聆聽九年級優秀作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的聆聽九年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

聆聽九年級優秀作文1

漸漸地，那聲音越來越近了。是什麼？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應那聲音如此美妙。

曾經，我盲目地認爲，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……

“媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨立點。”一聲冷冷的話語夾雜着幾分責備。我怔住了。爲什麼舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因爲什麼？我木木地望着天花板。

“浪費時間，還不快點做作業！發什麼呆！”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而慄。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房裏做起了作業。

外面的寒風呼呼的吹着，小樹被凜冽的寒風颳的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什麼？

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮着蹲在角落裏默默地抹着眼淚。

世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？

或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。

午夜12分。

我顫抖着站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以爲惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁着我，含着淚水，微顫着說了聲：“回家。”

踏進溫暖的家門，我忽然感受到家是多麼溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善於表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”

我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現在，以後，都不會改變。

我激動得奔向媽媽，心中呼喊着：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”

此後的我，學會了聆聽，聆聽愛的聲音，一對母女的誤會被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩……

讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。

聆聽九年級優秀作文2

嘀嗒，嘀嗒……什麼聲音？那麼輕，一點一滴，滋潤着這個大地……

記得前一次與雨會面，是在夏天就要結束的時候。雙腳踩着被雨沖刷了的地面，一陣風吹來，清清爽爽，摻雜着空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……

“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈麼？時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恆的足音。嘀嗒，嘀嗒……

那年夏天，雨無情地下着。依然是那不變的音韻：“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的事，少了過去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼着幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠方的朋友。她見了短髮，她站在我對面，她紅着眼睛，她溼潤了的臉。那時她的淚痕，還是雨不小心打落在她的`臉上？一陣風吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭髮，我的心怔了一下，哽咽着的話說都說不出來。

“一年後的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音說道。

這算是一種承諾嗎？可是，一年已經過去了，她沒有回來。是因爲少了去年的那個雨天嗎？

“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏着這片大地。曾經有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恆不變的足音。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下着……

後記：過去一年的事了，閒暇時還會把記憶拿出來翻閱。那天重看到她發來的E-mail，心裏有種莫名的憂傷。我在空間發表了一篇《Missing You?to my friend》，很多人去看了。她也是其中一個。她說她也想着我們，她說她中考過後一定會來看我們。中考。20xx年中考，轉眼就要來了。她一定很努力的在讀書，她連給我們寫信發E-mail的時間也少了。我們曾經擔心過，擔心她會忘了我們，擔心她，在那裏會過得不好。現在想想，怎麼會呢。我們的擔心是多餘的。我說“世界上最遠的距離不是天涯和海角”這句話說得沒錯，既然如此，分開又能算得了什麼呢。只要不是最遠的距離，我們的心就不會相離。就像哥哥說的那樣，只能分開我們的距離，不能分開我們的心。