初三感悟作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初三感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。

初三感悟作文 篇1

大自然是多變的他化成四種顏色來反映人類世界的四種人。

春天，大自然像一名畫師把大地繪成一張張美麗的畫卷，他對應的是內心可愛富有創造力的人，這種人繪出了一幅幅美麗的圖畫，像張大千他會出的圖畫沒幾個人能比;大自然在春天把大地繪成綠色一棵棵小草在競爭中不斷成長，最終會成長爲一棵大草，這種人會堅持自己的意見直至最後一刻。

夏天，大自然像一個調皮的小孩把大地烤的火辣火辣的讓人們不能忍受，他對應的是性格開放多動的人，他們多半是成功的，像馬克思與恩格斯，他們解放了在地主控制下的奴隸這種人會堅持正義對抗邪惡。

秋天，大自然像一名慈祥的老奶奶，撫摸着萬物，他們在努力綻放着自己生命的最美麗的一刻，也是他們該凋零的時刻。他對應的是善良，單純有孝心的人像我，我在我爺爺病逝的最後一刻也在想着他，他對我很好。我爺爺對我的教導我終生難忘他就像秋天。我喜歡小孩因爲他們善良可愛，我爲那些所謂大哥的人感到惋惜，子曰：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。他們不是沒有好的父母，其實是他們是寂寞——老師對他們的漠視，我們應該多關心一下他們。

冬天，大自然像一名裝飾師把大地裝裱成銀灰色。雖然雪很殘酷，但它留了一絲希望給小草，他對應的是外表冷漠內心柔軟的人，大自然把大樹染成銀灰色雖樹葉已凋零，春天即將來到，看！那枝頭的新芽，這種人他們會在哪裏跌倒，在那裏站起來不會退縮。

大自然是美麗的同樣是神祕的，沒人能解讀他，人們不因該破壞自然的規則應該遵循大自然的軌跡。

初三感悟作文 篇2

窗外的雨滴答滴答地打溼了地面，我的眼淚也悄悄落下。因爲，我摸到了媽媽粗糙的雙手。

今年，我已經16歲了。爸爸媽媽無怨無悔地撫養我長大。從小就嬌生慣養，因爲我是爸爸的掌上明珠，是媽媽的心肝寶貝，從來就不懂得辛苦是什麼。可是，這個暑假，我終於懂了。

在家裏閒得無聊，朋友叫我去做暑期工。反正閒着也無聊，不如出去幹活吧。當我面試成功之後，開始工作，我才發現這是一件那麼無聊的事。在等待下班，時間卻過得很慢。漫長的等待彷彿過了一個世紀。

一個星期之後，我終於熬不住，放棄了。當我無意看見自己的雙手，變得粗糙了，立刻心痛不已。我明白了媽媽的辛苦，媽媽工作的煩惱。

那天晚上，我故意在寫字，希望能看見媽媽下班，和她談我的感受。時間慢慢過去了，夜深了，人也靜了，我站在窗口邊，希望看見媽媽瘦小的身影。卻看見了家家戶戶關上了燈。黑把夜塗得更黑了。我看了一下時間，已經不早了，10點整。我更加焦急了，好害怕媽媽出了什麼事。

準備睡着時，門口傳來微小的開門聲，媽媽踏着沉重的腳步回來了。我輕輕地溜到房間門口，在微弱的燈光下，媽媽的銀白的頭髮更刺眼了。突然，我不小心碰到了家裏電路的開關。突然，我眼前漆黑一片。我慌了，哭着叫媽媽，媽媽二話不說，立刻過來把我緊緊抱住。黑暗中，我摸到了媽媽細小的雙手，但是粗糙不已，把我弄疼了。手上的裂痕，我摸到了。

我馬上鬆開媽媽的雙手，還說：“媽媽你的手把我弄疼了。”媽媽溫柔地問候我，關心我。我偷偷地哭泣了。媽媽的雙手變粗糙是因爲我，我怎麼能嫌棄呢？

媽媽，是偉大的！從古至今，多少名人讚頌過母愛的偉大。

初三感悟作文 篇3

初三的第一個期末考試結束了，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可追捉，還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂的腳印，中考的鐘聲似乎也在恍惚中敲響。

初三的聯合班會的召開，老師的語重心長，老師的諄諄教誨，又讓我們更加堅定自己的目標，更加不懈的努力。

初三是苦澀的。面對席捲而來的作業，淹沒在深深的題海里，掙扎着，迷茫着，痛苦着。

面對不斷的測試考試，淹沒在分數與嘲笑聲中，失落過，驕傲過，後悔過。三點一線的生活我們早已習慣，但誘惑還是在不斷侵蝕着我們的心智。初三該學會放棄，放棄娛樂，放棄自由，放棄懶散，一切干擾都應該靜靜遠離。從學習中尋覓快樂，苦中作樂有何不可？

初三是奮鬥的。升入初三，競爭的壓力，升學的壓力，我們都要默默承受着。但我們不能爲此沮喪失落放棄，我們應該把壓力作爲動力，不斷上進，不斷探索，不斷練習，要相信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。奮鬥是必須的。更要堅信“機會總是會垂青有準備的人”

初三需要良好的習慣。初三的學業是緊張的，內容是充實。上課必須好好聽講，課後必須多做練習，及時複習鞏固，遇到不會的及時解決，切不能囫圇吞棗，不懂裝懂。如果初三的你還沉浸在網絡遊戲中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你還三心二意不能集中精神不思進取，如果初三的你還整天想着電視電腦手機的誘惑，那麼你就是在自掘墳墓，親手斷送了自己美好的未來。初三需要好的習慣，不良習慣應該丟棄。

初三需要珍惜。初三生活稍縱即逝，屈指一算100多天後，我們都要面臨中考，100多天的努力換你一生的幸福，值得了。我們都應該爲之前浪費的時間而愧悔，時間最不偏私，給任何人的時間都是24小時，時間也最偏私，給任何人都不是24小時。我們都在抱怨時間的不夠用，殊不知時間如海綿，擠擠總還是有的。只要你摒棄一切該放棄的，時間就是充足的。

初三需要直面挫折。我們經常會遇到考試失利，頓生挫折感。但初三的生活告訴我們“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”直面挫折，體驗挫折，給自己信心，給自己機會，證明自己下一次一定會勝利。

初三曾經的榮辱，悲喜，離合，都已成爲歷史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。

面對人生最重要的選擇，你準備好了嗎？不要讓母校失望，不要讓父母老師失望，更不要讓自己失望！

努力是奇蹟的另一個名字。

初三感悟作文 篇4

雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因爲課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。

窗邊的我還在回憶着，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？

初三感悟作文 篇5

我童年的記憶像是個小匣子，裏面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。

記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷裏死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走着去幼兒園。可我不知道，背後總是有一雙眼睛盯着我，直到目送我到幼兒園時才消失。

那是小考前的一個夜晚，我躺在牀上，睡意全無，聽着窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，父親輕輕地推開了門，坐在我牀邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。

父親意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學生，墨子對根株十分嚴格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。

那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我於父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋樑！

而現在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴厲要求我時的身影，父親提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋樑，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。

初三感悟作文 篇6

高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看後有淡淡喜悅從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以爲陽光是彎曲與抖動的。

我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們讚美的對象。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優雅。

“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句讚譽。我幾乎覺得這句話就等同於蓮花，等同於一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童採摘並扔到泥水裏的綠色蓮葉與新鮮蓮花，並驚訝於它們被淤泥所弄得骯髒不堪入目時，突然覺得這句話並不那麼符合邏輯了。

出淤泥而不染突然間不再成立。

而我此前一直不由自主地認爲，蓮花不染淤泥是因爲蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠乾脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和溼跡，完全不同於水在其他某些材質上流淌過後留下痕跡那樣。於是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以爲出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以爲蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。

事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不乾淨的泥土裏冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來後葉子與花果都乾乾淨淨，色澤純淨，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此讚譽它們。把這樣的讚譽等同於那些樹幹粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違揹我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相醜陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯繫起來。而出淤泥而不染與荷花相聯繫就太符合我們對美好事物的定義。

縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的說法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的`重要影響。蓮花不是突然從泥水裏冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和髒水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。

初三感悟作文 篇7

時光飛逝，轉眼間，我們一起走過了好幾個春夏秋冬，三年前，我們一同走進這所學校，那時，我們懵懵懂懂，經過這三年來我們不斷成長，不斷努力，可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這裏，我不禁潸然淚下。

初一，我們天真、活潑，並沒有太大的負擔。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學習負擔。直到初三，我們身上的學習任務越來越重，即將邁入高中生活的我們，越來越珍惜現在的美好生活。翻開過去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。

那時我們同家長的陪伴下來到這所學校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔心，是否在這交到朋友、更好地學習、更好的生活。

一切都是那麼的美好！

我被分到七年級6班，當我坐在這間教室，馬上就能感受到這個班的溫暖，即使在這個班沒有一個我認識的同學，到我仍告訴我自己你是最棒的！

一年過去了，從七年級6班走到八年級6班，一年之中，我結交了許多好友，我在這個班過的很充實，很快樂，我的成績在班級中也算是名列前茅，對我而言，已經很幸福了。

時間從不等人，從八年級六班走到了九年級六班，這是我在這所學校待的最後一年，即使心中有一萬個不捨，但我終究要離開，離開這個我生活過、學習過、努力過、爭取過的“家”。我不想離開這個“家”，不想離開我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？

原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過了多少風風雨雨，我都銘記在心。

分離，會使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠在一起，我相信，總有一天我們會再次相聚，共同重溫那些美好的時光。

北京東城區河北省滄州市鹽山縣實驗中學初三:劉萌萌

初三感悟作文 篇8

夢裏，我哭了――

事情是這樣的：我正在看書，忽然有一個淒涼的聲音傳到我耳邊，“快來救救我，救救我！”我嚇了一跳，我結結巴巴地說：“你是誰？”“我是地球老人，你跟我來。”那聲音說道。不一會兒，他便把我帶到一個陌生的地方。只見濃煙滾滾，原來是大量的廢氣，只見腳底下，一條小河，不，應該是一條污水和垃圾混合的水 …… 地球老人向我哭訴道：“我原來是眉清目秀，可是現在呢？如果再這樣下去的話，人類會滅絕的。”我聽到“滅絕”這個詞，不禁身子抖起來。“求你救救我！”地球老人說道。“我只是個小學生，幫不了你！”我無可奈何地說。……“砰”的一聲，我摔下了牀，嚇哭了……

其實，大自然是需要感悟的，大自然是需要用手保護的，大自然是需要用心傾聽的，傾聽他的苦訴。

看看現在的生活，在一個充滿了白色垃圾、虛擬社區、速溶咖啡和一次性餐具的時代，有人認爲我們有樹、花和草，這就表明我們還擁有大自然。錯了，我們已經遠離了自然。雖然我們經常外出旅遊，但是我們對大自然的瞭解太少了。事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我們的一種想法，我們只想着旅遊，而沒有想過要保護大自然，以爲這是別人的事。如果每個人都懷有這種想法，還會有誰去保護大自然？咱們不顧大自然了，那麼大自然自當會遠離我們。

其實大自然是美好的，只要你用心去感悟自然，你便會發現一個全新的天地。

我這幾天用心去感悟自然，認真讀了許多關於自然的文章，我覺得自然是文學的。蘇軾路過長江時，寫了大江東去的豪邁；李白路過長江時，取走了長江奔流的浪漫。其實自然還在那裏，還在抒寫，還在記敘。

自然是音樂的。如果沒有自然，<<月光曲>>會誕生嗎？<<二泉映月>>會誕生嗎？……

魯班發明鋸是因爲他的手被帶齒的樹葉劃破，富蘭克林發明電是受了雷電的啓發，飛機的製造是受了鳥飛翔的啓示。更有意思的是，牛頓發現萬有引力定律竟然是因爲樹上的蘋果砸到了頭。

如果沒有大自然，李白、蘇軾還會寫出這麼優美的詩嗎？這麼感人的曲嗎？科學家還會發明這麼多東西嗎？不會的。

讓我們攜起手來，爲保護大自然獻策盡力，做二十一世紀的優秀公民。爲我們的地球締造出一個綠色的明天，爲人類的心靈找到一片溫馨的家園！

初三感悟作文 篇9

告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裏總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會爲我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。