關於高三了作文集錦10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的高三了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高三了作文 篇1

你從不要求我犧牲什麼，我愛的你都學着去愛，我遺忘你的時候，你依然只是愛我。

——題記

你可以給我身邊的人帶來快樂；你可以用你溫暖的笑容融化他人心中的冰牆；你可以用你的肩膀給我一個溫暖的依靠；你可以牽着我的手指引方向；你也可以用最摯愛的心給我無限力量。當我看到那一刻你笑的時候，那因愛而生的初衷從來沒有改變。我的媽媽！

此時此刻的，說真的我真是猶豫了好久纔有勇氣提筆的，心裏很是矛盾。

媽媽，有段日子沒有見你衝我笑了，也很長時間沒大沒小的鬧騰了，我總是覺得自己已經長大了。開學以來，每天回到家，也沒和您說上幾句話，因爲你工作很忙，每個晚上在飯桌上一起聊的時候很少，但每次吃飯都是等你端上飯菜，我吃完後便轉身回到房間，留下你自己收拾餐桌。

在我心裏，你一直很偉大，也很要強。從來沒有想過你偉大的身軀也會投下落寞的影子，每天早上看你起得比我早，爲我做早飯，再送我下樓梯，我知道，我的身後一直站着一個你。

可是，我知道，媽，我對不起你，辜負了你對我的希望。每當我心情低落的時候，對你說話很大聲，讓你爲我傷心難過。我曾一度那麼自私地認爲你和爸爸樂意把我生下來，就應該爲我做一切，只知道所取而不會付出，享受着你們對我所有的關愛，把叛逆期當做保護傘，樂滋滋地看着你們無可奈何，我不懂事，我不乖。

最近的這些日子，我發現你經常時不時地訓我。但是，在我們彼此沉默的時候，我會難過的不知所措，看着你頭上的白髮卻掩飾不了歲月帶來的滄桑。只是我同樣惱怒你對我的不理解。對於我的成績，你很着急，可是每個人都想變好，我何嘗不是如此？面對你整天“冷嘲熱諷式”的教育，有時我真的恨不得找個地縫就鑽進去。我總認爲看不到我努力的是你。我真的很不喜歡你每次把我臭罵一頓後在哄我三天的樣子。是不是最近我們之間沒有交流，沒有歡笑，就磨碎了你對我的愛呢？那爲什麼無論我多晚回家時，你總是及時的爲我開們，然後着急的問我怎麼會來的這麼晚？又爲什麼每天你變着花樣爲我做好吃的還一再地問我和不合胃口呢？

那段日子，我總是看不到你對我溫柔的臉龐，回到家裏我終於忍不住和你開戰了，爲什麼自己處處不讓你順心，爲什麼總是說讓我不開心的話，那一夜，我的心情真的糟透了。

可是我依然記得的，卻是這樣的：夜很深，很靜，是你推開我的臥室門，又是你把我的被子蓋好，輕輕地撫摸着我的額頭，那樣溫柔那樣甜美！第二天早上，我準備背起書包上學，你卻拿着水杯放到我的手上：閨女呀，媽等你今天早點回來，把這拿上，在學校裏要多喝水啊，今晚想吃點什麼，媽給你做，等着你回來哈。”那一刻，我心裏酸酸地，好感動。“媽，你真好，你做的我都喜歡。”你摸着我的腦袋，對我笑了。

當我走進家門的時候，眼裏浮滿了淚花。想想以前的我總是把愛當成習慣，荒廢了你對我的關愛，即使這樣，對於我你依然愛。可是現在，看到人到中年的你在家裏爲我忙忙碌碌，我的心禁不住潮溼一片。

那一刻，你笑了。那一刻我明白了，你的微笑裏充滿了種種關愛。又想起那幾個字：世界淪陷，你依然在母親心上。

高三了作文 篇2

早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽着電視裏的新聞；上班途中，坐着擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小遊戲；工作間歇，打開瀏覽器閒逛站、各大論壇現代化的生活中，人們邁着最匆忙的步子，用着最瑣碎的時間，做着最休閒的事情。當我們感慨我們多麼抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？

當我們邁進信息時代，享用着最先進的科技成果，我們以爲有了科技便有了更多的空閒時間，便可以過閒適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地瞭解這個世界，但我們擁有更多的空閒時間了嗎？沒有。

我們生活在現代化的生活中，有科學高效的社會保障體系。現代化意味着高效，意味着花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閒時間了嗎？沒有。

當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變爲對時代、對現代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優越的條件，爲我們增加休閒時間提供了全方位的保障。當你在空餘時間玩手機遊戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰，你又怎能痛斥現代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，爲什麼深夜裏商業大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受着現代文明的同時，又在痛斥着現代文明嗎？

爲什麼我們打着利用時間的旗號，實質上卻把時間消耗於無用之處？爲什麼我們要在休息時仍需爲名利奔波？因爲我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閒，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。爲了滿足我們的貪婪，我們只好擠佔休閒時間去實現我們的慾望。殊不知，人的貪慾是無法滿足的，所以自然進入惡性循環中，自然會發出時間都去哪兒了之問。

像嵇康，放棄仕途的爭鬥，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。

時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。

高三了作文 篇3

當我老了，我想回到故鄉，去彎一灣池塘，讓它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，讓它們的舞姿都掉在池塘裏，水纔不孤獨。晨輝透過竹林鋪在水面上，魚兒偷偷地把陽光搬到水底，去點亮它的世界。我擡一條小凳，靠着竹子，灑一簸箕大的酒米，一杆釣，一杯清茶，一本書，直到你在炊煙下喊我的名字。

當我老了，我想回到故鄉，圈一小圈的地，讓它像太陽。四周要用竹條豎上一圈籬笆，關住那些想要溜走的心。我要把黃瓜種一字型，茄子種成S型，還有那些白菜和青蔥，一定要種成長短不一的小條。讓它們在不同的季節呈現出不同的八陣圖，我就在裏面與蜜蜂和蝴蝶鬥法，直到你在炊煙下喊我的名字。

當我老了，我想回到故鄉，在我的院壩裏擺一張石桌，要四四方方，還要有四條石板凳，在石桌上刻上棋盤。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下着棋，偶爾也爭論幾聲。如果石頭剪刀布都還不能解決勝負，那我們就靜坐着，等待天上的星星落入棋盤，直到你在夢中喊我的名字。

當我老了，我要回到故鄉，親手挖一個坑，把那些忘不掉的往事，統統埋掉。然後，我蓬頭垢面還流着口水，像白癡一樣，一直呆呆地坐在墳前，直到你在另一個世界喊我的名字。

高三了作文 篇4

“春風十里，不如你”

縱然是已到春日的當下，

縱然是這春風十里、五十里、一百里的美好，

都比不上我們所愛着的人一絲一毫！

聽

春的氣息

溫柔而又平靜……

微風拂吹來滑過臉頰

恍然如夢

我想，等我老了，

帶着你，退出江湖，

住在一個僻靜的小鎮上。

房前種花，屋後種菜，

我們一起摘菜，做飯。 每天騎車，散步，幾乎不用手機。

早上你與我攙扶到巷口看太陽，

一起相伴去集市買蔬菜水果。

午後我坐在搖椅上讀一本書，

你在屋後修剪美麗綻放的花。

傍晚漫步在披滿紅霞的田埂，

閉上眼，感受泥土中的草香。

飯後，在桃花樹下賞月，

我們不打擾別人，也不希望被人打擾。

我想所謂天荒地老就是這樣了，

在一個小鎮上，一飯，一菜，

與一人相守。

隔空細嗅枝上蕊

遙相輕撫鏡中花

春看花，秋掃葉，

夏養家禽冬燒柴。

我坐在搖椅上給你講着，

年輕時爲彼此做過的傻事。

我只想讓你知道，

只要你回頭，我就在身後。 人生夕陽，不盼高官，不求榮華，

願得閒心一世，攜手終老，白首不分離……等我老了，

帶着你，退出江湖，

住在一個僻靜的小鎮上。

只有你和我。

高三了作文 篇5

門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化爲泥土了。花有再開的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!

人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！

小時候，總認爲時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接着玩，我天天無憂無慮玩着，總認爲時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時間開始少了。一早起來就以爲，一天只有23個小時了，原來，是我上學了，任務多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白雲悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只爲了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發現。

每當我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是啊！媽媽的時間去哪兒了，她的時間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養、教育、關注、等待中流失了。現在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！

如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭髮中也藏了一兩根白髮，臉上的皺紋也多了。我呢，當初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是隻吵着要棒棒糖的小傢伙了！

花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！

高三了作文 篇6

“老”是一種境界，更是藝一種藝術。“老”是歲月無情地雕刻出來的一件藝術品。青春易逝，這是我們人類擺脫不了的，永恆不變的法則，我們由何必去強求，去改變呢？

樹木的生命歷程中，伴隨着多少的日曬雨淋，渡過了多少的春夏秋冬，記錄了多少朝代的盛衰，但是它依舊挺着傷痕累累的軀幹在大地上屹立着，爲人們遮陽擋雨。我想沒多少人知道大樹屹立不倒的原因吧？大樹之所以屹立不倒，是因爲它把自己的回憶，自己的青春都融入到了落葉之中，使落葉成爲了風的追求，成爲了秋的回憶。

“老“其實是多麼幸福的一件事啊，因爲老了，我們才能知道我們曾經擁有過，失去過，才能知道我們的曾經是那樣的美好，才能讓我們懂得去珍惜現在說擁有的一切，活在當下。

當我們老了，我們會去回憶着童年的天真。昔日的我們還是一個天真的孩子，我們的心靈是多麼的純潔，生活是多麼的無憂無慮。昔日的我們就像鳥兒一樣自由飛翔，追逐風的步伐；昔日的我們就像魚兒一樣暢流嬉戲，捕捉水的氣息；昔日的我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，尋求着百花的芳香。當我們老了，回憶着純純的童年，我們將會是多麼得愉悅啊！

當我們老了，我們會回憶着校園的歡樂。昔日的我們還是一個懵懂的學生，對讀書充滿了疑惑，好奇。當我們的老師憑藉僅有的三尺講臺，三寸粉筆和自己特有教書的熱情，教我們書寫着未來，引領着我們走向書的海洋，知識的天堂。當我們老了，我們會回憶起曾經好學的自己，讓自己感到不曾孤獨，讓我們感到書是我們人生的伴侶。

當我們老了，我們會回憶起昔日創業路上的堅持。昔日的我們對社會充滿着陌生，充滿着迷茫，就像大海中沒有指南針的航船，沒有指引前進的方向，但是我不曾失落，我仍然堅持着，每天等待着旭日東昇的信號來明確我們前進的方向，對目標不懈追求，直到我們登上成功的彼岸。當我們老了，回憶起昔日自己社會生活的堅持，執着而感到慶幸，讓我們感到”老“並不是人生的終點，讓我們對生活又有了新的希望。

當我們老了，心依舊青春，年輕。歲月能夠帶走我們的青春，卻帶不走我們的回憶，抹不去我們生活的足跡。讓我們從年輕出發，當我們老了，也能想樹木一樣夠擁有美好的回憶！

高三了作文 篇7

我有一個夢想，就是長出一雙翅膀，去“飛”。一般人認爲飛是在天空中。的確。在天空中，可以跟麻雀一起嬉戲；和大雁一起練隊形；跟百靈鳥一起練歌喉；和孔雀一起跳舞……可是，我希望，我能長出一雙神奇的翅膀，帶我飛向那天堂……

啊！真的！真的！我真的在天堂！啊！好美……“爸爸——媽媽——你們在哪兒啊，爸爸……媽媽……你們在哪兒啊，我好害怕……嗚嗚嗚……”的確，在這美麗而又神祕的天堂中，沒有人陪伴是很孤獨的，我多麼希望爸爸媽媽會在我的身邊，陪我走遍這個美麗的天堂…… 忽然，一個藍粉色的亮光在我眼前晃來晃去，那光芒好暗、好暗，慢慢、慢慢地，我不由自主地伸出了手，捧在胸前，粉藍色的光消失了。啊，是個小精靈！她落在了我的手上，然後慢慢地睜開了眼睛，衝我微笑了一下。“嗯？你是……精靈？”我揉了揉眼睛，對小精靈說。“恩，是，你好，我的名字叫‘卡布奇諾’！”什麼？精靈怎麼會叫“卡布奇諾”？這可是……不想那麼多了，她、要做什麼呢？ “啊！我知道，你是要和我一起走過這美麗的天堂嗎？”“恩，沒錯！”真的，這是真的！“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。

我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道，這裏沒有悲傷、沒有憂愁、沒有痛苦與不快，這裏只有忘我地笑聲，放肆地玩耍和無限的歡樂。我與“卡布奇諾”在一起，忘記了那些孤獨，忘記了父母，我只是和“卡布奇諾”一起，消失在瀰漫的雲霧裏了……

高三了作文 篇8

我討厭這座城市，因爲這裏充斥了想要忘記的回憶。天天去學校聽聽課，寫寫老師安排的功課，和友人聊聊天，回根本不想回的家。就始終這樣下去，沒有轉變。世界都是灰色的。

“你愛好這座城市嗎?”一個站在路旁的女孩，我想應當不是在問我。

“我十分無比喜歡。然而，所有的一切，都在一直改變着。所有愉快，開心的事都在改變。即便如斯你還會喜歡這個地方嗎?你會去想找，這個城市，願望實現的地方嗎?”

“只要找到不就好了嗎?”我看着女孩對她說：“只有找到下一個高興，開心的事不就好了嗎，基本不須要去尋找實現慾望的處所。”女孩回過火來，我們的眼神對接。女孩擺出奇異的表情。我說：“好了，走了。”於是，咱們的故事就在這很長，很長的坡道下開端。

今天又聽到同學們無聊的談話，說是學校有幽靈呈現。無聊，我的心裏只有這一個詞。

中午，我和李明一起回家，今天又因爲作業的問題留了下來。在一個教室裏，又看到了那個女孩。我不動聲色的走進去，李明隨後也跟我一起進去。看着她一直在寫像賀卡樣的東西，後面才知道，原來是請帖。我們便開始訊問，她說：“我要讓這個學校成爲這個城市裏願望實現的地方。”我和李明便不謀而合的許可幫她實現這個宿願。李明只是一個不願學習的小混混，跟我一樣，都只是爲了打發時光。我們幫她寫請帖，而後邀請自己班上的同窗。她就站在教養樓的樓梯口上給各個班的同學發請帖，盼望大家都能來她這個實現願望的地方。我們也匆匆開始被她的盡力所激動。

一天中午，我仍是持續在李明家吃飯。李明突然跟我說：“你到底滿了我什麼?”我蠻不知情的樣子，他跟我說：“我這多少天發明了一個問題，良多人開始淡忘她。曾經接過她請帖的人，現在都不知道有一個女孩站在樓梯口。這到底是這麼回事?”我感到滿腹的疑難和茫然。李明就說：“你不知道就算了，我今天下晝去考察了，據說我們學校有一個在回家時出了車禍的，當初成了動物人，躺在醫院裏。我來日會去看看她。”

我突然有一種不想讓李明去看的感到，我懼怕他看了之後會像他所說的那些人一樣，忘記她，但我還是沒有禁止他。

下戰書，我陪着她一起發請柬。果然跟李明說的一樣，走過的人都跟沒看到她一樣，對她的邀請一點反映都不。女孩低下頭來，很失蹤。我忽然覺得一種悲傷。到了回家的.時候，李明突然跑過來跟我說：“你一個人在這裏幹什麼?”我很驚奇，由於她明明就站在我的旁邊，而李明卻不曉得，他說自己跟失去了記憶一樣，突然一下就呆在了病院裏了，認爲是本人睡糊塗了。我想向他說明白，她就在我們身邊，但她捉住我的手，低着頭。我清楚她不想讓我說。聊了一下天，我跟李明就走了，看着站在後面的她，仍然低着頭。

那天我很早就回了家，跟原來一樣，父母還是那樣，感覺上對我滿不在乎的關心，這令我很不爽。我因爲跟父母吵過一架，從此我跟父母的關聯開始只能在血統和法律上得到保護。我面對我的父母的關懷，感到噁心。我握緊拳頭，扔下書包就向外跑去。我不想再呆在那個家，不想呆在這個城市裏。

當我跑到學校時，我看到她雙手握住請帖站在樓梯口上，門衛恍如都看不到她。她看到我後，走了出來。跟平常一樣，打打召喚，說談話。我問她：“爲什麼大家都看不到你?”她只是說：“不知道，太原。”不知道，不知道，她說了多少個不知道啊。後來她又問我：“你喜歡這個城市嗎?”我反詰她，她便說：“我非常異常喜歡這個城市，更願望能找到這個城市裏實現願望的地方。”在這個談話，我的心境很龐雜，我拉着她的手，跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方，我對他說：“這就是我願望實現的地方，每個人都不一樣，要害是要找到。”那個女孩哭了：“是啊，我也要去找那個實現願望的地方。”，她含着淚對我說：“能意識你我很開心，謝謝你，固然你明天就會忘卻我，但我還是要謝謝你。”我也哭了，我含着淚對她說：“我不會忘記你的。”她笑了笑，忽然一陣風吹來，我的眼睛睜不開了，等睜開時，她以及消逝在我的眼前。

還是一樣的生涯，一樣的週末。寫不願寫的作業，上不願上的網。我以爲這一切都是夢。日子就是這樣，緩緩的，我也忘了她。

到了禮拜一，我放書包時，發現我的抽屜裏有一張紙，原來是一張請帖，請帖裏面有插了一張紙條，上面寫着：“謝謝你，瀋陽家教!”溘然，那個女孩子的畫面不停地在我的腦海閃過。我明確了，本來這所有都不是夢。我跑出了學校，跑向那個實現願望的地方，我不停地，不停地跑，到了那裏，我大叫：“你在哪裏?我想見你。”還是沒人反響，我跪在地上，低着頭哭，我開始更加厭惡這座城市，因爲這裏切實是有太多不想回想的貨色。未幾，天開始下雨，這好像就是對我的譏笑。

過了一會兒，一個聲音在我的耳畔響起：“不要自怨自艾，不能有一點不開心的事件就憎恨這座城市，也不能仇恨你的家人。”原來是她，她就站在我的眼前，她對我說：“你要在這座城市裏實現願望的地方，好好活着”我含着淚看着她在我面前消散，我哭着，低下頭微微的說：“我會好好的活下去，好好的，好好的……

從那天當前，我跟父母的牴觸很快就化解了，我的生活也產生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了，變得五彩繽紛。我開始酷愛這座城市，我也很樂觀的面對生活，重慶，因爲我知道，不論在哪裏，她都一直在陪着我走着這條很長，很長的“坡道”。

高三了作文 篇9

放棄春日的百花爭豔，臘梅纔有了潔白傲骨的情懷；放棄溪間的恬淡優雅，瀑布纔有了一瀉千里的壯觀；放棄社壞的燈紅酒綠，我們纔有了安逸閒適的寧靜。有時候，放棄並沒有錯，放棄，是爲了更好地獲得。

勇於放棄，並不意味着盲目地喪失追求，更不是消極地縱情于山水之間。勇於放棄是一種高尚的品質，它能夠阻止你的狂熱，釋放你的理智。當代最偉大的科學家愛因斯坦，在面對納粹的侵略之時，想過拋頭顱，灑熱血，去捍衛自己的祖國。然而，爲了全人類的發展，他毅然地決定遠渡他國，放棄了內心的狂熱，在另一個國度創造了非凡的成就。正是因爲勇於放棄，才使得這麼一位偉大的科學先驅爲人類譜寫了認識自然的新篇章。

勇於放棄，放棄你身邊的某些事物，去追尋自己內心真正渴望的東西。年輕時候的比爾蓋茨在一次計算機課程與同桌討論：要是能成功開發某種計算機軟件，那麼我們的計算機領域將會實現一個質的飛躍。他提議說：“要不我們輟學回去研究吧！”可是同桌拒絕了，比爾蓋茨放棄了自己的學業，自己回家研究。終於，微軟的問世是的比爾蓋茨這個名字，打破了這片寂靜的天空。正是因爲比爾蓋茨的勇於放棄，去追求自己內心真正渴望的東西，使得他在屬於自己的領域自由翱翔。

勇於放棄，及時物質生活上有所缺乏，但只要內心的精神世界得以滿足就夠了。深圳女孩孫影，放棄城市的優越條件，隻身來到偏僻的貴州山區支教，一教就是多年。她給孩子們帶去了愛與溫暖。她視線了自己的人生價值，奉獻了社會，將大愛灑向了人間。

生命在於追求，追求內心的那個真正的自我，同事也要勇於放棄，因爲放棄，是爲了更好的獲得。沒有放棄，陶淵明哪來的“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，沒有放棄，杜甫哪來的“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣魄。

勇於放棄，是一種高尚的境界，引領着你到達非凡的高度。勇於放棄，才能實現更好的追求，勇於放棄，才能奏出更美的樂章。

高三了作文 篇10

包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。

—題記

步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至於只記得他模糊的樣子：戴着一副眼鏡，梳着一頭整齊的短髮，一套乾乾淨淨的衣服，以及在黑板上行雲流水書寫的背影。

現在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……

我的成績總是鶴立雞羣，同學們羨慕的眼光，親朋好友的稱讚，鑄就了我驕傲的性格，讓我以爲我就是璀璨的明星，我就是鮮豔的花朵。

可是那次考試，我的數學成績居然未得滿分，對於試卷上的小錯誤，我已經犯了不止一次，不但沒有後悔傷心，反而矇騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時，心情特別激動，特別是在評講我錯的這道題時，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤着他的話語，“說說你怎麼又漏掉這個符號了?”突如其來的批評讓我難以適應，在同學嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋着頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜着刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當時雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這麼打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

晚自習後，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你並不是對你失望，而是想讓你記住這個教訓，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終於明白趙老師的良苦用心。

趙老師，您的鞭打讓我這隻驕傲於自己美麗羽毛的鳥兒學會了謙虛。

趙老師在生活上對我要求也十分嚴格。我一直都是一個懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發配”我去做苦工——打掃清潔區。

一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起該我掃清潔區了，把包子胡亂塞進嘴裏，奔向教室，抄起掃把就往清潔區衝。當我姍姍來遲時，清潔區衛生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學幫忙。

一切都打掃完畢時，我轉身欲逃，卻被趙老師逮住，他指着裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了。”“什麼?就我一個人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態度強硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以後，幾乎每次擡垃圾都有我，有時甚至是我主動，因爲我已把這當成一種歷練。

久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學會了熱愛勞動，學會了做事。

趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經過細細打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時時激勵我去創造更美好的人生。