初三朋友作文(15篇)

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在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的初三朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三朋友作文1

朋友是指什麼？什麼是指朋友？

人生不可能沒有友誼，友誼會給人帶來溫暖，鼓舞和力量。青少年誰不希望自己有幾個知心好友！那麼怎樣才能架起友誼的橋樑呢？它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……

朋友可以相互幫助，相互關心，相互理解，相互合作……

在這三年來，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個女孩，在初一下學期時，我們就聊了起來，她是那麼理解我，幫助我，在初二時，我們就很少聊天了（在學校內），在昨年的時候，5月20日那天我聽到一個不幸的消息，我的心情就一塌糊塗，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說：“你要笑着活下去，面對着生活，我相信你的未來很精彩，加油！加油！！加油！！！。”

“我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運就這樣折磨人，當你快快樂樂時，它會給你一個措手不及的打擊；當你絕望無助時，又讓你重見光明。所以我們要堅強地活下去。因爲總會有一天我會看到你的彩虹，加油！加油！！加油！！！”

“你很勇敢，出現這一件事，誰不會感到快樂，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來，加油！加油！！加油！”

……

“這就是生活，無法改變歷史，面對現實吧！但是我們可以改變生活！”

她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當時只是說了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受（同學之間），我被她的一句話徹底說服了，而這一句話就是“這就是生活”。

而現在我想知道你的一些事，那怕只有一點點兒，我也樂意去聽，去感受，真的，我也應該去了解你的不快樂的事，讓我也來承擔一些吧！朋友，你曾經答應我，你還做我的妹妹，你答應了……

妹妹，現在快畢業了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學校，真的，我祝你考起南中！

朋友，有不快樂的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關心，互相信任，互相體會對方的感受，可以有善意的謊言……

初三朋友作文2

在人類現實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發生的時候，我們最需要朋友，需要一個瞭解你的，知心的好朋友。

在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因爲他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因爲一些事情產生分歧，因此，我們會冷戰好幾天，那些並不知道我們到底怎麼了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好爲止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最後，我們還是好朋友。

朋友對每個人來說都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些纔算得上的朋友。

朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個願意出來幫助你的;是朋友，就不會因爲一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關係，但是他並不知道，他的這種行爲給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!

在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!

初三朋友作文3

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是願意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學她都會陪着我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關係的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師彙報，但是一想到她平日裏在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。”“有有……”這時我發現，老師的眼睛已經盯着我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然後讓我叮囑她回來後抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很鬱悶，不知道該怎樣面對她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心裏也充滿着對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她隻字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終於落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎麼會有什麼誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心裏負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

初三朋友作文4

地震震垮了學校，震垮了家園，但震不垮我們的中國心！

——題記

昨天還是一張張笑臉，迎着清晨的朝暉，在教室裏響起朗朗的讀書聲。街道上的人羣、車輛來來往往絡繹不絕，整個城市洋溢着幸福快樂的氣息，卻不知黑暗已降臨了這座美麗的城市……也許是青蛙憐憫這座美麗的城市,便帶領着成千上萬的同伴來提示人們,可無知的人類卻不足爲奇!還以爲是好運，依舊享受着自己的美好生活。 5月12日下午兩點四十八分發生了8.0級的大地震。它使昨天的笑臉變得疲憊；它使繁華的城市變得一片狼藉；它使朗朗的讀書聲變成了孩子的嚎哭聲。在廢墟下，不知埋藏了多少亡靈。活着的人痛哭流涕，死去的人與世長辭，這可真是“存者且偷生，死者長已矣”啊！但是朋友，請不要傷心，我們就站在你的身旁，我們就是你們的親人！

地震後，我們和藹可親的總理溫爺爺立刻組織救援隊，發動人民子弟，去解救受困的災民，給災區帶來了希望，點亮了被黑暗吞噬了的四川。地震後，有多少戰士奮不顧身的解救被壓在廢墟底下的人們，留下了多少感人的事蹟。

在《讀者系災區》中，有一篇文章最令我感動，裏面有兩個捨己爲人的故事。在地震後，因爲強烈餘震，傾斜的樓房即將再次倒塌，一位正在施救的戰士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。人未救出，他心有不甘，他哭了，淚如雨下，泣不成聲。還有，綿竹市東汽中學譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，用血肉之軀死死地護着四個學生。最後四個學生活了下來，這位老師卻與世長辭了。讀到這，我不禁潸然淚下。

地震雖然震垮了學校，震垮了家園，但震不垮我們的中國心！一方有難，八方支援，四川同胞們不用怕。地震無情，人間有愛，全中國人民都力挺你們。沒有原因，也不圖回報。你要問我爲什麼，我只能告訴你，因爲我們都是中國人，我們要同風雨，我們要同忍受！加油，四川同胞們！加油，中國！

初三朋友作文5

王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時候，緣分讓我們坐到了一起，當時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學。剛開始坐到一起的時候，我們兩個幾乎是沒有說過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由於初三了，我們需要對以前的知識進行復習準備中考，但是我的學習成績一直不怎麼理想，所以我很多的複習資料並不懂。

一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以爲他也只是一個跟我一樣不愛學習的人，因爲他每天雖然上課很專心，但是他的成績並不是很理想，所以我一直沒有把他當成我的學習典範。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以後，我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。

就在這種機緣巧合下，我也開始認真的讀他的筆記，我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對於我們生命的意義就在於互相幫助，互相學習，互相督促。如果看我一個人來進行學習，那麼可能我會半途而廢學不進去，但是有了朋友以後我們互相督促才能更快的掌握知識，並且能夠領悟到學習的快樂。

我這個同桌也不是沒有缺點了，他平時比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣並不是很好，朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人，所以我經常會帶着她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關係，我帶着他認識新朋友，他帶着我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來缺點，然後共同進步。這種關係可以說是非常的微妙，也可以說非常的具有緣分性，所以我們兩個到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學習並不好，雖然他比較沉默寡言，但是並不妨礙我們兩個之間的那種默契和協調。

初三朋友作文6

朋友不少，讓我刻骨銘心的不多，敏敏算是一位。我依然清晰地記得初次看到敏敏的樣子。她短髮齊肩，穿着淡藍色的西服，五官精緻，笑起來格外好看。

敏敏的課，一直是我的最愛。她一進教室，大家總會禁不住善意的起鬨。不過在她邁上講臺的那一刻，大家或拿書本，或取筆記，或回座位，教室悄然地靜了下來，誰也不願意錯過她那親切而優美的教學。我還忘不了她講解《背影》一文的情形，輕輕地踱步，細細地推敲，讀到精彩處，語速明顯放慢，甚至禁不住微閉雙目，醉在其中。對於我這個充滿文學幻想的女孩來說，那一點一滴都是風景啊！

我生性膽小，生怕在這位女神面前破壞了自己的形象。可我越是這麼想，她越不理會。輪到我回答問題，她總會微笑着把我的名字叫得特別響亮。全班幾十雙眼，瞬間集聚到我身上，臉紅得被開水燙過一樣。我低着頭，咬緊嘴脣，哪敢看她，不過心裏卻高興得快要飛了。這樣膽小的我，後來竟然成了她辦公室裏的常客。有過表揚，多半是批評。她也板起臉，眉毛高聳，問我爲何沒有交作業，怎麼又遲到了……不過每次出來時，她總會拍拍我的肩或摸摸我的頭髮，鼓勵我說：“你行的！”有時我也撅起嘴，免不了在心裏感嘆：“這樣美的敏敏，對我怎麼這麼嚴。”一出門，我又笑逐顏開，乖乖地依照她的話去做了。

真正成爲朋友，或許是因爲一張紙巾。那天陽光甚好，窗外的迎春花依舊在隨風舞動，鳥兒如往日一般在熱鬧地嬉戲，可教室裏安靜得有點恐怖——敏敏哭了，爲了那幾個恨鐵不成鋼的調皮男生。那是我初次看到老師流淚。放學後，同學們早已散去，可眼眶裏噙滿着淚水的她一動沒動。我望着她也不知所措，慌亂中遞上了一張小小的紙巾。那一瞬間，她竟然緊緊地將我擁在了懷裏。我聽她輕輕地說了句“謝謝你，我的好朋友！”

我和敏敏的故事也許很尋常，但我在心裏，我們早已是真正的朋友了！

初三朋友作文7

大自然，多麼親切的三個字啊！你哺育了千千萬萬的生命，喚醒了千千萬萬個“精靈”，你賦予了地球千千萬萬的炫麗多彩，你是我們最“可愛”的朋友，我們愛你。

我們應該靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，聽雨纖細的足音，聽雨深深的呼吸。因爲他也是大自然這個大家庭中的一員，從春雨踏過的足跡，我們可以感受到大自然對農民辛苦耕種的土地的呵護。春雨啊！你滴落在小溪裏、花草之間、地上、屋檐上的滴答聲，組合成了一首最有情味的詩歌。也許會有一部分人不喜歡你的到來，也許他們認爲你阻擋了他們“前進的道路”。但是，我渴望你的到來，我的朋友。許多正在乾旱着土地在等待你的到來。你是讓農民們的莊稼茁壯成長的最大功臣，我們許多的地方都需要你，我們的朋友。

森林中的動物們啊，你們爲大自然走向了悅耳的旋律。你們用獨一無二的鳴叫聲，奏出了大自然的心聲，我們熱衷與自然，同時，我們也需要大自然，就好比你們離開大自然一樣，我們也同樣離不開它。對於大自然來說，我們就好比汪洋大海中的一顆沙粒，我們只能敬畏自然，應爲敬畏自然，就是在京爲我們自己。

潔白無暇的雪啊，冬天的時候，你讓一切都變成白雪皚皚的一片，一望無際的銀白，彷彿讓這個世界寧靜了許多。你讓到冬天的時候，我們也可以擁有一點樂趣。雪，你就像是一位單純、美麗、善良的姑娘啊。你那婀娜的身軀在空中輕盈起舞，彷彿在跳一支令人賞心悅目的舞蹈。

了不起的風啊，你就像是一位偉大的預言家。你不同的姿態代表着不同的季節。當你加大了力量從我們的身上呼嘯而過的時候，你就好像一隻兇猛的老虎，然而，當你輕輕地撫摸着我們的臉一吹而過的時候，你就像一位溫柔善良的妙齡少女。

不管是花草樹木、不值一提的灰塵，還是令人厭惡的蒼蠅和蚊子，我們都是大自然精巧絕倫的藝術品。大自然是我們的朋友，我們應該愛它、保護她。

初三朋友作文8

朋友究竟是什麼？我不知道。我一直不相信朋友，不相信有可以肝膽相照的朋友。我認爲再好的朋友在危難時刻也會丟下你不管。我一直把自己當作一個暗夜的孩子，受了傷總是一個人躲在黑暗裏默默的隱忍着。白天的我永遠像一棵茁壯的向日葵，對着太陽狠狠的生長。習慣了總是裝出一個假小子的形象，每天和許多同學嘻嘻哈哈；習慣了笑臉迎人，熟練的周旋在各色人中。然而到了晚上，我又變回了自己，像只小刺蝟，滿身尖銳的刺，刺不到別人卻總是刺傷自己。

之所以闖進這個社，只因爲喜歡這個社的名字“一個人，地老天荒。”我想，我會獨自一個人，直到地老天荒。也許因爲網絡是虛擬的吧？在網上，我可以暢所欲言，在平時壓抑住的感情可以在網上肆意的流淌出來。我一直無所謂，因爲誰也不認識真正的我。我的同學一直認爲我寫的文章一定是陽極了的，可他們不知道，不知道我悲傷的時候，不知道我傷心的時候，不知道我流淚的`時候。他們只看到我在笑，笑得無比燦爛。可是他們從未看見過微笑後面那道明媚的傷口。我知道這樣很虛僞，但我也知道笑容是一個完美的僞裝，它會保護我。我小心翼翼得把自己保護着，不讓自己受到一點傷害。

我喜歡黑夜，黑得徹底。同學們都說我生物鐘錯亂。但黑夜能保護我，黑夜讓我有安全感。在脫了白天那徹頭徹尾的虛僞包裝後，在暗夜的懷抱裏，我又找回了自己。黑暗中，我哭，我笑。沒有人會知道，我可以放肆的發泄我的感情，不用默默隱忍着。

我覺得我是一個小瘋子，無可救藥的小瘋子。我深深的迷戀冰藍色，那種寂寞到骨髓裏的憂鬱，冷的徹底。我想，也許我的前世就是冰藍海水裏的一條魚，我在哭泣，沒人知道。我甚至幻想，我有冰藍的血液，冰藍的頭髮。我是暗夜的孩子，在黑暗裏有我的世界，只有我獨自一個人，直到地老天荒。

初三朋友作文9

《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹》這句詩來形容老師最爲合適，老師是辛勤的園丁，她燃燒了自己照亮了別人，老師是太陽底下最光輝的職業，是塑造我們靈魂的工程師。

每當聽到這番讚美老師的語言，她就會露出會心一笑，她是一位再普通不過的人民教師，但在我心中她又是不平凡的，

她有着一張清秀的臉龐，一雙清澈的眼睛彷彿會說話，當我由於緊張而說不出話時她的眼眸長在我身上，彷彿在安撫我那緊張的心讓我鼓起勇氣不再害怕和恐慌。

那一年的教師節我買了一個老師喜歡的心型髮夾，準備作爲教師節的禮物送給她，我爲此還特意準備了一段臺詞，那天我來到她的辦公室懷着無比激動的心情望着她說：“老師您知道嗎，在我心中您不僅是我的老師更是我的朋友，所以作爲朋友我送一個髮夾給你祝你教師節快樂！”說完我把手放進口袋摸了摸，呀！天啊裏面怎麼會是空的？我簡直不敢相信這是真的，我記得早上上學的時候把它放進口袋了，我摸遍了全身，竟然找不到這件禮物，辦公室其她送禮物的同學都望着我，辦公室一片寂靜，我尷尬極了，呆呆地站在那裏不知所措。這時，老師卻從她的口袋裏掏出了一個心型髮夾笑着問道：“是這個嗎？”。我驚訝的望着她，連忙點頭，她說：“這個是我在教師門口撿到的，我想會有失主來認領的，沒想到這竟然的送給我的禮物，真是太巧了!我很喜歡，謝謝！”這時我才放下沉重的心情長舒一口氣。

回到家我忽然發現我送老師的那個心型髮夾，這時我纔想起早晨上學我忘記帶上這件禮物了，我想起了老師“撿”來的那個髮夾，那應該是老師自己的吧！她爲了給我解圍說了一善意的謊言。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着每一片待開拓的園地。

初三朋友作文10

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

這是周華健的《朋友》一歌，雖然曲調有限，但感情無限，友誼無限。

我有一朋友——菲，她是我自上小學以來，到現在，結識的和我感情最深的一個朋友了。然而，我們是在上七年級時認識的，如今想來，真是相見恨晚啊。

她，長長的黑髮覆蓋了半個頭顱，大大的眼睛總是那麼深邃，長長的眼睫毛並沒有遮住她那美麗的大眼睛，只是更加襯托出了她的美。一個個笑容總是鑲嵌在她那瓜子般的臉盤上。她，在我心中是唯美的。她還同我一樣，愛讀書，愛追劇，活潑……可以說，她就是鏡子中的我，所以我們在一起無話不談，快樂無限極。

列寧說過：“患難識朋友”，還真是如此。

我，是一個記憶性不好的人，總是丟三落四。終於，在學校檢查停車落鎖這一天裏，我竟忘了帶鎖和車鑰匙。但是，幸運的是菲，將她的車與我的車用她的鎖鎖在一起了。但這差點連累她的車也遭遇了拋到校外的噩運——我們學校規定，不停車落鎖者，一律將車扔到校外；但是學校念我們是‘初犯’，也就免了這場“懲罰”。

所以，從那以後，我與她成了真正的共患難的“姐妹”。

但我們的友誼生活，並非都是如此“和平”的，我們也有打架的時候。但我們的打架，非比尋常。

我們的打架，都是因爲某一問題的觀點不一，而起的“口舌之架”罷了，但是我敢肯定地說：“我們從來沒有因爲這而鬧很大的矛盾，頂多過一兩個小時就和好如初了，但這並不是因爲哪一方的妥協而和好，而是因爲我們由於耐不住寂寞而和好的。”

我這一生，有這一好友，足矣。借用·亞里士多德的話說："真正的朋友，其實是一個靈魂孕育在兩個軀體裏。"我想，我和菲就同此吧。

友誼是一顆顆珍珠，把它們串聯起來，就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們彙集起來，便合成清新；友誼是一朵朵鮮花，把它們收集起來，便湊成美麗……

菲，哪怕今後我與你分隔兩地，我也將會永遠把你留在我心中沒人可替代的哪個位置，願時光凝結住我們的友誼永不變質。

讓歲月的風鈴的每一次掠過，見證每一次的分離與不捨，珍藏我們的那份友誼，讓友誼伴我們度過年華。

初三朋友作文11

窗外總是傳來音樂：朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子。聽着音樂，我略有所思，恩，朋友是一個人的知己，在你最需要幫助的時刻陪着你一起走過。我也有這樣的朋友，她是我的知己，我的同學，我的朋友。

早上她來的很早，坐上校車，爲我佔了一個位子，我會開心的笑，坐在她旁邊，和她談天說地。

中午，我們一塊回家。因爲我和她住的地方蠻近，我們手拉着手，向目的地走去，走到盡頭。

大概是因爲在同一個學校上課，在同一個院子裏生活，我們很談得來。週末放假了，只要做完作業，我們在樓上一喊，兩人便開始了愉快的旅行。

她年紀比我小，我卻比她瘦得多，她就拉着我玩過家家，騎自行車馱着我走南闖北。

這樣，我和她一起長大。我和她上了同一個幼兒園，同班。我比她大一歲，個兒一般高。上大班時我便轉學了，改上學前班。於是，上了小學，我二年級，她一年級。我們還是這麼要好。她有什麼好吃的，都分給我吃。我則像一隻飢腸漉漉的小鳥，等待別人喂，卻不長胖。

她父母給她買了雙旱冰鞋，我也纏着爸爸買了一雙，我和她一起學溜冰。我們倆在一起手拉着手，在童年裏學溜冰，一天天進步，形影不離。

她和我很有緣，生日差一年零一天，愛好，特長，什麼的相同，因爲這樣，在一起玩耍，學騎單車的我們，都被別人說是一對雙胞胎。我們倆只會樂呵呵的笑，要是真是雙胞胎那該多好。

上了六年級，思想不在簡單，我開始跟她分明黑白。幽默的她，想哄我開心，童言無忌變成了騙人的笨蛋。這樣，我們哭了，各哭各，誰也不認識誰。

持久戰最終告破，誰都輸了。我們最終還是和好了。她對我說對不起，我只是不出聲，我哭了，默默的流下了眼淚――因爲，我知道，本來是我錯了。

我不情願，也不習慣，這陌生的聲音，熟悉的身影忽然讓我想起，是的，在那棵大榕樹下，在上幼兒園的時候，我們曾經說過：“我們永遠是朋友。”

冬天，我們又走在一起，牽着手，暖暖的，這，很熟悉。

“請原諒我，原諒我，上了初中，還要記得我呀。”她說的話讓人寒心。

朋友，我永遠記得你，朋友一生一起走，我不會忘記你，我永遠記得我們是朋友，是知己。

我擡起頭，仰望窗外的天空，恩，童年總應該有個完美的結局。

初三朋友作文12

朋友，是什麼?朋友是傷心時的安慰;朋友是開心時的笑聲;朋友是無助時的援手;朋友是飢餓時的麪包;朋友是口渴時的水……用什麼語言也無法概括朋友到底是什麼。啊!朋友，你就是我迷茫時的一盞燈，爲我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的夥伴;朋友可以是小學時與你有同學情的人;朋友可以是中學時與你同甘苦共患難的人;朋友可以是大學時與你稱兄道弟的校友;朋友可以是你工作時給予你幫助的同事……

朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠的心面對你;損友：無時無刻都與你惡作劇;益友：學習上的益友，生活中的良師。

朋友們，常常與你相伴，上學時有朋友陪伴，放學時也有朋友陪伴。他們幫我們驅趕了孤獨，給我們帶來了快樂，使我們開朗起來。朋友們牽着我們的手，度過一個個坎坷，我們也不曾退縮，因爲朋友陪伴着我們。在我傷心時，我會找一個朋友向她傾訴，在我無助時，我會找一個朋友向她尋求幫助，在我迷茫時，我會找一個朋友給我指出正確的道路……

在學習上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進學習，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你爲某件事而無措時，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點，使你越來越優秀，漸漸走向成功。

朋友是無比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那麼我就擁有無數顆這樣珍貴瑪瑙;如果將我比作一個幸運兒，那麼，我承認，我的確是被上天眷顧着的幸運兒。因爲我擁有朋友，我擁有來自於朋友的關心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我並不會在意，因爲他是我的朋友，我們能成爲朋友，這難道不是幸運的嗎?爲什麼我不好好珍惜呢?

所以，珍惜吧!朋友!。

初三朋友作文13

人一生當中，朋友是不可缺少的，多一位朋友多一條路，在你人生的路上，朋友是可遇而不可求的！

珍惜你身旁的每一位朋友，當然我是指對自己有好處的朋友，那些對你有害無益的朋友還是敬而遠之的好！

朋友之間鬧點兒小矛盾是無法避免的，這有什麼。等矛盾過去了之後，反省一下自己。你就會覺得爲了一點小事而失去一位知心的朋友而感到後悔莫及。這時，你爲什麼不暫時放下高傲的自尊主動向朋友道歉呢？學會寬容，用寬容的胸懷去容納那一點小矛盾，變得大度些。不要爲一點小事而失去你的知心朋友。那樣，很不值得的！

不要沉迷於自我世界，你向世界關閉了自己的心靈之窗，世界也就向你關閉了美好之門。閉關鎖國會讓一個國家愚昧落後，自我封閉會讓一個人白活一回，一生中若是缺少了朋友，就好比向世界關閉了自己的心靈之窗。沒有朋友，在你困難的時候也就沒有人會幫助你；沒有朋友，在你寂寞、孤獨的時候，也就沒人來陪伴你；沒有朋友，在你心靈受到創傷的時候，也不會有人來安慰你。這樣的話，你的人生還會有價值嗎？這和白活一會又什麼兩樣呢？好朋友就像一幅美麗的畫，使人賞心悅目；就像一首悠揚的歌，叫人百聽不厭；就像一片動人的詩，令人陶醉其中。人生中正因爲了有了朋友，我們的生活纔會如此的豐富多采。

還有，不要隨意傷害你的好朋友，要知道你所能傷害的，都是這世上關心你的人。因爲別人可能根本不在乎你這種傷害你，這種傷害給人的痛苦也是最深的。所以，請你珍惜身旁的每一朋友，朋友相處靠緣分，緣分深淺靠珍惜，如你只是想隨緣，只怕隨緣變無緣。

珍惜你身旁的每一位朋友，不要讓他們隨意從你身旁走過，過去了再試圖恢復彌補，你會發現已經失了一份純，就象補充的內容，總是顯得有點漫不經心。有些東西可以彌補，但朋友之間的友情可以彌補嗎？

既然上天安排我們在茫茫人海中相遇，那我這一生之中便不可以沒有你，走在人生的小路上，陪伴我身旁的是你永恆的友誼！

初三朋友作文14

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”歌是這麼唱沒錯，但爲什麼我一看到你們——我昔日的兄弟，我認爲我最好的朋友的時候，卻感覺到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。

——題記

我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準備走一段路作爲消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看着他遠去，因爲，我又想起了……

那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發現他看着我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看着他，回頭望望，正好看見曾經一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強烈的物是人非的感覺涌了上來。

爲什麼我的朋友，都離我而去？看着他遠去的背影，心裏泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個問題，我曾經視他們爲我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰知道會不會再次發生這種情況。

離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時候，沒有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來，這是一個無法阻止的輪迴，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會飛走，約定會消失，朋友會離去，你無力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時光。

回到家，放一首《蒲公英的約定》，來緬懷我們曾經的友情。

“……一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經……”

媽媽評語：人生很長，經歷會很多，你會長大，也會有無數次失望，願你到最後還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂！

同學互評：文章寫得很有韻味，我手寫我心，寫出了心中真實的情感。我相信寫出文章時應該是一氣呵成的。相信你寫文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說時間是檢驗友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠的友誼的，只不過你在人生的路上還沒有遇到而已。