走進初三作文[優]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的走進初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

走進初三作文1

時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已爲我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三年級，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新班級老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶着隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。

這一頁，記錄的是歡樂。進入初三年級，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什麼液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家鬨堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已瀰漫着“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成爲最後的勝利者？誰會笑到最後？初三年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

這一頁，記錄的.是收穫。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反覆覆，爲的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮鬥，便是爲了今天的收穫。同樣，三年的苦，尤其是初三年級的一切付出，爲的只是那份碩果，一年後的成績。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風的餘韻中迴響着，我感到那本夾着許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之後，便可取出細細翻閱、回味……

走進初三作文2

又到了一年的開學，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級裏的佈置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來，我才進一步發現，教室左邊的願望樹替代了昔日的小組合作，兩遍牆上的'宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情，足以博採，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨佔鰲頭，捨我其誰。”教室後面的黑板報上，不知是哪個有創意的同學搬來了長城，鮮豔的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的牆報上，也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠。

“你們已經初三了”，當這句話現在平常到從每個老師嘴裏說出來時，我們才確實發現，我們不再是初二，我們已經遠離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的熄燈終於把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起牀，才知道睡一個飽覺是件多麼奢侈的享受。

年級大會上駱老師的口號也被貼到牆上去了，“剩下的175天我們一起走，有什麼困難大家一起扛”，不知爲何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!於是我加快了腳步。

走進初三作文3

我是一隻蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而╠╠

壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；

停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；

走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……

走進初三╠╠

我難以在衆人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌着，就像分子在不停地做着無規則的.運動，如此地惡性循環，讓我感到腰痠背痛腿抽筋╠╠累呀。但爲了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

然而，我並不痛苦，也不詛喪，因爲我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！

惟有這樣的壓力纔會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，纔會使我在人生的道路上不至於空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。

走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界╠╠

經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨後彩虹的風采；

走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走進初三了。

很多人走進了初三……

走進初三作文4

帶着彷徨，憂鬱，畏懼，我走進了初三。

曾經，每當路過初三這片界域時，它總那樣整潔，那樣的神祕，還有一種讓人想要觸摸的感覺，於是，我便向曾經的初三學生們詢問，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁，淡漠，有人說它是山谷，幽深，孤寂；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳，划過去，就能看到美好的風景。衆多答案，讓我迷茫。

如今親自走進初三，度過一個有一個緊張而有序的日子，也經歷了一點挫折，戰勝了困難，每當我考試考砸，遙遠的曙光總會激勵我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠大的目標：爲祖國的未來，擔起自己的責任。

我知道，我們今天做的一切努力，都是爲了這個目標，而不是爲了一次考試，9年的求學之路讓我告別童年，走進少年時代，要實現我的人生理想。做一個對祖國有用的人，路還很長。

中學生對幸福的'追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要，如果沒有過程中感到奮鬥的樂趣，就不會得到長久的幸福，因爲，達到目的之後感到幸福是短暫的，而過程與人生同在。

挺直我的胸膛，擡起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實力。

終於，我也是一個令人羨慕的初三學生了。

我將堅信，自信，堅持不懈的走過初三。

走進初三作文5

轉眼間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點，也是終點，在這一年，我會很忙。

在初三的日子裏，我要努力，不再在有那種得過且過的態度，我要把精力都放在學習上，調整自己的作息時間，在這重要的時間段中拼搏，讓我以後想起這時，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個關鍵時刻留下濃墨重彩的一筆！

在初三的日子裏，我要珍惜，珍惜每一位同學，每一位老師，珍惜我們還能在一個教室中學習的時光，每一分，每一秒都會在緊張和忙碌中度過，而你們的.陪伴將讓我不感到累，我要在一起的學習中，帶着同學的祝福，老師、家長的期望，努力學習，讓初三的日子過得更精彩！

在初三的日子裏，我要從容。我要淡定的迎接每一次考試，面對每一次的成績，一步一步踏踏實實的學習，好好制定計劃，調整生活節奏，樹立適宜的目標，我要用一次次的進步，填滿初三的回憶！

在初三的日子裏，我要有一個新的開始，扔掉曾近一個個壞習慣，用最認真的態度來對待，讓將來的我提起初三時，可以很自豪地說：“我盡過全力，努力過！”

走進初三作文6

走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿着幸福；走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受着陽光的愛撫；走進初三就像走進了人間煉獄——一片悽苦，但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

走進初三，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進初三，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進初三，我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無慾無求的時候，我們會領略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。

走進初三，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時候，同學的衣服釦子扣錯了位，還高高興興地捧着本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學習的注重鍥而不捨了。有時候，爲了解出一道撓頭的數學題，會不知疲倦地學習到深夜。爲了能及時消化當天所學的知識，卻不顧父母的'關心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候，突然感受到了師長的關懷與體貼。

走進初三，大家都有了一個共同的奮鬥目標，那就是——衝過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。作文

走進初三，雖有悽苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。

走進初三，正是走向成功的開始。

走進初三作文7

友誼是冬日裏一抹陽光，讓我感到無比的溫暖；友誼是沙漠裏的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

記得初一開學時，我來到新學校。學校裏綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當我走進眼前這座莊嚴的教學樓時，我的內心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學校的生活是怎樣的.呢？我十分憧憬。終於，我報名來到新教室，但是，當我在這個班集體生活一段時間後，感覺不像我想象的那般開心，因爲我不愛說話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨，很不適應這裏。

終於等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說明了我的問題，她告訴我要多與同學交流，我決定要試一試她的辦法。

上學後，我與夥伴們一起討論學習，儘量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學我與她特別默契，於是，我便和她交了朋友。

平時在學習上，她總是幫我複習，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團結友愛，我只要和她在一起，心裏就覺得很溫暖，心情無比暢快。友誼走進了我的心房，像一抹陽光溫暖着我。

走進初三作文8

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。

踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味着我今後的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鑽書爲樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……

面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮鬥。因爲初三是我的關折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要爲我的`前途着想，爲我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。

走進初三，在這關鍵的一年裏，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不捨，仰之愈高，攀的越起勁，鑽之愈堅，鑽的越興趣激昂。

走進初三作文9

時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已爲我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶着隱隱的.興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。

這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什麼液體，再放

在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家鬨堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已瀰漫着“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成爲最後的勝利者？誰會笑到最後？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

這一頁，記錄的是收穫。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反覆覆，爲的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮鬥，便是爲了今天的收穫。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，爲的只是那份碩果，一年後的成績。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風的餘韻中迴響着，我感到那本夾着許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之後，便可取出細細翻閱、回味……

走進初三作文10

我時常站在窗臺邊，望着藍的透徹的天空發呆，天空中的藍由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

迷茫的初三

慢慢的走進初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念着過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什麼？初三是人生賣出的.第一步，如果這一不都賣不出去，以後是無法把握人生的。

理想的初三

年紀的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是爲了別人，而是爲了自己。“不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。

信念的初三

各個同學都在爲着自己的共同理想而奮鬥，學的耕女裏了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。

初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放鬆，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：初三是你長大了，堅強了！

走進初三作文11

初三了。

把智慧的瞳孔放至無限，搖動筆尖來進行戰鬥，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶着頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，說的就是我們這種初三的學生吧！

站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時的生活不太真實。那個小時候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐後面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現在已經被大多數初三學生的樣子所代替。

不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰，一鬆手，就會被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說着每一場考試的重要性。其實不必他們說，我們已把這場戰鬥的.法則爛熟於心：只許成功，不許失敗。有時壓力太大，老師會反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反覆在自己心裏對自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。

每天晚上都含着淚入睡，但腦子裏還是想着二次函數和英語單詞，每個人都沒有放棄，因爲每個人都不想放棄，我們寧願哭也要堅持到底，我們會邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動筆桿，邊說堅持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學生，多了一份成熟，多了一份堅毅。

我們在雨季的途中會敞開胸懷，我們在雨季的途中會披荊斬棘。只是因爲我們和別人不一樣，我們初三了。

我不想寫文采飛揚的文章，只要幾句話發泄自己。如果我是流着淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。

走進初三作文12

走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。

走進閱讀的世界，我又被《西遊記》的精彩故事情節所沉醉，彷彿又回到了那個暑假。

那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家裏，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西遊記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節都吸引着我，於是，漸漸的.，它已經成爲我夏天中的一個伴侶。

那個夏天，不論是什麼時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關係變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕鬆的識破，儘管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。

通過整個暑假的閱讀，《西遊記》對我有了很大的影響，孫悟空的無所畏懼使原本膽小的我變得不再懦弱；豬八戒的知錯就改使我主動認識錯誤並改正；唐僧又讓我的目標更加明確，意志更加堅定；而沙僧則告訴我，做事要踏實，一步一個腳印的向成功的道路邁進……

我面對人生道路上的挫折，由於受到這些人物的鼓舞而不再畏懼，憑藉着那份意志不斷向前……

走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領域得到了巨大的滋養。

走進初三作文13

時間過得飛快，轉眼間就到了學期中最關鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要爲理想的高中而奮鬥。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學們向我們學習，我們要捨去掉一些娛樂時間來學習，從而提高成績。

爲能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最爲重要。俗話說的好“沒方向的船再怎麼行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎麼努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。

除了目標，還必須具備一個良好的.學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜誌、作文等等。之類的學習習慣都有利於提高你的成績，還能提高你的知識。

第三點，能夠控制自己。由於科技的發達，現在不少人都有一部屬於自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績如同水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過於放鬆自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。

人生有三大轉折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味着你是否以後有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。

走進初三作文14

時間毫不留情地把我推到了初三的中點，數數剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現在卻要緊咬牙關跋涉於ABC的海洋，悔恨便像淡淡的`酒香，輕輕地盪漾開來。

每天，當太陽爬到山尖的“切點”，我正坐在教室裏奮筆疾書；每天，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢鄉……

初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。

不知人生的繡球傾心於哪位學子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不願庸庸碌碌過一生，但理想高中卻將我無情地拒之於門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無奈！

初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。初三是一個分數與友情交織的考場，雪片一樣的同學錄過後便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背後又總是依依不捨的揮淚分別。

自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記着蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

走進初三，走盡初三，擦乾淚水，張開雙臂，擁抱明天！

走進初三作文15

時間過得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

初三，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是中考和與同學分離。初三，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

走進初三，發現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，初三，真的有些讓我喘不過氣。

初三，只有一年左右的'時間，一年後，就要中考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。

走進初三，走進另一個不同的階段。