【必備】高三作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的高三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

青春的花在風景線中輕輕綻放，在它枯萎之前，留下了它最美麗的一刻。——題記

成君君是一個與我年齡相仿的女孩。她留給這個世界的回憶不多，就匆匆離去了，就像她坐的椅子一樣，還沒等它溫熱，就冷卻了。

初次與她見面，是在一個風和日麗的中午，陽光煦煦，盤架子的花開了，成簇成簇的，綻放在校園裏，成爲秋天的一道美麗的風景，成君君也是。盤架子的花香深入樹心，是植物最深處的味道，它把最深處綻放了出來，卻惹得不少同學的怨氣，說，這花真臭。可是我卻欣賞它的味道，它的花色、無窮魅力，就像成君君一樣稍縱即逝。

對於一個已經離開了我們的人，不少同學和家長提起過她，議論她，甚至造謠扭曲她。可卻不曾想想在天堂的她是否在訴說着自己的悲哀。她就像盤架子花一樣美麗、白皙，很多蜜蜂和蝴蝶與她作伴，但它容易落花，風一吹就是一大把，就像下雪一樣。

“哈哈，你就是那個愛臭美作文的那個人！”初次與她見面，她就這樣出言不遜，但我沒有生氣，問她：“你好，你是？”她平靜下來：“我叫成君君”，是的，她叫成君君，那個後來刻在墓碑上面的名字，淒涼而美麗，就像一個故事一樣不真實。

那天的盤架子花開地粉白，顏色在陽光下反射，豔麗了整個枝頭。不少同學欣賞這棵樹的花，卻捂着鼻子指點它。因爲盤架子花香清淡時深入植物，濃郁時卻像動物鬃毛髮出的種種惡臭，讓人忍受不堪，就像成君君一樣，多少人端詳着她那清秀的臉，卻受不了她的脾氣，一種神經病的氣質從她的體內猛地迸發出來，她時常開過分的玩笑，上課鈴聲正響時她會作舞一番，下課鈴聲響後狂聲大叫，那刺耳的海豚音有點像張靚穎，那瘋狂的舉動，讓文質彬彬的同學們受不了，“瘋子！”這句話從某個同學中脫口而出。是的，她是個瘋子，她就像盤架子花一樣，瘋得濃郁，讓人受不了。

可是到了深冬季節，盤架子花香被淹沒在寒氣中，成君君的名字卻永遠地在校園裏消失，似乎她一個人風塵僕僕走來，腳下的痕跡留在泥濘的路上，直到有那麼一天，她的青春消失了，她也消失了，那麼她走過的痕跡，積滿了灰塵，掩埋了她的痕跡，隨歲月的流逝，風化在嚴冬裏，陳舊到無人敢提起。

車燈下，血淋淋的一片灑在夜的路邊，拉着警戒線的路面已不能通行，一個生命，一個年輕的擁有夢想的生命正在倒數着她生命的秒鐘……“我也喜歡寫作。”是的，她喜歡寫作。“可同學們受不了我。”是的，沒有多少人能接受她的脾氣。“只要有你這個朋友就夠了。”是的，她生前也就只有我這麼一個朋友。救護車的飛奔，記者的報道，同學們的恐懼，還有那悽慘的哀號……似乎都因這場車禍而奔忙……

她就像一朵盤架子花，那天還看見它開得美麗，今天卻敗落了。

“我叫成君君！”校園裏那棵連葉子都掉的所剩無幾的盤架子樹似乎在說。寒冬裏，我深深地呼了一口熱氣，氣體像煙霧一樣在空中蒸發，沒有留下一絲痕記，就像成君君那樣……

高三作文 篇2

無數次的輪迴，千年的期待。小小的我，降生於您的懷抱，那麼的溫暖，令人驕傲。我愛您，愛得深沉……

我曾漫步在彭城街頭，聽楚漢鐵戈擊鳴，淮海戰役槍炮怒吼。踏着這片古老的土地，豪氣、滄桑拂過心頭。劉邦的志氣，韓信的勇猛，項王的悲情，最終隨着那浩浩沭水，奔流而去……略顯繁華的淮海路，風光迤邐的雲龍湖，青磚灰瓦的“小揚州”……江蘇，因爲有了徐州，多了一頁沉甸甸的歷史。我曾倚坐在連雲港的海灘上，看萬家燈火，聽漁歌唱晚。海，仰着天；天，俯着海。交融的廣闊，顯示出無與倫比的胸懷，奏出激情的樂章。東海水晶的燦爛，裝點了壯麗的中華；連雲的清爽海鮮，刺激着國人的味蕾；火車低沉的轟鳴，宣示着“亞歐大陸橋”的起點；秀麗華姿的花果山，蘊含多少神話的聯想……江蘇，因爲有了連雲港，染了一抹色彩。

在宿遷，我曾注視着項羽像，他睥睨天下，坐落在四通八達的霸王舉鼎廣場。四方車輛川流不息，每輛都走得很慢，是否每個人都被霸王的逼人霸氣所折服？行走在項王故里，兩千年的煙雲，緩緩消散。耳邊依稀響起千軍萬馬的奔騰，眼睛依稀看見傲視天下的戰神，紅甲金盔，殺氣騰騰。江東父老仍在，只是烏騅馬的嘶鳴不再，虞姬的輕歌曼舞不再……還有嘈雜的箭鹿廣場，清翠玉綠的嶂山公園，沐浴在夕陽下的摩天輪……江蘇，因爲有了宿遷，多了一股霸氣。

我曾緩登在鎮江的塔寺中，品着悽美故事的神奇，嘆着千年人蛇的愛情。青煙嫋嫋的金山寺，是那麼莊嚴肅重，心中的敬重油然而生。舟行在乾隆下江南的水道，撫摸清新的粉蓮，看船尾蕩起的凌澈清波，感受江南的婉約纏綿。再看壯闊雄偉的大雄寶殿，微閉半眼的千手觀音……因爲有了鎮江，我添了一絲溫柔，一捧信仰。

高三作文 篇3

水晶球，是我夢寐以求的禮物，對於水晶的東西都會讓我情有獨鍾。雖然我現在已經是一個大人了，但是我的思想始終像個小孩子特別幼稚和天真。難怪他總說我長不大呢？一點都不成熟。可能這就是讓他覺得我很可愛的原因吧？

我是一名網絡銷售客服，我們在同一個公司上班，只是我們在兩個不同的城市，其實這樣我也覺得挺好的，距離產生美嘛！我認識他到現在快一個月了，我是上班以後才認識他的，因爲工作需要所以隨時找他解決問題。在工作上他是我的老師，在生活中他是我最真的朋友，也是我最……。。 別人都說相識就是一種緣分，我認識他的時候也許就是我們緣分的開始吧？沒事的時候我總在他的面前撒嬌，我記得那一次，是六一的前幾天，由於他呢？很好說話，由於我開始了我的撒嬌計劃，向他開口我不管，你必須送我六一的禮物。雖然我沒有看到他看了這句話的表情，但是我想當時他肯定是頓時傻掉了，怎麼還會有這麼大的人還要六一兒童禮物呢？呵呵。不過我還是成功了，他答應了等過年的時候給我帶回來，我聽得出來他不是開玩笑哦~！ 水晶球還是我在電視劇《mygirl》裏面看到的，有時候覺得自己特別喜歡幻想，幻想着自己就是電視裏那個很愛說謊的可愛騙子周幼琳。然後遇到一個很帥的對自己又很癡情的徐政雨，和明明喜歡卻又不敢承認，帶有男人味兒的薛功爛。呵呵，雖然我心中的他沒有徐政雨那麼帥，但是他的癡情度和專一度可不比他差哦，也沒有薜功爛那麼有男人味兒但是他卻不會隱藏自己的感情。他是一個只要喜歡，就會表達出來，在他的心裏不會有祕密，而且他是現實生活中的，真真實實。而電視裏雖然是那樣的美好，可是始終都是虛假的沒有太大意義的。

我最喜歡的就是裏面的水晶球了，而且我也很喜歡下雪天，剛好那個水晶球裏面看起來就像是要下雪的感覺。本來我還想說以後下雪的時候就當是我的生日要送我禮物哦，可是我在家鄉，一年會下一次雪就算不錯了，所以就沒有和他提這個。等我們以後有錢了，我一定要他帶我去一個每年下雪最多的地方。就樣我不就可以隨時收到禮物了嗎？嘿嘿

水晶，關於水晶我清楚地記得有一首歌的一句歌詞：我們的感情就像是水晶。雖然只記得短短的一句初中，不過感情真的就像是水晶一樣，晶瑩剔透，墜入水中，是那麼的有光澤，看似嬰兒的嫩臉。只可遠觀而不可以褻玩焉！

水晶球，It’smybestlove！

高三作文 篇4

某個時候，我成爲一個學生。那會兒欣喜若狂。就象現在的年輕人結婚了一樣。事實證明，戀人只有在婚後的那一天至多是那一年是幸福的，然後便處於一種“維持現狀”的心理狀態。維持的原因是，中國人超強的責任心。當然可以離婚。問題在於，辦一個離婚手續所花費的精力遠遠大於維持現狀所花費的。

所以至今我仍是一個學生。

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某個時候我所就讀的小學，據說是特級教師雲集，教學設施一流。這麼好的條件，入學的條件是，捐資入校。校方做出一副勉爲其難的樣子，說爲了滿足廣大學生家長的強烈慾望……只能這麼做來限制人數，順便爲擴建學校籌集資金。真實情況是，一共才200來號人，一半捐資。而另一半沒有捐資的，則是直接去學校領導家捐資捐物。

最近聽說重點大學要搞擴招。5%的自主招生名額什麼的。

這令我立即想到我的小學。餘傑說當教育和政治掛鉤時是整個民族墮落的開始。那麼應當可以說，當教育和經濟掛鉤時，整個民族的墮落在加速。

然而大學和小學是一回事嗎？我想是的。譬如菸蒂，既叫菸頭，還叫菸屁股。

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在很多小學和初中，都有校服這種事物。我的也不例外。據說創造者最初的想法是，整齊美觀，防止學生攀比吃穿。我的初中，三年賣給我三套校服。這種做法的教育意義是，告訴我們什麼叫做浪費。而且質量奇差，校園對面的那個縫紉店從此生意興隆。銷售服裝的同時校方是這麼和孩子們說的：我們本着自願的原則……。實際的情況是如果你沒有校服那麼星期一大家都去升國旗了而你要呆在教室掃地。對此我想提的意見是，第一，學校應該強制學生購買校服，這至少證明了校方有承擔責任的勇氣，不至於象日本搞了南京大屠殺卻用“解放南京”一言以蔽之這般厚顏無恥；第二，既然已經很暴利了，就該把衣服的質量搞上去，不要讓孩子們一碰就破，然後打許多補丁，然後在上級領導檢查校況的時候揪一個孩子出來，理直氣壯的指着補丁說，看，我們的孩子多麼的艱苦樸素啊。

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某個時候我有一個理想，就是當一作家。我相信很多人都曾有過這種想法。我更相信很多人都和現在的我一樣放棄了這種想法。

初中的時候我喜歡寫一些措辭激烈的文章，可以稱之爲“大放厥詞”之類的。雖然偏激，但現在的我仍然偏激的認爲偏激總比中庸好。譬如偏激就可以對某事物有一個明確的態度，而中庸者則篤信“事物都有其兩面性”、“我們要綜合分析”，進而得出“這個事物有很多優點，但也有很多缺點”這樣的狗*結論。很可恥。我當時寫過一個叫做《化學老師是會飛的豬》的，原因是，一次化學實驗此君叫我們滴一滴某溶液，而我不慎滴了兩滴。這個失誤的結果是，該師飛奔過來劈頭給我一巴掌。理由是我滴了兩滴。又因其體態若豬，故作此文。後果是，檢討三篇，給班主任的，語文老師的，會飛的豬的.。這讓大家明白了兩個道理。第一，學生不可以隨便打比方；第二，老師可以隨便打學生。

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我喜歡狗，因爲狗忠實。我家樓下有一隻狗，白天睡覺，晚上亂叫。大家對他的評價是，這小子有點意思。

大人常講的一句話就是“學生要有學生的樣子”。這種語句無懈可擊好比“這條狗很有狗的氣派”。結論是我沒有學生的樣子，主要原因是我的頭髮長。我認爲沒有剪頭髮的必要的原因是，人到了秋天自然會掉頭髮。就象狗之間不互相剪頭髮，但是長毛獅子狗照樣不會變成短毛小鬣狗。如果有人和我講人和動物在這方面是不一樣的，那麼拜託以後不要和我說教什麼“人區別於動物的特點是具有社會性”，而應該是，人區別於動物的特點是會互相剪頭髮，或者自裁。還有一些朋友留的頭髮比我長，捱揍的時候說，是我硬叫他們留的。於是他們的老母老父照我算賬。說是我帶壞了他們的寶貝兒子。我的腦海中頓時浮現了一個奇妙的景象：一個月黑風高的夜晚，我用搶抵着他們的頭說，不許剪頭髮！不然老子崩了你。

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我不知道爲什麼對於象我這樣一個選擇文科的人，還要求我們繼續學習物理化學之類跟我們的未來毫無關係的科目，我是指分科以後的學習。而且還要會考。再拿狗打個比方，就是主人給小狗一盆飯和一碗肉，狗選擇了它鍾愛的肉。但是主人說不行不行，你要先吃了這碗飯。

多吃點當然沒什麼不好。問題在於，吃完飯後的我們，還有沒有食量去吃肉了。

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相信很多人都有和我一樣的經歷。

獨自走在街上。彷彿聽到有人喊自己的名字。回頭。後面空無一人。

一切都那麼完美無缺。然後若有所失

高三作文 篇5

我想每個人都有一份單純，它或許張顯或許隱匿。這個世界沒有我們想象中的那麼險惡，也沒有我們期待中的那麼完美。

我們總是期待着童話中的完美與天真，總是期盼着愛情中的浪漫與真摯。可是一切又恰恰相反，越想完美它就殘缺的越頹敗，越想真摯它就欺騙的越傷悲。就像寫一篇文章，越想把文字寫的悽美，絕倫，就越是無從下筆。不知從何時起，開始喜歡上了悲傷的情調，喜歡學着別人大大咧咧的過日子，喜歡把自己的生活搞得一塌糊塗。時光荏苒，自己的改變讓我變得不學無術，整日無所事事，空虛成了生活的主流小學生作文，日積月累，慢慢地，在不知不覺中才發現自己走上了死亡的路軌。

我時常在想，到底是我們改變了社會還是社會改變了我們？因爲那些現實的逼迫，我們無奈的放棄了最初的夢想，可我卻一直想堅持，，或許愚蠢或許天真，就算失敗又能怎樣？人生。太多的無奈，太多的壓抑，太多的不得已，請放下利益與權勢，我們只想平起平坐，過着簡單而安逸的生活！

高三作文 篇6

離着炒栗子攤位不遠，是烤麪筋的地盤，攤主一男一女應是夫妻店，一個刷油，一個生炭。後來又多了一個老婦人，專門給麪筋上竹籤子。攤子不大，只一輛小三輪，放着一個一米多長的炭烤箱，生着時冒出的煙能飄到小二層樓高；買的人常常隨煙移動身軀，從麪筋下飛出的青煙把人羣像鴨子一樣趕來趕去，不一會兒麪筋好了，拿過來一把籤子快步逃離，已經被嗆得灰頭土臉。

“老闆，一份河粉，不要辣。”

一雙大手，左手拿鍋，右手掌勺，不用手抓，全程用勺子；用勺子挑起來泡好的河粉，碗裏一扣，半勺油，蔥和豆芽，生抽醬油，河粉往鍋裏一倒，鍋底蹭蹭冒着藍火，大勺翻幾下，鐵鍋顛一顛，一陣蔥香撲鼻而來。

“我的我的。”

路旁邊也有門面店，是稍大點的生意，常僱有三兩人收銀打雜，主顧不多，但也穩定，洛一高的學生佔了一大半。北邊是一家麪館，一張金匾四個大字“翰林食府”，名字好聽，面也好吃，量足味好，唯一的缺點就是上菜太慢，吃飯的學生一邊看錶一邊吃麪；大廚有講究，菜做得精細；往北邊是一家麻辣燙店，名字起得有情義，叫做“兄弟麻辣燙”，不過進去一看，從服務員到老闆娘，都是姐妹，沒有一個兄弟。週末學校開放大門，學生一窩蜂涌出來，這時候麻辣燙的生意火爆至極，幾十張桌子，快百十個位子，排的滿滿當當，有穿校服的、球衣的，還有近處上班西裝革履的，穿着花裙子吃晚飯的，無論冬夏，風扇空調開着，個個滿頭大汗，吃得酣暢淋漓吸溜吸溜的。

糖炒栗子等小攤對九零後的幸福，絲毫不亞於烤紅薯和爆米花對七零後八零後的慰藉。前者是味蕾上的青春哲學，後者是腦海中的記憶芯片，都是用炭烤出來、用火燒出來、用籤子串起來的偉大理想與現實幕布，我們都在這些美好中偷偷享受過歲月，在殘酷的前進和短暫的休憩中嘗一把人間煙火，誰也不比誰稀罕多少或者落寞幾分，誰也不比誰更高貴更值得懷念。

高三作文 篇7

拖着一袋瓶瓶罐罐和疲憊不堪的身子回到橋洞下的“家”，吃幾口不知何時的快餐，就裹緊身上唯一值錢的------油漬斑斑的軍大衣入睡。是的，他是一位拾荒者。

從他記事起，他就住在這破爛不堪，僅供遮風擋雨的橋洞下。爲了填飽肚子，尚且年幼的他只得翻垃圾桶、向路人行乞、與野狗爭食……即使生活如此，他仍有一個夢------像每天從橋上過的孩子一樣，揹着書包去上學。但，他沒有父母，沒有錢，就算站在校門口也會被門衛嫌棄地趕走。所以，他學別人撿破爛賣，想攢夠學費，這一攢，就攢了四十多年。

如今的他，已年近五十，但還從沒踏進學校一步。可讀書仍就是他心中難以磨滅的夢。他會從垃圾站撿別人的書：小學的、初中的、插畫的、文言文的……不論什麼書，他都會拾回去，修復好，再整齊地碼放在地上。爲了認字，他用兩個月的積蓄，忍受着他人異樣的目光從書店裏買了一本詞典。每天拾荒回來，都會看上一會兒書才結束這一天。

一次偶然的機會，他在垃圾站發現了一個七八歲樣子的男孩。男孩赤裸着上身，只着一條棉褲，凍得瑟瑟發抖地在垃圾堆中翻找着什麼。“哇！”男孩黝黑的雙手從裏面拿出半碗不知什麼時候的別人吃剩的泡麪，髒兮兮的臉上欣喜萬分，不等什麼便大口吃起來。拾荒者彷彿看到了兒時的自己，在本該上學的年齡卻在垃圾堆中度過。眼睛一陣溼潤，不由走近，見男孩護住面一臉警惕的樣子，拾荒者更是心一陣抽痛：“孩子，別怕。我不搶你的東西。我就問問，你多大了呀？叫什麼名字？”

“我…我今年應該八歲吧。我叫東東。”男孩一臉膽怯。

“那你爸媽呢？怎麼你來這裏找吃的？”

“我也不知道我爸媽是誰，在哪，我餓了只能來這裏找吃的……”

聽了這話，他一陣心疼，看着男孩廋弱的身板，他摸了摸孩子的頭：“你想上學嗎？”“想，可我…沒錢上。”“沒事，爺爺交錢讓你上學！”於是，周遭人都知道，橋洞下的拾荒者多了個孫子，叫“東東”。

翻出多年的積蓄，他爲男孩添置了兩身行頭，買了文具和書本。他將自己清理得較體面，帶着男孩登記入校。多年積攢的錢花得這麼快，可他絲毫不後悔，他現在只想讓男孩上學，讓男孩實現夢想。

幾個月後，橋洞下又多了一位跛腳的小姑娘，他是在街上看到位女孩不停向路人磕頭只爲了幾個饅頭的錢。於心不忍，他便又“領養”了一個女孩，他不偏心，男孩上學便讓女孩也上學。他自己則拼命工作，讓孩子可以放心地上學。

多年以後，曾經的男孩已成長爲身高體重，頭腦聰明的商業精英，而女孩也很爭氣，拾荒者帶她治好了跛腳，女孩也發奮拼搏，當了名老師。當週遭人爲拾荒者存錢不自己花的行爲感到困惑時，他只笑着說：“小時候，我也想上學，也曾夢想開公司，當老師，但我沒有錢。現在，他倆都很有出息，都完成了我的夢。而我，現在只夢想他們生活幸福。現在夢都實現了，我還有什麼好後悔的呢？”