關於幸福的初三作文4篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幸福的初三作文4篇，歡迎大家分享。

幸福的初三作文 篇1

春季是栗子成熟的時節，是歉收的時節。可是正在這意思偉大的秋天，我卻感觸感染到了母愛的巨大。本來母親是如許冷靜忘我地容納我，關懷我!

天天下學回抵家，老是會有一碗沒有冷沒有熱的栗子粥等着我，我不斷沒有曉得這粥的滋味以及溫度怎樣會如許方纔好。直到有一天我曉得了甘旨的機密。我照舊回抵家，看到媽媽在廚房裏忙活，便叫了聲“媽媽”回屋寫功課往了，明天的功課少，很快就寫完了。正在屋裏感到無聊，便想到廚房往幫助。

我走到廚房門口，看到母親在用那粗拙、衰弱、指甲裏曾經盡是血絲以及栗子皮的手剝栗子。我發明母親的手曾經再也不是本來細嫩、潔白了，母親爲了我如許晝夜勞累，能穩定衰老嗎?我的眼光由手轉到母親的臉，她的臉上曾經盡是皺紋，眼睛裏血紋又多了，頭髮曾經釀成了潮水的“奶奶灰”，固然沒全白但曾經能夠瞥見絲絲鶴髮。

母親一低頭看進我站正在門口，楞了一下，便說：“明天功課寫患上真快，往看會兒電視吧!一下子粥就行了。”我走進廚房對於她說：“我來幫您剝吧!”說着剛要拿起栗子。母親便拿過栗子說：“不必，沒有便是剝栗子嗎!多年夜點事，等當前有輕活讓你再幹。”邊說邊讓我進來。

我只患上進來，可事先眼裏曾經滿含了淚水。我坐正在沙發上，盯着電視發愣，實在我也說沒有出內心甚麼味道。我發愣了良久。走到廚房瞥見母親在吹那碗栗子粥。我才曉得爲何我的栗子粥老是沒有冷沒有熱的。我喊出了聲，媽媽擡開端愣了一下子說：“來，喝栗子粥。”我端起那碗栗子粥，眼淚終究把持沒有住地流了進去。

本來這粥好喝的“祕方”很複雜，便是母愛。

母愛好像雨傘，爲我遮風擋雨;母愛好像食品，爲我排除飢寒;母愛好像藥丸，爲我治療心靈的創傷。父愛如山，繁重嘹亮;母愛無言，複雜幸運。

幸福的初三作文 篇2

世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活裏，多數的東西都具備它獨特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的硃紅......

在我八歲時，我有着一個玩的很要好的夥伴，無論我犯下什麼程度的錯誤，她都會對我寬宏大度，即便這個錯誤針對着她......

那時的我們似乎擁有着一個無憂無慮的生活，那時的一切都是那麼的美好。

有時候時間就像歲月裏的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無情的捲走。她要和她的父母離開這裏，離開我們一起開心度過的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來到了她家，將她曾經悉心培養的一株杜鵑花送給了我。可是，我並不喜歡這株牡丹的顏色，硃紅色，它在我眼裏就像一場血腥的風暴，我拒絕了這份送別禮。

她沉默了一會，突然，她哽咽說道：“我只剩下它了，你能在我走後照顧好它嗎？”說完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當時的我怎麼回事，我居然將一隻手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來，憋在心裏的那份淚再也忍不住......

在她走後的那個早晨，我帶着一絲絲悔恨去到她的家，那裏空無一人，唯獨在她家的窗臺，‘擺放’着一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒有帶走，卻將它留在了那裏！我走了過去，發現那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時的我質疑的'問向自己，我真的討厭硃紅色嗎？因爲討厭，我傷害了我最好的朋友......

淚水再一次流下，漸漸，我覺得那抹顏色並不是那麼令人討厭，或許他並不是一場血腥的風暴，它只是在考驗着我們的友誼......

望着這抹硃紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來。

這株象徵着友誼的硃紅，就是專屬於我幸福的顏色。

幸福的初三作文 篇3

幸運，一個使人感觸舒適的辭彙。想起它，面前目今就似乎是一個粉白色的，分發開花噴鼻的天下，統統都那末美妙。

有人說幸運離咱們很悠遠，它似雨後的彩虹，看患上見，卻永久只顯現於雲端，虛無漂渺。而在我看來，幸運就如夏季裏的一片綠葉同樣實在，觸手可及。

偉大的日子中有偉大的幸運。不但是奇蹟有成者，不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運。最少，咱們還具有乖巧的雙手探究，亮堂的雙眼張望。咱們正在餬口中尋覓高興，找到了高興，找到了尋求，便發明了性命的真理，便揭開了幸運的面紗。簡而言之，幸運是一種心態。比方，何須埋怨功課多?只需把它看做對於咱們的磨練，做完一項取得一份成績感，這沒有是很高興，很幸運嗎?既然必定要實現，幹嗎沒有讓本人更幸運一些呢?

記患上明天上語文課時，魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒，臉色裏表露出母親獨有的溫情，使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候，我也會跟她在理取鬧、胡攪蠻纏，還理直氣壯地說：“誰叫你是我媽媽?”每一當這時候，媽媽老是一邊數落我一邊又憐愛地看着我，她的臉色，也是這般的溫情、慈愛。當時候的媽媽以及我，都是幸運的。我的幸運正在於媽媽對於我的容納、關心以及溺愛;媽媽的幸運正在於死後的小尾巴固然正在垂垂長年夜，但正在她的眼前，依然是想哭就哭，想笑就笑，乃至是胡攪蠻纏，還以及十年前剛上幼兒園時同樣。你看，母親以及孩子之間的幸運沒有便是如許複雜嗎?

異樣的，同窗之間，冤家之間，師生之間也都存正在着如許一份樸實的幸運。它能夠包括正在說笑聲中，能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中，也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由於，一切這統統都使咱們感觸感染到本人是幸運的。

具有一雙發明偉大的幸運的眼眸吧。到當時，你就會說，真的，幸運很複雜。因而，你的天下也就釀成了粉白色的，分發開花噴鼻的幸運天下。

幸福的初三作文 篇4

“自強不息的人最幸福！”這是我讀了《我最幸福》這篇文章之後最深的感受。幸福是什麼？怎麼才能得到它？我常常這樣問自己，但一直到現在我才真正找到了對於它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個活生生的榜樣，而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動了。

這位女孩小時侯因爲母親的一次出走而失去了雙手，可她並沒有埋怨。樂觀堅強的她不僅學會了獨立生活，還自學了中學的課程，學會了畫畫和書法。最後，她被一所大學破格錄取了，她覺得自己很幸福。

啊，多麼懂事的女孩呀，因爲自己母親的緣故她失去了雙手，失去了雙手是一件多麼痛苦的事呀，而造成她殘疾的恰恰是她的母親，但懂事的她並沒有恨自己的母親，母親的離去留給她的卻是深深的自責。要知道，她從小就沒有得到過母愛，常人看來應該是母親沒有照顧好女兒，更何況她還因爲這個“不負責”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味着失去了健全和快樂，卻要品嚐常人難以想象的艱辛和歧視。可是她卻沒有爲自己考慮過，而是更多地考慮到自己的母親，這是個多麼懂事的孩子呀，她過早地承擔起了自己對於家庭和社會的責任，而作爲她的同齡人的我們呢?當我們整天衣來伸手，飯來張口，父母圍着自己團團轉時，我們是否也應該學會承擔一些自己能夠承擔的一些責任了呢？是否也應該學着去爲周圍的人做點什麼呢？

隨着年齡的增長，女孩憑着自己不屈不撓，自強不息的堅強品質學會了許多本領，而且技藝精湛。文中說女孩還用腳學會了做飯和蒸包子呢。這些聽起來“微不足道”的成績背後卻凝聚着她多少的艱辛和付出啊！讀着讀着，我彷彿看見了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見了女孩腳上那一個個鮮紅的血泡，看見了當滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時，她卻全然不顧，臉上仍帶着堅毅自信的笑容。後來女孩自學了中學的所以課程，並被一所大學錄取了，在這段時間裏，她居然還學會了畫畫和寫毛筆字！這是一件多麼不可思議的事情啊，而在這一切成功的背後又飽含着多少感人肺腑的故事。或許，無數個清晨，當我們還沉浸在甜蜜的夢鄉中時，她已經在晨光中開始了早讀；當黑夜將天幕遮蔽，她還在倚着牆根，藉着微弱的路燈苦讀。想着想着，一股感動和自責涌上我的心頭，相比之下，擁有着優越的學習環境和設備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經歷和毅力實在是讓我們感到愧疚和汗顏。

第一次讀完這段文字之後，我曾經納悶過，女孩遭遇如此悲慘，她怎麼還會感到幸福呢？現在我終於明白了，女孩是憑着自己的不懈努力，使自己能夠自理而不至於成爲別人眼中的“累贅”，不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂和享受，她身殘志堅，是一個有用的人，一個活得有意義的人！

合上文章，我終於明白了什麼纔是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成爲有用之才，讓自己成爲黑暗中會發光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強不息的人生是最幸福的。