有關初三畢業作文六篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初三畢業作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初三畢業作文 篇1

在我心裏，一直有一把傘，雨停了也不願收；有一條路，走累了也不願停；有一首歌，聽厭了也不願刪。

又那麼一首《朋友》，雖已年代久遠，但聽後卻讓人回味綿長。

那歌聲彷彿把我的思緒帶回到了從前，聽着那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業遙遙無期，以爲它離我還很遙遠。

但看庭前花開花落，春去春又回，三年時光似離弦之箭，轉眼間飛逝。

心裏的感情，更無法言說。

曾記否，相伴走過的歲月，已成爲抽屜裏泛黃的日記。

還依稀記得，那是運動場上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥着的爽朗的笑聲。

不斷的翻着腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節，重又浮現。

三年中，踏入校園，一切都還陌生，現如今站在這所生活了三個寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。

我真的要走了嗎？

這一切如煙，如沙，似在夢中，而夢醒之後，其實又是另一個夢，遊蕩在現實與假象之間，我迷失了自我。

千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚裏傳來的一曲《離殤》。

三年來，見證了我無悔的友誼，我難捨得離去，因爲三年之中傾注了我太多感情。

梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。

正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”

這個春天，因爲我們即將到來的離別而盡顯傷感。

你們、可懂我的心嗎？

千言萬語，不足惜。也許在分別那時，無聲勝過有聲。

希望在我們分別以後，此情、依舊。

分離了，我們也不會分離，因爲總有那份友誼。連接彼此。

初三畢業作文 篇2

初中三年，說短也短，說長也長。初一我們各自載着夢想，聚在一起。畢業之後，我們也許會分散各處，放飛夢想。

還記得xx年的金秋，我帶着緊張的心情來到這片校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體衝向飯堂的雄偉場面，記得我們在球場上的奮勇拼搏……

XX發來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄雲外，回想即將過去的初中時代，即將結束，實在不捨。

可是要知道，我們並未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發着短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過啊！

下一刻，我們會有新的環境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝成無數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴着這些珍貴的記憶，我們就不會分離！

初三畢業作文 篇3

在即將要離開母校的最後一學期裏，我們的學習生活一樣會精彩每一天！

One:生氣！

每當想起同桌沈龍祥日記寫不好，字數不夠，我讓他重做時，他就是不聽我的話。那一次早上，我讓沈龍祥把日記拿給我看，只見沈龍祥扭扭捏捏地翻着書包，好像一副很爲難得樣子。他拿出日記本子之後，用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開後，以爲能,本以爲能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反，一眼看上去，全是亂七八糟的東西。我見了，生氣地對沈龍祥說：“你，你這是怎麼做的。一個晚上就做的這個鬼東西呀！你快給我重做。”沈龍祥狡辯道：“什麼重做，在後面再補一下不就好了嗎。”我說：“不行，你的字不漂亮，句子又不通順，東一句，西一句的。如果你不重做，我就告訴老師。”他聽了，不當回事兒，還在繼續玩。我生氣地跑去告訴老師，老師走了過來，不僅狠狠地臭罵了他一頓，還罰了許多的作業給他做。

Two：幽默！

每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱爲“風騷大王”的高啓東，一下課就囉哩吧嗦一大堆的話.有時候他還走模特秀。那一次，高啓東一邊走一邊在脫着衣服，眼睛還對有的同學一眨一眨的，好像在“放電”。終於，衣服脫的還剩最後一件了。他微笑着對我說：“怎麼樣，不錯吧。”我們聽了，紛紛都笑了起來。只見他慢慢的走向陳明那兒，一用勁，抱住了他，然後，還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見了，趕忙溜了起來，可高啓東就像個“跟屁蟲”似的，對陳明窮追不捨，緊緊地跟在他的後面，然後，又重演了一場戲。我見了，大聲說道：“同性戀呀，我們班的高啓東真是無藥可救了呀！”

Three：煩惱！

每一次下課或者放學時，我們班的吳浩和馬迎鑫都會演出非常精彩的戲。

記得那一次晚上放學後，教室裏就剩下幾個人了。我和袁鳴作業做的好好的，不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看，原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正揹着書包準備出去，吳浩猛地衝了上去，把馬迎鑫很很地揍了一頓，馬迎鑫被打之後，臉上還面帶笑容，並沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準備要逃，又被吳浩逮了個正着，又打了起來。我見了，很爲馬迎鑫打抱不平，生氣得對吳浩說：“你是不是沒人性啊，馬迎鑫雖然看起來有點呆頭呆腦的，但你也不能這樣打他呀！”吳浩聽了，說：“打，怎麼着，關你屁事，你再管，就連你一塊兒揍。”我聽了，心想：還是別管他的閒事了吧，再管的話，說不定就連我也要倒黴了。我越想就越害怕，還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領巾拽着直往前跑。馬迎鑫爲什麼不還手呢？是因爲馬迎鑫經常被吳浩欺負，被吳浩給打怕了，所以不敢還手，只能任憑吳浩的隨意擺一布，馬迎鑫就像是吳浩的一個玩具,有事沒事就拿他耍着玩。吳浩打起人來就像是一個失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪！我們上學就是爲了學習，要把學習放在第一位，打架的事情要放到後面去。希望吳浩以後可以金盆洗手，不再這樣亂欺負人，亂打人了，這樣別人也不會痛，你的手也不會痛，這樣不是兩全其美嗎！

Four：後悔！

那天語文老師讓我們把書拿出來，把《煙臺的海》這篇課文中描寫夏天的句子看一下，兩分鐘之後默寫。我聽了，心想：哈哈！這還不簡單，對我來說那簡直是小菜一碟！想完，我便偷偷地在一旁笑着。我拿出了語文書，一目十行地看了一遍，老師一聲令下，我們都拿出了筆 ，“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之後老師讓我們同桌互相批改，改好後，我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子，一看，臉上立即晴轉多雲，每一次的“一”居然少寫了。老師說：“默寫錯的人把這一課所有要背的部分抄一遍，並把這一小段再抄一遍，再默一遍。”我聽了，心好像碎了，站在位子上直想哭。一個不認真換來的是一大堆的處罰和批評。今後，我一定要好好做作業，把老師說的話都銘記於心，把老師佈置的各項作業都一絲不苟的完成好。那天，我真是後悔莫及，我當時要是好好看書的話，也不至於會變成現在這個樣子了。如果時光可以重新來過，我一定會好好看書、認真默寫的。

Five：開心！

我開心的時候就是每星期二下午的第三節課電腦課了。那天，語文老師不在家，本來第三節課是數學課的，可怎麼也沒想到，數學老師今天會這麼大方，把電腦課給我們上了。一到電腦室裏，有的人在玩遊戲，嘴裏在不停的大叫道：“好樣的，快上，幹掉他們，快！”看他們的那種樣子，就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂，一邊聽還一邊搖着頭，有的也跟着哼起小曲兒來了。而我呢！正在專心致志地尋找我的一個超人帥氣王子組合。可是我這臺不爭氣的電腦，就是不聽我的話，都重新開機三遍了還是沒用。我當時急得恨不得把電腦砸到地上去。這時，心急如焚的我不知該怎麼辦纔好，只能等它自動開機了。終於，工夫不負有心人，機器終於有用了。“哇，開機了，開機了。”我興奮地叫道。“哇噻！簡直帥呆了。”一聲讚美從我的嘴裏傳出來。那麼多的照片，把我看的是眼花繚亂了。“哇噻！明道簡直是太帥了，太酷了，真不愧是我崇拜的王子偶像啊！”我一看，頓時愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子，連我的手指頭都被她放到嘴裏咬了起來。那天這種無拘無束，沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣，那該多好呀！

這樣多姿多彩、嚐盡酸甜苦辣的小學生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校，也是會有很美好的回憶的'。讓我們從現在開始，一起努力，一起奮發，爲將來做一個美好的基礎，讓我們在母校畫上一個完美的句號！

初三畢業作文 篇4

三聲上課鈴響後，政治老師道，下課。

我呆呆地望着她，什麼也說不出來，心中感慨萬千。是啊，不知何時，她開始變成這樣。誰知道呢？

四年，或是三年前。我成了這座樓裏最小的一部分人，那時候，我很努力，因爲我驕傲我成了一個初中生，而不是爲了現在。漸漸地，我麻木了，因爲我認爲初四是那麼遙遠。

初二、三時，我認爲會考很遙遠，但現在，它們已經過去了很久，久到我已無法記起一點關於他們的內容。

初四終究還是來了，我還是如此，我依舊認爲畢業會很遙遠。當然，還有那個我聽了無數遍的考試。哨兒響了。我曾愛着跑步，它曾代表着體育課。但不知何時起，我怕了它，大概也是初四時吧。六圈下來，沒人不需要坐在一旁休息一會兒，除了那一夥兒人，他們什麼都好，大概真是因爲努力吧。

不管怎樣，離那次考試還有一段時間，現在又正值寒假，所以隨它吧。看看窗外的陽光，爲什麼不約一約朋友呢？唉，朋友。小學時，我曾認爲友誼是不能被改變的，可現在我意識到這是完全錯誤的，他們曾是我最好的朋友，但現在我與他們中的任一個相見時，我都是那樣拘束，甚至視而不見。看着現在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽過一句話，熟悉的人走了，陌生的人又來了，陌生又變爲熟悉，心靈的天平纔不會偏，的確如此，但我還是覺得失去了些什麼。

還是那小校園，但它又並不小，兩座樓，一片操場，幾片綠地，載着的是我的九年，我的童年。我曾認爲初中不過是身後一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風有雨，有花有草，它是一個季節，美麗的季節。我站在這季節裏，接受一切，汲取着營養，努力使自己強壯，像一棵真正的樹一樣。我曾幻想過，我曾放棄過，我曾傷心過，曾經，曾經，都是曾經。九年，人生中有幾個九年，它輪迴着，輪迴了九年，這是最美麗的九年。

最美麗的季節，我不會再幻想，不會再放棄，因爲我曾認爲遙遠的一切都已來臨，我要把那曾經的自己重新撿拾起來，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，爲了現在。

初三畢業作文 篇5

在金秋時節，激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。打開記憶的天窗，回想過去三年，我們奮鬥的身影，仍歷歷在目。

初一、初二都是比較放鬆的，課餘時間多，同學們也比較活躍，相對於初三，便不是如此。初三，是決定三年來努力的成果，對自己的一次考覈。在這一年裏，大多數同學爲了取得好成績都十分刻苦、努力。

想起臨近中考時，同學們迎着朝陽，踏着晚霞，忙碌的身影隨處可見。教室裏，同學們嘹亮的口號展現了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心裏總想着一句，“爲了中考，拼了!”

而回到現在，我們已成爲了高一新生，代表我們不再稚嫩，我們已逐漸走向成熟。相對於初三，高一的難度瞬間加大，我們不能像對待初三那樣，應該有一個更完美的計劃，爲高中的拼搏夯實基礎。

接下來，迎接我們的，是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。

初三畢業作文 篇6

離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在濛濛的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性.

回憶起了我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩裏的悄悄話，一切都是那麼值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心.說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你.我不想離開你，直到我看見你在背地裏抹眼淚時，我也知道，你也捨不得我.但是……

從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因爲我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢?或許堅強可以是一種方法，但感情裏的堅強是多麼的微不足道啊!現在我面對的是相同的環境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的日子.當我送走你們後狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的餘溫?唉!爲什麼每一次的離別後，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子裏少了樣東西，於是彷彿空蕩蕩的.其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人.她，我很在意對吧?恩，確實如此.