前進初三作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的前進初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

前進初三作文1

在前進的路上，我們互幫互助，互相學習，一起努力，共同進步。

班級中，開展了小組創優活動，劃分了小組。每天在黑板上都會有一個表格。有些人會問這是幹什麼的，這個是我們用來統計每天上課時的組上課時的發言情況。在沒有這項舉措之前，我們中很少有人舉手發言，不過在此之後，發言的人越來越多。以前上課時，我們因爲怕回答錯了，會被笑，所以不想舉手，現在爲了小組榮譽，紛紛都舉起了手，個別幾個頑固分子，也都在組長大人的勸說下，舉起了手。總的來說，我們組的發言還是挺積極的。

小組評比，不僅比發言還要比常規。我們組的發言很積極，但是常規星總是拿不到。因爲我們組的“皇帝”呢，老是出狀況，所以我們組就與常規星無緣了。

我們組呢，與其他組呢有些不同。有皇帝，有內閣首府，有兵部尚書，御林軍將領……因爲覺得新鮮，所以並沒有人反對。組內以內閣首府最大，連皇帝都要敬畏三分。

在上課時，如果我們講話的話，她會及時的呵斥我們，讓我們專心聽講，不過下課後就又恢復了笑臉，我們有什麼不會的題目，都會請教她。

在路上，我們雖揮灑了汗水，但我們收穫了歡樂。

前進初三作文2

上個星期學校寫教師意見那些調查。自己當時作爲班幹部接受了調查，當時自己寫建議完後，班長剛好坐在階梯教室裏面我的前排，於是也就跟他交換着看。後來我說，他的字真的給人一種美的享受！

他說，他纔想說看到我的字給他帶來了震撼呢！他問我說我是不是練了行楷，我說恩，他說練了多少年。寶寶就靜靜不說話！我問說怎麼說，他說，一般一個初中生要寫出那樣的水平是很不容易的！

其實我接過他的調查卷的時候，看到他的'字的那一刻，我就告訴自己，人總是要前進的，人外有人，天外有天！終究，一個人不可能永遠第一！總有人要替代你，你不懂得前進，你也就講會被淘汰！

我要飛的很高很遠在我的世界！

前行的路上，累了還是別忘了堅持，要告訴自己，你放棄了你就輸了，哪怕你真的很累，你還是要很樂觀地去面對，因爲你還沒有資格，因爲你的才華還配不上你的野心，你不努力，將來，明天，生活便會給你一巴掌，狠狠的一巴掌。那個時候後悔已經來不及，因爲等生活給你一巴掌的時候，你一旦趴下就很難再爬上來了！

因此，人總是要前進的，哪怕累了！都不准你放棄。否則生命也失去了他的本分，他的意義！

前進初三作文3

在成長的小路上，有許多五彩斑斕的回憶有辛酸，有快樂、在哭泣、有歡笑、有成功，當然也有失敗。成長的路並不是一帆風順的，也有坎坷。

對於我來說，考試莫過最大的恐懼了！考試前的我忙的“焦頭爛額”可是複習總找不出關鍵，當試卷發下來時，我傻眼了，題目怎麼這麼難，我心想。我努力回憶着，可是半點印象也沒有。只好就硬着頭皮開始答題，一滴一滴以一滴的汗珠淌下來，終於絞盡腦汁試卷做好一半，最後我“施展了十八般武藝”一張試卷被我完成了，考完後我心想：天哎，這樣能考多少分啊！我的心撲通撲通的跳，忐忑不安的。第二天，令我十分恐懼的試卷發下來了，我一看只考了××分，心裏難過極了，無精打采地回了家，媽媽看出我有心事，我便將此來告訴了媽媽，媽媽說：“面對考試要從容對待，不必要緊張，複習時要把老師上課講的重點牢記。”我聽了媽媽的話感到很有道理，便照着去做，第二次考試很快就到了，果然足足提升××分，我心想，媽媽的話還真管用，逐漸地我的成績有了很大的進步，對考試多恐懼也消失了。

在人生道路上有許多坎坷等着我們對去挑戰、去開闢。