【精選】初三作文彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

輕輕地，我走了。正如我輕輕地來，只有那滿眼的淚水，爲我送行。

望着窗外的你們，熟悉的身影，熟悉的笑容，熟悉的動作，漸漸地與淚水磨合，模糊代替了一切。從那一刻起，淚水已成爲永恆，我才明白了什麼叫失去才懂得珍惜，離開後才發現美麗。時間毫不留情地把我推上求學的汽車上，與你們在一起的幾分鐘裏，空氣也在爲我計算那些個逃竄的時間，讓我感到陣陣空虛。

我含淚上了車，你們只是招着手對我說：每一個降生的靈魂，必有它自己的目的。每一顆血肉之心，都包藏着它的含義。即使是一副空皮囊，也要學會上進。生活就是如此，是付出而不是索取，是前進而不是退縮。看哪，天空是那麼清靈，這滴滴皎潔的桃花那麼秀瑩，那邊是無限光明星光大道，我就朝着那個方向去吧！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕吟着這首歌，我不禁淚如雨注。想起古往今來，詩人們可以吟詩抒發思鄉之情，讚美自己的父母，而我卻一事未成！唐代詩人孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……而你們又何嘗不是？你們恩賜了我多彩的生命，賜予了我領悟生活的機會，賦予了我愛的權利。你們對我的愛，從我出生的那一刻起便開始忙碌了。扶我走路，教我說話，餵我吃飯，教我做人和怎樣去愛別人，你們總在不經意間完善了一顆純潔的心靈，修築了一個美好的靈魂。這不經意的經意裏流露出古箏般的旋律，愛如同細水長流，輕緩、平靜。作文

如今，我也成了遊子，腳下的路是那麼長。我知道，在遙遠的彼岸，你們會隔着層層大山，輕輕地呼喚着我。那種不強烈的思念，不新奇的牽掛，總是很安靜地陪伴着我，隱隱牽動着我的心。

我要感嘆，這愛的平淡，常常讓我感受不到它的存在。你們的嚴厲，你們的慈愛，你們的堅強，勝似典故“孟母三遷”中的“孟母”，可以爲自己的孩子放棄一切。但是，你們是我的“孟母”，只屬於我一個人的“孟母”。作文

世上有千千萬萬對父母，我曾一次次被他們所感動，卻忽略了身邊的你們。你們是那麼平常，沒有轟轟烈烈地幹過一件驚天動地的事，但每一天都在爲我創造奇蹟，只是我不知道罷了。

我猛然醒悟：父母，是一個奇妙的詞，也是一個複雜的謎，是專爲世間兒女所創造的。在未來的哪一天，我也像你們爲人父母時，我會更加明白：父母對兒女的愛是一種本能，是與生具來的。天下哪個稱職的父母親不愛自己的兒女呢？這種愛，是一如既往近乎盲目的，然而就是這種近乎盲目的愛，纔是人間真愛。我相信，愛，是可以天荒地老，矢志不渝的。

車慢慢開動了，望着窗外的你們，是那麼熟悉，卻有那麼陌生，我彷彿第一次認識了你們。

“感恩的心，感謝命運……”輕輕地，我走了，嘴裏輕輕地唱，我感謝身邊的一切。輕輕地，我走了，心裏輕輕地祝福，我爲你們所感動。

初三作文 篇2

有人說，期待是一個人每天都必須做的事，只要有了期待，每天都會有奮鬥的動力。總有一種期待在每個人的心中，有的人期待着成名，有的人期待着有很多錢，而我卻期待着一次和親人的見面。

“轟轟轟，火車開來了。”我站在站臺上不停地四處張望，深怕錯過她的背影。來往的人羣很多，徘徊在站臺的人更是數不勝數，看着很多貌似她的女孩走過，我的心就像從懸崖上墜落下來一樣，因爲我怕我們錯過了彼此，後來一個蹦蹦跳跳的女孩跳到我面前，拍着我的肩，說：“你是我姐嗎？”仔細看着她的輪廓，真像小時候的我，正當我正在想入迷時，突然一陣聲音把我叫醒了，“快起牀，還在做夢啊！”原來我在做夢！好甜的夢，夢裏的場景是我一直期待着！

自從那次聽奶奶講起關於妹妹的事，很小的時候，妹妹就被別人收養，在很遠很遠的地方，自那次起，我的心裏一直有一期待，期待着和妹妹的見面。每次看見兩姐妹在街上逛時，我想妹妹了，雖然我不知道她長成什麼樣，但應該也有幾分像我吧，我們一起逛街，一起說心事，一起欺負男生，這樣多好啊！可這僅僅是期待而已。媽媽從不讓我提起妹妹。大人的世界我們小孩總是不懂的，對吧？每當看見別人，特別是比我小的女孩被男生欺負時，我總會義無返顧的去幫她出頭，因爲這是作爲姐姐的義務和責任！

還記得有一次，我和媽媽在逛商場時發現一個小女孩在角落裏哭，四周的人都莫名其妙的看着她，也許是認爲她在撒嬌吧，但我感覺到她真的哭了，好像很害怕的樣子。我便跑過去問她：“怎麼了，小妹妹？”她一邊用手擦眼淚來一邊說：“我把媽媽弄丟了。”看見她，便讓我想起了我妹妹，要是這個是她，會不會有人幫她呢？想了想，我把她拉了起來，摸着她的頭，說道：“放心，姐姐會把媽媽變回來的！”接着我帶她去諮詢中心，放了一個廣播。不久，女孩的媽媽找到了這，看到她們擁抱在一起的場景，真溫馨！雖然她不是我妹，但也算是一位姐姐所做的'事。

每個人都有一種期待，HOLD住它，只要相信，奇蹟一定會出現的，就像我期待着和妹妹的見面，只要堅信着，它一定會夢想成真！作文

初三作文 篇3

幾天前聽說張韶涵吸毒和後來她澄清事實的事，心中感慨萬分。且不說她是我喜歡的偶像（在一個人心裏，偶像遭到侵犯肯定是不開心的）。這一連串的事使她的事業一下子摔到最低谷。第六張新專輯《第五季》本來可以突破上萬張的，卻因爲此事被極大的影響了。本來也挺爲她喊冤的，可仔細分析了這件事後，我的立場稍有改動----中立。

從張母的角度說，張母有點太極端了。如果想與自己的女兒張韶涵相處好，拿到屬於自己的贍養費，出發點是對的，可是方法錯了。只不過爲了區區幾筆錢，張韶涵媽媽甚至不惜撕破臉，誣告女兒吸毒，扣自己的贍養費等看似是炒作實際上是傷害了女兒自尊心的行爲。張母是否該仔細想想，怎麼與女兒維持良好關係，爲了錢鬧成這樣，值嗎？

從張韶涵角度說，本質上她是受害者，事實上她就是問題的源頭。從出道到現在，一直爲事業奔波忙碌。出專輯，拍MV……幾時她真正陪過自己的母親。在母親不惜用“吸毒”一詞來誣告她時，她有沒有意識到自己哪裏不足。張韶涵只是把工作放在第一位，而忘了養育她的母親。母親用言語攻擊她時，她有沒有想過與母親靜下心來談談，調理家庭關係。她卻採取了以牙還牙的手段，不但沒用，卻適得其反。被人罵作“白眼狼”。何必呢？張韶涵又是不是該反省反省自己的行爲呢？

（綜上僅爲本人突發的感想，衝動者請無視）

PS：本人只是喜歡張韶涵的歌而並非人品。

初三作文 篇4

時間風乾了寫滿字跡的試卷，卻沒有風乾那些單純的記憶。

六月的盛夏，我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起牀、習慣了帶着惺鬆的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…邊走着邊咒罵着可惡的教育制度並計算着距離星期天的時間。

走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿臉的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低着頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來後，看着中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數學、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計劃着在語文課看會小說、計劃着在英語課上可以不聽那痞子的課美美的大睡一覺；我們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在牆上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間裏在操場的環形跑道上漫步、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、看看自己好久沒看的雜誌、報紙、喜歡站在涼亭裏望着來來往往的同學，評論着那些另類的男女、喜歡一羣朋友在一起起鬨一番，發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的後排小聲的嘰嘰喳喳着；我們都還很初三。

爲了一道數學題我們可以熬上一個晚自習，爲了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。害怕着每一次的考試，卻又期待着每一次考試。害怕成績的宣佈，卻又期待着成績的宣佈，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把牆上的成績排名看了一遍又一遍，然後默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們都還很初三~習慣了早上五點多一點起牀，習慣了早上六點開始跑步、讀書，習慣了在上學的路上哈哈大笑，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜裏挑燈洗衣服！

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。以爲自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以爲自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到初三的宿舍看看自己曾經在牀板寫下的詩，想回去看看我們後牆貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

即將要面對高中生活，回想起初三的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等着…再一起去看我們的曾經，回憶那溫暖的感覺……

初三作文 篇5

靠近，是一種幸福；靠近，讓人感受生活的美好；靠近，收穫一份純真的友誼。

那個學期的第一堂課上，老師先進行了一場摸底考試。快下課時，老師公佈了課前考的成績。卷子發下來後我順便瞟了一眼她的卷子。她竟然和我一樣並列第一！我不由得有些詫異的挑了挑眉，她也看到了我的卷子，一時間我們大眼瞪小眼對視了幾秒鐘，不由得相視一笑。我這才仔細的打量起她來：說不上太漂亮的她卻有一種自信的氣質。明亮的眼睛閃着智慧的光芒，一頭青絲隨意的搭在肩上，反而給她增添了優雅的氣度。我一擡眼，發現她也正觀察我呢！頓時一種默契感在我們心底盪漾。也許，也正是因爲這種默契，讓我們彼此靠近了一步，也讓我們的友誼，生根發芽。

那時課後我們經常一起逛街。我有些膽小，總是不敢向前詢問，有時看到心儀的東西也只是眼巴巴的望着。她看出了我心中所想，鼓勵道：“怕什麼！不就是買個東西嗎？”“可是……”我話還沒說完就被她拉進了小店，我看着她與老闆討價還價的身影，也鼓起勇氣，加入了進去。她像一束陽光，照進了我的心底。

漸漸的，我們開始習慣性的共享一切。我獲得成就時，你笑得比我還燦爛，到處去炫耀，就好像得獎的那個人是你；看到好東西，我們都習慣性的買雙份，都想着留一份給對方。我們沉浸在彼此中，談笑之間，一股幸福感油然而生。我們的友誼也終於長成了參天大樹。

不知是不是巧合——我們有着相同的愛好——彈鋼琴。午後，我們又共同坐在鋼琴前，我半開玩笑的說：“給我彈首曲子唄！”沒想到她毫不猶豫的答應了“好啊！”我有些愣了，下意識的讓開了位子。她安靜了下來，彷彿此刻她的眼中只有面前這架鋼琴，她身上散發出一種特殊的氣質，彷彿此時的她是這間屋子的中心。她輕輕的把手放在鋼琴上，世界彷彿都安靜了下來，一串串音符從她指尖流出，流進我的心扉。我靜靜的注視着她的手，傾聽着美妙的旋律，不由得沉醉其中。那些音符彷彿在訴說着我和她過往的一切。一張張畫面從我眼前掠過，有我們共同爭論一道題的情景，有我們嬉笑的身影，還有眼前這美好的一幕……一曲終了，最後一個音符也託着長長的尾音，給這首樂曲畫上了圓滿的句號。她擡起頭，明亮的目光望向還有些發愣的我，我們又會心一笑。我望向窗外一塵不染的天空，眼神不禁有些迷離。感謝這場緣分讓我們的生活變得如此美好。

靠近一步，我們共同成長；靠近一步，我們共同歡笑。成長路上，有你，真好！未來的路，讓我們手拉手，並肩同行！

初三作文 篇6

“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進我胸膛，只是再遠的帆也能遠航……”

聽着羽泉這首爲自由而奮鬥的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學幾何，英語練習在化學的催化劑的作用下“咕，咕”的冒着氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時，溫暖沉載着我的思緒悄悄走進了我的心裏。

操場上，八百米的長跑讓她無言以對，她竭盡所能地奔跑着，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅持着一個信念：不要重測。

教室裏，長達幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶着，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個身體，可她始終堅持着一個信念：不要重默。

看着那一幕幕經歷的情景，那怦然心動的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這麼付諸東流，我怕畢業後的我們不會再見，我怕……

突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點點消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個懶腰，繼續拿起筆和我那沒完沒了的作業“打仗”。單曲循環，《奔跑》的旋律又進入了我的耳幕。“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”

戈爾泰說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。”是啊，有付出總歸會有回報，得到必定會有所放棄。在我精彩無限的初中三年時光，我要如海一般，樂觀地面對暴風雨，敢於拼搏，追隨屬於我自己的自由。

初一，我們努力。

初二，我們倔犟。

初三，我們拼搏。

初三作文 篇7

我呆坐在公交車上，補課的星期天心情似乎總是煩躁的。車窗外飄着冷雨，夾雜着冷風。我伸了個懶腰，擡眼望了望窗外的天，一如既往的陰霾……

窗外的路人都行色匆匆，打着傘，低着頭。熙熙攘攘的街道變得冷清了。擁擠的車輛匆匆地疾馳而行……莫名其妙地讓我想到厚重的歷史，繁華褪盡過後必是蕭條，而蕭條背後往往卻只剩人心叵測、世態炎涼了。

車上越來越擁擠了，摩肩擦踵。我坐在車上，心裏默唸着歷史政治課上老師要求我們強記的知識點，打發着無聊。一個初三學生的時間，若不珍惜，是很容易從指間滑走的。

默唸中，一位中年男子撞在了我的身旁。我身體晃了一下，扶了扶眼鏡，這才發現公交車上的擁擠已到了“前胸貼後背”的程度……

“小夥子真不好意思，你看這車上擠的……”他連忙賠不是，像一個犯錯的孩子。

“我們要寬容對待他人，原諒他人所犯的小錯誤，欣然接受對方誠摯的道歉。”——思想品德課本上的一句話清晰地浮現在我的腦中。

“沒關係。”我朝他露出了個淺淺的酒窩。我透過鏡片看了他一眼，一個文質彬彬的男人。白淨的臉上一塵不染，擦得鋥亮的皮鞋。

物理書上寫的，透過眼鏡看到的是虛像。

“你能把位置讓給我嗎？你看我一個男人帶個孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下，女孩嘴上叼着一個奶瓶。

“1939年3月15日，英法採取綏靖政策。希特勒宣佈實行徵兵制。”歷史課本上的一句話。

“嗯，可以……”我遲疑了一下，然後嘴角擠出了四十五度的微笑。

我剛起身，他就坐下了。他也許不知道，凳子還是熱的……

“捷克地區也在不久後被德國佔領。”歷史課本上的。

小女孩好像有點不高興，鬨鬧着，他沒有再理我，哄那孩子去了。我自打沒趣，有些後悔。

車上愈來愈擁擠了。這車上的人有增無減。我連喘息都有些困難了。又一陣擁擠，一位耄耋之年的老人……

“您沒事吧？”

“哦，哦……”

看着她老態龍鍾的影子在公交車上晃晃悠悠，我的心中竟衍生出了一種莫名的痛。風燭殘年的身影似燭火搖曳……

我清晰地記得，在老人的身旁正是那位中年男子。

我沒說話只是冷冷看了他一眼。然後把頭扭向了窗外陰霾的天。透過窗，霧濛濛的，飄着細雨，古浮橋上氤氳着水霧，兩岸是柔美的垂柳。籠罩着古宋城的氣息。

“我們要寬容對待他人，原諒他人所犯的小錯誤。”

“1939年9月1日，德國進攻波蘭。9月3日，英法對德宣戰。二戰爆發……”

初三作文 篇8

呼呼外面吹來一陣冷風，襲面而來，雙眼看到的已不是以前的世界，遙望遠方，只有白茫茫一片。20xx年，我認識了它霧霾。

於是，我也在這一天留下一幅畫《霧霾天真帶勁》。畫中有一個黑影，若隱若現，若有若無，霧霾是黃色的，遮掩住了他睜得又大又圓的眼，只見得他帶有嘲諷好處而上彎致45°角的嘴脣和對話框裏的話。對話框也淡淡的，裏面的文字也被黃氣遮住。我把最後的感嘆號畫得大大的，期望人們看到以後有一絲絲愧疚。

或許，我能做的，就這些了

瞧，它在哭泣，它的淚化作了有毒氣體，它要以相等的代價回報人類了

初三作文 篇9

上了初三之後，我感到從未有過的壓力。每每挑燈夜戰時，總是習慣沏一杯濃濃的苦丁茶，那苦久久在我口中回味，覺得它與初三似乎是一個味道。是的，初三是苦的，那種苦不親身經歷過是很難理解的。我們的肩上揹負着老師與家長重重的期望，它像一塊大石頭一樣壓在我們的身上，我們肩負着它，慢慢地前進着，前進着。累了，我們只能支着顫抖的腿向前移動。跌倒了，我們只能爬起來繼續走，任憑傷口汩汩地流着血。每每當我堅持不住時，也總是沏一杯濃濃的苦丁茶，那苦一直滲到我的心坎裏。這時，我會覺得我受到的苦不算什麼，振奮起精神，重新向目標前進。每個初三學子都在堅持着，努力着，誰也不願承認自己是弱者。我們的筆在紙上飛舞着，書寫着自己的未來。就在我快要承認初三是灰暗的一天，我頭一回細細的品味了苦丁茶，那讓人難忍的苦後面竟隱隱透出一絲甘甜。我決定重新認識一下初三。在奮鬥的日子裏，我們有時也會忙裏偷閒到操場上追逐嬉戲。我們跑着，跳着。清風吹過，把我們一切的煩惱全都吹走了，只剩下快樂和歡笑。這道題不會，我教你。你摔倒了，他會攙扶你。他考試沒考好，我會去安慰你。初三當中到處有着真誠的目光。遇到困難，我們不會被嚇倒，我們手挽着手，齊心協力渡過一個又一個難關。原來，換個角度，初三也可如此美麗。現在，我還總是愛在偶爾空閒時喝一杯苦丁茶，享受它的苦，品味它的甜。也許若干年後，我再拿起杯子，品位那苦丁茶，會想起這段讓我快樂、痛苦、等待的多彩初三。