【推薦】高一作文集合八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的高一作文9篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
支離破碎的陽光下，我站在自己的影子裏，看着蹺蹺板上的她們。你知道麼？笑靨如花的她們，一如當年幼時的我們，笑得那麼燦爛，比陽光還耀眼。
斑駁的陽光下，瞳孔不斷地縮小，縮小，只留下一個亮白的光圈，光圈裏完完整整地保存着屬於我們的過往。
曾經，我們手拉手一起上學，一起放學，快樂地看着陽光把我們的影子拉得老長老長的。
曾經，你陪我走過那條漆黑冗長的小巷，把我安全地送到冷清的家中，我們微笑着互道晚安
曾經，我們會在週末，一起騎着自行車到田野上去轉悠，擁抱大自然。
曾經，我們會在大雨過後，買兩瓶泡泡，一起跑到操場上去吹，用不同方式吹出許許多多彩色的泡泡，並一一爲之命名……
曾經，我們會在休假時去不同的地方寫生。那是，你曾一臉堅定地告訴我，長大後你定要成爲一流的設計師。
曾經，我們會在一起做白日夢，一起天馬行空，一起幻想，幻想有那樣一所學校：不以分數、排名評三好；幻想我們能真正地，沒有負擔地快樂學習；幻想我們能張揚個性……
曾經，我們會在晚上，一起窩在小而溫暖的被窩裏，看着窗外的繁星，彼此訴說着各自的祕密，彼此分享着點滴的快樂與憂傷
曾經，我們會常在一起聊天，從天南聊到海北，從古典聊到時尚，從詩詞歌賦聊到人生哲學。
曾經，我們一起攻克一道道難題；我們一起在書海中遨遊；我們彼此許諾：我們永遠是好朋友；我們彼此約定：以後一起在未名湖畔寫生……
可是，我們都忘了：永遠到底有多遠？美好的夢想永遠敵不過殘酷的現實！
時間就像是一條長河，將一切的一切都沖刷得一乾二淨；距離就像是一個屏障，就所有的過往與現在，無形地分開，逐漸變得模糊……
暑假裏，我曾遵守我的諾言：一回到廣州，就去找你。我給你打了電話，邀你出來玩，電話那頭的你支支唔唔地回絕了。聽着電話了傳來陣陣“嘀嘀”的短音，我不禁自嘲：我們，竟成了最熟悉的陌生人？！！
你大概沒想到吧？那天，我的聽力出奇地好，我聽到了一個男孩子霸道的聲音。他不是你的弟弟。你的旁邊有個我所不熟知的“他”，“他”竟成了你的所有，主宰了你的一切……
後來，我在你空間裏留言：旻，到底是你變了，還是我變了？
“或許，我們、都在變？！……”
我知道，我們再也回不去了。在自由與愛情面前，我選擇了前者，而你，終究拒絕不了後者的誘惑。多年的友情就這樣化爲沫影。
花殤未名，繁花落盡，物非人亦非。
三年了，我依然有很多很多的朋友，依然會很大聲很大聲地笑。在他人眼中，或許，我是個超樂觀派的女孩。但是，我卻知道，那些強顏的歡笑真的很假，很虛僞，可是我別無選擇……
我找不到了，找不到一個如你這般懂我，知我的密友、死黨、知己。
默契如我們，一個眼神，一個手勢，一句話，便可洞悉所有。或許，雙生子亦大抵只能如此吧。
於是，我開始習慣。習慣孤獨，習慣獨自快樂，獨自憂傷；習慣獨自面對白天與黑夜，獨自享受藍天、白雲，獨自享受陽光與星辰，獨自……
每天清晨，我會一個人靜靜地在運動場上奔跑，感覺自己慢慢地融化在風中，變得乾淨，變得澄澈……這個時候，我會覺得：一切都沒變，我是真實的，一切都是真實的！
每天中午，我會開始試着：哼着我們都喜歡的粵語歌曲，淺笑着與一段段快樂的“友誼”擦肩而過。我會快樂地，一如既往地，享受着美好的午餐時光……
我開始試着去吃你喜歡的東西。我會在買一份我喜歡的草莓味的棒棒糖或是奶茶的同時，買上一份你喜歡的檸檬口味。
慢慢地，我發現我戀上了檸檬味，喜歡上了它那種酸酸甜甜，清清爽爽的cool感。我發現，這種口味真的真的很適合我呢。
呵，想不到，過去種種，竟然這樣深地蔓延到，以至影響到我現在的生活，就如墨汁兒滴在宣紙上，慢慢地，化開，滲入，刻骨銘心！
我喜歡深邃如天空的藍色，你喜歡張揚明豔的紫色，你的名字中也有一個“紫”，我的名字卻無一個“藍”。現在，夢幻如藍，高貴如紫都成了我喜歡的色彩。
但是，當我用調色盤將它們調和在一起時，我發現，藍與紫，單獨着色，清雅瑰麗；可是亦交集在一起，卻讓人大失所望……
每天晚上，我會慢悠悠地走在校園的小徑邊邊，望着天上衆星拱月，看着路燈下拉得修長修長的影子，看着它慢慢地模糊，消逝。我閉上雙眼，憑着感覺向前走去。在夜的庇護下，我偷偷地帶着靈魂出逃……
你看，其實 沒有了你的陪伴，我依然可以過得很好，過得很精彩。閉上雙眼，身邊縱使沒有你的牽引，我亦不會摔跤。只是，我不再像昔日那樣聒噪，一開口就滔滔不絕，我變得安靜了，淡然了，淡漠了，冷清了……
習慣中，我已漸漸淡忘了你，只不過，或許是今天的天氣明媚得有點憂傷；他們熱鬧得有點瘋狂了；而我，只是有那麼點患得患失，有一點脆弱了，不堅強了……
不知不覺地，洋洋灑灑就寫下了那麼多。我詫異於我們專屬的記憶竟然有那麼多，只是，我把它們都埋藏在某個角落，你卻把它們都丟棄了……
最後一次緬懷遺忘的你，緬懷我們遺失的過往，再見了……
高一作文 篇2
今天是週末，原本愛貪睡的我早早起牀，因爲我今天嚷求媽媽要幫她到地裏去抜玉米苗。
吃完早飯我和媽媽一起來到地裏，跟着媽媽學着怎樣抜玉米苗，我按照媽媽教我的方法學着媽媽的樣子，將比較密的弱的玉米苗拔去，只留下一株株粗壯長勢旺盛的苗子。剛開始我還乾的起勁，很認真，覺得很好玩，可過了沒多久，紅紅的太陽當空照，小汗珠不知不覺便從我臉上溜了下來。“媽——我好熱呀！”“怎麼，那股熱乎勁過去了？媽媽笑着說，熱了就回家吧！”“不，我要和你一起回家。”“那你就到地頭的梧桐樹底下涼快涼快吧！
我如釋負重的跑到了地頭的大梧桐樹底下，梧桐樹像一把打遮陽傘，遮住了火辣辣的太陽，好涼快。一陣輕風吹過，一片泛黃的梧桐樹葉從樹上飄了下來，滑過我的肩膀到地下，我撿起這片梧桐葉，扇了一下風，一件往事不禁涌上心頭。
這要追溯到八年前，那時我還在上幼兒園，正好放了暑假，有一天，媽媽要到地裏去給玉米追肥，平時媽媽幹農活我由奶奶在家照看，可是這天奶奶和爺爺一起去探望生病的舅爺，沒在家，爸爸在外地打工，只有在農忙的時候纔回家，家裏農活只有媽媽一個人忙。沒人照看的我只有和媽媽一起到地裏去了，媽媽用小推車，前面放上化肥，後邊讓我坐着，推我來到地頭裏。
在我家的地頭上生長着一棵大梧桐樹，在大樹旁邊又發出了兩棵小樹苗，小樹幹上長出了一片片大梧桐樹葉，長長的葉柄挑着大葉子像一把把大蒲扇，媽媽順手掰了一片給我說：“拿着在樹下好好玩，不要亂跑，媽媽幹完就帶你回家。”說完媽媽就拿起撅頭在每株玉米旁邊刨上一個土坑，然後放進化肥埋好，就這樣，媽媽一株株在地裏給玉米追肥。
我拿着梧桐葉在手裏擺弄着，看着大樹的葉子，再看看小樹上的葉子，咦？怎麼大樹上的葉子小，反而小樹上的葉子這麼大？我想問問媽媽，可一看媽媽正在使勁的幹活便沒吱聲，拿着葉子一會當扇子一會當小傘……真是天有不測風雲，剛剛還炎熱晴朗的天空突然暗了下來，一片烏雲遮過了太陽，緊接着一聲響雷，豆大的雨點從天上摔了下來打在我身上冰涼冰涼的東邊的天空還看得見陽光頭頂上的雨卻嘩嘩啦啦的下起來，我驚慌地喊着媽媽，媽媽也飛快的向我跑來。
媽媽扔掉手中的撅頭，脫下了身上汗水浸溼的上衣披到我身上，迅速地過去掰下幾片梧桐葉遞到我手裏，遮在了我的頭頂上，然後抱起我急忙向村口跑去，我掙脫着喊着：“媽媽，咱家的小車……還在地裏”媽媽喘着粗氣說：“沒關係，雨停了媽媽再回來推，可別淋壞我的小寶貝。”
雨嘩嘩的下着，雨水夾雜着汗水從媽媽的臉頰滑下，我急忙將遮在我頭頂上的梧桐葉遮在了媽媽頭上，媽媽急忙說：“快遮你自己，千萬別淋感冒了。”我將臉貼近媽媽的臉，一手緊緊摟住媽媽的脖子，一手將梧桐葉遮到我和媽媽的頭頂上，媽媽笑了，我感覺到了媽媽的心跳，聽到了媽媽急促的喘息聲，聽到了雨水拍打梧桐葉的沙沙聲……。
“佳佳”媽媽的喊聲打斷了我的思緒。
“佳佳，天越來越熱了，自己先回家吧。”“我看了看那兩棵小梧桐樹苗在大樹媽媽的旁邊已長成了兩棵筆直的大樹。我急忙跑回到媽媽身邊，摘下媽媽系在脖子上擦汗的毛巾，爲媽媽擦去了滿臉的汗水，我看見媽媽的後背上汗水浸透了衣衫。
“媽媽，我現在不熱了，我來幫你抜苗。”媽媽笑了。地頭上梧桐樹上的樹葉在向我點頭……
高一作文 篇3
文字與我們，是一種純精神上的個人享受。它在愉悅自我的同時，也爲別人帶去或是思索、或是感召、或是快樂的成份。是文化與素養的相互依存，是基於現實生活裏的一次次情感的碰撞，瞬間迸發出的思想的`火花；是自我剖析、自我審視、自我沉醉的一種特殊的追求。
文字與我們，是一種情緒內化與觸摸心靈的感應。是價值觀與道德觀的一種再現，是於歲月輪轉中，抽絲剝繭般的完美個性的沉澱。是人性的一面多棱鏡。
與文字相約的人，首先應當保有一份心靈的乾淨。其實我們大部分的寫作者，從寫作水平來看，還有很多的欠缺與不足，需要不斷的學習和完善。這和知識的積累，天賦，以及後天努力是分不開的。但卻絕不關乎於道德！最起碼，我們秉承了一個文人的真性情。無論我們的筆鋒是否流暢與精彩，首先它是出自於本人之手，單就這份真性情就值得讚賞和鼓勵！而一些盜取別人文章的人，其行爲不亞於在光天化日之下，搶奪別人家的孩子據爲己有；不僅顏面盡失，更是道德淪喪！
在這個人心日趨浮躁的社會裏，有些人不是用心成長自己，卻只想通過捷徑來獲取與自己身價完全不符的成果。以尊嚴換取短暫的“喝彩”，不惜以“偷盜”的行爲，爲自己鍍金，實在是有違文人的良知。
文人的儒雅，不僅是文字外在的渲染，更多的是源自於靈魂深處的芬芳。一朵花開，一陣風過，一片雲來；或許都能與我們一顆柔軟的心，忽然間產生共鳴與遐想。創作過程的快樂豈是一個“盜賊”所能體驗的境界！
文字與我們，其實是一種修行。是人格魅力的彰顯，是正能量的一種呼喚。願我們文學這塊陣地永遠保持它的亮度與純淨。願更多真性情的人共同抵制文化盜賊！
高一作文 篇4
我的家在邗城，一個古老的地方。
雖說是古老，但我也僅僅知道他的現在。他的過去，我一無所知。我不想知道，也不期待有誰會告訴我。也許，只因爲這個古老的城市對我來說，並不是歸宿，僅是一個居住的地方吧。
一直身在邗城，他的所謂的名勝古蹟——瘦西湖，荷花池，茱萸灣——我都早已玩遍了。剩下的便是我過分的挑剔。當一輛輛汽車按響大喇叭時，我會抱怨；當問路時別人十分冷漠時，我會抱怨；當一次次聞到河流散發出的惡臭時，我亦會抱怨——抱怨不止，對比無盡。有時候，當我惡毒起來時，甚至會覺得這個普通的邗城配不上他得到的榮譽。
可我錯了，就在我離開他時，我意識到這座城市不僅僅是我居住的城市，而那些無禮的評價，也只是偏見。
去年暑假，我又按照習慣回到了湖北外婆家。
八月未央，隔閡未斷。
外婆總有些冷漠，對我。於是我總想着要和他搭上話。哪天，她依舊坐在小板凳上織漁網。孤獨的身影在陽光正好的角落，如同一顆滄桑悟裏的老樹。我順手端了一個小板凳坐在外婆身邊。我儘量讓語氣聽起來是愉快的：“婆婆，你在幹嘛啊？”外婆連看我一眼也沒有，還是往常冷淡的表情，“織漁網。”我突然有些心灰意冷，外婆的語氣並沒有長輩意味深長的感覺，只是簡單與冷淡。我就坐在外婆身邊，卻彷彿中間隔了幾千年的時間。我不知道該如何回答下去。因爲沒有什麼可問的有意義的問題了。難道我要像傻子一樣問“這是做什麼”嗎？我做不到。我默默的走開了。回首再次看外婆一眼，她孤獨一人坐在那裏，但我想，就算我在他的身旁，也一定沒有什麼不同。那時候，我感覺自己很多餘。
晚飯時間。外婆做了一桌的菜，我們大家坐在飯桌上談笑。外婆依舊是孤獨的，他一人坐在外面吃剩菜，我知道他不願浪費。
“奶奶，你都不跟燦講話。”航哥哥開玩笑地說。
僅是簡單的一句話，卻戳到了我的痛處。心非常痛，鼻子也好酸。我強迫自己把眼淚收起來，繼續悶頭吃飯。後來也不知道他們聊到了什麼，只是笑的開心極了，外婆也是。
航哥哥又說了一句話，顯得他十分細心的話：“怎麼我們都笑，燦都不笑啊。”其他人也沒有在意，只有我愣了許久。我一點也笑不出來。
在外婆家呆的時間越久，我越覺得自己好多餘。他們對我好，也讓我感覺是對陌生人那般的好。隨着時間的疊加，想要回邗城的心情愈發強烈。
那纔是我的家啊。我哭着在心中吶喊。
我不僅僅是居住在邗城啊。他是我的故鄉，他是我最熟悉的地方。我愛的人也居住在這。也許有那麼一天，邗城會改變，我愛的人會離開這，邗城也一樣是我的歸宿啊。
邗城，你好嗎？讓我再陪伴你一些時間吧，我們重新認識一次，好嗎？
高一作文 篇5
這是一個普通的夜晚，但天空不見月亮，只是稀稀疏疏散落着幾顆星星。有好多好大的雲，在緩緩地爬行着，幾顆明亮的星被它遮住了而從它後面又閃出幾顆更亮的。風從身邊飄過，帶着一絲絲的寒氣。
喧鬧的城市漸漸安靜了，但路上的車還是川流不息，人還是絡繹不絕。雖是夜晚，但還是燈火通明，幾盞大的探照燈照向天空，射入雲裏，形成一道美麗的光束，在大樓頂上閃爍着各式各樣的霓虹燈，在天橋的邊上裝着一排排飾燈，在不斷變幻着各種顏色，還有街邊的路燈、公寓中的燈光，那麼多光都到了天上，經過那厚厚的雲反射下來，使原已很亮的天空更亮了，亮得足以看清書上那一行一行的字。空中的光是紅色的，好象是晚霞。只能嘆曰：“夜幕無限好，只是近黃昏……”
擡頭望向天空，見到一架飛機閃着信號燈飛過，不禁想起，要是能坐在直升飛機上，看這夜景的全圖，該有多好！隨後，一陣“隆隆”聲打斷了我――飛機飛走了。
我們現在的生活多好啊！那以後呢？我問自己，沒有回答，只是想着。四周浸染着紅色，不知以後會怎樣，會是消失嗎？也許消失，會還我們一個真正古老的天空，人們在這天空下，辛勞過，戰鬥過，奮鬥過，才使如今的天空不一樣，如今的地面不一樣。
夜深，慢慢涼了。“阿嚏！”怕是感冒了。回到家中，發現夜已過半，乃至凌晨，打開電腦，在網上，仍見到許多不眠者，通過英特網，來消磨這個夜晚。
“上帝呢？”有人問道。
“早就上西天了！”
“！？怎麼會呢？？”
“現在要他還有什麼用？”
……
窗外漸漸亮了起來，我向外望去，哦，天亮了……
上帝認爲人類所做的一切都是錯的，又一次懲罰人類“下大雨吧！”上帝喊叫着，但云沒變，風沒動，因爲這個世界已不再屬於上帝……
――後記
高一作文 篇6
緊張的第五天軍訓結束了，明天就要匯操了。爲了通過明天的考驗，同學們也更加賣力地練習各個動作，精益求精。
軍訓，是一種考驗、磨練、提高我們意志力的活動。高一的軍訓讓我明白了很多，有一句話讓我不得不感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功。軍訓了，才真正感覺到它的內涵與意義。 有時太陽曬得眼睛都睜不開，可誰也沒有退縮，就那樣筆挺地站着，儼然一名真正的軍人。教官教我們走步，坐姿，跑步……這些最基本的動作我們平時都在做，可我們還是得從頭學起。
因爲這是軍訓，一堂特殊的課。儘管很累，也沒有一個同學任性，更沒有一個同學放棄。記得在看錄像時一名軍官說過：要想成爲一名真正軍人，就是要流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊。這纔是國家、人民需要的真正的軍人。雖然我們不用掉皮掉肉，但這種紀律嚴明的精神應該銘記於心。齊步走、跑步等訓練都有着嚴格的標準，錯一點便會全陣皆亂。但只要認真的用心去做，相信就能成功。 一分耕耘，一分收穫。的確如此，沒有付出怎麼會有收穫呢？教官的親自示範就是個很好的例子。雖然只是幾個人，但效果卻比整個班級還要棒！這便是平時訓練的結果。
軍訓，不僅是肉體的磨練，也是心智的完善。對每位同學來說軍訓應該都是艱辛的，但沒有了這份苦和累，又怎麼會看見希望的曙光呢？軍訓，讓我們這些一向習慣了飯來張口，衣來伸手的人來說無疑是一次寶貴的鍛鍊機會。它讓我們在一次比一次響亮的口號中提高了團隊意識，懂得了爲集體爭光。而且通過學習關於國防的教育也讓我們瞭解了軍訓的意義，增強了愛國意識，也清楚地認識到了自己的責任和使命。
未來誰也無法預料。每個班都有可能獲得優勝。但我相信我們可以做得更好，成爲第一！即使不是，在我們心目中，我們仍是最棒的！我想，等到我們真正拿到第一時，那是對教官的回報，對老師的證明，對將來的決心，也是對我們汗水的肯定。 今天的訓練不僅僅只是爲了應付明天的匯操，更是爲了能在人生道路上走得更久，更遠。
高一作文 篇7
今天下午考試結束了，考試考完回到班級集合。本應該高興纔對，可是我卻一點開心的感覺都沒有。趴在桌子上，也不知道該做些什麼。也許，應該和身邊的朋友告個別，謝謝你們一學期的相處與幫助。這一學期我過得很開心，也很充實。特別是中午能夠和朋友一起吃飯，真的好喜歡。
之後，班主任交代完事情，我們就到樓下集合，一起和陪伴我們一學期的化學老師合照。很感謝化學老師教我們化學，老師也很負責盡職。我們按照體育課的隊伍，擺好隊形。拍照的時候很開心，男生們各種pose都好搞笑。拍照結束後，就要和老師做告別了。
回到班級後不一會兒就可以走了，我到一班等朋友一起回家。數學老師在講臺上發獎狀，感謝着一學期同學的努力與付出。隨着話題的不斷深入，我不由得想哭，同學們在和老師做告別。老師將身旁的兩大袋零食發給同學，也是心意吧。之後，全班同學起立，唱班歌送給了最親愛的數學老師。我不由得向後退了幾步，靠在了牆上。我終於忍不住了，失聲痛哭起來，眼淚聚集在眼角，劃過臉頰，滴答滴答落在了地上，淚痕刻在了早已浸透了的地面。瞬間所有的感情涌上心頭，身體不由得蜷縮着。
唱完班歌后，幾位同學將自己準備的禮物送給了老師，老師也很開心。同學們也和化學老師一起留下了難忘的瞬間，不止印在了照片裏，更印在了我們的心中。
高一就這樣結束了，說實話真的很不捨。這一年的酸甜苦辣各種事情，至今仍然記憶猶新。美好的時光總是易逝，希望下個學期能有一個不一樣的自己。感謝的一年的陪伴，謝謝大家！祝大家暑假快樂！
高一作文 篇8
師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。
一日爲師，終生爲父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的希望，肩負着振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸衆生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學生的感觸是最真切的
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
爲我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。
花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因爲您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作爲您的學生，我感謝您爲我們無私的奉獻出青春。
