之：嗚呼，可憐！

樹木渴望陽光，但卻因陽光太多而枯死；麥苗渴望水分，卻因水分太多而淹死；我們渴望關愛，有人卻因關愛太多而難以自立。正如我讀過一個故事中的父子倆。有這樣一則故事：某世家之子很善於寫文章，初赴童試，其父以爲必首選無疑。及發榜，竟名落孫山。竟查卷，見其用墨淡如薄霧，乍有乍無，不可辯識。責問其子，方知因考場中沒有書童磨墨，自己又不會磨，只用硯內殘墨，所以，字越寫越淡，後來就看不見了。讀了這則故事，我不禁要感嘆，可又不知從何感嘆。是該譏笑其子的愚昧不會變通，還是該諷刺爲人父母者的過於溺愛。觸龍說的好：“父母之愛子，則爲之計深遠，無功恃寵，難立也。”

生活於漢文帝時期的樑王劉武，自幼無功無德，但卻倍受竇太后溺愛，驕橫跋扈。他一心欲得太子之位，立之未能，竟暗殺當朝多位公卿。最後陰謀被景帝所揭穿。樑王自毀前程，就是因爲受到太多的關愛和呵護，忘記了自己。倘若他受到的`教育，少一些驕橫和跋扈，即使當不了皇帝，也不會落得個聲敗名裂的下場。

溺愛子女以至亡身滅國，但嚴於教子，卻留下千古遊方的美名。

孟母嚴於教子，三遷而居，造就了一代亞聖；岳母嚴於教子，刺“精忠報國”於子背，造就了萬世英烈；歐陽修之母嚴於教子，家貧無資，以荻畫地，教其識字，終於造就了一代文宗。正是她們的嚴於教子，敢於拒絕溺愛，才把自己的子女塑造成名垂千史的巨人。

其實愛本無錯，但溺愛卻有毒。在我們的現實生活中，又何嘗沒有因溺愛而釀成的惡果？大學生因爲生活不能自理而墜樓身亡；中學生住校因不會疊被而不敢睡覺；小學生因不會削鉛筆而要父母陪讀……每每聽到這樣的“傳奇故事”，我們都會啞然失笑，究竟誰纔是悲劇的幕後主使者？

我們青少年是空中的鳥，愛的風會助我們前行，但溺愛的風暴，則會折斷我們的雙翅。

我們青少年是成長的幼苗，愛的陽光助我們茁壯成長，但溺愛的毒日，則使我們焦黃枯萎。

我們青少年是水裏的魚，愛的漣漪使我們怡然自得，但溺愛的波浪可能把我們拋向海岸。

其實，我們不應該忽略那硯內的寥寥殘墨。因爲這些殘墨見證了父母的愚昧，僭越了孩子的一生，洗明瞭世人渾噩的雙眼……也是這些殘墨，不僅否定了一個深受溺愛的孩子的前程，也釀成了父母教育缺失的惡果。真不愧，一滴殘墨裏折射出一個荒謬的“真愛”。

我不禁又將這句話搬出來：可憐天下父母心！可憐的父母，將孩子的一切包辦，把他們捧在手裏怕凍着，含在嘴裏怕化了。他們對孩子無微不至的照顧，縱容了孩子的惰性，養成了什麼都不會的生活習慣，我們稱這種愛爲“有毒的愛”，而身處在溺愛中的孩子，在他們的人生中將會缺失怎樣的一部分。我想，也只有那硯內的寥寥殘墨能讀懂罷？！

墨魂作文 篇21

有一天，魷魚的一個好朋友游到了水裏，他聽到兩個人在沙灘上聊天。一個人說：“你肚子裏有墨水嗎？”第二個人說：“我肚子裏會沒有墨水嗎？”第一個人說：“墨多的人有文化。”魷魚的`好朋友聽了，得意洋洋地回去了。

一個好朋友來到烏賊家，非常驕傲地對烏賊說：“烏賊哥哥，我知道什麼能讓你變聰明！”“快說，快說！是什麼？”烏賊的眼睛睜得大大的，她高興地問。好朋友不慌不忙的說：“是墨！喝墨水可以提高你的文化水平。”“真的！沒有騙你。”魷魚的好朋友用肯定的語氣說。魷魚信以爲真，趕緊去了海洋商城。

來到海洋商城，售貨員大龍蝦先生看着魷魚匆匆游來游去，和藹地問：“魷魚先生，你要買什麼？”魷魚說：“快給我拿20瓶墨水來！”大龍蝦驚訝地問：“啊？20瓶。我馬上給你。”龍蝦給了魷魚20瓶墨水，魷魚拿着墨水回家了。

回到家，魷魚迅速吃了20瓶墨水，報了作文輔導班學習。然而，他寫完作文後，一點進步也沒有。他知道這是假的。

回家的路上，一條大鯊魚遊了上來，烏賊驚慌失措，大叫：“啊！在震驚中，它不小心吐出一些喝進肚子裏的墨水，突然水變黑了，烏賊這時候跑掉了。”

從此以後，魷魚雖然沒有變得更聰明，但它有了自衛武器——噴墨！

墨魂作文 篇22

在水中點上一滴墨汁，它也許會擴散，變形，最後沉澱。但，在其它的事物中，點上一滴墨，會是怎樣的光景呢？

在紙上滴上一滴墨，紙會因墨的顏色而改變，而這一刻，總讓我想起古人所說的“文房四寶”。文房四寶，筆墨紙硯，帶着濃濃的東方氣息。可以想象，我們的先輩是如何寫下這悠悠曲折的歷史的？是墨香，充盈着空氣；是徐徐的磨墨聲，消磨時光；更是龍飛鳳舞，瀟灑萬千的姿態，那毛筆，在潔白的宣紙上，寫出大大的“華”！它不僅記載着中華民族古老幽香的歷史，也將中華民族千古恆定的民風民俗代代相傳！也正是因爲這一滴滴的墨，使我們發掘出古時神祕而令人驚歎的祕密，領我們走向祖國的大江南北，領略我們中華民族的大好河山！這一滴滴的墨，這一筆筆的墨跡，在史書上，就是濃厚的一筆！

如果你在小玩意兒上點上一滴墨，會怎樣？也許，它會大改形象！在“大”字上加那麼一點，是“犬”，亦是“太”。這只不過是一滴墨的樂趣；在一隻迷你版塑料熊上點上一筆，可愛的'小熊會因爲你而擁有不同的神態，這是創意的樂趣；《畫龍點睛》的典故大家都聽說過吧？可是你們知道嗎？在舟山，有一個古老的習俗，就是在造好的船上點上一點，這樣，就可以保證風調雨順，年年有“魚”，這，是信仰的樂趣！正是這一滴滴的墨，讓我們揚起笑容，也正是這一滴滴的墨，教會了我們許多許多……

但是，當我們在心靈上點上一滴墨時，會如何？“人之初，性本善”，每一個剛出生的孩童都有如一片未被玷污的花朵，一個降臨人間的天使，他們的心靈如同白紙般純淨。但是，近朱者赤，近墨者黑，不管這一滴墨是你自己“惹禍上身”，還是別人慫恿你甚至強加於你的，都會在你心中留下一道疤痕。這，怨不了任何人！可是，只要你儘快將這個錯誤改正，這道疤將會不復存在；反之，假使你一意孤行，將脆弱的疤痕一次次地撕裂，到最後，你纔會發現，你已經傷痕累累，因爲這道疤是無限長的，這道墨跡是一條以“犯罪”爲名的又深又窄的溝壑，它會像黑洞一般吸引你，直至你抵達它的深處，無法復回。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。一點兩滴的墨汁，你毫不在意；但是，這一條條一道道的墨跡，會給你帶來多少的煩惱與痛苦呢？你無法忽視它們。

這一滴的墨汁，無論點在哪兒，都會留下它的烙印，但是，好與壞，靠誰呢？

墨魂作文 篇23

文字爲窗，標點爲框。這裏是詩詞搭就的一方天地。這裏有雲髻高挽的絕代佳人。在溪邊浣紗；這裏有輕搖小扇的文人志士，在紙上揮毫灑墨；這裏也有笑傲江湖的人生贏家，過着紙醉金迷的每一天……

走入一方梨落小院，氤氳空氣。江河萬里，有酒幸裂。在這花前月下的絕佳境地，充斥着縷縷衣愁。就不醉人人自醉又亦是借酒澆愁愁更愁，無人與他相伴，舉起一盞酒，盛着如水的月光，“舉杯邀明月，對影成三人。”唐朝偉大的浪漫才子，在此刻與寂寞爲伴，無人爲伍。

西風之中，一匹瘦弱的老馬頂風而來。在傍晚的夕照之中，踏着小溪流水的“嗒嗒”聲而來，驚飛了小橋另一端人家安逸的`夢。

那是怎樣一個落寞的背影呢？汝亦飄零已久矣？你從哪個驛站而來呢？你一瘸一拐卻不停留，你跳動的心，是否已被一路的風霜雪月侵蝕得千瘡百孔。

馬上那單薄的背影，眼神迷惘地望向遠方的遠方。

斷腸人在天涯。

月色如水，夜色如墨。你在硃紅窗櫺下舉杯高歌。那輪明月呢？那輪“我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的明月呢？它是否仍伴你左右？是否讀懂了你焦灼的內心？一曲大江東去，一首“莫聽穿林葉打聲，何妨吟嘯且前行”，一句“人生如夢，一尊酻江月”的悲情感嘆，唱紅了多少吳西大漢的臉？

何夜無月？何處無竹柏？

水墨丹青雕琢他們的肖像，素宣石硯記錄下他們的點滴。詩詞，不出百字，卻總能扣人心絃，何以淚悄落？

詩詞充斥着文墨的味道，方塊字間散發出文墨的馨香，吸引着一撥又一撥的文人雅士邁步向前。以夢爲馬，詩酒趁年華。

清江難隱碧波意，金士怎忍羨詩情？

素宣着錦，芳華入墨。

墨魂作文 篇24

磨着比墨更黑的夜色，你讓月光再度失眠，讓飛翔的炊煙與歌唱的翅膀再度蔚藍。

湘江之畔，在離唐朝更近的春天裏，花朵爲一隻只蝴蝶芬芳着。伊人已去，空空的酒杯斟滿空空的寂靜。在長安街的.上空仍有如雲的文字飄逸。多少遲歸的秋愁，被滴滴嘴墨浸染。

而期冀只能點到爲止，思念必須留下空間。

當囈語夢一般沉寂，當紅塵隨風飄去。依舊催生片片芭蕉，心中具千古之思，腕下呈萬里之勢，氣格清逸、風韻超邁，拔俗去媚、出以奇格，你用書法中的氣格表達你如明月般皎潔的生命氣息和生命狀態。風拂蘆葦，秋光漾起，浩蕩着你取法高古，不染時風的守真抱朴，追求“真性真趣”的古雅真率；在紛紛擾擾的濁世中，你仰望明月，滋潤成精拔深穩，秀潤華滋的人格精髓：“其終極所爲，不外以藝爲用，善取大慧！”淨其心性爲空明，顯其精神爲彌滿，暢其情意爲鮮活，化其行跡爲自然；在許多人被名利纏繞着時，你依然保持超然心性和圓融大慧，挺然風氣外，守真見本心，用酣暢雄豪的氣韻書寫着“人成則藝成”“人品即書品”的千秋碑帖。

多少年了，你不經意卻很經典的一筆，已流淌成清泉，從記憶的銘文，仄進我青春的血液，涌入我靈魂的故園。

是的，水因魚的遊動而潺湲，山因樹的繁茂而清秀，中國方塊字因你的書寫而風範。鬆峯爲筆，黃河爲墨，大漠爲紙，力透紙背的還有你胸襟明月，萬古清風！

而今，飛鳥歸林，巢已成空；驚蛇入草，穴已不再；禿筆成冢，紙已沉默如金。唯有把如砥的思緒鋪開，讓更加堅貞的獨白直達歲月的高度。命運的硯，還在呼吸的墨，舞蹈的墨，我一生的源！

墨魂作文 篇25

舉目四野，嚴冬肅殺，又見一箋墨香“清菊滿籬”,它如一抹明淨高遠的秋色眷戀在我的心底，一筆一劃，水墨舒染，書香輕漫。

屏展這頁素錦，心懷一池微瀾，如盛墨之硯，被那手中的落筆點墨成梅，洋溢起香氣漣漣。時下萬木凋零，它又一次盛開在我的眼前，任憑這個虛擬的人生驛站裏謊言肆虐，虛僞蔓延，它依舊保持着一顆真摯的靈魂，清雅，脫塵，淡泊，剛正，獨守着自己的一方水墨乾坤，惠風和暢。

墨跡依然鮮潤，凝重處鎖不住橫貫縱達的自由；內斂裏擋不住曲折迴轉的靈動；嚴謹時束不住厚積薄發的激情。一色水墨，卻書出情韻無數。

筆下一箋素錦，心頭萬般情愫。“清”字如蘭，孤高幽園；“菊”字似花，含苞待放；“滿”字收放自如，聚散自然，如冥冥之中一次緲緲的緣；“籬”字千迴百轉，藕斷絲連，如阡陌紅塵中一場依依的戀。落款處字字嚴謹，筆筆，一箋墨，一份情，朗朗如月，淡然是真。

我彷彿看到了一支墨筆，飽蘸着一份溼漉漉的情思，流瀉在宣紙微皺處，如觸碰了一潭靜水，驚擾起陣陣漣漪。我彷彿又聽到那清脆滴墨的聲響，點點墨跡，揉進縷縷心語，繪成一幅不見山水卻有山水之韻的妙筆。筆鋒處繪出山峯的峭拔，迴旋處宛轉出弱水的靈秀，穩健如山，行筆若水，撇捺縱橫，盡顯山水交融的`綺麗。

每一筆都浸着沉思，每一劃都流淌出一種美，或緩或急，或濃或淡，或粗或細，或斷或連，傾注了太多的誠意，書一氣呵成之勢，無不彰顯出作者嫺熟深厚的功底，不禁仰慕，不禁自慚汗顏。一筆字，一個人，嚴謹，莊重，儒雅，從容，便是你的代言。

我彷彿又嗅到了那一縷墨香，依然嫋嫋如煙，氤氳於屏中的素箋間。它不絕如縷，輕盈撲面，在歲月的縫隙裏，喚醒我記憶的藤蔓，開出一片春意闌珊。於是升起一份感念，裹挾着心脈，沁入我心靈裏“美”的瓊閣間。

天已寒，心微涼，唯有你暖。“清菊滿籬”不是諾言，不是誓言，只是一句暖暖的讚歎，讓我這一點點疏淺的才華沾染了蘭花的清雅，傲菊的芳香。只爲這一次深情的惠贈，我唯有小心珍藏，待我靜坐瓊閣間，閉上眼讓它拂過心絃，品着筆尖的溫度，任墨香沁心，在心底裏悄悄滋長出一種幸福。

這筆墨的幽香，總會引領我思緒翩翩。夕陽西下，明月初升，邀友小聚，賞墨品茗，滿屋書卷氣，一縷香茶縈，娓娓談笑間，人淡如菊，心素如簡，一懷愜意，靜好流年。望窗外落木蕭蕭，總有故友遠去，忘了今夕何夕，唯有那墨香依舊妖嬈。

屏中的一頁素錦，你可否又一次聽到我推心置腹的交談？人生有幸，讓我在平凡恬淡的時光裏，輕擁着一份暖。無論距離多遠，我都會擡頭看到一片天，看到一片輕雲，那是你予我的惠贈，它飄蕩在我生命的天空裏，純潔，真誠，悠遠，化作春風，化作甘霖，滋養出一片美麗的心境。人生有幸，讓我心擁着這片輕雲的寧靜致遠，心靈舒展，笑對時光裏淺暖深寒。

又見“清菊滿籬”,守住這一份恬淡的美意，鐫刻在切切的念裏，深深的凝望是我送去的問候，輕輕的閉合是我傾心的珍藏。情誼珍貴，長相憶，勿相忘，是我站在月光裏許下的願望！

墨魂作文 篇26

“花中君子豔而香，空谷佳人美名揚，風姿脫俗堪欽佩，縱使無人也自芳。”打一化卉的名字。聰明的你知道這是什麼花嗎？哈哈！對了，是蘭花。

蘭花是“四君子”之一，又稱”報月蘭”，它們不喜歡陽光強烈的地方，而是喜歡陰涼的地方。蘭花的葉子碧綠碧綠的，細細長長，有兩釐米左右寬，二三十釐米長，有點像吊蘭的.葉子。我們家裏有兩盆墨蘭花，墨蘭花是蘭花的一種。外公說家裏的兩盆墨蘭比我的年齡還大呢。外公還告訴我墨蘭八九月份的時候回從長長的葉子中間冒出一些“花箭”來，但長到兩三釐米之後就不長了，直到十一、十二月份的時候繼續生長，這個過程叫“蘭花抽箭”。

“抽箭”結束後，箭上就長出了花骨朵兒。花骨朵兒小小的，尖尖的，就像一個小辣椒豎在紙條上。我巴望着它們快點開花，變成蘭花仙子。

啊！陽春三月，墨蘭終於開花了。一盆花的花瓣是紫紅和淡黃相間的條紋，另一盆是紫色的。它們有五片花瓣，中間是長長的，像舌頭一樣的花蕊。花蕊是黃色的，點綴着星星點點的紫色。中間是花芯，像撲克牌上的梅花形狀，它也是紫色和黃色相間的。閉上眼睛聞一聞，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾。

這就是墨蘭花，我最愛的花卉。

墨魂作文 篇27

當天空從黑暗中甦醒，天邊將會出現一位老人，這位老人千變萬化，你摸不透他下一秒會怎樣，他就好似呢黑到一種能穿透萬物的墨，當你用毛筆輕輕伸進它如水的身體裏，然後在宣紙上一點，他便向四周漫延，你無法預料到它將變成什麼形狀。

他的眼神很慈祥，就好像所有的.事，他都通曉。但，如果你再多看他一秒，你又會認爲，他是那麼透明，似乎所有人事都不知，也不想去了解，如水一般透明，但又如深夜一般奇幻。只有墨才能與他相比，所以我把他稱爲墨。

墨雖然有一大把鬍子，皺紋也不少，但，看他那迷幻的眼神，你似乎可以看到，他年輕時的英俊，年輕時的魄氣，雖然他此刻渾身散發出的是寧靜、安詳的氣息，但他眼神裏還是有一小團不想熄滅的火苗。

他看着現在如此的世界，可能在嘆氣。

他經歷過的，似乎多得連自己也記不清楚了，從他張蒼涼的臉，他似乎很孤獨。

每當我看見他總會着迷地盯着，就如看一幅舉世無雙的水墨畫，但有時，我有想與他聊聊天。

但。每次我想起與他聊天的事，他就莫名地消失了。好似他從未出現過。

可，我能從他的眼裏，讀出他的所有，這已經足夠了。

墨魂作文 篇28

墨妙，如行雲流水環素箋。墨筆丹青，展瀚崇山似舊顏。

徽墨素有“拈來輕、磨來清、嗅來馨、堅如玉、研無聲、一點如漆、萬載存真”的美譽。也曾有人這樣讚譽：“其堅如玉，其紋如犀，寫逾數十幅，不耗一二分也。”

古時名勝有安徽徽墨、蜀中川墨等，均被舊時文人墨客所追捧。一軸宣紙、搭一硯臺，舔筆，待墨飽滿而又不會斬卷即是最好。墨筆下的千古名句、名畫，便是如此得來的。

幼時，與姥爺一同去古玩市場，偶然路過一家墨條、墨汁的專賣小店，不覺中便走了進去。一進門，一絲濃香瞬間鑽入鼻孔。擡頭一看，目及之處都是包裝精美的墨條。印象最深的是放在木架最裏面，上面配有顏色明亮的花紋，還有藍金色牡丹的那塊墨條。雖不知其寓意何爲，但是它清麗的樣式還是驚豔到了我。

行筆走墨書流年。記憶最深的是這首蘭亭序中的一句話。中國晉代，書聖王羲之在浙江紹興蘭青山下以文會友，寫出了這篇“天下第一行書”的作品。全文28行，423字，通篇文字飄逸精妙，韻味十足，堪稱極品。

山遙水遠置墨間，齊白石的畫也是在於精巧。最喜歡他畫的蝦。利用墨漸乾的特性，在蝦頭部位加一筆重墨，便有了蝦身那種水中通透清涼的感覺。然後兩筆橫點勾勒出的.眼睛，一下子把蝦變得活靈活現。齊白石用筆的精、用墨的巧，在此畫中展現的淋漓盡致。

在我兒時練大字時，用的也是墨汁。黑的透亮的墨汁倒入墨盒中，將毛筆舔好，字一筆一劃寫着，細細地感受那種神奇。也曾用墨汁、毛筆畫過畫，繪畫中墨汁的行走，就像心扉徜徉。

墨，中國書畫奇幻美妙的藝術。那幽幽的墨香，靈動的意境，讓無數人爲之神怡傾倒。

墨魂作文 篇29

一隻墨蝶翩翩起舞，一股墨香沁人心脾，一滴墨譜寫歷史傳奇……誰曾憶起那一張張書頁下的那隻墨蝶？

我養了一隻墨蝶。它穿梭於字裏行間，我只要打開書，就能看見它墨色的翅膀，在書頁中翩翩起舞。它是悲苦的，它是幽默的，它是美好的，更是神奇的……我能用成千上萬的詞語形容它，卻都不足以形容它。

我愛它，愛到癡迷，我如癡如醉，浮想聯翩，因爲我永遠看不夠它。我像一個無底洞，永遠吸收不夠知識。它永遠也看不完，但我會有生老病死，只願有生之年能與它攜手共度，一直到死身上還能有它的墨香。

它帶我穿過歷史的枷鎖，跨國世俗的界線，飛過平凡的'事物，來到只有我和你才知道的不一樣的世界。我來到天藍色的彼岸，超過上生與死的界限；我坐在海明威身旁明悟世間冷暖；我站在蘇菲身邊聽課，原來哲學並不是遙不可及；我跟隨青鳥尋找夢想的方向，在這個奇幻的故事裏卻有着每個大人都失去的東西……我彷彿住在主人公的身體裏，他的故事變成了我的故事，一切都那樣真實。當看完最後一個字，一切好像才如夢方醒。眼前，真實存在的恐怕只有墨蝶了吧。

不只我一個人有墨蝶，很多人都有它，到最後卻失去了它。墨蝶雖然在每個人成長的道路上留下了美好的回憶，可當我們越走越遠，越來越多複雜的東西進入我們的心靈，就如開篇那句“誰曾憶起那一張張樹頁下的那隻墨蝶？”多年後，我絕不會因爲任何的原因而離開墨蝶，對我來說書一讀就是一輩子。

墨蝶啊！你到底是看透了世界，還是看透了人心？

墨魂作文 篇30

絃音碎了古韻，升起一縷風塵。指尖拂了霜痕，驚起一夜夢魂。華燈初上，水墨丹青。

人說區區石墨，卻不知這區區研出多少水墨年華；人說戔戔墨色，亦不知這戔戔恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰嘆蕭何，水墨色，謂江南風景澈。

墨，這單純的色調，沒有西洋油彩的華麗與花哨，也沒有古埃及壁畫的神祕與莫測。

它僅一色，它經歷了幾千年來歷史的變革，目睹了幾代人的興衰。在南方，這本是窈窕的水土上，幾場春雨婆娑，水墨漸漸漫開，暈染出一片美麗的丹青。畫既是景，景既是畫。不知是丹青一朵朵開在江南這明媚的春光裏，還是江南風景綻放在水墨中。

水與墨，簡單的交匯，便氤氳出一派淡雅江南。水墨，水墨，僅僅是水與墨嗎？它寄託了多少愁思，幾多心事，花落迷離；它銘記了幾朝歷史，鐫刻了幾代江山，風過塵囂；它目睹了幾縷殘陽，留戀了幾簾幽夢，恬淡往事。輕觸素箋，起舞蹁躚，窈窕水墨，惹人空思念。思思怨怨孤舟泊，悲悲喜喜淡水墨。它是墨，也不是墨。

只可惜，如今人們更願意佔有那五顏六色，獨忘卻身後那一痕墨。而蕪雜的色彩混雜在一起，攪動的內心也浮躁起來。再尋不到秋水邊的`伊人，伊人已隱沒在金光閃爍的慾望中。雖依舊動人，但嫵媚裏流露出焦躁的紅，不復當初的溫婉端莊。也尋不到那一池秋水，原來脈脈的細流已然死去，泛着濃稠的綠。慾望就是如此，沾染着無盡的濃彩。

墨，江南墨，水墨，花落驚蟄，水墨色，隻字點秀額。墨，或許也僅僅是墨罷了。

墨魂作文 篇31

“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落，大魚在夢境的縫隙裏遊過，凝望你沉睡的輪廓。”走進書店，悠揚舒緩的音樂聲環繞着我，一股濃濃的咖啡味鑽進我的鼻腔。

有店員和我打招呼，我朝他笑笑，要了一杯香草拿鐵，找了個靠窗的位置坐下，靜靜觀察着我的書店。

書店的名字很奇怪，只有一個字——“墨”。站在門口看，書店是一座華麗的城堡。色彩鮮豔亮麗，是歐式風格。走進書店，卻像穿越時空，來到了另一個世界。裏面幾乎只有三種顏色，黑色、白色和原木色。原木的牆，原木的桌椅，原木的書架。書架上放滿了五顏六色的書籍，擺放有序，都標註了編號。書架旁放置了一臺黑色的電腦，供讀者查詢。

我順着旋轉樓梯來到了二樓，二樓則是一片乾淨的白色。這一層主要是讓讀者休閒娛樂的地方。旁邊有一排排大小不一的玻璃櫃，裏面放置着各種各樣的樂器，中間有一臺白色的鋼琴。如果你想借用樂器，就可以輕輕敲擊玻璃櫃，點擊“借用”。當然，爲了不打擾樓下的讀者，每當借出樂器時，書店便會自動打開隔音系統。你只有在歸還樂器後，隔音系統纔會失效，你才能回到一樓。若你對於樂器並不感興趣，你也可以繼續往裏走，在完全透明的玻璃長廊上看風景。

也許你會說，書店就該是讓人安安靜靜看書的地方，爲什麼還要設置這些東西呢？可我要說，音樂是一種藝術，而文學與藝術本來就是孿生姐妹。

漸漸的，顧客多起來了。我又走下樓去，來到了整個書店最特別的地方。這裏看似只有幾個放滿了書的書架，事實上，這些書不同於平常的書。如果你是一個不喜歡文字的人，那這裏就會是你的最愛。你可以先拿一本感興趣的書，找個位置坐下來，然後在書的封面上輕點三下，很快，你就彷彿到了一個球幕影院裏，書的內容以電影的形式出現在你的`眼前。這個電影不僅是3D的，還能充分調動你的各種感官，從而讓不愛看書的你愛上閱讀。

我從書架上拿了一本書，坐了下來，打開桌旁的油燈，聞着濃濃的咖啡香與淡淡的油墨香，輕輕翻開書頁，讀着一個又一個動人的故事。

油燈昏黃的光照着雪白的書頁，安靜，溫馨。

墨魂作文 篇32

你曾告訴我，那是個美麗的地方；曾告訴我，那是個典雅的地方；曾告訴我，那是個讓你陶醉的地方；曾告訴我，我就像那個地方，想那個讓你陶醉的'地方。那天你說“傾墨，你很美麗，但是我卻讓你多雨了！…”

你走了。我一滴眼淚都沒落，後來，珞說“他沒有對不起你…”我愣了，楞在原地，傻傻的站着，想起了你對我說“不要恨我，相信我。”心。狠狠的收縮在一起，淚的堤壩，“轟”的塌了，一直被壓抑的淚水一下子涌了出來。我像是被拋棄的孩子，在無人的機場，放聲大哭。

三年後，江南…

茫茫人海，匆匆一睹，一個再熟悉不過的身影一閃而過，追着那個身影，追了整整三條街，車終於停了，也許是心的靈犀，使你我的眼神碰到了一起，我奔向你的懷抱，淚，染溼了你的胸膛，你，一把抱起我，說“又讓你哭了。”

後來，小橋流水…

你攬着我，說“你是美麗的，但不會再多雨了”

江南雨煙如傾墨……

墨魂作文 篇33

一天，烏賊的好朋友游到水面上，他聽見有兩個人在海灘上談話。一個人說：“你肚子裏有墨水嗎？”第二個人說：“我肚子裏會沒有墨水？”第一個人說：“墨水多的人就有文化。”聽了他們的話，烏賊的.好朋友得意洋洋的回去了。

好朋友來到烏賊家，神氣十足的對烏賊說：“烏賊老弟，我知道什麼東西能讓你變聰明瞭！”“快說，快說!是什麼東西啊？”烏賊把眼睛瞪的大大的啊，歡喜的問道。好朋友不慌不忙的說：“就是墨水！喝墨水可以讓你提高文化水平。”“真的！沒騙你。”烏賊的好朋友以肯定的語氣說道。烏賊信了，連忙去了海洋商場。

來到海洋商場，售貨員大龍蝦先生看烏賊急匆匆地游過來，就親切的問道：“烏賊先生，您要買什麼啊？”烏賊說：“快給我拿20瓶墨水來！”大龍蝦驚奇的問：“啊？20瓶。馬上就給您。”大龍蝦把20瓶墨水給了烏賊，烏賊提着墨水就回家了。

回到家，烏賊飛快地把20瓶墨水吃掉了，還報了個作文輔導班準備去學習，可是他學完作文寫作以後，根本沒有一點進步，它知道了，這是假的。

在回家的路上，一隻大鯊魚遊了過來，烏賊驚慌失措，大叫了一聲：“啊！驚嚇中，它無意把喝進肚子的墨水吐了一些出來，頓時水變成了黑色，烏賊就趁這個時候逃跑了。”

從此，烏賊雖然沒有變聰明，但它有了一個防身武器—噴墨！

……

墨魂作文 篇34

我有一個朋友，叫墨墨。我和墨墨從小玩到大。我們去過太子灣公園、動物園、西溪溼地博物館……其中印象最深的是去植物園。

記得那一次星期六我們約好去植物園。到了植物園買了門票進入植物園，我們一路上聊着有說不盡的話。走着走着走到了湖邊。看到湖邊有很多人，於是我們上前去問：“你們幹什麼呀？”他們說“釣龍蝦。”看到他們的釣竿我們也照樣準備了幾份。我們也開始釣龍蝦了。“好重呀！”媽媽一拉竿“呀！是一隻大龍蝦。”這隻大龍蝦身上穿了刀槍不入的盔甲，兩個大鉗子張牙舞爪好像在說：“不服的話，來比一場。”之後我釣了上一隻小龍蝦，它沒有大龍蝦那麼威武，而是蜷縮着身子顯得無精打采的樣子。隨後墨墨也釣了一隻龍蝦，它不像大龍蝦那麼威武也不像小龍蝦無精打采，而是活靈活現的.。大龍蝦攻擊它，它能夠靈活的躲開。我們還釣了很多龍蝦，但這是天色漸漸地暗了下來，我們戀戀不捨地離開了植物園。

他是我的好朋友，我和他在一起很開心。我希望我們的友誼伴隨我們成長。

墨魂作文 篇35

我不記得到底是多久前，也曾經有過像今天這樣的不燥不熱，輕輕吹着微風的午後，但我卻記得那時的我不願陽關伴着我一同在教室裏學習，我和大多數人一樣把自己僞裝成年少無知的模樣，去冠着“再不瘋狂我們就老了”的標籤，驕傲的肆意揮霍着，放縱着，於是在一片讚揚聲裏，他們有着乾淨好學的青春，而我們在流言誹話裏成了叛逆的孩子。

許多人的青春都是一卷由自己蘸墨執筆的山水畫，秀麗而完整，只是總在拂袖收那幾滴刺目的墨滴時，纔會發現原來曾不經意揮灑出過的墨滴。

我深記着我灑出的量滴。

夏日的午後，只有知了在樹上孜孜不倦的聒噪着，同學們都在認真聽課，而更多的學生則在昏昏欲睡中調換着更舒適的入睡姿勢，其中當然也有我，而老師總喜歡在這時候點我回答問題，毫無例外，我又一次回答不上，聽着老師惱怒斥責，心裏難免越來越浮躁，就像是往一個不大的紙箱裏塞滿了東西，終於，把它擠爆了，我同樣地怒瞪着她，不甘示落地反駁回去。然後在她忍不可忍手擡起又要落下的時候，我甩書走出教室。

我一個人蕩在人來人往的街頭巷尾，不知道該去哪，卻覺得沒有一刻比得上剛纔的瀟灑痛快，當我碰到穿着校服的小情侶手挽手路過我時，我也會想，看哪！他們不是也逃學了嗎？並不是我一個人。

我毫不吝嗇的爲自己逃學，厭學找了藉口，爲自己的行爲找了庇護，把自己藏在一個“你是對的.”的港灣裏，而自己卻洋洋得意的仰起頭來，毫不知旁人的臉上盡是諷刺。

我不知道多少人曾以這樣爲自豪，但我絕對是其中之一，只是這也是曾經。

時間帶來了太多的感慨和感悟，我不能說我現在成熟了多少，但我會思考，曾經的我是什麼樣的，而如今的我又是什麼樣。是否還桀驁不馴：是否還焦躁不安；是否自以爲瀟灑風流；是否依舊執迷不悟。

我喜歡，也討厭曾經的自己，我埋怨，也感激曾經的自己。

即使在青春的畫卷上印上了消不去的墨滴，卻仍舊可以畫出點睛，而它也是青春旅途中散着墨香的回憶。

所以，如果遇見從前的自己，請微笑的問聲好，伸出手給他指明榮花盛開的前路。

墨魂作文 篇36

在悠悠歲月，在春雨淅瀝的夜晚，我撳亮橘紅的燈，翻開古老的詩卷，尋找你那雄健的筆力，煌煌的筆墨，正不知有凡幾。

你一直在寫字，寫花寫草寫內心風光。你喜歡樸素的生活，一茶一香一墨紙，方不負這一番華墨。我睜開眼，清風明月是你，花草樹木是你，瀚海山河也是你。於是，我閉上眼，夢裏的星辰皆化作了你。

疏影橫斜水清淺，暗香浮雲月黃昏。稀疏的花影在如銀紗般月光的籠罩下，淡淡清香縈繞不散。淺淺清溪緩緩流淌，一枚被風吹起的花瓣點綴詩意般的夢。

凡你醉處，你說過，皆非他鄉。你是那個酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐的李白。你是我夢裏的星辰。在熱播的古裝劇《大唐榮耀》裏，女主曾對男主講過:“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”可作爲浪漫代表派人物的你，那清酒華墨一相伴，留下的又豈是拘泥於一人一事的'情感。你只不過爲這場餞別詩畫上句號罷了。

凡你到處，你說過，皆非他愁。有時候，再繁華的城樓，入了深夜，繁華落幕，終歸靜謐，客居的長夜總顯得漫漫而淒涼。那晚，柳絮飛舞，夾帶嫋嫋笛音，拂過整個洛陽城的夜，你秉筆書寫"誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。"也難抑下心中的惆悵。

凡你思處，你說過，皆非他情。你的詩歌素來豪放，不雕不琢，簡單自然。桃花潭雖未有十里桃花，也不曾深達千尺，可你與汪倫間的情誼，定是比桃花十里，碧潭空影的景色更令人動容。

在字裏行間尋你，讀你，方不負這一番華墨。你是我夢裏的星辰，你醉，你到，你是，皆爲你內心深處的情感，爲我夢裏的星辰的光亮。

如今已是深秋。一輪明月，與你相聚，共賞明月，共品美酒，共誦詩歌一首。

“舉杯邀月，對影成三人”是感懷;"今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”是傷感;“月出驚山鳥”，是靜謐;“露似珍珠月似弓"是巧喻;可唯有你那“明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裏，吹度玉門關”毫無傷感之意，有萬里橫空出世的氣魄！

願以我之詩心，鑑照你之詩心，雖隔千秋，欣如晤面，古詩一首，低吟出誰人的夢囈;素紙留香，縹緲了何處的芬芳，溫一壺月光入酒，攬一縷清風入夢，徜徉在時光的流彩裏，吟誦風煙裏的前塵絕響。

墨魂作文 篇37

童年時，發生過許許多多的事，有開心的，難過的，有趣的……有那麼一件事至今讓我難以忘懷。

記得那是我三歲的`時候，我看見別的小朋友在吃彩虹糖，就特別的想吃。可是，不管我怎麼軟磨硬泡爸媽都不同意，還說：“寶貝，那些是垃圾食品，吃了牙會疼的，不能吃。”我聽了很生氣，就跑到書房關起門來生悶氣。突然，我看見哥哥文具盒裏有紅的，藍的，黑的很多種顏色，心想：哥哥真貪吃，把彩虹糖變成汁，偷偷藏在文具盒裏，肯定是想等一個人的時候偷偷地吃，氣死我了。

我決定拿走那些“彩虹汁”可是第一次做賊，心裏挺虛，於是向左右張望，確定沒人，我趕緊從哥哥的文具盒裏偷走筆芯，到沒人的地方，同時吸兩根，“媽呀，好酸啊！”我叫起來。

媽媽聽到了，看我手拿筆芯，嘴邊黑黑，猜想我肯定是吸了筆芯裏的墨，抱起我就往醫院跑去。我大聲說：“媽媽，幹什麼啊，放我下來。”突然，我肚子裏翻江倒海的，好想吐。接下來就不省人事了，醒來才發現我躺在了病牀上。

雖然，這件事過了很久，但我依舊記憶猶新。

墨魂作文 篇38

小時候，總是幻想，你是古代穿梭過來的人。待你的書法一直完美的地步，你的愛好又變了，古風詩文，這一次，你十二歲，小學時，在你抽屜裏總能翻到一兩本從唐至清的古詩集，那是，當我們還在爲文言文久久叫苦時，你的文言文閱讀，卻總是滿分，寫的作文，也讓老師驚歎，行雲流水，如詩如畫，在老師都自愧不如的.時期，你，成了全班人崇敬的對象，而你自己，卻還是絲毫不在意，如此的隨性，有時，還會與老師對上一兩首詩，在我們班上，總是能看到你清瘦的身影，走進辦公室，在全體老師的矚目下，與班主任對詩，那時，總不免有同學在辦公室門前爬望着，欣賞你那如夢似幻的詩詞，而你，從不讓我站在辦公室門口，若老師讓你對詩，除非讓我進來旁聽，否則，你便瀟然出門。

也曾問過你，爲什麼要對我這麼好，你笑笑：“你是我妹妹，我要保護好你，丫頭……千萬別走丟了……”

要是別人講出這話，我會覺得很噁心，可是，那日，你說完這話時，我卻被感動得不行，一個勁往你身上撲，我明白了，你要保護好我，我也不能辜負你，我明白，又要和小時候一樣了，不過沒關係，我願意隨你願，只能和你搭上話。

由於父母不在家的緣故，我那一年一直在你家住，那天晚上，你說完那段話的晚上，我買了很多書，都是古詩文的，但一個都不知道是什麼意思，只是呆呆的知道，那些詞，好美……

那天晚上，你一直陪着我，耐心的同我講着，這個詞的意思，那個詞的意思，我們一起熬夜，一起喝咖啡，直到，我能粗略地讀懂它們的意思時，你才摸摸我的頭，讓我先睡，而你，卻在我睡覺時，默默地爲我標上那些難解字，第二天早晨，我醒來時，第一眼看到的，是趴在書桌上睡着了的你，還有你那清秀的字……

也許是家境比較好的緣故，父親和伯父爲了迎合我們的愛好，特地買了一座房子，供我們平時在那練練書法，對對詩，很開心，在你的幫助下，我終於也可以小吟一兩句了，在你吟着半抹暗色半勾香，我誦着瓣梅澀夜把花葬的同時，我讓你爲我起一個筆名，你毫不猶豫地說出兩個字紙墨，你還說，你叫傾墨，我笑着說，這名字太女氣了，讓你換個，你卻搖搖頭，只是說了一句，一生傾盡只爲墨，我啞然無言……

墨魂作文 篇39

照片上，一個滿嘴是墨的女孩正不知所措的看着你。每當見到這張照片時，那令人大笑的.一幕便出現在我眼前，童年的趣事我至今還是記憶尤新。

記得那時我才五六歲，只是一年級的小學生，很希歡讀書，但對書中的內容似懂非懂。當看到書中某人很有學問都稱“肚裏有墨”時，便自做聰明，認爲只要多喝墨水，就可以向白居易等大文豪一樣，學富五車。於是，我趁爸爸媽媽不在家的時侯，悄悄拿走墨水，心想：看來我很快能夠成爲一個很有學問的人了！於是，我趕緊打開墨水瓶，喝多少呢？喝多了會不會拉肚子？算了，管他三七二十一，能喝多少是多少吧！我先舔了舔墨水，哎呀，難喝死了！我有些打退堂鼓了，可如果不喝，我怎麼變聰明呢？我勉強再喝了一口，真是太難喝了。唉，真不知道李白這種大文豪得喝多少墨啊？不好，爸爸媽媽回來了，我趕緊擦掉嘴上的墨，成功“銷燬”“證據”後去開門。可我忽略了一個問題：忘記把牙齒上的墨水擦掉了。媽媽進門後見家裏很整潔，正想表揚我，可我一張嘴就露餡了。媽媽見後驚奇的問我“：你的牙齒是怎麼回事？”我一看被發現了，只得如實招來。媽媽聽後大笑道：“‘肚裏有墨’指的是一個人知識豐富，不是肚裏有墨水。”我聽後也苦笑，爸爸趁機拍下了這張令人發笑的照片。

現在想起這件事，我也覺得自己當時很傻，可它卻成爲了我童年最真誠的回憶。

墨魂作文 篇40

最近媽媽給我買了一隻漂亮的中性筆。藍色的筆身，藍白格子的筆帽，可漂亮了。我對它愛不釋手。可有一天，筆寫不出來了，我急得團團轉，到底是扔還是留？有啦-----把它“修”好！我打開筆帽，擰開筆身取出墨芯，發現墨芯殼是白色的，看不見有沒有墨。有了，吸吸看啊！於是我“運足氣力”“小心翼翼”地把墨芯慢慢湊到嘴邊，閉緊雙眼，皺緊眉頭，深深一吸。“呼”一聲，頓時感到一股涼涼的液體注入了我的.嘴裏。甜甜的、澀澀的、辣辣的。這時，我只想說一個字：吐！

我急了，以迅雷不及掩耳之勢衝進了衛生間。一照鏡子，呀！我怎麼變成大鬍子叔叔——滿嘴黑。我原本紅紅的嘴脣，白白的牙齒都一片烏黑了。完了，我要被毒死了！我邊冒冷汗邊想。那麼多的墨，我怎麼洗！沒辦法也得洗！總不能不要命呀。我只好手忙腳亂地拿盆、毛巾、牙刷......

此事做得真滑稽，我怎麼就沒有想到先用工具來解決問題呢？以身試法，操之過急，結果吃了大虧。唉，也算吃一塹長一智吧。

墨魂作文 篇41

一點一點水墨，滴在畫紙上暈開。白底藍花的錦繡裏，傳出一陣陣的琴音，與那墨跡契合，悠然起別緻的韻……

幽竹天香

靜，能生慧。窗外的風聲有如輕鈴，撫摸着樹葉光滑的脊背。遠處，那教師此起彼伏的聲音清晰可聞。風扇一如既往地轉着，攪動着清新的空氣。閉上眼，什麼也不想，什麼也不做，只是靜靜地聆聽，細細地感受，就彷彿步入竹林，聽鳥、聽風、聽竹、聽人。怡然間，已發覺左老師有着——竹的靜心。

冬梅悄綻

不是高傲，不是孤僻，而是有着她獨特而驚。一言出則驚全場，左老師對於學習，學語文有着更深、更獨特的理解。我們要說，說出自己的感悟；要讀，讀出自己的體會；我們要寫，寫出自己的作品；我們要玩，玩出自己的風格。不是煽情，不是虛僞，一枝清冷的冬梅已踏雪獨開在我心頭。

青松不落

青松不落，是因爲他有他的生存方式。學習，“天、地、人”結合。天地人的結合，是心智的合一，是思想的合一，是勤奮與仁愛的合一。責任心、領導力更應該是一個能人的基本能力。青松不落，是因爲他有堅持不懈的決心。左老師的嚴格，我不僅耳聞，更是有所感、有所悟，正所謂“嚴師出高徒”，左老師嚴格、嚴謹、智慧的教學教班方式如一棵青松，經久不衰，長年不落。

菊逸花間

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”陳與義的愛菊，似於已經出神入化到了一種境界。菊的傲，正對應着人的'自主能力。自覺，你需要控制自己、約束自己，自主地去做好自己的事；自立，你需要獨立地完成，不能讓他人幫忙，完成份內的事。不論在生活中還是在學習中，自主能力已成爲人的生活標準。左老師彷彿就是那枝君子菊，正指引我們走向自主、自立、自覺、自強。

墨染年華

四幅水墨畫已然落筆，一氣呵成，栩栩如生。竹的靜、梅的獨、鬆的嚴、菊的逸就是那點睛之筆，一下子，把感情注入畫裏，每幅的深意就會升華。翰墨和書香，源源不斷地流注三年，正以渲染青春的氣勢，散發着墨香。讓我們磨好墨、持好筆，開始一場最美的遇見……

（附詞一首）

水調歌頭·論讀書

嚴師幾時有？把筆書一篇。不知學習方法，今夕是何年。我欲放棄學習，又見嚴師來襲，左老師是也。卓越靠打拼，何愁不自覺。

聽朗讀，閱美文，寫好書。思考是真，萬事有感有所悟。學有天地人和，習有聽說讀寫，漫長學習路。師生情長久，心靈最深處。

墨魂作文 篇42

樹葉兒打着旋兒從樹枝上簌簌的落下來。陣陣蕭風吹過，給湖面上劃出幾道漣漪。雁兒們收拾着行裝，準備踏上南飛的路。花兒也悄悄的蓋上被子進入了夢鄉，一切都是那樣自然的、悄無聲息的變化着……

——題記

深秋的天是那麼高，那麼藍，那麼深沉，擁有着濃郁的成熟的味道。深秋象徵着成功，它會洋溢着豐收的喜悅，它會收穫一個香香甜甜的圓滿。有人說秋是思鄉的季節，當你聞到那成熟的果香味的.時候，或許會想起兒時門前的柿子樹結出的甜甜的柿子，當你看到那豐收的景象的時候，或許會想起家鄉的田埂和一片又一片的高粱地。最濃的是鄉情，它猶如一種動力，推着遊子踏上回家的路，它猶如一種牽掛，連着遊子思念故土的心。

兒時總喜歡坐在奶奶家的小院裏，仰頭癡癡地望着那高大的梧桐樹，看着那一片片發黃的樹葉，這時奶奶總會笑着說：“傻丫頭，這是秋天來了！

我向往自由，嚮往快樂，而秋則是快樂的，自由的，同時還有着一份包容、一份堅韌、一份成熟。有人說用美麗捍衛美麗，只能保住一份美麗，而用成熟捍衛美麗，才能保住整個美麗，那麼秋就是用這份成熟捍衛了它整個美麗。

深秋的時節往往會飄幾絲雨，會把天與地連成一片，此時便從心中升起一份神祕。人真是一種奇怪的動物，旱的時候想雨，下雨了又盼雨，秋雨綿綿，也難免下得人心裏癢癢的。想出去淋雨，突然間萌生的這個想法，想感受清涼，想和雨絲一起舞蹈，想自由，想快樂。

深秋是釀造悲劇的季節，可我不喜歡悲劇，因爲我經不起那種心痛的感覺。深秋也是釀造喜劇的季節，也許萬物都是平衡的，有悲，有喜。有了悲劇才能使我們感受到喜劇帶給我們的歡樂，有了悲劇才能使我們眼中的淚不會貯存的太久。

深秋的氣氛就是如此，悲涼中夾雜着幾分自由、幾分快樂和奔放。嘗試一下在秋的曠野中盡力的奔跑的感覺，直到自己已筋疲力盡，雙膝與大地想吻的那一刻，你一定體會的到！

秋所蘊涵的高雅氣質是其它季節無與倫比的，每在這個季節，人們總會擡起頭，挺起胸，讓身體的每一寸肌膚感受到風與陽光的氣息。空中瀰漫着落葉被腐蝕的味道，秋盡了。

風停了，雨住了，我品着秋的味兒睡着了。

墨魂作文 篇43

今天我們班的李濤和鄧興汕發生了一場甩墨大戰。

寫字課的時候，我的同桌鄧興汕一直在罵李濤，李濤實在是忍不住了，就準備把鄧興汕的'墨汁倒在垃圾桶裏。鄧興汕說：“你倒啊，你倒了就要賠我一瓶。"然後李濤說；"賠就賠，你當我沒錢嗎？"說完李濤就把鄧興汕的墨倒在了垃圾桶裏。鄧興汕也不甘示弱，拿起王思銳的毛筆就甩在李濤的衣服上和牆上，李濤生氣了，拿起邱宏傑的墨倒在了鄧興汕的書包上，鄧興汕也拿起王思銳的墨盤倒在李濤的書包上。李官鴻老師看見了說：“你們在幹嘛？"他們兩個理都不理李官鴻老師，李官鴻老師管不住他們了，就打電話給楊翠老師並叫人去找李光柱老師。李光柱老師來了，叫人去把椅子洗乾淨，叫人去把地拖了，還把他們叫到辦公室，說完就讓他們去把書包洗了，最後，他們的書包還是幹了，他們把書裝到書包裏，上完課就回家去了。

哎，你們說今天中午他們那麼做有意義嗎？

墨魂作文 篇44

在合肥，有很多很多好玩的地方，但我最喜歡萬達廣場三層的西西弗書店。

書店的大門上，“西西弗書店”這五個散發着淡淡金光的字吸引了無數人的眼球。我拉開大門的扶手，走了進去。

首先映入眼簾的是各種各樣的八音盒裝飾和造型獨特的書籤牆，優美動聽的音樂傳入耳朵，讓人心曠神怡。繼續往前走，就是一排排書架了。書架上的書五花八門，讓人眼花繚亂。有一些大哥哥大姐姐捧着一本書倚靠在書架邊，如癡如醉地看了起來；有一些小孩子依偎在父母身邊，安靜地讀着繪本；還有和我一般大的.孩子，坐在牆邊灰色的bu藝沙發上，捧着一本書，一言不發聚精會神地看着；更有不少兩鬢斑白的爺爺奶奶們，戴着老花鏡，邁着慢悠悠的步子在書架邊徘徊。

哪兒飄來咖啡的苦香？原來是從書店的咖啡廳裏飄散出來的。推開門，糕點的甜香和咖啡的苦香撲鼻而來。店裏的人不多不少，大家悠閒地坐在那一邊讀書一邊品咖啡，舒緩的輕音樂優美動聽，瀰漫在整個房間。

此時，腦海中彷彿有個聲音在告訴我“快！少年，快去讀書！書中自有黃金屋，有顏如玉”。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是的！一本書，像一艘船，載着你從狹窄的溪流，駛向廣闊的海洋；一本書，像一把種子，讓你貧瘠的知識土地成爲一片鬱鬱蔥蔥的森林！趁着青絲還沒有變成白髮，趕緊去暢遊墨海，趕緊去暢讀詩山，這樣長大後才能成爲國家棟梁之材，才能爲巍巍華夏增光添彩

墨魂作文 篇45

雨後的楚清，醒目，給人開闊的視野，捧一杯香茗，捧一卷經典，品茶閱讀。恐怕沒有比這更令人愉快的了。閱讀在不知不覺中已經成爲人們生活中不可或缺的一部分，它的影響將改變人們的生活。好讀書，好讀書，好讀書。

讀書使人知識淵博，知識淵博。書籍是人類進步的階梯，而閱讀讓你一步步走下去。廣博的文學作品知識，可以開闊眼界，增長見識，提高能力。“孫權勸學”的故事就說明了這一點。吳棟將軍夢露不愛讀書，孫權勸他不要讀書，因爲軍中事務繁忙。孫權再三勸他看完再同意。不久，孫權邀夢露議國，發現夢露說話與以往不同。問爲什麼，他說：‘不要等三天，以眼相待！“讀書使呂蒙從武夫變成智慧。讀書使人進步。

讀書使人瞭解世界，心胸開闊，講道理。讀書就像交朋友，讀一本好書就像和許多高尚的人交談。書上寫的，有事實，也有幻想。讀了事實的人，可以從過去中學習，瞭解世界形勢；閱讀虛幻的人，可以激發人的想象力，開闊人的心胸。讀司馬遷的《史記》，明朝皇帝的興衰歷史一片混亂；讀李道元的《水經注》，瞭解大山河的地理情況；讀蘇東坡的《赤壁賦》，嶽青峯徐來不高興；看了范仲淹的《岳陽樓記》，對世界漠不關心。靈魂穿越千古，學古爲今用，結交名人。這種書說的是人生大智慧，可以用禪定來讀。

讀書，能讓人樹立志向，奮鬥，崛起。書籍的感染力是巨大的。毛澤東閱讀了馬克思的著作，對馬克思所描述的社會主義有着深刻的`理解。只是到了那個時候，他根據中國的國情，把馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想，作爲指導中國新民主主義革命的旗幟和方向，取得了最後的勝利。一個偉人的故事告訴我們，讀書讓我們努力，給我們力量和方向，引領我們前進。

孤獨也是一種享受，深刻而豐富，休閒纔會有收穫；安靜會變得五顏六色，吵鬧也可以安靜和諧。一本書是一個世界，一本書是一種感動。移植生命，保留記憶，產生靈感，獲得經驗。經常看你的證件就好，心平氣和，不動聲色的認識對方就好。

文人墨客比比皆是，在筆墨渲染的世界裏尋找，哪裏看不到春花秋月？

原因是意在書經，光澀互不相同。

莫見楊人醉且志在必得，都在讀書。

墨魂作文 篇46

時光如水，匆匆流過。

風去，風來，一年，有一年。那真是一段美好的日子，時光如淺墨般，穿窗入戶。

昔日，滿池春水被春風盪開，太陽毫不猶豫的選擇躲在雲後，校園裏的玉蘭開了。

玉蘭花，落葉喬木，花在葉先前開放，直立，鍾狀，芳香。是迎接春來的頌歌。風一吹，芳香四溢。這是總有個老師在樹下，每次都只是遠望過去，這次是因爲同學的鼓動，我便裝作不經意的從你身旁經過。"門巷幽深白日長，清風時灑玉蘭堂。小姑娘，你覺得怎麼樣？"

我微微擡頭，望見她正微笑着看着我，似乎很期待我的回答，我愣了愣，回答說："什麼怎麼樣？"我都快被自己的.天真無"鞋"打敗了，用現在的話就是：我也是醉了。這位老師的臉就像娃娃的臉和六月的天說變就變。老師說："你說呢！"我傻傻一笑說："老是背的詩寫得很好，不知出自哪位名人。"老師撲哧一聲笑了出來說："我問的是花怎麼樣，孩子你幾班的，智商不怎麼樣啊。"聽到這裏，想她雖不像一個長舌婦，但也會在我們班主任那裏誹謗我智商低，到那時就完了。

一陣風吹過，我彷彿穿上了一雙火箭筒靴子，飛快地跑開了。跑到不遠處的拐角，遠遠的探出頭望着她，我看見她依然望着我跑開的方向，來了一陣莫名的風，她的發在風中凌亂，感覺背後有冷汗冒出。我依稀能望見她的失落。

因爲是住校，所以下了晚自習就跑到玉蘭花樹下，我用一根繩將一張寫了三個字的卡片掛在樹上，一直等到她的出現，一直看着她把卡片拿了下來。我便離開了，早上又是第一個人到了學校，看到書上有一張新的卡片：玉蘭花，真美麗，開在溫暖春風裏，香如蘭，白似玉，純潔的臉含笑意。——一路向北

之後很久沒見到這位老師，已經到了"風住塵香花已盡""化作春泥更護花"的地步了。花已落了一地。

時光真是飛快，我的初三生活也已到來，時間帶給我的是有長的一歲，和知識，還有關於這位老師的回憶。

又是一個玉蘭花開的季節，夜晚冷風徐徐，，問明月，還有多久等待，不覺倚上清冷的窗臺。但我更願意相信那位留下"一路向北"四個字的老師纔是時間帶給我最寶貴的東西。

"一路向北"不知是不是一路向北就能再次遇見你，我青春裏的白玉蘭。

淺墨時光，悠悠歲月，在時間的銀河裏留下了這麼多幸福，撿拾幸福，補全記憶的漁網。

墨魂作文 篇47

今天一大早，媽媽就叫我起來，她說：“爸爸帶我們去寶墨園玩。”我一聽就很高興。於是，我馬上起牀，穿好衣服，洗臉刷牙，吃早點。吃完早點，就和爸爸媽媽出發了。

經過半個小時的車程我們就到寶墨園。爸爸把車停好，我和媽媽就去買門票。我們在大門口，就看見許多燈籠。我們首先進了一個博物館，看見了許多古代的文物，有玉褸衣，有紅皿……參觀完博物館，我們便來到了錦鯉池。池裏的錦鯉真多啊！有大，有小，有金色的，黑色的，黃色的，白色的，還有黑白，黑白相間的'，真好看！魚兒在池裏互相追逐，看得我眼都花了。爸爸媽媽馬上去買一包魚料餵魚，我把魚料一顆一顆地放進池裏，許許多多的小魚迎上吃食物。喂完了小魚，我們就去吃飯……

吃完了飯，我們就去看醒獅表演。這個表演的有些動作非常危險，但又非常精彩。看完表演，我們就高高興興地回家去。