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【熱門】我的初三生活作文

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我的初三生活作文1

“總是等到睡覺前,才知道功課只做了一點點,總是等到考試以後,才知道該唸的書還沒有念,老師說過一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞,一首輕快的語調,唱出了我們模模糊糊的童年。

【熱門】我的初三生活作文

陽春三月春燕銜泥,炎夏六月荷花滿塘,金秋九月蟋蟀歌唱,嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我,風風雨雨的走過了十五個春秋,回頭望望,那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影,忙忙碌碌的學習生涯,始終望不到盡頭,一天到晚嘴上唸叨的“減負,減負”讓我們學會了成長,有多少學生仰天長嘆道:減負,減負,越減越“富”!

初三,青春朝氣蓬勃的起點。初三,那“色香味俱全”的生活,忙碌而又充實。現在的我們,學會承受了吧!面對一堆一堆的試卷與習題,面對老師念念叨叨的中考,痛苦後的我們仍然埋頭苦學。青春年少的天空,一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來,燥熱而又冰冷的空氣,讓我懷疑現在是什麼季節?周圍那些似曾相識的人們,來,匆匆;去,匆匆。

百足之蟲,死而不僵。

初三的清晨,刺耳的鬧鐘劃破了天際,心不甘情不願的睜開朦朧的睡眼,和周公相約在下一個夢裏。走進忙碌的生活模式裏,初三的生活,忙碌卻收穫着意外的果實。初三,奏起緊張的樂曲,深呼氣,一二,綻放一個燦爛如晨曦般的微笑,鳥兒靠翅膀飛翔,我們靠自己成長。90後的孩子,僞裝得太深,掩蓋得太強,我們要用行動去詮釋90後,那不是僞裝得不受傷,而是真正發自內心的堅強!

初三的青春,似一首詩,微笑地讀它,拾取着片片詩情,積攢着點點詩意。初三,忙碌而充實,用心讀頭頂的那片藍天,將涌動的情感放飛藍天。前方的路還很長,別讓腳步停留在現在,做揮翅膀的女孩,告別悲傷。

初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢想,幸福一定等在我們必經的路口

我的初三生活作文2

短短兩個月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園,但這是不同以往的,我已經不再是昨天的我,不能再打打鬧鬧,現在的我又長大了一歲,邁進了初三的大門。

初三是關鍵的一年,我們正面臨升學的轉折點。這是命運的岔路口,考上怎樣的學校決定今後的命運。是的,中考的考驗正擺在我們的眼前!

聽媽媽說,一中的升學率比二中高,教學質量也比二中好,考上一中就等於一隻腳踏入了大學,於是我對一中充滿了嚮往。

初三是不同尋常的一年,有人勝,有人敗,有人興奮不已,有人悲痛欲絕。

我以前聽過一個真實的故事。有一個人是教師子女,他平時刻苦努力學習,積極提問,對中考充滿了信心。但是中考時,他考砸了,但憑藉着教師子女的加分考上了高中。考完後的一天,他跑到學校問老師。問他自己如果不憑藉加分,能不能考上高中。於是,老師騙他說:“你很棒!你就算不加那20分也可以考上高中”於是,他十分高興。到高中讀書後,他凡事都很自信。刻苦努力,終於考上了他理想的大學。

由此可見,有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎?

回顧我以前的學習生活,與他人對比,我發現我最大的缺點是不努力,沒毅力。

人們常說:“成功是99%的努力加上1%的靈感。”努力如此重要,我卻沒有好好重視。如果有毅力,鐵杵磨成針,但是我卻從未堅持幹過一件事,常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧,他從小雙耳失聰,大家想想一個耳朵聽不見的人學習音樂,其過程有多麼艱辛,但他靠努力與毅力戰勝了命運。

在新的學年裏,我一定要將“努力”,“毅力”落實在我的學習生活中。

大雁千里遷徙,愚公萬日移山。

讓我在初三,展開努力與毅力的雙翅,翱翔在中考的藍天。

初三,你來吧。我已整裝待發,衝擊那最高的山峯。

我的初三生活作文3

初三已經來到眼前,無形的壓力使我想要逃避,可是我又如何能真正的逃離呢?老師期盼的眼神,家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑,可是現如今的我成績就是這樣,我也開始迷茫了。

我是一個很沒有安全的人,也因此對於身邊的事物十分敏感,每每發生一點什麼小事,我就會被它影響,不能專心的學習,我無奈。每當你們問我,你有沒有盡全力時,我猶豫着回不回答,因爲我心底已經有了答案,我沒有!我總是無法向你們說的專心致志,但是我自認爲我有努力,只是像你們說的,我沒有盡全力去努力,我呵呵的笑着,的確,我過分的依賴着身邊的人,每每有疑問時,自己想了不到三遍,心就開始煩躁了,於是我向你們求救·時間一長,有時我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

有時候身邊的人過分優秀也是件很悲哀的事情吧?

我身邊的朋友幾乎成績都比我好,他們的存在似乎總是在打擊我的積極,可是我又能如何,他們是我的朋友,但是沒有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧,有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍,讓我也能和他們一起安心的學習。

有時候,生活就是如此無奈,初三的生活還沒有到頭,我就必須支支撐下去,知道它過去,我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而爲吧!

我的初三生活作文4

晚修時刻,我坐在教室裏,日光燈蒼白無力地哼哼着,發出慘淡的光。老師在講臺上滔滔不絕地講着,有人目不轉睛地盯着老師,大腦任老師充電;有人索性趴在桌子上,大概是老師太會唱催眠曲了,使得一些同學都跟周公去神遊。鬱悶的氣憤從早上延續到在,整個教室少見歡聲笑語了。難道初三就是這樣度過的?

在家長和老師的眼裏,初三是“非常時期”。若誰還像初一,初二那樣瘋玩的話,一定被認爲是精神不正常的了。從老師那嚴肅的神情,以及彷彿永遠做不完的試卷都在無聲的宣告:“中考來臨了!”要是在初一,初二,我還經常與同學玩球,遊戲;與筆友飛鴿傳書;與網友QQ悠悠.那是多麼協議的事啊!哎!這些萬一早已寫進我的人生歷史了,水也無法讓時光倒流啊!

既然無法改變事實,那就改變我們對待事實的態度吧!不把學習當恐懼,不管喜不喜歡,那都是自己必須面對的,沒有理由放棄,必須刻苦努力,不管結果如何,只要自己努力過,若干年後,你就會安心理得的對自己說:“那是,我已經努力過了!”

再過幾個月,就要開始冷酷而又激烈的中考了。俗話說:“臨陣磨槍,不亮也光。”如果我現在再不認認真真腳踏實地的複習的話,恐怕我就應了“考前不努力,卷下徒悲傷”啦!自然下定決心,就要好好學習的複習了,不能像古人那樣“懸樑刺骨”但也要“聞雞起舞”啊!

吃完早餐,我就開始投入緊張的複習當中,我始終堅信着這樣一個新年:“現在多一分努力,以後少一分遺憾!沒有什麼事是白做的,只要我努力,相信成功會離我越來越進的”

學習雖然重要,但是也要注意勞逸結合。課餘時間我會注意放鬆身心:中午時分,我愛上了音樂大餐,美妙的音樂能陶冶心靈;,我經常一邊聽音樂一邊看書;傍晚時分,也是放鬆的好時光,時而漫步,時而打球,時而玩遊戲.盡情的享受着課餘生活難得的閒適。你說着算不算忙中偷閒呢?

我的初三生活作文5

隨着季節的轉變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說,初三是黑色的,嚐到的是枯燥,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經歷是充實,得到的是希望;有人說,初三是痛苦的,充溢的是考試,

充滿了競爭與廝殺;有人說,初三是快樂的,體驗的是友情,得到的是喜悅與成功。

我並不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對升學考試的壓力,每個人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許,每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

有人說:初三的心情是複雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收穫階段。

秋天的天空湛藍湛藍的,秋天的大地煞黃煞黃的。於是,在秋季的調色板上,除了湛藍便是煞黃,給人留下滿腹煩惱——咋就這麼單調呢?

初三如秋。

開學才幾天,作業就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習,除了練習就是學習,初三遠不是兒時所想像的那麼多彩。不,是多彩的。

湛藍的天空使人清爽,金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中,使我懂得了友情,認識了新朋友;使我感到了同學之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時間。

羅文安說:曾經有人慨嘆過“死亡初三”,其實,只要人人都露出一點笑,初三將變成美好的一年。

我的初三生活作文6

上半學期在充實和忙碌中眨眼間過去,下半學期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨着充實又成了我生活的主旋律。回首望去,寒假如沙灘上的腳印若隱若現,猛然間發現,被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石,周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起,寒假的點滴都如同電影般一幕幕放映。

NO·1彩色的夢幻

半個學期的疲累到此時終於能得到緩解,坐在柔軟的牀上,陽光灑滿了整間屋,溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在牀上的那一刻,我真想像《賈裏日記》裏的那個女生一般大叫:“寒假萬歲”。是的,愉快的寒假開始了,我立刻沒有了那令人喘不過氣的壓力,渾身上下舒展到無限的大,生活終於又一次綻放了它的光彩。我猛然從牀上坐起,一個念頭在心頭愈發清晰:我要過一個有意義的寒假!

寒假,如彩色的夢幻般美好。

NO·2悠長的宋詞

寒假,如同神祕的少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀,而是需要用全身心去認真對待的現實了。“夢想很美好,現實很殘酷。”這句話可不是假。原本計劃的事情做起來真是不容易。在一天6小時的學習後,留下的時間已不多了。我經常是發一會兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課,可時間很短。終於有時間出門會友,昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復返”,現在一見面竟不知說什麼好了,能說的只能是學習。寒假雖充實但單調,每天都在重複着昨天的故事。

寒假,如悠長的宋詞般綿長。

NO·3散落的明珠

在找到了好的方法後,我的寒假變得豐富了起來,也更加有意義了。閒時,我鍛鍊,亦讀書,平時生活極有規律。而寒假,卻步入了倒計時。我若留不住,不免惆悵,茫然若失。轉眼一想,未來的世界會更令人期待,我也會在豐富的生活中一天天長大,何必停留在歷史中呢?再美好,終會過去。

寒假,如散落的明珠一般承載着美好的過去。

一陣鷗鳴滑過,我又清醒了過來,遠處的衆多景色,各種風情引發出的感受都已模糊不清,但前方的大道越來越光明。

寒假生活已成歷史,風流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去,縱然山清水秀,但我的未來,更是鳥語花香!

我的初三生活作文7

我們的課餘生活就像一座美麗的七彩橋,豐富多彩。唱歌呀,做手工呀,練鋼筆字都是我們的最愛,可我更喜歡看一些有趣的書。

在書的大地上,我像一株小苗,沐浴着和煦的陽光,吮吸着知識的雨露;在書的海洋裏,我像一條小魚,盡情地享受書海之旅,細心地體驗着一次次驚心動魄的歷程,凝聽着一則則撲朔迷離的故事,遨遊着一個個亦真亦幻的神祕境界;在書的天空中,我像一隻小鳥,隨着朵朵白雲,我越過一座座高峯,一片片草原,一條條河流,飽覽着祖國的大好山河,在這片寶土上歡快地飛翔。

書是我們的朋友,它讓我學到了許多課外知識,懂得很多做人的道理,瞭解了大千世界,它也更讓我發現大自然的祕密。一本特別讓我着迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識,令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一盞燈,一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類,但它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附着一些白色的塗料,當這些東西和空氣混合時,就會發出亮光,甚至還會燃燒。它們控制着發光的器具,隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

看了這本書,我想:人類在很早以前,一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示,這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界,我們離不開它。它使我的課餘生活更加豐富多彩。

專家點評:

本文用兒童的話語來講述“我們的課餘生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢,人物描寫生動。讀完之後能給人美的感受,“它使初三作文:我的課餘生活更加豐富多彩”,引起讀者的閱讀興趣。

我的初三生活作文8

在初中,我擔任過少先隊小隊長、科代表,在氣象小組裏做過工作,初三是摘畢業年級的黑板報。上高中後擔任過少先隊中隊輔導員,校黑板報的編輯出版工作。我感到,中學時主動擔任一些社會工作,哪怕是積極完成班組或老師交給的一項很小的任務,爲集體做一些有益的事,這對一個人的全面發展是有很大益處的。可以鍛鍊工作能力,培養觀察力、思維能力和處理問題的能力。這對以後的工作是大有裨益的。上大學後,我又擔任過很長一段的系黑板報編輯工作,參加工作後也做過一段宣傳工作。這與中學時的鍛鍊是分不開的。教師—崇高而光榮的職業

我現在也在教育戰線上工作。從自己的成長中深深感到老師的作用是重要的。許多中學時(乃至小學時)的老師的名字或音容笑貌,做學生的是不會忘記的。儘管很難說某一位老師在一個學生整個成長中起了多大的作用,但在中學六年這人生重要的階段中的健康成長,正是每一位老師心血澆灌的結果。老師的`每一堂課,每一次談話,乃至一舉戶動、一言一行都會在學生腦海中留下永久的印象。這正像一個孩子從小長大,很難說哪一口母乳起了作用一樣,但沒有那一滴滴乳汁的滋養,孩子是長不成人的。

值此母校校慶之際。更激起我對母校老師們的崇敬和感激。祝願現在在母校學習的中學同學們比20年前的我們有更長足的進步,祝願他們之中的優秀分子有一部分將來也加人到老師隊伍行列之中!

我的初三生活作文9

Cath: M biggest prble is that I’ t bus. When I was ung, I used t have s uch tie, but these das I get up earl and sta in schl all da. Then I g right he and eat dinner. Befre I started high schl. I used t spend a lt f te plaing gaes with friends, but I ust dn’t have the tie anre. In the evening, I used t watch TV r chat with grandther, but nw I have t stud. I lve usic, and father used t tae e t cncerts. These das, I hardl ever have tie fr cncerts. I d hewr and g t bed. I reall iss the ld das.

Tn: M schl life is clrful. At schl, I learn a lt and I get n well with classates.

Class begins at 8:00. I have lunch at 12:00. after schl, I pla basetball with friends. The schl is a gd place t stud in. I a interested in studing. I d well in English because I lie English ver uch. I a nt gd at ath. It’s t difficult fr e. But I will tr best t learn ath well.

I have studied at schl fr abut 3 ears. I will tae the final exa in three nths. S I have t stud hard. I believe I will succeed.

1. 小學生活輕鬆、快樂,科目容易學,有很多的課餘時間;

2. 初三生活忙碌、辛苦,業餘時間少,花大部分時間爲考試而學習;

3. 你在初三備考中所面臨的最大問題;

4. 你決定儘自己所能努力學習,考上理想的高中。

  例文:

When I was in the priar schl, I had a relaxing and happ life. It was eas fr e t learn each subect well. Besides, I used t have s uch free tie that I culd d anthing I lie.

Hwever, the life at present has changed. As a Grade 9 student, I have less tie t pla but re tie t stud fr the final exa. M biggest prble is that I have truble getting gd grades in English. But I will nt give it up. I decide t tr best t learn it well s that I can enter a gd high schl.

In a wrd, the life in Grade 9 is quite bus but happ. After all, I have learned a lt.

我的初三生活作文10

光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學生活。

初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,鬆弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學,新的生活環境。學習,生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷着一種恐懼而害怕的心裏去想象。

還記得剛剛走入學校,總帶着一種緊張的表情去迎接生活。由於彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦於沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關。有時想主動開口,卻總是難以啓口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,心裏十分孤獨,時不時想着回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

漸漸地,同學之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那麼拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進步。遇到開心的事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的慾望淡了一些,開始投入了新的學習環境中。

我們又在明亮的教室裏,發出朗朗的讀書聲。書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨遊。能夠儘快地適應這個新環境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

我彷彿是一朵蒲公英,隨着風飄落到何方。哪裏對我好,我就降落在何方。哪裏不需要我了,我就隨風飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人,是抱着嘲笑與開心去交往。

嘲笑是因爲,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。

每當聽到這類似的話,我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人,就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那麼笨吧?

總是有幾個“元老”會說,遠離他,很有心計、城府。唉,這都是自己愚弄自己。

最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因爲跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心爲主題。但是我退出了,因爲這個家族的性質變了,從學習,快樂轉化爲混混幫了。其實,我在這裏並沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。

我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。

我是什麼人,我自己清楚。也用不着你們對我指指點點,我就是我自己僅此而已。

當然,我哪裏不足你們可以當面說我。我比你們任何人都瞭解自己,否則我的生存有何意義?

這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?

其實,一個人的道德品質全部體現在他那言語上以及他的內心世界。

最後我也奉承那些人一句話:一個人是怎麼樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自己的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作爲參考。

你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來,領導的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉型,就是不能倒退。記住,世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我,世界因你精彩。

你我都是奇蹟。朋友!