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【推薦】初三寫人的作文集合10篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的初三寫人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初三寫人的作文集合10篇

初三寫人的作文 篇1

她是與衆不同、“非一般”的人,而這個人,就是我的“奇葩姐姐”。

她,做事不按常理,但往往結果比許多人都要好;她,到家已經很晚了,但還是先寫一會作業,再“用膳”,而速度又比我們快許多;她,身爲地理課代表;但似乎爲地理投入的時間要比對其它科目的要少。她,就是我的姐姐。

她,與’學霸”是小夥伴,久而久之,也自然而然的成了“學霸”。每次,我遇到不懂的數學題,經過她的指點,都會茅塞頓開;她是班裏的地理課代表,成績也不是虛的,她本身就喜歡地理,我們去旅遊,她都能準確的說出這的風土人情,少數民族分佈情況,好像是一本“地理書”;她書上的筆記,真是讓我每一次預習時,都很無語,一頁書上,半頁的筆記。她不光學習好,還有一手好字呢!雖然記得多,但一看,層次明確,內容條理,這樣更能襯托出她“字如其人”。她,就是我的姐姐。

她也不是沒有興趣班的哦,吉他,書法…………最讓我記憶深刻的還是爲期最短的吉他,在暑假裏,她學了十節課的吉他,別看時間少,收穫卻很大,但這不是讓我難忘的主要原因,她練吉他,用撥片彈吉他的手卻因爲彈奏時間長磨起泡來,還出血了呢,因爲疼她哭了,開始我認爲這是懦弱,但後來,我明白了,誰敢說她在哭的同時沒有下決心:“我一定要把吉他練好”?她在堅持。她,就是我的姐姐。

我和她認識的時間也不短了,對她,我也有一定的瞭解,有一次:去她家吃飯,我看着她寫作業,過了會兒,那“罪大惡極”的手機卻不合時宜的響了,一看,是老師在學校裏沒來得及佈置的作業,而我的阿姨,也就是她的媽媽,卻認爲她在玩手機,並“開導”了她,我能看出來,那兩眼之間不是以往的神情,而是委屈與生氣並存,我也下了一跳,我從沒見過她這樣,我見到的,都是開朗,活潑的,等我們出了門之後我才隱隱約約聽到她的辯解,這是她獨特的待客之道。她,就是我的姐姐。

要揭曉“她”的大名了,王佳琪,一個大衆化的名字,有着非大衆的成績:級部裏平均爲前二十名,這也是我的目標。20xx級5班,在這樣一個普通的班級裏,有着許多人才,這樣的成績也是受到好同學的影響吧?

對於她,我是這樣描述的:一個活潑開朗,知書達理,喜歡學習,有強烈求知慾的姐姐。

初三寫人的作文 篇2

午後的驕陽如碳般烤着大地,發蔫的青草像犯人一樣耷着腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡,看着面前綠油油的麥田,不禁把思緒拉到那個驕陽下……

八月的午後,陽光總是一樣的刺眼。望着面前綠的滴水的麥葉總讓人心裏一陣涼爽。遠方的田裏,母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上,變成溫柔的光環,像天使一樣潔白。油亮亮的麥田裏,只有母親一個人在彎腰。連蚱蜢也躲進那片翠綠深處了。

知了在那驕陽下依舊扯着嗓子來唱他那最美的演奏……

不忍母親在驕陽下的辛苦,我連奔過去幫忙。八月的風,打在臉上也是一陣火辣辣。

母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,頓時冒出一股白煙,母親見我奔來,連忙叫我回去。“這天,太熱,去樹下涼快去吧!”說完又忙彎下腰那片綠色。忽然間,心裏不知生了什麼感覺,酸酸的,彷彿吃了二茬葡萄一樣。

兒時母親每次下地總不讓我幹活。看着母親拉着木板車上的我,總是給我講“很久很久以前……

”母親深愛着她的大地,孕育着生命的大地。爲她付出的就像自己的生命一樣多。

心裏酸酸的感覺促使我追上母親,搶下她手中的鋤頭“媽,你回去,以後這活我來幹。”母親這次沒有說什麼,只是溫暖的笑。彷彿間,世界像失去了引力,太陽也失去了它應有的光環。她只是默默的走過來,替我戴上帽子和厚褂,走向了樹蔭。那一天心裏很甜。

八月的熱風又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田,依舊是烤人的大地。恍惚間,我又看到了那道白影。溫暖的微笑,鍍滿了陽光的輝煌,像天使一樣走進了我的心裏。

初三寫人的作文 篇3

每個人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外,相信你也吧。

我有一雙小小的眼睛;有一個高高的鼻樑;有一張小小的嘴巴;有一雙小小的耳朵;有兩條短短的眉毛。

我很安靜。每天,我都手拿着一本自己喜歡的書,安安靜靜地在房間裏看書。因爲我的房間給人的一種感覺是安靜的,所以我看書看得很投入。一天下來,我總有一些時間是沉浸在這片書的海洋裏。

我很認真。今天老師給我們這班學生布置了語文、數學、英語等回家作業。我先認認真真地做好全部的語文作業,再做全部的數學作業。

我很粗心。這道題目只要細心一點就可對。可我就是粗心了一點,這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了,可我就是粗心大意,沒把題目看清楚,就扣了一兩分。

我很膽小。我騎着一輛自行車想要穿過馬路時,我左看右看,之後,車子與我有10米多,我都不敢穿過去。

我喜歡打羽毛球。我拿着一個自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍着羽毛球。一個一個往上拍。

我不僅喜歡打羽毛球,還喜歡練鋼筆字。

我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿着一支鋼筆,打開墨水瓶,浸一下墨水,把筆摖乾淨。再跟着鋼筆行書上的字一筆一畫練着。

我就是這樣的一個女孩。

初三:花兒與少年

初三寫人的作文 篇4

三年的同學,三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。

朋友,我們的感情不但沒減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹着自己,都友好的看着對方,長時間的相處讓我們戀戀不捨,讓我們迎來了一個個,又送走了一個個的同學,三年的相處,讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。

同學,我們的成績在上升,我們都在一路半半磕磕中成長,在互相幫助中慢慢長大,朋友,我們的思想都已經在成長,我們的內心都已經在慢慢的變化。

同學,三年了,風風雨雨我們都過來了,坎坎坷坷我們都相扶走了過來。

朋友,當孤獨時,我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽你訴說,朋友,我們永遠在一起,永遠相互幫助。

同學,還有兩個月了,還有87天了,加油,加油,讓我們在最後這幾天裏,手拉手走下去,爲對方留下最深的印象。

初三寫人的作文 篇5

姥爺負責送我上下學。每天,我一放學,就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標誌牌下。一頭銀髮,滿面笑容,食指和中指夾着一根快燃完了的香菸,興高采烈地和旁邊的人交談着。看到我出來了,馬上把身旁的電動車準備好,扔掉了菸頭,等着我過來。待我上了車,姥爺便和剛纔說話的人交待兩句,就帶着我回家了。有時有的人問姥爺“這是您孫子?”“不是,外孫子。”“哦,那您還這麼上心?”“外不外的,也是我孫子啊。”我那時並不知道孫子和外孫子的區別,就只聽着。有時候,姥爺因家裏有事來得晚些,讓我等了一會兒。我便說:“姥爺,怎麼來得這麼晚啊,我等半天了。”姥爺說:“那我下次來早點兒。”旁邊和我姥爺認識的一同接孩子的看不下去對我說:“你這麼說就不對了,你沒看見每天你姥爺等了你多久!”別他這麼一說,我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說:“沒事兒,小孩子嘛,得寵着。”

接我回家後,姥爺也不閒着,馬上去這兒補補牆,那兒修修下水口。家裏人勸了好幾次,他也不聽,在他眼裏彷彿有幹不完的活兒。到了吃飯的時候,姥爺便用他那又黑又髒並佈滿裂紋和傷口的手來摸我的臉,我連忙叫着跑開。這時,姥爺便站在遠處,一邊洗着手一邊對我笑着。

我上了初中後,就自己上下學,不用姥爺接送了。但不久,我的姥爺卻被查出患了胃癌,半年後就去世了。

一放學,校門口還是熙熙攘攘的人羣,嘈雜的聲音,卻再也尋不到那黑瘦的身影,聽不到那溫暖的對話。回到家,還是那幾間平房,一個大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……

有人問,住的家和家有什麼不同?答案是:房子是用磚塊建成的,而家是用愛建成的。姥爺,讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時不懂得珍惜,失去了才追悔莫及,現在想想,有姥爺在的日子真好……

初三寫人的作文 篇6

一個可以真正改變你的老師,也許並不需要一套長長的苦口婆心的說教,只需要一個眼神,一句話,一個輕微的動作,就可以影響你的一生。

——題記

“善之本在教,教之本在師。”這是盱江先生李覯所說的一句話。教師,一個古老的職業,斯大林說過:“教師是人類的靈魂工程師。”但我覺得,教師更是知識與文化代代相傳的棟樑,是未來的點燈者、指路人。

老曹,是我們的老班。一年四季,他都穿着深色的衣服。夏季是一件黑灰色的格子襯衫,到了冬天就變成了深褐色的大衣,顯得他有些飽經滄桑。一副簡單的黑色方框眼鏡,下面射出一道如鷹一般銳利的目光,似乎可以把坐在最角落同學的小動作一眼看穿。所以上他的課,大家都會聚精會神地聽講,因爲雙目無神、神遊天外的同學一旦被他的目光掃到,裏面就會把思緒以光速塞回教室之中,雙眼立刻聚焦在黑板上的道道公式上,如電光火石一般快捷。在這一道眼神的影響下,老曹的課往往效率極其高。在我們班評選出的“十大神器”的榜首便是“老曹的眼睛“。後來,在我們班,”老曹的眼睛“便成了銳利的代名詞。

別看老曹的眼神如此銳利,但他還有一個外號“曹媽媽“,當然,這只是我們班同學的戲稱。老曹的平易近人是遠近聞名的,”老曹的眼睛“只是他在上課時的”專屬技能“,當他找同學談話時,眼睛裏會帶有一絲大漢的柔情,用網絡流行語來說,他那時的眼神,和他的外表形成一種“反差萌”,似乎看着有一絲彆扭,但是當他用充滿磁性的嗓音開口說話時,這種彆扭就變成了一種美感,一種用語言無法形容的美。我們都很喜歡老曹的嗓音,那是一種由聲帶發出,似乎全身都會產生共鳴的聲音,吐出的字如同落魄詩人寫出傷感的詩句,有點憂傷,但又充滿了說服力。所以我們一旦有了困難與煩惱,也願意找他訴說,在他獨特嗓音的循循善誘下,似乎一切困難和煩惱都如過眼雲煙,如同我們的內心世界下了一場瓢潑大雨,沖刷了成長帶來的痛苦和磨難。

但很多人都不知道,老曹理科男的外表下其實藏着一顆文學的心。那是一次我因遲到被老曹叫去辦公室談話。在談話中,我無意中看見老曹的`桌子倒擱着一本書,有些好奇,便湊上去瞧了一眼,那是一本微微泛黃,皺褶遍佈,看上去被翻閱了無數遍的《紅樓夢》,我當時不知怎麼地有些想要發笑,但又看見老曹嚴肅的目光,只能把笑憋回肚子裏。後來有一次運動會,老曹和語文老師當裁判,坐在一起不知在談論些什麼,我偷偷地湊過去一聽,他們是在探討有關紅樓夢的問題,老曹的目光很認真,又帶着一絲期盼與嚮往,我從未見過老曹露出過這樣的表情,只聽他們從木石前盟講到寶玉神遊太虛幻境,從金陵十三釵講到賈府獲罪抄家,最後聊到寶玉懸崖撒手。他們聊的範圍很廣泛,從大致劇情到具體細節,聊到了黛玉的《葬花吟》,令我十分驚奇的是,老曹竟然能將《葬花吟》全篇背出,當老曹吟出一句句憂傷的詩篇,獨特的磁性嗓音幻化出那個多愁善感、命運多桀的女子,似乎運動場上的熱鬧氣氛被這憂傷的情感所拒之門外,老曹的周圍籠罩着一層說不清、道不明的光輝。

曾經有那麼一段時間,我的數學成績極其糟糕,整個人的學習狀態也每況愈下,學習一下子就成爲了一個漫長而又痛苦的過程,數學像一座高不可攀的大山,壓得站在山腳下的我喘不過氣,老曹的課也從一開始的享受變成了束縛着我的鎖鏈,黑板上列出的道道公式變成了殘酷而又嚴苛的教條,捆綁着我的思緒。聽不懂的感覺很痛苦,無論你怎麼努力跟上老師的步伐,但它仍然將你拒之門外。到後來,我便開始自暴自棄,在老曹的課上露出很專注的表情,但其實思緒已經在藍天之上翱翔。也許老曹是看出來了,也許又是沒看出來,他開始在我每天完成的作業上寫上一兩句鼓勵的話,雖然在課上依然聽不懂,但是一想到那幾句話,心裏總是暖暖的,我也開始慢慢從自暴自棄的低谷中爬起,看着頭上明亮的天空,默唸着老曹那幾句鼓勵的話,邁着堅定的步伐,緩步前進。而真正讓我站起來的,是老曹的一句話。那天,我們正在分析習題,突然,老曹叫到我的名字,讓我走上講臺講解一道題目,那是我在紅色叉叉叢生的習題中一道難得被打勾了的題目。我有些緊張地走上講臺,忐忑地寫下了那道題的解題過程,老曹看完之後,對有些手足無措的我說:“非常好,看吧,你也能做得很好。“短短的一句話,似乎點亮了我心中無盡的黑暗,把我拉出了深坑,看到了明亮的藍色天空。遠方,是一片晴空燦爛。我開始把更多的時間投入到學習之中,雖然沒有取得特別優異的成績,但是我邁出了那一步,相信,未來是一片燈火輝煌。

寫了那麼多,已是到了深夜。但我知道,老曹一定還在寂靜的夜裏點着孤燈批改着成堆的作業。

謝謝你,曹老師,你讓我知道了學習的意義,知道了未來會如此美好,如此光明。

夜空之中,繁星點點……

初三寫人的作文 篇7

盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落餘輝,我擁一縷最暖的; 灼灼紅葉,我拾一片最熱的美美芳草,我摘一束最燦的;茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我親情的人生。

母愛是一把傘,爲我遮風掃雨;母愛是一縷陽光,永遠照耀着我;母愛是一件毛衣,溫暖我的心;母愛是歌謠,帶我進入甜蜜的夢鄉;母愛是一杯熱騰騰的牛奶,帶給我溫暖……

上二年級那年的夏天,火辣辣的太陽燒烤着大地。寫完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。

我坐在奶奶的自行車上,唱着歌兒。我看見自行車的輪子轉來轉去,就覺得很奇怪:如果輪子不轉的話,可以向前走嗎?爲了得到答案,天真的我把腳伸進了輪子裏,只聽“砰”的一聲,我和奶奶連同自行車一起摔在了地上,而我的腳就卡在了自行車輪子裏。奶奶趕緊把我的腳從輪子裏取出,把我送到了媽媽的冷飲店。

我臉色蒼白,口裏不停地呻吟:“媽媽,媽媽。。。。。。”媽媽把我抱在懷裏,輕輕地拍打着我,鼓勵我說:“你是個堅強的孩子,你要與疼痛作鬥爭,你要戰勝它,加油啊!醫院快到了,你要挺住啊!”

媽媽把我抱到骨科室進行檢查。醫生說我的左腳裏有自行車輪子上的零件,必須要把它取出來,不然的話,這隻腳可能就會廢掉。媽媽嚇壞了,讓醫生趕緊把零件取出來。可是,當時最怕痛的我寧可腳廢了,也不願意忍受疼痛,便用勁力氣讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住,讓醫生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看着媽媽,說:“媽媽,媽媽蕾蕾以後一定乖乖的,媽媽不要帶我到這兒,我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭着,請求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣,極力剋制自己的眼淚,說:“乖乖的,把零件取

出來後,媽媽帶你回家,帶蕾蕾上公園玩,好嗎?聽話啊,把腳放好了。”“我不要,我不要,我現在就要回去嘛!哇哇哇—”就在這時,溫暖的水滴到我的臉上,媽媽哭了,媽媽第一次哭了,是爲我而哭。我漸漸安分了下來,可疼痛讓我叫了起來,我好像咬到了什麼軟綿綿的東西,疼痛漸漸消失了。零件成功地取出,我鬆了鬆口,躺在媽媽的懷裏睡着了。。。。。。

醒來後,我看見了媽媽着急的眼神,又看見了一個深深,的牙櫻原來,媽媽怕我咬自己的嘴脣,便把自己洗淨的手放在了我的嘴裏。我不禁流下了眼淚。媽媽看見我又哭了,以爲我的腳還疼,便急切地問:“怎麼了?還疼嗎?”我擦了擦眼淚,說:“媽媽,我沒事兒的,你不用擔心!”。。。。。。

媽媽的愛,我永遠銘記在心!

今天是母親節,我送了媽媽一枝康乃馨,又說了一句:媽媽,我愛你!媽媽聽後又哭了,但嘴角依舊掛着幸福,開心的微笑。。。。。。

初三寫人的作文 篇8

每個人都有難忘的事,可是記憶的長河滾滾而來,沖淡了許多往事,不過,有些事不管過多久我還是記憶猶新。

有一段時間,爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上,作業做好後,我心裏產生了一個小小的念頭:反正爸爸媽媽都不在家,不如看會電視吧,很難得的機會呀!平時他們還會囉哩囉嗦地吵個不停,現在總行了吧。我興奮地地打開電視,津津有味地看起來…… 唉!時間過得真快啊,不知不覺都八點了,又該到了睡覺的時間了。我來到了房間,看到牀上像打過仗似的,被子被我弄得跳起舞來了,枕頭也學會了飛行,一下子就到牀底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的。我努力回憶着媽媽幫我整理房間的一舉一動,自己學着整理。好一通努力之後,滿頭大汗的我終於睡在了牀上,好累啊。 正在我一個人靜靜躺在牀是時,四周圍沒有一點兒聲音,連窗外樹上的小鳥也睡着了。忽然,我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲,毫無疑問是媽媽回來了。這時她應該已經筋疲力盡了吧!就這樣我躺在牀上靜靜地想着,不由自主流下了感動的眼淚,我在心裏默默地說:“媽媽,您辛苦了。媽媽,我已經很久沒和見你說話了……” 有時,我靜靜地望着鬧鐘裏的時針,分針,秒針,正在一步一步滴答滴答地走着,好像是在和家人朋友一起玩耍,好開心啊。

媽媽就像那勤勞的鳥媽媽,每天辛勤地勞動,而我就像那被媽媽呵護的小鳥雛,想知道外面的天空多美好,不知天高地厚,有時還要和媽媽吵架,其實不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽,我想對您說:“您辛苦了,我一定會認真學習的!”

初三寫人的作文 篇9

我們留下的背影太多,但記住的卻很少,也許那只是一個背影,但是每一個背影意味的含義也不同,我想早一點發現這個沒被我太關注的背影,卻成了我很多年來的遺憾。

上小學的時候我和父親的關係並不好,但是因爲那一件事讓我讀懂了父親,看到了他那樣的背影。

小學6年級的時候我很內向,在家吃飯一家三口也不怎麼說話,爸爸一吃完飯就去房間看書去了,而我的作業題目是:給爸爸洗一次腳,我永遠都不知道和父親化解矛盾,因爲爸爸對我很嚴,什麼都要求做到最好,成績也必須很好,所以這給我很大的壓力,我也很怕他。因爲有一次他去學校接我放學,可是有人取笑我:易珂辛,這麼大的人了還要爸爸接放學了,這一路我都沒怎麼跟他講話因爲我在氣憤他接我放學,回到家之後就變成你不理我我不理你我記得我的作業好像掉在家裏了,如果不及時的送到學校的話我會被老師罵的,所以我不想看到一系列的悲劇發生,我拿出手機給媽媽打電話可是媽媽卻說她在開會沒有時間,叫爸爸送!一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他,但是不想打又不得不打,我有打給爸爸說:喂,爸......你可不可以.....幫我把作業送過來,我好像掉家裏了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的說了一句:“恩!”

我站在原地等着看着爸爸瞪着自行車,顯得好像很吃力的樣子,雨水一點一點的滴在他的臉上,他下來了,我看到他還給我買了一些吃的補身體的東西,對我說:諾這是你要的作業,然後這是一些吃的,下課了餓了的話可以吃,放學早點回,不行的話你給我打電話我去接你!我點了點頭,把他抱了一下,之後他又騎着自行車走了,望着他慢慢消失的背影,我的眼眶頓時紅了起來,那個時候我的心像五味雜陳,有一種說不出的感覺!

回到家之後,眼看我的那個作業:給爸爸洗一次腳!爲了感謝他,我也很主動的跟他洗了次腳,發現他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關係漸漸好了起來。

如果說把這次父親給我留下了一個深刻的背影不如說他讓我體會到了真正的父愛,僅僅是一次背影,卻包含了對我的愛,對我的關心,只是我一直沒發現而已。

初三寫人的作文 篇10

縱觀全年段,數“風流”球隊還看我們初三(1)班,我們班的足球隊,陣容強大,奇異之人大有人在,其技藝之“高超”,是足以令人捧腹。 “拼命三郎”――小A 此人個頭不高,其貌不揚,但勇猛過人,蓋比張飛,故得此綽號,他面相奇特,瘦骨嶙峋,可在球場上馳騁時,卻像匹野馬,到處亂撞,所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員,無不是青紫疊加,鼻血橫流的,故我們懷疑他練過跆拳道,要不然身手怎麼會這麼敏捷,那麼“狠”呢? “手球王”――小B 別看此人個子小小,身手可不凡喲!可能是他經常練太極拳的原因,他特愛手球,其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅如此,他還以梁山好漢自喻,美其名爲――“該出手時就出手,風風火火創九州啊!”唉!真令我們哭笑不得。 “黑旋風”――小C 此人身材魁梧,臉色黝黑,若是讓包拯見了,一定會自嘆不如的,更令人歎服的是他在球場上,善於奔跑,猶如快馬,黑旋風,這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍,曾因此而痛失一球,導致全隊敗北,被我們罵得狗血淋頭,落荒而逃。 以上三位,乃是本班,甚至全年段最富特色的球員,榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。 我最敬佩的一個人,