洗滌作文（精選26篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的洗滌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

洗滌作文 篇1

生活是忙碌奔波而又勞累的，我希望我的文章能給你在紛擾中一片屬於自己的心靈淨土。

——題記

幾日的暴曬，幾日的暴雨過後，我來到陽臺，打開窗戶，萬物都煥然一新。

雨後的清晨，天空是那麼的湛藍，恍若玻璃般，乾淨透明。幾篇薄薄的雲霧飄在其間，微風輕撫，雲捲雲舒。

只一眼，我便移不開視線，彷彿被魔力吸住般，在心底幻想着，幻想着與它融爲一體。

此刻的我，消了雜念，散了憂愁，不管心有多大，但在這一刻，只有這，一人，一天，三兩片雲，再也容不下其它。忘我的陶醉在這隻屬於自己的安寧世界裏，管他的現世繁華，這一刻，我只感受到了歲月的靜好。好似一顆浮躁的心，終於找到了歸宿。

太陽從東方悄悄的探出了點腦門，幾縷柔和的光在微涼的空氣裏穿梭着。漸漸的，露出了整個臉龐，清晰而柔和，如老者慈祥而平靜的眼神，包容了這萬事萬物。驟然，嫩黃的球體綻放出萬丈光芒，隨着它的蒸蒸日上，妖嬈萬千，耀了這萬物的眼。周圍猛然上升了幾度，光亦不再柔和，變得熾誠，熱情起來，萬物經不住他的挑逗，都充滿了勃勃生機——一塵不染的.樹葉鍍上了金色的光輝，清澈見底的湖水微波粼粼，繁星點點......

經過洗滌後，一掃夏日的悶熱，平添了幾分初秋的涼爽。

經過洗滌後，萬事萬物彷彿都是一個新的開始。

經過洗滌後，萬事萬物都是那麼的美好。

那人的心靈呢？心靈的塵垢又拿什麼來洗滌呢？

答案無疑是——眼淚。

落淚並不是軟弱的代表，只是心靈蒙上了塵垢，倦了，累了，需要一場傾盆的心靈之雨來洗滌。

我堅信，心靈的世界與自然的世界是一樣的，洗滌過後，一切依然如此美好。畢竟，生活的腳步不會停止，所以，在短暫的停留徘徊彷徨後，我們依然要學會笑着向前。朋友，難道不是嗎？

洗滌作文 篇2

窗外的雨聲漸漸的大了，似一隻野獸在咆哮的奔跑，“咚咚咚”的撞擊着我的心。淚水如瀑布一般墜下，枕頭被我浸溼。我的心中滿是青春帶給我的傷，我該怎麼辦？

這次的舞蹈比賽，我失利了。一向心高氣傲的火鳳凰失敗了。我披上大衣，在雨霧中穿行。任憑雨水和淚水在我臉上打鬧。

那隻火鳳凰在雨中奔着，享受着青春帶給她的傷。雨將她的氣焰打碎，衝散。看不清前方的路，我只能憑着感覺走。朦朧的雨霧中，看到前方的一盞紅綠燈閃閃爍爍，忽停忽閃，就好像現在的我，看不清前方的路，只能絕望的亂撞。一路上，我經歷了無數的紅燈，他們像一團團火，在雨中分外耀眼；又像一個個傷疤，一柄柄匕首，扼住了我的喉嚨，困住了我的心。

不知過了多久，我跟隨着心的指路，來到那個曾經讓我有過無數榮耀的地方——練功房。這裏的一切都是那麼熟悉，鏡子，把杆，電視……我曾經在這裏，做過無數的火鳳凰，而如今，溼漉漉的衣服緊緊的包裹在我身上，像一隻死了心的鳳凰，無力地倚着牆。

我明明努力了，爲什麼遇到的是這樣的傷？爲什麼我的人生不能向別人一樣一路暢通？爲什麼只有我滿身傷痕？曾經的鳳凰還能再次站起來嗎？真的一直沉浸在青春的傷裏面嗎？

一直沉默的電視按耐不住，行雲流水般地訴說起來。我看到他的眼睛裏是那位曾經在殘奧會開幕式上震驚全世界的四川小女孩，那位雖然飽受青春的傷但仍然不放棄自己的夢想的偉大人物！我看到了她眼睛裏透出的堅強和戰勝挫折的勇氣；那是一團火，一團堅強的火！一團戰勝傷疤的火！！

那團火在我腳下升起，我被深深的震撼了：一位殘疾女孩在遇到青春的傷時既能如此堅強，更何況是那麼痛的傷；而我，作爲一個健全人，只是遇到一次青春的傷就如此消沉，不是太不應該了麼？所以，我一定要堅強起來，像那位小女孩一樣，成功的走過這個青春的傷。火鳳凰不也是要經過浴火才能重生嗎？！不！她已經不是女孩了，而是一位在我眼前漸漸高大起來的了不起的人物，她是那樣的堅強，那樣頑強的戰勝了青春帶給她的.傷。她，真正的浴火重生了！而我呢？

一年後的比賽，我仍舊參加。依然是這個舞蹈《火鳳凰》。不同的是，我的表演中多了份成熟，多了份浴火重生的感覺。看來，是這次青春的傷教會了我堅強，告訴了我挫折的意義。而現在，對我來說，結果已經不是那麼重要了，不管結果如何，我都知道，我，真正的涅盤重生！

又一次來到青春前，我不再彷徨，不再悲傷。人生，在我的心中，並不只是一路的暢通。也要經歷一次火的洗禮，才能真正明白青春的傷帶給我的洗滌。青春，就是這樣；人生，亦是如此。

洗滌作文 篇3

路過一個泥潭，我停了下來，望遠處，一大片一大片金色的麥田在陽光下熠熠生輝。閉了眼，想到的滿是麥浪飄動的情景，轉過身，一望無際的農田，有的插秧，有的放牛，有的除草，一副耕耘的生機景象。

可眼下，還有一個黑乎乎的泥潭，一眼望去，實在看不順眼，這泥潭中不知名的蟲子跳來跳去，還能看見昨日下的雨水在裏面流淌着。也不知有多深，丟下一個石頭，咕咚咕咚地響了兩聲，便沒了影。

傍晚，出來散步，鄉間的小路讓我有些許害怕，知了不知在哪兒低聲吟唱，蝴蝶蜜蜂在家睡覺，樹葉沙沙作響，風輕輕的吹。

我仔細瞧着兩邊事物，覺得有點眼熟。呀！這不是早晨的景嗎？此時，金色的麥浪失去了早晨的`色彩變得暗淡無比，耕耘的農民也不見了蹤影，任憑月光如何照耀，也欣賞不到白晝的美景。

我又想到了死氣沉沉的泥潭，此時月光下的泥潭竟出現了荷花花苞，我又驚又喜，這花苞上略帶着些泥，但花苞依舊是潔白的，月光下還不敢顯露自己的臉。

我不禁爲此感動。出淤泥而不染。確實如此，這荷花，像是把泥潭洗乾淨了，也像是心靈的洗滌。

不經歷過風吹雨打的考驗，哪能看到美麗的彩虹。

從泥潭離開時，我心曠神怡，看着美景，聞着花香，想着，麥浪真美，農田也美，泥潭更美。

洗滌作文 篇4

你嘗試過洗滌的滋味嗎？在這個陽光明媚的下午，媽媽可開心了，立刻嘮叨着我：“放假了，快去洗洗你的兩雙運動鞋和揹包吧！”我目瞪口呆，我還從沒洗過這麼多的東西。在媽媽再三催促下，我無可奈何地走進了洗滌間。

老師說：“先易後難，纔不易失分嚴重。”我也先易後難，先洗鞋子吧。我把鞋帶從鞋子裏“搶”出來，拿起刷子，放了點洗衣粉在鞋面上，便使勁地刷了起來。剛刷淨了鞋面，腰就不爭起，累得站也站不起來，我鬆了鬆身體，又繼續埋頭苦幹。五分鐘……十分鐘……二十分鐘，終於大功告成，洗乾淨了！兩雙運動鞋順利地“通過”了洗滌“考驗”。

經過兩雙運動鞋的'“小考驗”，我已經筋疲力盡了。這時，傳來了媽媽的聲音：“都二十分鐘了，你有完沒完呀！都洗乾淨了沒有？”我只好用微弱的聲音回答到：“差不多了，再過五分鐘便好了。”“好就五分鐘。”

想不到我隨便一說，卻闖出了大禍，在五分鐘裏洗一個揹包，我不得不抓緊一分一秒的時間，完成另一個任務，真……累……呀！五分鐘過後，媽媽走進洗滌間，只見裏面烏煙瘴氣的，鞋子一隻放在地上一隻放在水龍頭上，簡直不堪入目。

洗滌過後，我那兩雙運動鞋還有那個被我“趕”完的揹包掛在了陽臺上，他們煥然一新，一番努力總算沒白費。這時，媽媽說：“不錯嘛，挺乾淨的。”我心裏正甜呢！“明天席子也洗了吧。”喔！我的天呀！

洗滌真不簡單，你也試試吧！

洗滌作文 篇5

今天的雨，爲誰而下？爲誰而感動哭泣？到底是爲誰？渾噩的我不知今天是母親節，知道中午同學的“今天是母親”驚醒，立刻跑到電話前，按着號碼，在電話那邊不是母親那久違而熟悉的聲音，卻是“您撥的是空號”呆在那電話一頭的我，忘了，什麼都忘了，曾經深刻印在腦海中的一串數字，也消逝而去，媽，對不起！這時，雨傾盆而下，淋溼了在雨中的我，無目的地向前走，好想在媽媽的懷抱中傾聽母愛的語言，像小綿羊任由撫摸，可現在的我，允許嗎？我知道爲了一點不順心與她爭吵已有了深深的代溝，她的嘮叨，我該如何面對嘮叨中的人生錯誤，青春叛逆……我想對她說：“媽，對不起！”雨漸漸更像她爲我和姐姐流下的汗水，日夜的操勞，無厘頭的工作，這使她已習以爲常。早晨醒來的`牀邊，一絲白髮沾在枕頭上，她老了。

無顧這些，只是讓家成龍蜂窩，爲了讓家整潔，她跪在地上拿着抹布擦着，而我只是在電腦旁邊和同學聊着QQ，這視頻裏只顧讓同學看着漂亮的家，卻沒注意瘦小的她腿僵變了，扶着沙發當“柺杖”，心裏默說“媽，對不起！”大地是我的心，雨是母親的愛“雨啊！盡情的洗滌吧！”

讓我把與您的爭吵拋開，讓女兒以幼小的愛，回報您所有的愛吧！媽媽，我愛你！媽媽，對不起！現在，好愛她，真的好愛她給我的全部——後記

洗滌作文 篇6

愛的指引，帶我們衆裏尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬着人性，痛楚迷茫，時時牽絆着幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認爲止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源於內心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋着血濃於水的親情，對於在蜜汁裏生活的我們有何言對他們品頭論足？只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當，無論我們如何的`體會，不變的仍然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以爲父母戮，四不孝也；好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢於言表的孝道，我也知道我們在現在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢矇蔽心靈，爲老人，爲自己，捧一顆清純、孝敬之心；一顆清純的、聖潔的心……

有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝爲先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與醜，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，繫於一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌……

洗滌作文 篇7

假期裏，學校組織了一次志願活動，去慰問敬老院的老人們。而我有幸地成爲了其中的一員。我和其他志願者一樣，滿懷激動地來到了敬老院。

冬日的午後，陽光沒遮攔地灑在身上，煦暖得像陽春三月。我們走進敬老院，便是一個不大的院子，院子的三面都是老人的住宿，還有一個活動大廳。只有零零散散的幾位老人坐在院子裏，在陽光的照射下半眯着眼。很安靜，很祥和。

這些老人大多都是因爲子女在外工作比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這裏，也有的是無兒無女，孤身一人，生活在這裏。落寞的眼神，被歲月碾過的臉龐以及彎曲的脊背，讓我們的心不由得揪緊了。

我們將老人們扶到院子裏，和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨和感動。

隨後我們給老人們帶來了表演，老人們一邊認真地欣賞，一邊爲我們喝彩，讓每一位志願者先前的緊張和拘束一掃而空。和老人愉快地互動，使得老人的臉上洋溢出着幸福的笑容，快樂的.感覺像是水滴落在水面上，在心頭盪漾開來。

表演結束後，我們逐個和每一位老人擁抱，向每一位老人問好，獻上我們最美好的祝願。

最難忘的是有一位老人，他坐在輪椅上，乾瘦的身子幾乎是陷在輪椅上，枯黃的臉上是歲月遺留下來的痕跡。他的頭上還有傷痕，怕是遭遇了不幸。見我過去擁抱他，他因激動而不利落地說了些什麼，想努力坐直，卻是徒勞。我忙示意他別動，當我再擁抱他的時候，我聽到了他顫巍巍的聲音：“好！”雖然只是一個字，可心裏卻像是被什麼猛地撞擊了一下，眼眶竟溼潤了。

還有一位老人，很慈祥，她拉着我的手，那是一雙怎樣的手啊！滿是歲月碾過留下的痕跡：粗糙而又瘦弱。她說話並不利落又摻雜着口音，她對我說：“孩子，好好學習，以後可以考上好的大學。”那一刻，心裏暖暖地，淚水在眼眶打轉。我鄭重地點了點頭，說道：“謝謝奶奶，我一定會好好學習的。您也要注意身體啊！”雖然彼此不是親人，可此刻卻勝似親人！讓我不禁想起了我的外祖母，每次去外祖母家，外祖母總會做我最喜歡的飯菜，要回家時，總叮囑我一定要好好學習。也像她一樣，和藹可親。

我們又和老人們一起聊家常，只是家中瑣事，卻將彼此的心拉近了。

到了晚飯的時間，我們扶着老人進屋，給他們端去了熱騰騰的晚飯，老人們一聲聲摻雜着口音，無比淳樸的“謝謝”，再一次讓我的眼眶溼潤。

活動結束後，我們向老人道別，依依不捨地離開了敬老院。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的需求，而是精神上的陪伴。他們的要求並不多，他們不求金錢，不求地位，不求名利，他們希望的是兒女能夠多陪伴他們，多關心他們。

這一次難忘的實踐，讓我的心靈受到了洗滌：尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們要多關心，慰問身邊的老人，給他們送去溫暖，讓他們感受到家的溫馨和呵護。每一個人都會老，我們需要將心比心，善待老人，其實也就是善待我們自己。

洗滌作文 篇8

在詩人的筆下，小雨的出現次數遠超大雨，或許是因爲它的柔情，它的溫和。但我更喜歡大雨，因爲只有它，才能流入心中，洗滌心靈的污垢。

就在今天，太原也難得下了一場大雨。

此刻正是清晨，一絲絲小雨滴飄在地上、窗戶上，不發出一絲聲音。飄在窗前的柳樹上，柳樹的長髮微微浮動。一切，都那麼平靜。

不等雨滴滑落，一陣野性的風破空而至，把深綠的長髮吹的凌亂了。一聲悶雷也在空中炸開，好像要把天空炸開個大洞。雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。雲黑壓壓的，壓得我喘不過氣來，伸手觸摸，彷彿能擠出黑水來。風追着雨，雨趕着風，風和雨聯合起來追趕着天上的烏雲，整個天地都處在雨水之中。

這時，我慌忙下樓，爲的就是感受這難得的大雨，帶給世間萬物的滋潤。一出樓門，連成一片的雨滴瞬間打溼了我的衣衫。“譁”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，在空中連成一面大瀑布。只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打着地面，雨飛水濺，迷瀠一片。雨水從房檐流下來，匯聚在石塊間，形成一條條小溪，發出悅耳的流水聲。風聲雨聲流水聲，匯成一片，大自然演奏着猛烈的交響曲。我站在雨中，任憑雨水流過我的`指尖，流過我的心間，流過我的靈魂。

有人說，雨是上帝的眼淚；有人說，雨是天地的孩子；我覺得，雨是上蒼派來人間，告訴人們要及時改過的使者。每一次下大雨，我都會思考：最近做的事情有沒有不周的？是否完成了自己的任務？孔子云：“吾日三省吾身。”我這算是“吾雨三省吾身”了吧。

每逢大雨，就會有一些人抱怨；“這是什麼鬼天氣！”抱怨交通又因爲下大雨而堵塞。實際上，這也只是因爲他們內心充斥着太多紛繁複雜的東西，無心去感受世間的萬物。做一個有心的人，時時洗滌自己，自然會覺得生活充滿情趣。

洗滌作文 篇9

人生在世，我們要感恩的人很多，但我們是否想過要感謝生你養你的父母呢？因爲父母經常在我們身邊，所以我們一直忽略了他們對我們無私的愛，更別說是感恩父母了。近些天，我就讀了一本關於感恩的書，名叫《魯本的祕密》。

當翻到第一頁時，我就已經感受到這本書的魅力。這本書講述了一個名叫魯本的小男孩，他爲了給自己的母親買生日禮物，足足奔波了一年，左後掙了5美元，爲母親買了一枚普通的胸針。我想，這雖然是一普通的胸針，但在這位母親眼裏，或許那是世界上最美的東西，因爲那枚小小的'胸針裏，凝聚着的是兒子的孝與汗水。讀完這本書，我被魯本深深感動了。他一直記得給予自己的愛，因此，他也要回報母親，哪怕是一枚小小的胸針也無所謂。而我們呢？我們什麼時候用實際行動來報答過母親？沒有！書中的魯本爲了報答母親，付出了那麼多，這是一份多麼深沉的愛啊！

曾幾何時，母親把我們抱在膝前，給我們講故事；曾幾何時，母親在我們病牀前，熬紅了雙眼；曾幾何時，母親頂着刺骨的寒風，爲我們送去禦寒的棉衣。想到這裏，我便慚愧不已，不過我想以後我決不會像從前那麼自私了。我將會在母親節或媽媽生日上，送給媽媽一份能代表我心儀的禮物，給媽媽一份驚喜。

我們都愛自己的媽媽，但這種愛不應該只是膚淺的用語言來表達，而應該用實際行動來回報母親的愛。古往今來，多少志同道合的人因友誼而獲得溫暖，因感恩而擁有溫暖。感恩是由無數真實的、美妙的瞬間連接的一種純淨的永恆！

洗滌作文 篇10

“喲，那不是小崔嗎？”迎面走來的正是我初三的班主任，在臨近開學的前幾天我們竟然在大街上相遇了。他拍拍我的肩膀，臉上掛着笑容地問：“上的是二中吧，是不是？”我馬上把落在他臉上的目光移開，轉向四周移動的路人，尷尬地笑了笑：“是啊，一失足成千古恨啊……”聊了好一會兒，得知班上有多位同學突圍進入一中，我更是一臉茫然。

告別了老師，我擡頭望着陰霾滿布的天空，頓時感覺身邊的'一切都變成無色的了，一道閃電劃破天際，一聲驚雷打破了悶熱夏天午後的寧靜，雨點一滴滴打在我的臉上而我卻毫不知曉，直到雨連成了線，打溼了我的衣裳，刺痛了我的臉，我才落荒而逃。

不知是由於生性如此還是由於家庭教育，我一直都是那麼地沉默內向，而且由於各種原因導致中考失利，那時我感到原本枯燥無味的生活變得更加黯淡，在我看來雨水就是嘲諷。

直到那天來到高中，一次班主任的講話才讓我掃除了遮蔽我心靈之窗的塵土，我感到從沒有過的大徹大悟。

在與我們交流時，班主任毫不忌諱地給我們講述他教師生涯一路的不平坦，從“專”升“本”，直至到外地執教，取得不小成就……一次次的挫折都是考驗，一次次的受阻都是挑戰，一次次的成敗都是新的蛻變。而我呢，何必再躊躇，何必再彷徨，何必再糾結於這一小小的十字路口？

“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。不再一葉障目，而是儘快的適應高中生活纔是至關重要。糾結於往事，一味怨天尤人的人才是最可悲的。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。只有善於接受新事物，汲取新知識，纔有利於學習。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”我已暗下決心，即使做不了第一，也要不斷進步，不能使年華虛度！我的天空霎時明亮了許多，身邊的景物亦增色不少。

週五下午臨近放學時，又下了場不小的雨。望着窗外連成線的雨水，我覺得這不是一種嘲諷，而是一種洗滌，洗滌着我的過去。

洗滌作文 篇11

——變的世界，不變的感動

有一種淚，並不是苦澀難聞的，而是芳香四溢；有一種淚，並不是從臉頰滑落的，而是從心間無聲息的流淌；有一種淚，並不是爲自身而流，而是爲身邊之舉而淌……

被時間抹煞過的世界，變了！但人們那一顆顆鮮紅的心，卻依然純潔。純潔的慾望，做出不凡之舉，令人難以忘卻……

突如其來的事故，讓我們大家共同在“感動中國”中，認識了這位佳木斯的“最美女教師”，共同觸目了那感人的一幕。

2012年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習，走出校門準備回家時——一輛客車迎面而來……張麗莉老師在面對客車失控衝向學生的危機瞬間，不顧生命安危，推開了學生，自己卻被碾倒車下，造成失去了雙腿——高度截肢。

一時間，張麗莉捨身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成爲“最美女教師”。

危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行爲其實是本能的反映，這最能反映一個人的本質。張老師用她的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事蹟也像火種，即將點燃全社會人的“真善美”。

我的心微微顫抖，想到了那句“冰雪爲容玉作胎”，這位張老師真的.就像“茉莉花”般，瑩白如玉的小花朵，有楚楚之風範，精美不可輕覷；它的香，讓人深深沉醉留戀；它的氣質，讓人想起面目普通，行爲淡定而隱與人間的智者。

張麗莉老師，給我的人生上了最美的一課，她失去了雙腿，卻給我們插上了翅膀，讓我懂得了許多……許多……

洗滌作文 篇12

看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄杆拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁就心生厭煩，最後還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見《把欄杆拍遍》，的確是有諸多閃光點，心生崇敬與感嘆也是免不了的。

書中的故事篇幅不長，角度也多有不同。比如在“大有大無周恩來”一文中，作者概括出周總理驚人的六個無。這幾個鮮明的特點在作者詳細的介紹下讓人從多方面瞭解了以爲立體的周總理，這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個身影的清晰度卻不減。看見李清照憑欄遠眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻身科學；林則徐戴罪立功，不知嚐盡多少艱辛。那是他們留給後世的精神財富。

現代社會科學發展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過且過的道路上消磨意志，試問還有誰能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸，越來越多的人隱匿着，放棄自己的夢想，扎堆於碌碌無爲的尋常工作中，以求養活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。爲官者仗着自己的權勢作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒有站起來反對的勇氣。難道還有像曾經那些被流放任然心繫民衆積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個旁觀者的角度發表觀點，看到的不過是冰山一角。

忘記了誰曾經說過“世事絲絲縷縷，本來就不公平。”於是我便萌生這樣一種念想：就取決於人心中如何去想了。在在抑鬱不得欣賞的時候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會發光。”於是成就了另一個版本的“柳永”，“韓愈”。

不得不提的.還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經不知重複了多少遍，那麼多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時候輕言放棄，哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩步積極向上。

在很多方面，我們還達不到古人超脫的境界。

因此放下這本書時，也是深入剖析自我過程的開始。我驀然回首，那份獨特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。

洗滌作文 篇13

心靈原本是一片淨土，但是卻被越來越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧靜。由於人性的弱點，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們再也聽不到來自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無法自拔。

聰明人不去詢問別人他們被允許做什麼，他們做自己想做的事。當愚者爲沒有遵循成功者的準則而嘆息時，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個原則就是：“我首先是我自己，然後才向別人學習。”想要成爲一個聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯誤的決定。

馬戲團裏有兩個侏儒，其中一個是瞎子，他比另一個侏儒更矮。出於某種原因，馬戲團的主管決定只需要一個侏儒，將另一個侏儒辭退掉。

在馬戲團裏，侏儒當然是越矮越好了。當兩個侏儒聽到裁員的消息後，私下決定比比誰的個子更矮。

可是，在約定比個子的前一天，瞎子侏儒也就是那個本來是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家裏自殺了。人們趕到現場，只發現了木頭做的傢俱和滿地的木屑。

這個侏儒爲什麼會自殺呢？

原來，那個高一點的侏儒偷偷地趕到矮個子侏儒的家裏，把所有傢俱的腳都鋸斷了一截。由於矮個子侏儒根本看不見，一摸傢俱都突然矮了許多，他就以爲自己長高了，覺得失去了競爭優勢，從此生計無處着落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。

想到這一切，他感到好絕望，於是就自殺了。

實際上，真正擊垮、殺死矮個子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會被假象矇蔽，也不會因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時刻洗淨我們的心靈，不要讓世俗的`塵埃毀了我們自己美好的人生。

這個故事告訴人們一個道理：使人產生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在於人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰勝挫折的最大因素，也在於人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態去克服它，那麼人生就不會有遺憾，反而會取得巨大的成功。

洗滌作文 篇14

誰不曾痛苦，誰不能幸福？

我們一路前行，快樂抑或悲傷在所難免。但是，只要心態正了，我們就會覺得生活總是美好的！

我帶着自己的夢一路向前。聽說，成長會付出代價。可當時懵懂的我，哪知什麼是代價？依舊抱着自己心愛的布娃娃，大步向前……

童年的我以爲，什麼東西都是永恆的，不會改變。哪知一切事物都在不斷的變化着。

曾經以爲，兩個好朋友，就能“有福同享，有難同當。”一起哭，一起笑，對方會爲自己的失落而沮喪，爲自己的成功而高興。大家就這樣，一直到老。但卻從來沒想過，朋友之間仍然會有“私心、妒忌”存在。

當我認識到這些時，不可能再相信那個朋友，也不會一如從前地對待。自己彷彿墜入了深淵。所謂的真心朋友，也會被“自私、妒忌”隔開，對方不願見你比她優秀——她把你當成對手。朋友的傷害讓自己日益消沉，看淡了生活，看淡了一切……

情竇初開的少女，哪裏懂什麼是情啊，愛啊！以爲喜歡一個人，默默的付出就心安理得了。可真有這麼偉大嗎？誰不希望對方也能看到自己的真心，被自己感動。兩人就能在一起學習、奮鬥。可生活，哪有這麼簡單，也不可能如自己所想的那麼美好。

對方把對他的好當作理所當然的，彷彿是你前世欠他的。面對你的付出、你的真情，非但不感恩，反而把你當玩物一般，利用你對他的在乎，時而招之即來，時而揮之即去。心情好的時候就說，我們還是朋友吧！心情不好的時候就說，請你以後不要再來打擾我的生活，我連朋友也不想和你做。不知是自己懦弱無能，還是真的在乎與他之間的友誼，竟一直容忍，最後，直到傷痕累累時才離開……消沉過，甚至絕望過。朋友的傷害，你喜歡的`人對你的傷害……

如今，我不再是那個女孩，沒了那麼多的憂鬱，沒了那麼多消沉。“代價”，這些就是我成長所付出的代價吧！如果沒有了解到朋友之間也有妒忌，也有自私，哪能知道真正的知己是誰呢？哪能正確地去認識現實呢？人不可能永遠只活在童話般美好的世界中吧！如果沒有經歷喜歡人的感覺，哪裏會了解現實中我們的愛情不像《灰姑娘》，哪裏會了解青年學生懂什麼是愛！

我們都不會懂，至少現在。

現在，我不再把那些當成傷痛了，我把它當成我成長過程中的一筆財富。雖然偶爾想起，會有些難過，但我知道，這只是在過去的痛苦中磨練自己的意志，洗滌自己的靈魂。

親愛的朋友，有時“禍”未必不是“福”，只要我們心態平靜，以平和的心態面對一切，相信我們的人生之花將綻開得璀璨奪目、絢麗無比。

洗滌作文 篇15

踏入30世紀，我已是一位“愛迪生”了。在我的發明史上，最偉大的要數近兩年取得專利的“綜合性洗滌機”了。人們對它都讚不絕口。

洗滌機跟普通的雙缸洗衣機沒什麼兩樣，但是奧妙就在機器內。它是手藝太無限新歡帳上電腦控制的，所有功能選擇都是在電腦進行，所以機器上不會有任何按鈕。此外，洗滌機是兩方面使用的。左邊是滾筒式洗衣機，旁邊是可消毒的洗碗機。說到洗衣機，我會肯定地告訴你，它真是方便快捷。每天，我都不會因洗衣服而煩惱。因爲這部洗衣機有兩個特殊功能——時間可調節，會自動蒸乾。如果你想快速洗淨衣服去做其他事情的'話，那你就在電腦屏幕點擊一個功能——時間段。衣服就會在10分鐘以內把衣服蒸乾併爲消毒，使你再也沒有後顧之憂了。

提起洗餐具，誰都會皺起眉頭，但現在，再也不會出現這種情況了。你只需在洗碗機內添加合適的洗潔精，並且在電腦選擇清潔的工序。餐具洗淨後，就選擇消毒、蒸乾、輸送等稱心如意的功能。工作完成後，洗碗機會自動把餐具送到下層，安全的擺放。

忘了告訴你們，它還能通過電腦輸入的選擇，隨意縮小、放大，最適合旅行時帶上。

希望你們嘗試使用我的“綜合型洗滌機”吧，我相信你一定會豎起大拇指的。

洗滌作文 篇16

置身於紛繁複雜的現實中，人們逐漸丟失了閱讀。

當今，圖書館越來越多，但人們對“閱讀”這個字眼卻愈發陌生起來。人們逐漸丟失了手捧一杯香茗，閱讀一本好書的奇妙樂趣。因此，當央視推出《朗讀者》時，引起了廣大觀衆的熱情和好評，同時也被貼上“文化饗宴”“綜藝清流”“喚醒文學”等堪稱殊榮的標籤。

對我們而言，《朗讀者》的推出警醒着我們閱讀習慣正在慢慢消失，大量的紙質閱讀變成了手機上的“快餐閱讀”，毫無營養價值可言。拿學生來說，不少人選擇在空閒時間拿手機看電視劇，或刷微博，聊微信，看視頻，鮮有人願意看書來度過。

如果任其發展，將來的某一天，我們將喪失閱讀的習慣，得不到文學的滋養，我們又何來建設強國一說，我們難道就沒有恐慌感嗎？

很多父母培養孩子的閱讀習慣，從小就讓他們朗讀唐詩宋詞。或許他們並沒有讀懂詩中的`意境，但相比於佝僂在電腦前的軀殼來說，詩詞的閱讀又何嘗不更加滋養心靈。

有人說《朗讀者》依靠“名人光環”，是一種“碎片朗讀”。但我覺得不亦然。我們必須要有閱讀的意識，纔會去享受閱讀的樂趣。而這綜藝便是讓我們有了閱讀的意識。而所謂的名人，他們有自己的故事，有自己的生活經歷，從而在閱讀中產生共鳴，朗讀出了一個人一件事或一段情。“名人”可以，而我們又何嘗不可呢？在閱讀中產生共鳴，朗讀出屬於自己的一段文字。

閱讀打開了我們塵封的心靈，點滴塑造我們的精神世界。若是感覺浮躁，便找一處安靜的角落，翻來季羨林的《一花一世界》細讀它的美妙；若是感到孤寂，那便在午後明媚的陽光下翻來馬爾克斯的《百年孤獨》，看看東野圭吾的《白夜行》；若是感到生活不堪重負，那便在溫暖的燈光下，靠在書桌前，翻來路遙的《平凡的世界》。

讓閱讀成爲我們乏味生活中的一股清流，洗滌心靈。而所謂的名人，他們有自己的故事，有自己的生活經歷，從而在閱讀中產生共鳴，朗讀出了一個人一件事或一段情。“名人”可以，而我們又何嘗不可呢？在閱讀中產生共鳴，朗讀出屬於自己的一段文字。

洗滌作文 篇17

今天，媽媽給我買了一本書，叫《豬仔頭溫暖之旅》。一看見這書名，我就產生了濃厚的興趣，迫不及待地翻開了書。

書中講述了一個名叫朱子同的12歲的小學生，他在一次偶然的機會，上了電視.爲了得到一臺iphone4,他參與了電視臺一檔社會欄目——變身大體驗。其實就是與農村的一名孩子交換。朱子同在百般不情願下來到了農村，並在那度過了幾天另他難忘的生活。他們一起上學，一起餵豬,一起趕集……忙的不及樂乎。就在這條件缺乏的農村裏，朱子同卻發現了很多城市中沒有的樂趣。在艱苦的生活中，他也理收穫了很多經驗與道理。在充滿喜劇的情節中，字裏行間中瀰漫着淡淡的憂傷。這讓我感觸很深。

在我們的生活中，農村的生活是貧苦的.：沒有汽車，沒有高樓大廈，也沒有我們這樣舒適的環境……然而就在這清貧的農村，卻磨礪了那裏的每個人。在哪裏的每個孩子從一出生開始，就要去勞動，爲家庭分憂。然而再看看我們呢，正在牀上撒嬌呢。農村的艱苦條件並沒有使農村人的意志消沉下去，他們的學校是簡陋的，然而他們的學習是刻苦的，每個人都像將要萌發的種子，不斷地汲取知識的養料與水分，拼命的生長。看看這些農村學校是那麼簡陋，我們還有什麼理由對學習說不呢？在艱苦的環境下越能磨練我們的意志。我們應該向農村人學習，向農村孩子學習。

來吧！讓我們翻開這本《豬仔頭溫暖之旅》，在這溫暖的旅途中洗滌我們的心靈。

洗滌作文 篇18

不知何時，我們的心靈已不再純淨如初，爲榮利所縛，心中佈滿塵埃。若得以愛之名，將心靈洗滌，則許於塵埃之上，開一樹花。

以真爲愛，將虛僞剔出心靈。

千舸過盡，一片海洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，喝醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了以真爲愛，將虛僞剔出心靈，於是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影。太白見不容於“世之滋垢”時，便憤然離去了，他沒有易安居士“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，只有一句“吟詩作賦北窗裏，萬言不值一杯水”的笑嘆而已。

太白的真，讓虛僞無處遁形。

以善爲愛，將惡念逐出心靈。

捨棄了歐洲溫暖寬敞的大房子，卻甘心於加爾各答寒冷逼仄的貧民窟裏救死扶傷；捨棄了愛情與家庭的幸福，卻甘心於疾病與呻吟中撫慰傷痛；捨棄了無數榮譽表彰，卻執着於默默奉獻。特蕾莎修女，選擇了以善爲愛，將惡念逐出心靈，於是，她讓世人知曉：至善何須妄加藻飾？至愛何須溢於言表？至善者，當如是。

她的善，讓惡念無從發芽。

以美爲愛，將醜陋掃出心靈。

才藝俱佳，膽識過人；千磨萬擊，豈遜鬚眉？林徽因，一位風華絕代的佳人，一塊完美無瑕的碧玉。友情、愛情，絕不拖泥帶水，含混不清；家事、國事，一向公私分明，秉持大義，其孱弱的雙肩卻成爲民族的.脊樑，柔弱中綻露出鋒芒。她選擇了以美爲愛，將醜陋掃出心靈，於是，她成了世人眼中的曠世奇葩，凋謝了花身，卻浮動着暗香。

她的美，讓醜陋無處容身。

費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”我們不求世界大同，但求內心無垢。

欲使內心無假、惡、醜，必須在心中播下真、善、美的種子，讓它們生根、發芽、開出一樹美麗的花。

讓我們以愛之名，洗去心中塵埃，攜真、善、美同行，行於世則毒蟲猛獸爲之讓道，河流高山爲之築橋，直達生命的最高境界。

洗滌作文 篇19

雨是種奇妙的液體，能夠灌溉綠色植物，能夠沖洗世界，另外也可以洗滌大家的心靈。

望向窗前的天陰沉沉的，很厚雲給人一種壓抑感的覺得。無音的感慨，又被留有了呢！這類事早已習慣吧。由於不過關工作沒寫完常常被留有的我，這時爲什麼會有一種釋然的覺得呢？

雨還在下像我這類記性不好的人如何敢帶傘。望着傾盆大雨咬了咬緊牙，衝了出來。細柔的雨沿着面頰滑向衣服褲子裏要我打了個寒顫。校園裏清靜的`令人感覺難以置信。慢步走出校園。

剛來到大街上，一輛疾馳而過小汽車和我擦身而過。急速車軲轆帶出污濁的水濺在我的的身上。漠然的擡起頭，不出預料，車走掉了呢。看見被濺上泥點的衣服褲子我只有苦笑一下。我，還能說什麼呢？

十字路口了，離家更近了一步。看見涌動的羣體，心裏感慨萬千，每個人都將自身置放在小汽車中，雨傘下，雨衣裏。她們不願觸碰雨，她們感覺雨污濁醜惡，會毀壞每個人的好心態。可她們不清楚的是，在雨的眼裏她們的心靈醜惡污濁，早就被世界玷污。雨想幫她們刷洗心靈，想爲她們洗去爾虞我詐，洗去利慾勾心。它，想要自身清潔的身體，影響每個人的心裏，而大家卻不知所然。

傾盆的雨，黝黑的雲，高冷的風，吹在臉部更吹進了內心。在這裏短短路途中，我如同離開了一個世紀。我還是在獨自一人走動，讓降水洗滌，享有着屬於我的世界。

降水洗滌着世界，更洗滌着大家的心。

洗滌作文 篇20

因爲綻放出美麗的笑容，所以鮮花美麗；因爲有波光粼粼的漣漪，所以水美麗；因爲心靈清澈澄明；所以人美麗。

這邊是我從丁品森著作的《青少年心靈日光浴》中領悟到的，它讓我真正明白到了“美”的含義。

一個人的美麗並不在於外表，而在於心靈。一個人的外表再美麗，心靈卻是邪惡的，那這個人不是美麗的，而是邪惡的.；而一個人的外表不美麗，但他的心靈卻是美麗的，那這個人永遠是最美麗，最善良的。

我很喜歡這本書中丁老師所寫的一段話“人生就好像是一條溪流，不可能一泄無遺，它一定要繞過礁石，衝破窄道，流過一個又一個的坑坑窪窪，才能逐漸走向寬闊，趨向明淨。我們的心中應該永遠埋藏着一顆勇敢不屈的種子，相信自己總有一天回破土而出，並最終長成一棵蒼天的大樹。”

是啊，漫長的人生的道路上難免有幾個絆腳石，不可能是一帆風順的，但我們要有一顆堅強的心，才能越過一個有一個的羣山重嶺，從一粒幼小的小樹苗成爲一個頂天立地的大樹。

在平時生活中，我們給福利院可愛的孩子們帶去一些安慰；我們給敬老院年邁的老人們帶去一些歡樂；我們給悲觀消沉的殘疾人們帶去一些鼓勵；我們給即將離開祖國媽媽懷抱的病人們；帶去一些希望……每每想起這些事，心中總會涌起一番熱潮。

在生活中，我們身邊的一些人，總會用化妝品追求自己的美麗，可那個不是真正的美麗，是虛飾的，我想對那些用化妝品追求美麗的人說：“美麗不是化妝出來的，而是出自內心的，有高貴的品德、廣博的知識、善良的性格、純潔的靈魂、無私的愛心的人，纔算得上美麗的人。”

願更多的青少年閱讀《青少年心靈日光浴》，洗滌自己的心靈，爲自己敞開美麗的世界。

洗滌作文 篇21

放假已一個多月了，無所事事的我翻看了新買的海倫凱勒自傳，一開始沒什麼感覺，因爲大家都很熟悉她的生平。翻下去，被她書中的某種力量感染便一口氣讀完了整本書，我擡腕看錶讀書一共花了兩個小時。說不清是被書中的情節還是流露出的思想感情還是別的什麼所吸引，使我連貫的看完了整本書。

雖然我不是什麼寫作高手，但我堅信能讓人一口氣讀完的書就是好書。很顯然，海倫的這本自傳就是一本很好的勵志書籍。

特別是當我讀到海倫通過老師莎莉文小姐的幫助克服了心理和生理上的困難，艱難地讀盲文書籍，用打字機完成老師佈置的作業時，被她的堅強的意志力所震撼。說實話，在這之前，我所知道的有關海倫的事蹟是從中學的語文課本的'課外導讀上看來的，只是知道她身爲一個殘疾人爲社會做出的貢獻比我們普通人，並沒有仔細的查閱過這方面的資料。

現在的我是徹底的被海倫身上那種不屈不撓的精神折服了，覺得她真得很了不起。主要原因有兩點，

我從未想過對於我們正常人來說很簡單地寫作業，竟會給海倫造成不小的壓力。她非常需要沙利文小姐的幫助，比如說上課時老師講課的內容得由莎莉文小姐在她手上拼寫，沒有凸字的書籍得提前閱讀甚至是背誦等等，還有很多繁瑣的事情得她親手處理。而海倫也要盡力聽懂老師的課，因爲怕忘記，海倫回家後還得再整理一遍筆記（要知道上課時的她沒有時間去做筆記，她得專心聽課啊），爲了預習功課，她得用比其他同學多出幾倍的時間來學習。可是，對於這一切，她沒有一句抱怨的話，努力的剋制着自己的脾氣，重新振奮起精神在學習的道路上繼續跋涉着。

我們大多數人是健康人，身體上沒有什麼大問題。正是如此，我們也無法切身的感受到身爲殘疾人的痛苦有多深。但我們可以假設一下自己是一個盲人，當你再也看不到外面的大千世界時，你也會像海倫那樣恐懼黑暗，內心裏渴望着光明的到來；假設自己是一個失聰者，當你再也無法欣賞音樂的奧妙時，你也會像海倫那樣渴望自己能聽見最愛自己的人們說的是什麼；假設自己是一個口齒不清者，當你再也發表不了流利的演講時，你也會像海倫那樣害怕和別人交流，不想給別人增加的負擔。如果我們能運用豐富的想象力感受到這一切不幸的遭遇時，更能體會海倫的生活處境有多麼的艱難，並非我們這些常人所能辦到的。

我讀完此書後，感想有很多，簡單談談。至於對海倫的評價，我在前面提到過多次，暫且不提。

第一，人們常說的“有些東西失去了纔會懂得珍惜”這句話一點不假，海倫也在書中提到了這一點，批評我們不懂得珍惜和充分運用現有的感官來認識世界。一個朋友從森林裏路過去她家做客，她問朋友是否看到了什麼有趣的事物，朋友卻回答什麼也沒有，朋友的回答令她很不解，從中得來了這個結論。我覺得這與我們中國的古語“知足者常樂”的意思類似。

第二，可用古語“只要功夫深，鐵杵磨成針”來概括。海倫雖是殘疾人，但她通過自己不懈的努力使自己的夢想得以實現，就充分的證明了這一點。也就是說，只要我們肯努力，肯爲自己的理想而艱苦奮鬥，我們也可以像海倫這樣成功的，甚至會比她更成功的。

海倫·凱勒，一個真正的女強人，用她富有傳奇色彩的一生，譜寫了一段感人的歷史。相信她的事蹟能更好的激勵着我們前進，再前進！

洗滌作文 篇22

喜歡看書，更喜歡讀詩。靜夜張堅。泡一杯濃濃的奶茶，打開那嶄新的《戈爾詩選》躲開這喧囂的世界，來到一個充滿愛與和平的國......洗滌這心靈鑄就高貴的靈魂。咖啡般《飛鳥集》。

讀飛鳥集如同品味一杯醇香濃厚的咖啡。只有靜下心來細細品讀，才能在心中感知它的價值。露珠，花瓣，星星，螢火蟲……那些我們在熟悉不過的事物，詩人卻用一顆細膩的心把他們串串一首首精美的詩，讀這些小詩，如臨暴風雨過後的初夏的清晨一般，推開窗，一個清透的世界闖入視野，觸動心扉，就連空氣也夾着青草與泥土的清香，多麼希望自己的生活就像詩中提到的成那樣生如夏花之燦爛，死如秋夜之靜美。糖果般的《新月集》。

“只有一翻開它，便立刻如得到兩隻魔術的翅膀，可以使自己從現實的苦悶境況裏飛翔到美靜天真的兒童國裏去”鄭振鐸的這句話正是《新月集》的魅力所在，他想象着一個孩子變成金色花，在樹的高枝上看着媽媽微笑；他想象着有人偷走孩子的睡眠，母親到處尋找；他想象着白雲是天上的紙錢，被放下來同我進行比賽，多麼股臨近怪的想象啊。除了泰戈爾，還有誰能如此完美的將神奇和精美的語言結合起來呢？詩歌是高度凝練的美感和哲理。清泉般的《吉檀迦利》有人說他住在林蔭中，到處飛舞着螢火蟲的仙村裏，那裏長着兩朵甜蜜迷人的花蕊，他就是從哪裏吻着嬰兒的眼睛。正是因爲愛，詩人才會想到這些小小的細節。讀《吉檀迦利》就像和最緊密的朋友進行一場心靈的交流，無需顧慮所謂人世的黑暗，是如此質樸，自然。但在質樸語言背後有一片悠遠的`天地，有一片旖旎的月光，更有一個美麗而崇高的境界。對於熱愛美食的人來說，吃是一種享受，同樣對於熱愛詩歌的人來說，讀又何嘗不是一種幸福呢？用冰心的一句話結尾吧！“泰戈爾，謝謝你以快美的詩情，救治我天賦的悲感；謝謝你用超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。”

洗滌作文 篇23

在中學，“週末”這個詞如同一杯水，平淡而無味。如同變質的牛奶，雖是，但不能喝。每天奔波在教室，遊走在各個補課班，彷彿自己已不是一個有血有肉的人，而是一個發條木偶，不知疲倦。

熬過一個個夜晚，在今天，我要一個屬於我自己的'週末。放下書本，走出房間：“媽，我不想學習，我想出去玩。”

媽媽滿臉詫異，隨即厲聲呵斥：“什麼年紀了，還想出去玩？給我回去繼續學習！”我沒有聽話，第一次反抗，走向門口。“回來！”媽媽怒喝一聲。打開門的手遲疑了一下，但仍然走了出去，留下一臉憤怒的媽媽。

出了家門，準備去找朋友們一起玩。但所有人都在家裏學習，反倒羨慕我可以出來玩。在馬路上漫無目的地走着，想找誰玩時，突然遇到好友鋒。他看見我，十分吃驚，問我怎麼回事。我把事情的原委告訴了他。我和他一起，討論着學習的意義。每個人都在說知識改變命運，但這“改變”是用無數的汗水和精力換來的，不堪重負。要想出人頭地，就要好好學習，不要像你爹孃一樣一輩子當農民，要有文化，將來賺大錢……在這些話語中，學習漸漸變了味兒，友好互助變成了明爭暗鬥，唯恐被人落下。這，就是學習嗎？

天開始下雨了，我和鋒無處躲藏，變成了落湯雞。寒風伴隨豆大的雨點澆在身上。這時，我突然想起了媽媽：她每天不辭幸苦給我做飯，洗衣；不顧陣陣睡意給我解答難題；在冬天給我送來熱水袋，端來一杯熱水；得了好成績時讚許的眼神……我要回家！這個念頭一發不可收拾，隨即向家跑去，不顧風雨，不畏嚴寒，我要回家！

到了家，媽媽正在窗前來回徘徊，見我回來了，激動的淚水霎時瀰漫臉龐。現在的我，對學習有了新的認識。

帶着愛學習，誰還會感到“索然無味”呢？

洗滌作文 篇24

淚水是生命高貴的客人。

如春雨滋補萬物，如晨露喚醒黎明，如溪流陪伴山林，淚水。洗滌了我們的生命。

他是那個衣袖飄飄的貴家少年，錦衣玉食，風流倜儻。他用淚水，洗滌生命。

若他僅是出入宮門的富家公子，若他僅是錦帽貂裘的英俊少年，今天的歷史，也許早已遺忘了他的名字，不會記得，在那烏煙瘴氣的官場之上，還有一位風度翩翩的“納蘭公子”。

與謝娘別離，他用淚水寫下“夢也何曾到謝橋”的不捨，卻不曾因此而憔悴了自己的生命。他懂得，淚水，不僅是用來感傷別離，更是用來洗滌生命。

他是那個滿懷壯志的英姿青年，一腔熱血卻也一懷柔情。他用淚水，洗滌生命。

若他僅是豪情滿懷的熱血壯士，若他僅是鐵骨錚錚的七尺男兒，今天的歷史，或許住會用鋼鐵般的冷硬記錄他的.存在，不會用那一筆繞指的柔情，給他那英雄的生命抹上一縷柔和的陽光。

那日一別，多年後卻又爲何要在那煙柳青青的沈園裏重逢？相視無言，他用淚水寫下“一杯愁緒，幾年離索”的懷念，卻不曾因此而荒涼了生命的原野。他懂得，淚水，不僅是用來懷念過去，更是用來洗滌生命。

他是那個七尺有餘的忠誠之臣，手攜長劍，保家衛國。他用淚水，洗滌生命。

若他僅是空吟壯詞的“稼軒先生”，若他僅是悲天憫人的文弱書生，今天的歷史，或許不會用如此濃厚的一筆莊嚴而鄭重地銘記他的輝煌，他的落寞，他的不屈不撓的抗爭。

北伐無門，他含淚揮筆寫下“盈盈翠袖，搵英雄淚”的悲涼與孤獨，卻不曾因此而黯淡了生命之光，左手提刀，右手執筆，他懂得，淚水，不僅是用來感嘆生不逢時的無奈，更是用來洗滌生命。

當精英的淚水滑過臉頰，生命，也隨之明亮。

洗滌作文 篇25

第一次穿上“迷彩”，於是生命中又多了一道神聖的光芒。上天賦予了我們許多選擇，可能我們不會成爲一名真正的軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。

迷彩，你是我喜歡的混合色，似乎是一個天性的裝飾師，讓平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武。我在想天藍地綠的搭配是否過於單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否生活又多了一份精彩？

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這首《團結就是力量》在初中時也曾會唱，但體會從來不像今天那麼深刻。在這裏，一羣男女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的熱情積極的一面顯露，當大家放聲歌唱時我才明白什麼叫真正的團結，冰心曾說過這麼一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎着而怒放的錦繡纔會燦爛。”

8月的如皋港，天氣陰晴不定，但是並沒有將我們的激情削弱，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日曝曬下找個陰涼的地方躲起來，爲什麼不能勇敢地以另一種心情去迎接呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望，只要我們手牽着手，心連着心，任憑驕陽、暴雨如何肆虐，我們都能共同堅持到最後。

每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累，但當我感覺到苦和累的'同時我們的教官不也是在烈日下手把手地教我們嗎？其實他們比我們更苦，但他們從不抱怨。今天我們一起經歷風雨，經受磨練；明天我們一起，迎接絢麗彩虹。苦讓我們珍惜現在的甜，淚讓我們體驗出超出體力極限的快感，也讓我們知道更加嚴格要求自己。

操場上震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個柔弱的女生口中發出，而原本我還只是別人眼中的花朵，那麼嬌嫩，經不起半點風雨。現在我們不同了，我們成長了。我們在烈日底下站立，我們在陽光下行走，在暴雨中蹲馬步，我們在這次軍訓中成長，站在操場上，共同沐浴着光明。我們是萌芽，迫不及待的想要茁壯成長。軍訓不僅強壯了我們的身體，也昇華了我們的心靈，所以我不會忘記那站在藍天白雲下的一千多名未來的戰士！

所以你聽到了嗎？你看到了嗎？那繚繞在藍天之下的陣陣吶喊，那穿梭在學生中的綠色身影。是時間鑑定我們，是軍訓塑造了我們，天空愈晴，星辰愈燦爛。五天軍訓後我們的靈魂將得到昇華。我憧憬軍訓後擁有一個燦爛的星空，我憧憬一個美好的明天。讓我們珍惜這五天的時間，好好享受一場酣暢淋漓的靈魂盛宴。

洗滌作文 篇26

愛，這個字太過熟悉，也太過深奧。古往今來，沒有一個人能夠準確無誤的說出它的含義和它的模樣。而在《愛的教育》中，在亞米契斯的筆中流瀉而下的愛卻是世界上最完整無缺，最純潔無暇的愛。

《愛的教育》中記載着一個個催人淚下的小故事，這一篇篇質樸無華而又富有真情實感的故事，給予了我許多人生哲理，這些哲理都深深地烙印在了我的心裏。“愛是無私的，愛是奉獻的。”這句短小的話語，也許你會覺得它平凡，但它包含了人生的真諦和一個少年滿腔熱血中的愛。愛在我們的生活中無處不在，只是平常我們沒有發現罷了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始未乾。”老師對我們的循循善誘，是大家有目共睹的。在驕陽似火的夏天，有一個熟悉的身影，頂着烈日，仔細耐心的教授我們知識；在寒風刺骨的冬天，有一個熟悉的身影，不顧寒冷，一遍又一遍地教導我們如何做人；在豔陽高照的白天，有一個熟悉的身影，絲毫不在意自己的疾病，嘔心瀝血的教我們學習的方法；在月明人靜的夜晚，還是有一個熟悉的身影，不怕疲勞，依舊認真嚴格地坐在凳子上批作業。可親可敬的老師啊！那個熟悉的面孔就是您啊！謝謝您！我們的老師，愛我們的老師“父書空滿筐，母線縈我襦。”父母對我們無微不至的關愛是最平凡不過的了。

但我們要懂得感恩。俗話說得好：“父恩比山高，母恩比海深。”因此，我們更要好好報答我們的父母纔好。我的爸爸每天起早貪黑，過着日出而作，日落而息的生活。我知道，爸爸做這一切都是爲了我和媽媽過上幸福的生活。爸爸不太善於表達自己，明明是愛我的，但他總是不說。記得有一次，我在削鉛筆時不小心被割了一刀，可深了。鮮紅的血液染紅了我的衣袖。血，還在不停地流着，爸爸可着急了，東走來，西走去，臉漲得通紅，像喝醉酒似的，也像一隻熱鍋上的螞蟻—急的團團轉。那時村裏還不太有車，爸爸被逼急了，抱着我就走，走了四十多分鐘，到醫院了，爸爸這才安心了。在抱着我走的這段路上，我心裏一直都在偷着樂呢！因爲爸爸在以前，至始至終都沒有抱着我走過。在印象中，總是嚴父慈母，媽媽一直擔任着照顧我的.角色。我的媽媽很關心我，總是對我噓寒問暖，問這問那。我的媽媽十分善解人意，只要是我想做的事情，她都尊重，從來沒有強迫我做任何事情，都徵求過我的意見和建議。

對此，我十分慶幸我有一個努力工作的爸爸和一個善解人意的媽媽，總而言之，是一對愛我的父母。古人云：“天之涯，海之角，知交半零落。”可見朋友的重要性，朋友對我們真心誠意，我們理所當然也要用一顆真心去回報他。我的朋友對我很好，在我陷入人生最低谷的時候，他也不會棄我而去，相反，他會伸出一隻手，拉我一把，讓我重新找回自信和勇氣。在我走向人生最高峯的時候，他也不會向我索要什麼，只是鼓勵我，提醒我，默默地爲我高興。我要感謝這位朋友，愛我的朋友，但願我們的友誼能夠天長地久。師生之情，父母之情，朋友之情……它們是湊成這個愛的世界中不可缺少的一部分。