當前位置

首頁 > 作文中心 > 高一作文 > 高一語文作文(精選15篇)

高一語文作文(精選15篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 2.42W 次

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的高一語文作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

高一語文作文(精選15篇)

高一語文作文1

在寒冷的冬季,姥姥姥爺終於來到我家。姥爺本來就患有支氣管炎,加之去年咽喉因病做了手術,聲音便微弱到了極點。更要命的是,他受不了一點風寒,稍遇風寒就咳嗽不止,萬般無奈之下,他只得從鄉下老家搬到城市中子女家來過冬。

冬天剛過沒幾天,我不時地聽見姥爺與媽媽爭論裝空調的事,便心中納悶:緣何要在家裏裝空調呢?我們家本來就有4臺空調了。直到一天早晨,姥爺在餐桌上再次向媽媽提起裝空調的事,我才明白:原來之前是我理解錯了,姥爺並不是想在我家裝空調,而是想在他鄉下老家裝一個冷暖空調。我記得當時姥爺的話是這樣的:“我們現在還能自己照顧自己,不用你們來照顧,等到俺倆老得做不了飯了,再來你們這裏住不是一樣嗎?買個空調俺那兒都能住了,到實在天太冷了,再過來也不遲嘛。唉,不到俺這個歲數你們不會知道俺倆的想法。”我深知這句話中包含着姥爺心中多少的無奈。

姥爺早在年輕的時候就未經他父親同意逃出老家,隻身到青島讀大學。學有所成後便分到鄭州,他年紀輕輕便一路升遷當上廠長。十年動亂時,即便是被打成走資派姥爺依舊不向任何人求助,他隻身沿黃河大堤逃回開封。後來平反時再當廠長,更是隻有人求他幫忙,而絕無他求別人幫忙之說。等到姥爺退休了,便毫無留鄭之意,迅即返回開封老家,在那裏與姥姥共耕幾畝薄田,直到4年前姥爺74歲,姥姥77歲,無奈之下退了田地,只是在院子裏種了一些青菜。無論鄉下多麼寒冷,姥爺都不會輕易來鄭州,冬天只是在家裏燒煤火取暖。

姥爺年輕時,從未找他人幫過自己一點忙,而今,即使老了,也不願依賴別人,哪怕是自己的兒女。這也許就是姥爺常常給我們孫輩說的“尊嚴”。姥爺現在的尊嚴還帶着許多倔強,甚至還有許多的孩子氣,令我們看來有些不解,可這種尊嚴恰恰是現代人年輕人所缺乏的。

也許,這一切便是老人的尊嚴,老人們想獨立生活也許就是他們的夢想,也是他們的奢望。

高一語文作文2

也許是無意的約定,讓我對語文一見鍾情,從初學漢語拼音到深深的愛上文學。一切顯得那麼順理成章。曾經羨慕講臺上的老師可以出口成章,妙語連珠;曾經羨慕作家的文章文采飛揚,底蘊豐富;曾經羨慕別人口中有那麼多美麗的詩詞,對古詩引用自如......。

直到有一天我知道我也可以做到。十幾年的學習生涯,我一直被語文深深吸引着。然而當我走過三年高中,當我加入征戰數理化的隊伍,當我品盡了這個年齡段不該有的苦悶與艱澀。我只能在心底說一聲:語文——我愛你在心口難開。

作爲理科生,我們大部分的時間集中在數理化上,對語文的學習往往有些不屑,因爲高考中語文不會成爲我們難以逾越的絆腳石。曾幾何時,我沉浸在語文世界裏,玩賞着美麗的文字,去尋求生命的樂趣所在。然而現實如此苛刻,面對諸多名著,我只能忍痛割愛。因爲沒有時間細細品味,又不願囫圇吞棗地瀏覽,我覺得那樣是對它們的一種褻瀆。偶爾靈光閃過,多想提筆洋洋灑灑寫一通,然而作業已排滿了時間表。只能忙裏偷閒,寫些小詩來平衡內心與現實的矛盾。不可否認,推敲漢語文字,學習漢語文化需要心神合一,做一個生活的有心人。而我們豈能分太多的經歷於此呢?也許感性思維與理性思維存在着相牴觸現象,而這不可兼得吧。

面對語文試卷.不變的格式俗套,我只覺得自己就像一個習學的機器,因爲我們不是爲了學習而學習,而是爲考試而學習。

本來惟一的作文專欄是我的最愛,而現在面對自己的文章一次次的被判作死刑,我有些不知所措。耳邊迴響着語文老師的一句話:“別在話題作文上玩深沉。”我想說中國自古以來,文章不都以含蓄深沉爲美嗎?然而我無力反駁,現實不曾給我反駁的餘地。我不止一次地想,難道自己對語文的衷愛就爲了換取這些分數嗎?難道這就是個人的價值取向嗎?

當我一點點抑制着自己對語文的熱情,試着從數理化中找到一點真實。我想有些事情可以等,有些事情卻等不及,試着讓自己一點點平淡吧.

請原諒我的冷漠.因爲我愛你在心口難開。

高一語文作文3

過年,是每個小孩最喜歡的一天,那時小不懂它是什麼意思,只知道在這一天可以穿新衣服,可以吃帶硬幣的餃子,可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天,最高興的就是放鞭炮,先是姥爺拿着一根長棍子,上面圈着好幾圈鞭炮,然後點燃後就噼裏啪啦響了好久。我們捂着耳朵,跳來跳去,狗狗也因爲鞭炮聲音太大而竄來竄去。

知道吃完餃子,達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿着各式各樣的爆竹,在外面玩。我一開始膽子小,點完我就跑出好遠,有的是煙花,特別好看,但我由於正在跑,沒看到。還有竄天猴,點找了之後“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣,即使凍得臉通紅,手腳沒知覺,仍然玩的不亦樂乎。在小的時候,過年非常熱鬧,真的很好玩。

現在,隨着時間的流逝推移,我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女,可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹,而是窩在家裏安靜的看電視,玩手機,玩電腦;過年我們不再期待着看春晚,也不會像小時候那樣學着春晚裏的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裏陪家人,而是出去找朋友,哥們去KTV玩一晚上。

每當過年的時候,看到樓下有小孩追逐,摔倒了也在笑,我突然覺得他們好傻,明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了,曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹,煙花,嘴裏喊着:“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真,不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了,曾經的我也這麼天真,只想儘可能地多放煙花,因爲看不夠。

煙花在空中驟然展開,我望着天空,想說:“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口,我知道,在這座城市中的某個地方,一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽,快看!好漂亮啊!”

高一語文作文4

“未出土時先有節,已到凌雲仍虛心。”若擔得起美譽,必要謙虛之水長流。守得謙虛,立於芳華。

流進我們心底的涓涓細流,給予我們以春風撫慰的溫柔,於人謙虛,於己便利。回望千古風流人物,揮斥方遒,於自身散發謙遜溫和之氣,流芳百世。也有狂妄自大者,惹人詬病。謙受益,滿招損,把握心中最後一片謙虛的淨土,純淨美好的將來正在啓程。

謙虛者腳踏實地。立侍於夫子左右,援疑質理,取得進步卻波瀾不驚,最後傲立於詩壇,宋濂是也。若無他的謙虛,學問也許不會被他琢磨的一清二楚,最後取得如此成就。我們或許會因取得些許進步而沾沾自喜,但對比他們來說,我們的進步不過是“渺滄海之一粟”的微小,隨着千萬浪花埋沒於大海。

我們在書上簡單勾勒的一筆,便是他人的一生,總有一些身影撫平了時光,驚豔了歲月。謙虛使人進步。“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”

他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬,“那是因爲我站在巨人的肩膀上。”簡單幾字的背後,確是多少個不爲人知的夜晚;

令我們千萬人爲之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說自己只會了幾個音符;“低着頭走路是因爲我們喜歡走上坡路”其語一出,更不知撼動了我們多少人的心。古往今來,謙虛者如漆黑幕布中的無數星光,使我們功利的心褪去了外衣,無形之中令我們的腳更貼近大地,默默進步。

世間真正溫煦的美色,都熨帖着大地,潛伏在深谷,君臨萬物的高度,到頭來只構成自我嘲弄。當今社會,絢麗浮華,不少人都被潛移默化的改變了,他們不在追求平穩安逸的生活,謙虛的態度,取而代之的是充滿銅臭的攀比,雙腳離地的滿足。

書生意氣的我們正是黑暗的星火,深淵的光亮,我們是國家最美的風景,肩負着祖國的使命。謙虛是我們生而爲人最基本的準則和態度,爲我們撥開了前路濃密厚重的雲霧,使我們心中有火,眼裏有光。

世俗紛紛擾擾奈我何,若能謙虛滿懷,浮月的迷霧終將散去,淺黃的月光灑滿大地,我們也終將立於芳華。

高一語文作文5

夫書者,古今思辨之載也,讀者明子目,咀其意而得於心也。而生無所息,惟在讀書耳。

讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫棟,彩檻雕欄,共秋水長天,齊落雁孤鶩,滕王閣也;朝歌夜弦,檐牙廊腰,妝鏡開而熒明星,梳曉鬟而繞綠雲,阿房宮也;雲清水澹,峯高霞明,深林慄可驚層顛,巖泉殷可吟飛龍,天姥山野。或顯通都大邑,或隱荒遐僻陋,然聞名遐邇於今世者,蓋因詩文耳。夫事世變遷,不過滄海桑田,而所謂千秋繁華,萬世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常,盛筵難再,若所望於世人之所銘記,恐勝景難存,倘使人各錄其所見,書其所感於卷冊,則地殼因詩文耳顯,未及之人亦能見勝景以怡顏。

讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅,蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊,雪屢餐於北海;荊軻刺秦,歌悲吟於易水又是何等凜然之節;秦檜佞深僅存跪罪之像,羊工德大徒留墮淚之碑。周而復始者,四季也,而世事更迭千百年無所同也,何以託僥倖於其循環?所賴時人述其事,見諸於筆端,今人乃不至於失之如交臂。是謂人慾悅其心,必求之於方事,得之於閱讀間。

讀可以會達意以暢吾思也。文,意之至。當其感於所遇,思輾轉於心而難以寓於言。以其意之所至,筆之所至也,時所以爲文,而機緣巧合,得讀其文者,可有感於斯文而所謂思接千載者,其思皆僅得於心邪?亦若是得異思於文矣。是以感太白之狂傲於“烹羊宰牛且爲樂,會須一飲三百杯”;得莊周之逍遙於“乘天地之正面御六氣之辯,以遊於無窮者”;知令伯之深情於“臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終餘年。”方明己之所思所念何狹呼!而讀者通予心,暢予思,於是胸間滯澀一去,頓覺朗朗可存日月。

夫秦無三世之繁昌,非兵不利,戰不善,弊在怒其民。何以怒之,焚書坑儒是爲一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡,蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書定國之存亡興衰,而非僅限於怡顏,悅心,暢思之樂也。

勰雲:觀千劍而後識器。

吾言:覽萬卷而後知樂。

何以爲樂?狀流水不腐,戶樞不蠧,常讀書而心自新,有以樂也。

高一語文作文6

古人云:“天生我材必有用”。我們每個人都有自己的閃光點,然而不是每個人都有一個燦爛人生的,成功取決於自信,反之,如果連你自己都不敢相信,那麼你只能在自卑中走向“滅亡”。

自信的人敢於抓住機遇,創造輝煌。戰國時期的甘羅在年僅12歲的時候就擔任秦國的丞相,聲名聞達於諸侯。那麼他爲什麼那麼年輕就名聲顯赫,才智過人呢?原因就是源於他的自信、機智與果斷。當時秦王欲派使者出使燕、趙兩國,滿朝文武竟無一人請纓。甘羅毛遂自薦,奉命出使,他憑着高度的自信和超人的雄辯才華,無畏的勇氣震懾燕趙之王,不費一兵一卒獲得11座城池,從此甘羅名震天下。如果甘羅沒有足夠的自信,敢於承擔重任,那麼即使他有非凡的才華也無法演繹如此精彩的傳奇,但如果他失去了這種自信,他會有如此的成就嗎?能脫穎而出嗎?自信者抓住機遇成就了夢想。

自信的'人所向披靡,天下無敵。西漢的驃騎大將軍霍去病不迷信前人,敢於相信自我,開創了奇兵突襲的先河,以弱冠之齡立下了“封狼居胥”的不朽奇功,至今仍爲萬人所敬仰。美國的羅斯福是美國曆史第一位蟬聯四屆總統的偉人,在經濟危機的狂潮中這位身殘志堅的老人,以自己的自信和樂觀帶領美國走出困境,挽救了美國,終於迎來了“柳暗花明”的豔陽天。自信就是這樣的一股所向披靡、堅忍不拔、攻堅克難的王者之氣。

由此可見,自信心是每個有志者必備的品格,是搏擊的動力,是創造神話的的前提和條件。

我們所追求崇高的自信應該是:黑暗時,像一盞明燈,指引我們走向光明;失敗時,像一支催化劑,化作巨大的動力使人奮發,走向成功;失意時,像寒冬的陽光,能驅散陰雲,布灑溫暖。

當然自信並不等同於自負,自信可以幫助你走向成功,但盲目的自信卻會轉爲自負,讓你目空一切,夜郎自大,在孤獨與狂妄中走向消亡。

“自信人生兩百年,會當擊水三千里”,作爲新時代的我們更應該充滿自信,應該具有指點江山、激揚文字的自信和豪情,堅信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,爲了人生的輝煌,爲了民族的強盛,爲了祖國的繁榮,讓我們永葆自信,擁抱那不落的太陽。

揚帆學海,探寶書山,馳騁人生!

高一語文作文7

柳靚,武漢大學社會學教授,單身母親。就因爲是教授,就因爲是單身母親,柳靚才請了個小學畢業的鄉下妹子當保姆,一個武漢大學大三學生當家教。這故事啊,也就從這裏開始……

你看那鄉下妹子,圓圓的臉蛋,小巧的嘴,一雙汪汪的眼睛清純着呢,住了那麼個把月,可把柳靚家裏弄得井井有條,喜人吶!柳靚心裏自然歡喜,大大方方地將所有生活費給

了小保姆,更將她視爲自己的親妹妹。

你再瞧那家教,馬尾高豎,精神抖擻的,和柳靚家女兒聊得可火熱呢!但似乎,她工作做得不夠好,那小女孩除了會吐一兩句洋文,考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索着要不要換個家教。

唉,也怪教授她自己心理作用,用什麼“分而使力,用心專矣”,心理不平衡了吧?!

星期二,正趕上柳靚的新學年報告會,這可是全校性的活動,儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙,柳靚不禁笑了,連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣,自己都三十四了。就這麼想着,柳靚喜滋滋地從衣櫃裏取出長裙,比劃着……“哎喲!”毫無預警的,裙子的下襬破了個大洞,柳靚大驚失色,這到底會是誰幹的,好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到牀沿,眉頭深深鎖起……

“會是誰呢?不可能是小保姆,對,不可能!那天她只是怯怯地站在一邊看,不可能弄壞的。女兒又穿不了這麼大的,肯定是那個小家庭教師,那天,她看我穿的裙子,眼睛眨都沒眨過一下,肯定會是她!”好像沒經過什麼思維斗爭似的,柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子,憤然奪門而去……

忘說了,她不是去理論,而是去講學了,因爲,她知道,下午女兒要補課,自己又不在家,家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿,到時候,就可以逮個正着。一切照計劃進行着……

到家門口了。對了,就是那個人!柳靚差點沒衝上去按住她。“等!等!等!等她到家門口,就捉住她,我上個月纔買的鞋子,你也穿,太放肆了吧,討厭啊!”爾等生氣就跟柳教授現在這樣沒風度了,她一個箭步上前,扳過對方的身子,驚了———保姆!她的脖子上還多了一串項鍊。

這樣,我想,柳靚又可以在學會上發表論文了。

高一語文作文8

在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步,面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時,我卻爲你深深地着迷。我真的很愛你——語文。

我愛你那承載着千百年是非對錯的點點墨跡。

是你,讓我見識了始皇的豐功偉業與秦朝的倒塌,明白了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放,後唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

你真實地展現了每一個朝代的繁盛衰落,沒有一絲偏心,一毫同情,你將千百年的是非對錯烙在你身上展現給我們,功過是非留與我們評說。

我愛你那蘊含文人騷客內心情感的博大情懷。

是你,讓我一起與陶淵明享受“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈願“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現;是你讓我體驗了世間的人情冷暖。

是你,讓我與岳飛一起暢懷酣飲,壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血;是你,讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲,感嘆相逢何必曾相識;是你,讓我與黛玉一起葬花,哀傷紅綃香斷有誰憐;是你,讓我與柳宗元一起靜坐垂釣,端坐,放線,提杆。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起,又緩緩地放入水中,平靜恬淡地看盛唐鬧世。

是你,帶我穿梭千年,在無盡的情感中用心體驗,不斷地被每一位文人墨客感動,用靈魂與他們交談,心與心的距離被無限縮短,最終融爲一體,去面對一個未知的世界,未知的未來,學會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。

我真的很愛你。

愛你將祖國的秀麗江山描繪給我們,讓我們震撼于山的巍峨,水的靈秀;愛你將每一個故事都淋漓盡致地展現出來,功過任由後人評;愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人,讓我們找到了心靈的慰藉,引發了靈魂的共鳴,給我們精神的支持;是你,將先人的思想流傳給後人,給後人行事的準則,道德的底線,給後人敲響警鐘,喚起了人性本善……

你,是傳世的經典,是文化的底蘊;是文壇哲聖智慧的結晶,是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

我真的很愛你—語文!

高一語文作文9

那是個秋天,從散亂的書堆中擡起頭來,已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步,來到那個地方。

車輪捲起塵土,車窗外是初黃的舊葉,卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲,熟悉的景,此聲此景,映入眼簾,傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉,隨着樸實無華的泥土一起,被踩出響聲。

心裏迫切地朝那個地方望去,腳步匆匆,腳下的路卻是月的痕。她啊她,終於出現了——我親愛的老宅。

手指輕輕叩響老牆,發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我,笑聲濺溼了你的臉。槐花瓣簌簌落下,天真的我總愛揀起,貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉,它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡,是老宅對我的寵溺。我環顧四周,光滑的木房樑、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地,以及之前傢俱留下的淡亮的痕跡這一切的一切,都是我所熟悉的,卻又是我所陌生的;似曾相識,卻又好久不見;我心裏頓時一陣暈眩,想大口出氣,卻又屏住呼吸。我這是怎麼了?他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及,卻又是那麼遙不可及。

來到門前的方坪,曾經刺眼的綠色已不復存在,只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影,我的歌聲,我的歡笑,可是他們現在都去哪裏了呢? 都去哪裏了?

晚上回到家,我意外的沒有開燈。暗夜裏,秋葉凋零了,伴隨着的,使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅,可爲什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴,閃爍的霓虹燈,我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外,昏黃的街燈,冷寂的夜空。沉重的夜風,捲起稀落的,有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉,我的老宅,據是我心底深深的懷念,可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真,來到城市。我們成長,我們茁壯,我們追夢。可在追夢路上,我們是否丟失了最初的念想,最初的純真,是否忘記了心底最初的懷念?

家鄉,老宅,是微黃舊葉中秋天的懷念。

高一語文作文10

如果說人生是一本書的話,那麼寫這本書的是兩支筆。

一支筆寫成長,一支筆寫衰老。成長不是爲了衰老,但成長必然走向衰老。成長的時候不要怕,長成的時候不要悔。

一支筆寫奮進,一支筆寫後退。大街、車站、機場,看那些來來往往的人羣,誰能說清,哪一個是在前進,哪一個是在後退?有的後退是爲了前進,有的前進卻導致了後退。

一支筆寫快樂,一支筆寫煩惱。如果說人生是一輛載重的車,那麼快樂和煩惱就是支撐它的兩個車輪。有沉重,纔會有輕鬆;有痛苦,纔會有歡樂。我們期盼快樂,但不害怕煩惱。屈服於煩惱會更煩惱,戰勝煩惱才能孕育新的快樂。

一支筆寫成功,一支筆寫失敗。沒有人不希望成功,因爲成功是對自己辛勞的最好報答,是對自己能力的最好證明。但我們的許多智慧,卻往往來源於失敗。這正如英國作家邁爾斯所言:“瞭解了什麼行不通,才發現了什麼行得通。”

一支筆寫他人,一支筆寫自己。任何一個人都不能離開他人而獨立生存。所以,在人生的這本書上,應該寫自己的夢幻,自己的奮鬥,自己的輝煌;也應該寫他人的價值,他人的慷慨,他人的奉獻。因爲越是擡高自己,自己就越孤立。

一支筆寫未來,一支筆寫過去。每個人都有未來,也只能寄希望於未來。因爲無論過去多麼成功,多麼燦爛,都無法留住和挽回。所以,不管你過去寫下的是亨通和騰達,還是辛酸和眼淚,現在都需要拿起另一支筆,描繪美好的藍圖,展望未來的壯麗。

有一個國王,要一位大臣用一句話來概括世界六千年的發展史。這位大臣說:“他們出生了,受了苦,又死了。”也許,這就是人生的最好解釋。有人說活着說是要“受苦”,也有人說活着就是要“享樂”。但無論爲了“受苦”,還是爲了“享樂”,既然來到了這個世上,就得奮鬥一回,拼搏一回,閃亮一回。既是爲了他人,也是爲了自己。

高一語文作文11

鮮花常常深感遺憾:我有着多變而嬌美的臉龐,可爲何總躲不過狂風暴雨的打擊?爲何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾:我有着頑強的生命力,我有充滿希望的翠綠,可爲何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非,遺憾像一個伴隨着人一生成長的影子,從咿呀學語的孩童到白髮蒼蒼的老年,遺憾就像串起零散珍珠的繩索,貫穿着喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾,人的生命五彩斑斕,如果僅僅充斥着酸甜苦辣的滋味,那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡,儘管顏色純白,但也不免有些單調。古往今來,人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾,盡力使自己完美,然而古今中外,在歷史這條悠久的長河中,每個人卻都伴隨着遺憾,

哪怕是名人:貝多芬這位傑出的音樂家,在他的一生中,創作出了無數著名的協奏曲,但遺憾的是,當這位音樂家的事業達到巔峯時,他卻喪失了聽力!這對於一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國,是何等的偉大,但遺憾的是,由於秦王的殘暴統治,最終不免落個慘敗的下場……

是的,遺憾就像毒藥般令人難受,所以每個人都想避免。但退一步想,遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬並沒有因爲耳朵失聰而失去對生活的熱情,相反,是遺憾鼓舞了他,才使得《命運交響曲》誕生於世;正因爲秦王朝的遺憾,才使得後世君王明白“苛政猛於虎也”、應體恤百姓的道理……

不知不覺,時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂,我遺憾,自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸,自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成爲過去,所有的遺憾也無法再挽回,如今該做的只有度過每一個日子,不讓曾經的遺憾重演。

高一語文作文12

江河選擇了與大地妥協而不再筆直,但它的東流卻無法阻擋。相反,正是它的妥協使其繞過了東流路上的阻礙。

人類社會又何嘗不是如此?遇到阻礙,或迎難而上,或輕言放棄,人們卻忘記了第三種選擇——妥協。妥協並不意味着屈服,而在於讓我們在困難面前調整方向,使我們做好更充分的準備,從而在機遇來臨時戰勝困難走向成功。

因此,妥協是一種厚積薄發的生存智慧,是避開困難以巧制勝的成功哲學。

塞林格曾說:“一個不成熟的人的標誌就是勇於爲一種事業英勇地獻身;一個成熟的人的標誌就是願意爲某種事業謙卑地活着。”這“英勇地獻身”,雖看似偉大,卻使我們失去了東山再起的機會;而“謙卑地活着”,令我們看似屈服,實則給了我們積蓄力量的機會。越王勾踐臥薪嚐膽,最終重振河山;李煜國破家亡,卻選擇妥協,登上了詩詞藝術的高峯;蘇武被俘,牧羊幾十載,終而還鄉而名傳後世。古往今來,這種例子不勝枚舉,正是這種妥協的智慧,使他們能夠“謙卑地活着”,取得成功。

然而,堅持自己拒絕妥協將給成功的道路種上荊棘。誠然,保持獨立的心,堅持做自己值得提倡,但這並不意味着一味堅持自我。瑞典數學天才阿貝爾在二十多歲時便聲名遠揚,他的代數理論被奉爲經典。然而,正是他對自己的堅持使他與權貴的矛盾不可調和而遭到排擠。最終,他貧寒交加,英年早逝。阿貝爾的事蹟不禁令人惋惜,假如他能夠妥協,他必將取得更偉大的成就,給人類帶來大筆的財富。可見,盲目地堅持自己,拒絕妥協並不可取。適時的妥協並不阻礙我們的成功,反而給成功增色。

對於我們,應該做的既不是盲目地妥協,也不是一味地堅持自我,而是審時度勢,做一個理想的妥協者。在遇到困難時,根據自己的實力做出理性的判斷,用自己的實力戰勝小困難,以妥協的智慧攻克大困難。如實,我們便能夠繞過層層阻礙,走向成功的彼岸。

做理性的妥協者,雖爲之不易,但我們應抱着“高山仰止”的心態,在漫漫長路上下求索。

高一語文作文13

1.時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢?儘管我們無法取得滿分,但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美,接近於滿分呢?

2.我感慨,因爲時間的腳步總是邁得太快:當我正沉醉於書中的美文佳作時,它便輕悄悄地從字裏行間溜走;當我正在球場上盡情奔跑時,它便隨着那飛快地滾動着的足球一閃而過;當我正愜意地挪着腳步走在回家的路上時,它則邁着更快的步伐超越了我。時間就是這樣,來去匆匆。山珍海味無法使它駐足,黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

3. “去的儘管去了,來的儘管來着,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光,匆匆的腳印,帶我飛快地度過了十四年短暫的時光,儘管未來的路還長,但光陰像那調皮的孩子,總在你不經意的時候,從你手指縫間溜走,從你的腳底下滑過,那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在爲“未來的路還長”而得意洋洋時,它已無聲無息地從你身旁掠過了。

4.小心翼翼地翻開那破舊的相冊,鑽進泛黃的相堆裏,我細細尋覓童年的足跡,品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我,從四歲時的一臉無助,到五歲時的天真浪漫,每一張照片,每一個表情,都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界;再翻翻十二三歲時的照片,顯而易見,那時的我已收斂了燦爛的笑容,剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷無奈。是啊,時間一去不復返,那個成天無所牽掛,悠閒自在的童年時光何時再回來?

5.莫等閒,白了少年頭,空悲切。這是岳飛“滿紅紅”裏的一句名言。它告訴了我們,我們要趁着現在的大好時光好好學習,練出“童子功”,爲以後的遠走高飛打下堅實的基礎!

高一語文作文14

灰濛濛的天幕下,你搖曳於莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,滑動在潔白的稿紙上。

——題記

邁入高一已經一年多了,這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業本,無數張的試卷,無邊的課外資料,無窮的補習班,還有那一些些刺耳的分數和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間裏,讓我觸及不到自由。我抱怨,我厭惡,我受不了!在這一層層的書堆包圍下,我好想好想放聲大喊,我好想好想推開這些令人心煩的作業,我好想好想小時候那些無憂無慮的時光,那無拘無束的光陰!我心裏無數次想着:放棄吧,實在太累了,太累了!

於是我在夕陽的餘輝下踽踽獨行,突然目光觸及到天幕下的那杆蘆葦。乍一看,它是那麼渺小,那麼脆弱,然而風一吹,它竭盡全力與風雨抗衡,承擔起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立着,始終沒有放棄,沒有退縮!剎那間,我曉悟了!

我又恢復了往日的神采,我學會了拿出勇氣,全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業紙,面對那一個個無情的紅叉,面對那一聲聲嚴厲的批評,面對那一個個刺眼的分數,我不懈地努力着,我堅信如果沒有經歷磨難,沒有經歷風雨的洗禮,要想獲得成功是不可能的。我的目光看着遠方,我有一種前所未有的堅定與自信,遠處好像有一盞永不熄滅的燈光,那燈指引着我前行,那燈光是那樣耀眼,那樣奪目,在燈下,飄飛着潔白的蘆花,一朵朵,一片片,紛紛揚揚,吹起又落下,在蘆花掩蓋着的地方,一杆蘆葦頑強地挺立着,它已經開出了漫天蘆花,取得了一份沉甸甸的收穫。

經歷了風雨,也許我們會拋棄高不可攀的幻想,纔會忘記那不堪回首的滄桑,纔會走出“落花無意,流水無情”的彷徨;經歷了風雨,我們才能擁有“衆人皆醉我獨醒”的超然;經歷了風雨,我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信。

高一語文作文15

生命中有許多段路要獨自去跋涉;生活中有許多事情要單獨去面對。有太多的成長歲月會被痛苦和孤獨所纏繞,這是無法改變的事實,那就需要我們滿懷信心,勇敢的面對。

升入高中已經一年半的時間,我始終無法忘記剛進入高中時的情景:做慣了溫室裏的花朵的我們,第一次離開了母親溫暖的懷抱,投入到熾熱的陽光下,開始了獨立的生活。寒冷的冬天少了母親細心的呵護,病魔纏身沒了父親粗糙的撫摸。曾經在那個漆黑的夜晚獨自一個人流淚到深夜,含着淚水在不知不覺中進入了甜蜜的夢鄉,在夢裏又看到了那些疼我愛我的熟悉的臉龐。

迎着黎明的曙光,開始了新一天的生活,前一天那個傷心的夜晚已經使我明白:我並不孤單——父母的心已經隨着我的腳步,來到了我的身旁,無論我走多遠,都少不了他們的疼愛和關懷。於是,從那一刻起,自信的種子撒入我心底,隨着它的萌芽,我獨自挑起了那份承載着父母的囑託與希望,自己的誓言與理想的沉重的擔子;隨着它的生長,我學會了用寂寞無聊的時刻,尋找迷失的自己,發掘生命的潛能。

自信是走向成功的動力。它就像一臺永不停息的發動機,激勵着我不斷向前。自信中充滿了機遇,充滿了挑戰,充滿了勇氣,充滿了不斷的探索。但自信並不是空想,不能簡單的說:“我相信我能行!”而不付諸實際行動。理想的實現需要滿懷信心,也需要契而不捨的努力。

面對失敗,面對挫折,我滿懷信心。人說失敗乃成功之母,挫折是走向成功的腳步,我信!所以我就踏着失敗與挫折爲我鋪就的那條走向成功的道路,勇敢的面對,勇敢的向前。

面對嘲笑,面對誤解,我滿懷信心。嘴長在別人臉上,而路在自己腳下,這是我始終堅信的真理。於是我就揹着那句“走自己的路,讓別人說去吧!”的至理名言,帶着理想,不懈的努力。

自信,很平凡,因爲每一個人都會擁有。它總是隱藏在某個被你遺忘的角落,等待着你去掌握。

自信,又很偉大,因爲它一旦被掌握就會鑄就出一條走向成功的輝煌之路!

我的自信已被我掌握在手中,你的自信也正在等你去掌握。

請記住我的話:把握自信,才能走向成功!