歲月如歌參照

金秋九月，稻穀飄香。充滿着童真的我們與同我們走過了六個春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚告別，一起邁進了豬場中學的大門，在這裏書寫我們的人生篇章。

——題記

《讓青春翱翔》

“我們都來自不同的地方，心中都有同一個理想，有老師教導，有同學陪伴，我們走進知識的海洋…”

依稀記得：這是我們剛讀初一時會唱的第一首歌，關鍵在於這是符老師自己寫的一首歌。那行雲流水的音律，此起彼伏的音階，跌宕平厭的韻腳讓我現在都還沉醉於它的美。它喚醒了我在初一的記憶：讀初一時，大家彼此都不認識，也不認識班上的老師。但大家學習都很積極。雖然彼此素不相識，但無論是學習上還是生活中的問題，大家都會齊心協力的解決。在這個大集體裏，我感到很快樂、很自豪，同時我也看到班主任那欣慰的笑容。

《跳花坡之夢》

“烏蒙磅礴的山崗上，我們把歌唱。黃土高原的大地上，理想飛遠方。跳花坡的山谷裏，迴盪絲絲語，我們的情和夢在何方？”這也是由符老師創作的一首歌，我們剛讀初二時就學會了這首歌。雖不能說這首歌行雲流水，但總感覺這首歌唱出了我們世代相傳的民族風情，唱這首歌，我的內心就會有一種油然而生的民族自豪感。同時它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶：我們最喜愛的語文老師——李鴻老師被調走了，我很傷心，也很憤怒。不知道學校爲什麼要這樣“折磨”我們。後來我聽說是李老師主動要求調走的。我想，或許是良禽擇木而棲吧！更何況天下無不散之筵席，李老師只不過是提早一步離開而已。同時，我們的音樂老師——符丕煜老師也被調走了，這無疑是對我們雪上加霜的打擊。雖然他並不是我們的正科老師，但他的課堂實在讓我留戀。留戀他的歌聲、留戀他的板書、留戀他彈吉他的神態與動作…

《畢業生》

“蟬聲中那南風吹來，校園裏鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難捨，師恩深如海…”

這首歌是我剛升上初三會唱的第一首歌，他讓我的心充滿了留戀母校的情感。初三，是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎，並因此順理成章的成爲了學校的播音員。於是我的名字爲全校師生所知道，我的聲音久久飄蕩在校園的上空，雖不能說響徹雲霄，但總感覺如雷貫耳。同時我也有“辛酸”的一面：暮然回首，燈火闌珊，那身影在書房深處；衣帶漸寬，看見心中理想的色彩。

初三的下個學期，大家都使出渾身解數，爲了備戰中考在書山題海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜別，養育了我們三載的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠的身影。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”江水淘盡了浪裏的沙，三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線。如今我們卻要各奔東西，可母校卻依舊，年少輕狂留下的疲憊，只等待朝花夕拾。

再見了，我的母校，我的恩師！有朝一日我一定會讓你們以我爲傲。