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2015遂寧中考以“風景”爲話題滿分作文

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 【作文題目】

2015遂寧中考以“風景”爲話題滿分作文

古往今來,文人爲我們留下了無數動人的風景:早鶯新燕的蓬勃生機,安塞腰鼓的恢弘氣勢;肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語;鐮刀頭羊的堅定步伐,愚公移山的剛毅執着;桃花源裏的怡然自樂,大同社會的誠信和睦……

那麼,在現實生活裏,你眼裏、心中的風景又是怎樣的呢?請以“風景”爲話題,自擬題目,寫一篇不少於600字的作文。

【滿分作文】

篇一:不該錯過的風景

微涼的秋風捲起散落一地的枯葉,然後撒手而去,任憑枯葉化作一隻只殘碟,而後絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉,終是敵不過風的誘惑,掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的,終是回不去了吧。

一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上,耳邊忽聞一串串清靈的笑聲,轉過頭,望着池塘邊上那追逐嬉鬧的身影,殘陽灑下的餘暉爲她們鍍上了一層暖暖的橘黃,猶如一張早已泛黃的照片""曾幾何時,我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭,探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚,帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落,你說""你說的我都記得,可你卻不會再出現,不會再拉着我的手,溫柔地對我微笑了。

還記得那天,太陽灑下的點點光輝也驅不走一絲絲冷意,你早早的來到我家,拉着我的手滿臉神祕地說:"走,我帶你去個地方。"好奇心被勾起的我卻沒有發現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉着我在田間小路上奔跑着、笑鬧着,風穿梭在你飛舞的髮絲中。

淙淙的流水聲,清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石,魚兒悠閒地在石間穿梭着,從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布,偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑着對我說:"怎樣,漂亮吧?"陽光下的你,臉上掛着暖暖的笑容,風揚起你的髮絲,你的裙角,竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。

那一天,我們在那個山谷呆了很久,你緊緊地牽着我的手在山谷中穿梭着,我們爬到樹上看剛出生的鳥兒,跑到溪裏捉小魚,在草地裏找蟋蟀""當太陽慢慢的下沉,只露出了半邊臉的時候,你忽然興奮地說:"快看哪,好美的落日,明天我們就來這邊看日落好不好?"我也高興地點頭說好,那餘暉下的你,竟沒有讓我發現,你那蒼白的臉。

當天晚上,我無意中從媽媽那裏聽到你病發了,很嚴重,必須馬上離開這裏了,我聽到後急忙追着跑出去,在那條你經常拉着我奔跑的路上,看到的只是絕塵而去的車影""

約定好的,我來了,那落日真的很美很美,美得讓我想哭,可是我不能,因爲你說不喜歡我哭。寂靜的山谷,迴盪着我們的笑聲,彷彿那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩隻鳥兒,在那潔白的雲層上,你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖,是你在牽着我的手嗎?

春去秋來,我們之間究竟錯過了多少風景。

篇二:沿途的風景

循着那條蜿蜒前伸的羊腸小道,身旁的野花盛開,鮮豔非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣,清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身,潛意識告訴我放下雜念,不懈前進。我卻第一次違背了自己的意願。終點固然重要,可沿途的風景同樣迷人,於是我任憑花芬芳我的衣襟,芬芳我的世界。

時光追溯到考前100天誓師大會的時刻,就在我們應屆生全部舉起右手,握緊拳頭時,信念自那一刻起,無悔地在我心中銘刻:決勝中考,高聲呼喊“我能行”!那是立下誓言的一刻,勾勒了我心中的美好藍圖,成爲一道經久不衰的風景。

冷夜,驟雨。昏黃的燈光下映襯着我蒼白無力的身軀。“真討厭,真討厭!”我的不滿情緒終於在這一刻對着溫柔的母親爆發了。我很討厭自己那時的行爲,可誰又能聽我訴述呢?

繁重的課業壓得我喘不過氣來;嚴厲的責備讓我心力交瘁,殷切的盼望又使我羞愧萬分……這一切的一切交織在心頭,圍繞在耳邊,迴盪在腦海。母親默默地離開了房間,輕輕地帶上門。寂寞有時襲來,繼續投入到繁重的課業中,任憑它將我吞沒。

又過了好久,門吱吱地開了,我不想回頭,於是自顧自地寫着作業。一股清新的奶香溢散開來,傳播到房間的每個角落。我禁不住回頭,啊!這是母親泡的我最愛喝的奶茶!欣喜萬分的我小心翼翼地觸到杯壁,將它端起。入口的一剎那,冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起,溫暖毫無預兆地涌上心田,滋潤心中那塊竭盡乾涸的土壤。濃濃奶香味,淡淡慈母情。頃刻間,煩惱被溫暖融化,似乎在一瞬間抵達了繁花如錦繡的春天。

我端起喝得一滴不剩的奶茶杯,衝出門去。母親正站在門口,背對着我,依靠着牆壁,若有所思。一轉身,見我來了,笑靨便在她臉上綻開,就像兩朵花。她輕聲問道:“還要一杯嗎?”霎時,不知名的情感侵潤了我的眼眶,在那上下求索的羊腸小道上,開出了一路的花,芬芳異常。那是一道溫暖的風景。

沿途的風景很美,美得頑強,美得堅定,美得經久不衰,美得溫暖如春。沿途的花兒啊,芬芳了我的衣襟,芬芳了整個世界。沿途的風景啊,伴我成長,陪我攜手走過每一個風霜雨露,每一個風和日麗。

不要總在乎終點,沿途的風景同樣也會給人美的感受,成功的激勵。