高一起點作文7篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高一起點作文，歡迎閱讀與收藏。

高一起點作文1

人生的起點就是從哇哇哭啼的嬰兒開始，艱難地、慢慢地、仔仔細細地熬過一生；酸甜苦辣鹹嘗一遍，都源自這個起點。起點並不決定一個人終點，但可以影響他的人生路。

呔！有的人生來聰慧，起點就往前靠；有的人資質平平，起點就往後靠。呔！有的人家庭背景強大即使不努力，都可以成爲家喻戶曉的人物；有的人，沒有家庭背景，即使努力一輩子，都有可能沒有出頭之日。話雖這樣說，但是後天的努力確實決定因素；即使家庭決定起點，可人生是長跑，途中的堅持和努力，不會白白浪費。

1963年，霍金21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。可是他沒有停止科學研究，1979至20xx年擔任盧卡斯數學教授，主要研究領域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對論的畸形定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發理論和無邊界的霍金宇宙模型。

終點是什麼？終點是決定勝負輸贏的地方。努力兩萬多天只爲最後的結果。嘖，有些人呀，只努力一半就停止，他的“山頂”就侷限在現在，不再是頭頂那更高的山峯。這樣的他，就比別人矮；而他身邊那些繼續攀登的人，就會比他高。

有時候，人生長跑中也有一些小終點。

可舊的終點是不是新的終點呢？可不，忘掉前面，開啓新徵程，這纔是我們應該做的。就是這樣，纔會不斷進步。但請注意，開啓的方向很重要。千萬不要選擇錯誤的方向，這樣會在人生的歧途上越走越偏，最後墜入深淵，很有可能“飛流直下三千尺，一落再落不復還”了。

起點與終點，一對孿生兄弟。有了起點，必有終點。但別忘——終點也是新的起點！

高一起點作文2

有的人出身卑微，卻心懷包攬天下的大業宏圖；有的人身陷牢獄，卻心繫如風中柳絮的破碎山河；有的人與死神相伴，卻心牽開天闢地的浴火重生。只因他們知道，人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

諸葛亮說：“志當存高遠。”無論我們所處的這片天地如何艱苦卓絕、危機四伏，理想的火焰所照亮的終點纔是值得我們注目的地方。

他是一介農村窮小子，卻成爲中國最富有的教師；他不是天才，甚至自詡爲蠢苯的蝸牛，卻登上中國五十位最有影響力的富豪排行榜，他就是今天年輕人最熱愛的萬能導師——俞敏洪。他能創造奇蹟是因爲他不鼠目寸光地踟躕於貧窮落後的鄉村、屢次失利的考場、充斥孤寂的大學，他在乎的，只有遠處燈火輝煌的新東方學校。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥本胸懷文章錦繡，卻迫於國家無能而行得一生戎馬。可即便如此，兵敗被俘之後的他也從未改變自己的忠心：他心中所念，又怎會是牢獄折磨之苦、鳶飛戾天之樂？想必他只期盼自己能成爲千萬同胞奮起抗元的先鋒，只期盼大漢民族的復興。

在林肯紀念堂，他莊重又不乏驕傲地告訴世界：“我有一個夢想。”是的，一個無比崇高的夢想！爲了這個夢想，馬丁路德金不在意是否身處白人世界的指責，也不在意是否被保守派的死亡威脅所籠罩，因爲他的內心早已被黑人的解放事業所填滿——那個令他目不轉睛的終點。

由此觀之，韓信所受的胯下之辱，難道會成爲他功成名就的阻礙嗎？楊靖宇所處的冰天雪地，難道能封凍他的愛國熱血嗎？耶穌受難的十字架，難道能桎梏住他解救人類的信念嗎？

史立茲說：“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”如果我們能夠放下眼前的得失，盡情爲理想的終點揮灑汗水，那麼接受遠方無限的蠱惑似乎也未嘗不可。

我們現在置身的起點在人生之中永遠比不上我們將去往的終點，“應展望將來，莫留戀過去”。

高一起點作文3

經常聽到別人說道：“我成功了！”我的心中又默唸起那句老話“他沒有絕對成功，但他提高了。”多少年來，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啓發了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點上，又意味着什麼？

起點，這是我領悟到的。事物的探究，經濟的發展，人類社會的進步都是永無休止的。這些過程中，人們已經歷了無數次的成功與失敗，每一次都是把經驗的總結作爲了新的起點去進行更深一步發展。由此看來，世上任何事物並不真正存在“起點”與“終點”二詞。

一個人的慾望愈深，他的終點愈遠，但永遠到達不了，因爲人在完成他的一個慾望後，他的另一個更高的慾望已有了雛形。這就意味在這過程中，處處有起點，處處是終點，之間的差異只是意義的不同。這爲一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中，有人回頭看了，這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心，使他的人生終點不斷提高，總是離自己那麼遙遠，最終，每個人不得不接受上帝對他開的玩笑，你該休息了。回顧每一個人的一生，每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的願望，每一個人又都算得是失敗者。

既然每一位人都或多或少帶着遺憾歸去，那又爲什麼不使人“無慾”呢？去擺脫這一場無休止的遊戲呢？我的回答是絕不。這等於是失去了人的理想，奮鬥着的終點及更高一層的起點。人要是有了這種思想，他就不會進步，甚至落後於他人，最終將被淘汰，古往今來，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點看，他是被除數淘汰了的一位，最容易看出這一點的衡量標準是當時的社會並不需要出現這樣的人。人的“慾望”是不能也是不可以滅的，因爲它是社會進步的動力，是一切事務的起點，也是無盡的終點，有了它，纔有生活。

懷着一顆永不滿足的心去競爭，去進步，人生不管是短暫還是漫長，不要去管它，因爲它遠不夠到達人的終點。

高一起點作文4

從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的友誼。

朋友如打開的窗戶，友誼如照射近來的陽光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手並進走向青春期。

隨着青春期一步步地到來，我的心理髮生了一系列的變化，我開始注意異性，甚至萌發對異性的好感和愛慕之請。所以這一切讓我走進了好奇與幻想的世界，讓我這個無知的兒童也開始了“談戀愛”的旅程！

最初，只覺得談戀愛是一個非常好玩的遊戲。可以在異性面前撒嬌／哭泣／微笑讓異性忍不住來安慰／討好。所以這種感覺讓我產生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開始，沒想到悲慘的結局！

當老師知道了我的逆反心理要找我談話時，我漸漸開始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測出我所有的幻想我們面對面坐了好久，老師終於從沉默中站起來。他沒有罵我，而是用心的教育我／開導我，希望我能從睡夢中甦醒過來。

那時，我以爲我長大了，能理解老師的每一個字每一句話了！但沒想到，沒過幾天我就失去了自制力，有開始對我濃烈的情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。

當老師又一次的把我叫到辦公室談話時，我沒敢望他的眼睛。因爲我沒能做到我對他保證過的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬語我也只能埋藏在心裏。

也許，直到這一刻，我終於清醒了。因爲老師那天的一字一句都已深深地烙印在我的心裏，當我回憶起那些話時，我哭了！

經過了這麼多的風風雨雨，最終還是老師讓我在人羣中又穩穩當當的站起來了。

老師，就是我生命的起點！

高一起點作文5

初中三年，說長不長，說短不短，雖然不願承認它已成爲過去，克總歸得面對現實。曾經的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恆。

高中生活隨之而來，理想高中也爲我敞開了大門，這是一個新的起點，新的生活。這三年的生活也許會決定我的未來，雖然不想去面對，但是不得不去爲未來拼搏。

第一次邁進這個陌生的地方，一個要生活三年的地方，心中既有牴觸又有些許憧憬。我該如何融入新環境？該如何與新同學相處？該怎樣安排未來的三年生活呢？

第一天，跟陌生的同學坐在同一個教室，我有點不知所措，不知道怎樣跟新同學搭話，這也是大多數同學的相同之處。坐在這個尖子班的教室裏，心中難免某些緊張，不安，怕自己會是倒數。而這種感覺是以前未曾有過的。過去，因爲成績優異，自己在班裏家裏都是“天之驕子”，無論走到哪裏，或多或少都會有許些優越感。而如今，在這人才濟濟的班裏，我不得不放下頭上的光環，承認自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮鬥，拼搏，也唯有這樣，才能使未來的三年生活充滿激情，爲自己的輝煌未來創造條件。

師兄師姐們說，初中學習生活的艱苦，在跟高中的對比下，簡直可以說是享受了。別人也都說，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會遠超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時間幾乎是玩着玩着就過去了，我不知道我能否承受得住未來三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學會堅韌，這將是我命運的轉折點。

高一，新的起點，我將在這裏揚帆起航。也許前進的道路會佈滿荊棘，但我相信，只要我堅定地走下去，就會鑄就輝煌的未來，就算沒有成功，我也無悔這三年。

高一起點作文6

即使是秋天，也可以是努力的起點。

秋日天邊掛着沉淪的太陽，不久便會落下。晚霞就像一片紅楓葉，眼看就要飄轉着落寞地落下，然後消逝……

我走在夕陽下，思索着自己出乎意料的成績，栽着頭，猶豫地挪着腳步。“誒，你怎麼了？”一人猛地拍我肩膀，我一機靈扭過頭，原來是朋友，便搖搖頭說：“別提了，我現在就像這秋天的夕陽，即將落幕。”“明天太陽又會升起的！”我仍載着頭，邁着不堅定的腳步，嘆着氣：“那萬一明天是陰天，怎麼辦？”

他問了我的成績後，便沉默了，周圍也隨着寂靜下來，放佛只有我倆的腳步聲，“踏，踏…”就這樣，我們走到幾壟田地旁，他讓我停下。

“秋天也可以是起點呀。”朋友看着晚霞說道，我疑惑地看着他：“你瘋了嗎？春天才是起點呀！”他沒說話，接着指向田地，我看向那兒，只看見大片裸露的'土地，像禿子的光頭一般。他讓我仔細看看，我眯着眼，賣力地向遠處張望，也只看見幾位彎腰的農民。“他們在幹什麼呢？”我問朋友，朋友宛然一笑說：“他們在播種，即使是在秋天。”我恍然大悟，瞬間想到了老家同樣身爲農民的爺爺，這片田地又牽動了我秋天的情思。

有年秋天，爺爺帶我去地裏種麥子，爺爺拿着鋤頭，我跟在後面，爺爺說：“你要記住，無論是什麼時候，只要學會播種，只要願意去努力勞作，迎接你的總是豐收。”

當時我沒有明白爺爺的意思，只是記下個空殼，沒懂得內涵。我再看向田地，農民把地給鋤開，撒下種子，我似乎嗅到了一絲麥香，像是秋天的情思。一陣秋風拂過，像是給我帶來了提醒。是啊！即使是在秋天，也可以播種，也可以是我努力的起點。

我看向朋友，臉上漸漸又掛上微笑了。在這秋天，把失敗當作起點，帶着我堅定地信念，走向燦爛的春，芬芳的夏，當然還有嫵媚的成功……

高一起點作文7

我沉默，淚流，忘記。

在這間小屋裏，我透過玻璃窗試圖尋找人生新的起點，可我看到的只是雨季的茫然。手中的試卷，老師的輕嘆，深深地刺痛了我的心。

窗外，雨拍打着樹葉，淅淅瀝瀝，滴滴答答，可對現在的我來說，那聲音卻彷彿錘子一般敲擊着我心中最柔弱的地方，讓人心碎。擡起頭，一片樹葉在空中飄搖、墜落，一份失落的惆悵頓時席捲全身，不知葉子的離開是風的追求，還是樹的不挽留？

不經意間轉過身，看到表姐在畫架前，正擺好紙板畫些什麼，我輕輕地走過去，靜靜地坐在她的身旁。窗外有什麼呢？飄零的樹葉還是灰暗的天空？雨天的寫生可能會更悽美些吧。

只見她擡頭望望窗外，嘴角露出淺淺的笑，偶爾在畫板上勾勒出一些風景線，有草有木、有花有草，還有兩隻小鳥的身影，最後竟然在畫面上方赫然畫上一個大圓，我滿腹狐疑地看着她畫。而她卻似乎沒有注意到我，仍然專心地畫她的畫。當開始上色時，我驚訝了，這不是一輪太陽嗎？我終於忍不住打破了這一刻的寧靜：“喂，你是在寫生嗎？這是太陽嘛！”“是啊……這是一輪太陽。”我更不解道：“可今天是雨天呀！”她衝我笑着說：“我畫的是明天的太陽，明天會是一個新的起點的。”

我的心爲之一震，明天的太陽在畫板上是那樣的鮮紅、明亮。我的世界在那一刻點燃。明天，太陽，起點，姐姐用明天的太陽照亮了我追尋的起點，儘管今天的雨籠罩着我們，儘管今天的天空被烏雲佔據，被黑暗擠壓，我們仍有明天的太陽，有新的起點，明天，站在起跑線上，我將重新起跑。

雨停了，樹葉經過水的盪滌，變得更綠了，潮溼的泥土浸潤着草木的味道；雨過，一切溫潤得如此美好，原來葉子的凋零並不是它生命的終點，“化作春泥更護花”，它正走向實現自身價值的另一個起點。

我釋然，微笑，銘記。