【精品】高三青春作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的高三青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
少年，是我們的代名詞。正因爲我們是少年，所以衝動，莽撞是我們的特權。我們的少年風采，盡情綻放……
正因爲年少，我們擁有最光鮮靚麗的風景；正因爲年少，我們擁有最驕傲瘋狂的願望；正因爲年少，我們擁有最乘風破浪的勇氣。我們要珍惜青春，讓青春綻放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌聲，展現我們的風采。
我們是少年，我們是渴望長大，又渴望呆在父母懷中的孩子。我們是深埋在作業堆中不能自拔的孩子。我們是心血來潮，呼嘯着共同去幹某件事情的孩子。
那年，我迷上《三國演義》，原先只是對打打殺殺的豪爽氣概有些好感，敬佩關羽而怨恨曹操。那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭觸動。恍然之間發現，曹操纔是真正的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛苦；這位漢丞相敗走華容道時對諸葛亮、周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫敗卻始終不忘統一天下的抱負。不像劉備，被火燒七百里連營、燒燬白帝城後一病不起；不像孫權，奪取荊州，守着父兄的基業就稱帝。曹操把堅強演繹到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩令人痛快！少年風采即是耐得住百折不撓！
那月，我對《楚漢歷史》產生了濃厚的興趣。我對劉邦的機智，對蕭何的謀略，對張良的計策，對韓信的霸氣無不讚嘆。我對項羽的驕傲，對虞姬的癡迷感到不屑。那一日，我被那個女孩打敗之時(詳情請見，兔兔的文章《失敗》)，我明白了項羽的感覺。他對王離的恨，他對虞姬的愛，他對范增的敬。他一切的一切，看起來都帶着衝動。但卻無不失去一顆真摯的心。
項羽，你兵敗烏江，你楚歌四起。你面對着虞姬的死，你面對着你的失敗，你面對着與你同生共死的兄弟們的離去。你揮劍自殺，血濺烏江。你的一生書寫着的豪邁與你未完成的志願。霸王已去，英姿猶存……少年風采，便是能在該衝動之時的堅持！
那日，我對《嵇康傳》思考良久。我不明白嵇康爲何拒絕做官，爲何堅守竹林，爲何放棄那麼多本該屬於他的東西。在那日，我明白了。
嵇康的傲氣，就在於他的堅持。嵇康的英勇，就在於他能在臨刑之時仍能平靜的彈奏一曲《廣陵散》嵇康的安逸，就在於他能夠身居竹林，不爲名利所動。臨邢那日，司馬氏的屠刀格外鋒利，嵇康正襟危坐，手持古琴，《廣陵散》如瀑布急湍奔涌而下，翻江倒海。少年風采，便在於不爲外界所動的堅持！
青春年少，我們要活出自己的風采。請不要再用狂妄描摹我們的輪廓，我們會飛出更遼闊的天空；不要再用輕浮標榜我們的價值，只有堅持自己的夢想，堅守前進的方向，才能換來最精彩、最明麗的青春。
高三青春作文 篇2
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒有繮繩的勒索，就會沒有方向;青春是即將待發的箭支，如果沒有彎弓的輔助，就會射偏方向;青春是即將發芽的豆苗，如果沒有陽光的召喚，就會沉睡在地底之下……
成長道路上，總會有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信。可能，有些人總是會忽略，也許有些人會受影響，也許有些人會因此而消沉，也許有些人會因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個人都扮演着不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個人都是不同的底色，會繪製出不一樣的藍圖。
奮鬥是藍色的顏料。看，一個個的精靈正在拼搏，小小的手丫詮釋奮鬥的靈魂，都在積極進取，努力向上，爲生命不停的塗鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動活力的天使，臉上都有無邪的笑容，純真是她們的天性，可愛是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長，直至有一天，能夠打開青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當幸福飄逸在天空中時，所有人的眼中只有幸福，沒有了憂慮的思考，也沒有了煩惱的回憶，更沒有讓人難過的不幸，這裏只有幸福，只有快樂，讓每個不快樂的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過的時候，一個人的天空沒有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實，如果換個角度看世界，也許會發現不一樣的天，沒有什麼會長久，悲傷也是一樣，當曇花謝盡，一切都會變成晴天，沒有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因爲一點小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀，還不如敞開胸懷，順其自然，沒有什麼是過不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪裏都會是你的舞臺……
高三青春作文 篇3
20xx年的秋天，和大多數人一樣，懷揣着對未來生活的美好幻想，我開始了自己的大學生活，現在想想，那個時候真的很傻，很幼稚，上了大學就以爲從此天下太平了，即使自己考入的只是一所三流大學。終於可以擺脫父母的束縛，可以自己支配金錢，時間，沒有人管你，這樣的生活，對每個人來說，都是一種誘惑。
現在還記得那時的`自己，整天熱中於各種社團，學生會的交際當中，學習儼然成了我的副業，大一那年，我學會了逃課，喝酒，……還記得剛上大一的時候，大三的學長說，有人這樣評價過大學生活，“大一是吶喊，大二是彷徨，大三是從百草圓到三味書屋，大四是朝花夕拾”的確，我的大一就是一個無知的人在吶喊，天真，幼稚，還冒着傻氣，可卻自以爲是很成熟的大人……
大二的時候，我談戀愛了，喜歡上了我們班的班長，當時我是支書，因爲工作上的接觸，漸漸產生了感情，我們的開始，可以說是歷盡艱難，最開始，當他向我提出來得時候，被我拒絕了，因爲他的個子太矮，家庭又是農村的，儘管我不認爲自己是個膚淺得人，可是，當時的我，心高氣傲，覺得自己的條件，應該找個更好的，可是，就在我拒絕他後不久，我發現，自己已經喜歡上了他，呵呵，就這樣，我開始追他，向他表白，度過了無數個失眠的夜晚之後，我終於得到了自己想要的愛情……
就這樣，我的大學就是在風花雪月中度過的，我的愛情也可以說是轟轟烈烈了，付出了我所有的真情，……
一轉眼就已經是大四了，面對巨大的就業壓力，我選擇了考研，很盲目的，考研，似乎那個時候，不考研就會被別人瞧不起，三心二意的考研，三心二意的找工作，最後的結果，必然就是一事無成！
失敗是在意料之中的，只是我沒有想到，現實會是如此殘酷！看着身邊的同學，有的考上了研，有的找到了比較滿意的工作，甚至我認爲不如我的那些人，都有了很好的去處的時候，我才意識到，自己是多麼的可憐，我開始思考自己過去的二十三年人生，我努力的想找到自己生命的痕跡，可是我發現，我什麼都沒有，什麼都不曾真正擁有過，我不知道自己想要什麼，活的沒有目標，沒有方向，這是很可怕的一個發現，他完全摧毀了我原來那脆弱的自尊，沒有計劃的人生必然是會失敗的……
20xx年的夏天，我畢業了，同時結束的，還有我的愛情，我的初戀！我沒有找工作，而是選擇了繼續複習，我要考研，這是我的目標！剛離校的日子，是最艱難的，沒有住的地方，只能暫住在同學租的房子裏，一個人吃飯，看書，心情跌落到谷底，隨時都有想哭的衝動！沒有人可以傾訴，生活也變的拮据，因爲真的沒臉和家裏要錢，只能計劃着花錢，每一分錢都要算計！真是難熬的歲月呀……
後來，到了9月份的時候，知道城市裏一所重點大學的宿舍是對外出租的，大部分都是租給考研的學生住的，考慮到那裏的學習氛圍好，於是，便搬去了那裏，完全陌生的環境，完全陌生的校園，好在，學校裏還有一兩個認識的朋友，也是考研複習的，大家就每天在一個專門的考研專用教室裏學習，好在有戰友的日子可以互相鼓勵，互相支持吧。
現在回想起，那段歲月，還會覺得辛酸，每天早晨五點多就起牀，再食堂吃飯的時候，那些吃的還沒全做好呢，走在空蕩蕩的校園，我知道自己再追求什麼，我在努力爲着自己的理想奮鬥，夏天還好說，冬天是最難熬的，東北的氣候是很冷的，儘管是海擯城市，可是冬天依舊難熬，尤其是20xx年的冬天，大連下了有史以來最大的一場雪。
晚上，宿舍的人都睡了，我依然在看書，寂靜的深夜，只有窗外呼嘯的風聲與我做伴，通常是1點睡覺，早晨5點起牀，每天清晨醒來得時候，覺得渾身就象是散了架子一樣，沒有一個地方不疼的！總是第一個來到教學樓，就連看門的老大爺，都已經認識了我，還記得有一天早晨，大爺正在掃雪，見到我來了，很是驚訝，對我說：“姑娘，這麼學，身體能行麼？”我衝大爺笑了笑說沒關係的，當轉過身來的時候，眼淚就在眼圈裏打轉了……
已經不記得作了多少習題，用了多少草紙，最難得還是心理上的壓力，當覺得承受不了的時候，會有種喘不過氣來得感覺，於是便一個人再霧濛濛的夜晚，饒着操場一圈又一圈的跑，累了就坐在看臺上，看者着下面來往得人羣，因爲這個時候，沒有人會看到我臉上滾燙的淚水，我無需掩飾……
就這樣，日升月落，我度過了人生中最艱難的5個月，沒有笑容的5個月……
今年的考研，我還不算是個成功者，我考了368分，查分得那一刻，我哭了，控制不住的哭了，我不知道這些眼淚代表了什麼，委屈，難過，我不知道……由於我報考的學校是自主招生，我的英語沒有能過他的小分線，只好聯繫調劑，這樣又奔波了一個月，我被調劑到了另一所大學，說不出來的感覺！
很早就想寫點什麼，但是一直沒有機會，現在，寫出以上的文字，也算是對自己的一個交代吧……
親愛的弟弟妹妹們，如果，你還從沒認真的思考過自己的人生，那麼我建議你，一定要爲自己定一個目標，切記，青春經不起揮霍……
高三青春作文 篇4
對於我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復甦，鳥兒們哼唱着美妙的歌聲來報春;累了、困了爲自己播放一支歌，放鬆一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心裏。
那是小學時代，剛剛入秋，由於氣溫變化的不規律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發覺出來了，一下課，便來找我淡話，在瞭解我的情況後，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講着，而我便快速地把知識往大腦裏傳，那是老師的聲音猶如一陣優美的歌聲，深深地印在了我的腦海裏，儘管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講着。
對於那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我後來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優美、悠揚的歌聲。
對於老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對於校園裏的歌聲，有人認爲那是運動場上的加油聲，有人認爲是課間的清脆歌聲，而我認爲是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個音符。
高三青春作文 篇5
一個人躲在角落裏不停地看，空曠的閱覽室裏靜靜地，看着四周蒼白無力的牆，心裏有些發慌，留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽光無力地透過玻璃散射在淡黃色的木桌上，這才感覺到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩着眼睛，很痛，最終還是流淚了。
我喜歡陽光，下午透窗而過的那種，無力地夾雜着淡淡的暖意。可是，我的任性與孤獨卻把我推入了陰暗，只有慢慢習慣在黑暗中隱忍。有時會神經質的對自己說。“不要如此殘忍，至少不要讓自己破碎，一切都會好的！”偶爾也會這樣安慰我的那些姐妹。
我執拗地堅信一切都會好的，以至於我連自己快不快樂都不知道，也許我太容易受傷害，在受傷時不想讓別人看見我那狼狽的樣子，於是我會假裝着笑，努力用笑來掩蓋自己內心裏一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的夜裏纔會偷偷的流淚，在沒有宣泄的時間裏歇斯底里的與孤獨作鬥爭。
難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺，支離破碎？以前的我不曾懂的什麼是破碎，因爲我曾擁有過完美的愛，完整的快樂。還記得一年前的這個時候，晶兒，偉和我，三個不曾有過浪漫的孩子一起相約在學校門口，說好一起去散步，一路上我們暢談着我們的夢想，還都信誓旦旦地說，我們以後要在一起，一起分享快樂與悲傷。然而，分開的那一天，離現在已經有一年多了，其間多多少少有些相聚，但那也是匆匆忙忙。忽然間覺得時間好殘忍，它的流逝捲走了我的愛人，我的知己，我的情意。從此以後，我將單槍匹馬的一個人走過這落滿塵埃和花香的日子，警惕地守護着每一個明天的到來。
一個人在熟悉而又陌生的校園裏，每一天都惶恐的坐在教室裏，害怕有人用輕蔑的眼光看我，害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我：要堅強，學會獨立，自由，要無所謂快樂與痛苦。經過了無數次的回憶，百般掙扎在痛苦的邊緣，好累好累！他離開已經有三百多個日日夜夜了，終究還是走不出，走不出那種困境。這才知道一個人想要堅強真的很難，但我知道我還年輕，有力量去改變它，完善它，讓我的生活浸在陽光中。
直到有一天，我的啓蒙老師告訴我：你是幸福的，破碎的青春並不代表一無所有，至少曾經擁有過。儘管現在很是痛苦難過，但沒有眼淚沒有裂痕的青春是不完美的！你一定要堅信！
是！我要堅信！破碎的青春不代表一無所有，就像地上的破碎的花瓶一樣，它至少曾經美麗過，曾經被人讚美過，而我至少也可以在破碎的青春裏找到自己的回憶。凌亂卻溫柔，一點一滴流入我的內心深處，喚醒我已麻木了的靈魂。當我敲入“我堅信自己”給老師時，心裏終於有了一種快感，欣慰！
我堅信！我快樂！
高三青春作文 篇6
那種莫名的情愫又來臨了，悄悄地，飛快的。
又回到了起點，我們又要進入新的學校，又要在英語課上，用my name is介紹自己，又要加新的課程，還要認識些從沒見過的同學，新的教室，新的講桌，講桌上又要站着陌生的身影……
惘惘然，還是那殷殷的思念，還是想回到那個熟悉的地方，那個時逝如流水的地方，還想再聽一次數學老師拍着腦門焦躁地說懂了舉手，還想再享受英語老師超高嗓門式的標準英語，還想念語文課上那個青春不老，慈祥又可愛的老人，還想在化學課上，再被叫起儘管什麼也不會，還想在地理課上跟你傳紙條，然後忍不住笑出了聲，還想在體育加試的那天，再一起衝高向前……
記憶真是個神奇的東西，一點一滴，一分一毫，獨一無二，每一天，每件事都盡收囊中。三年就這麼嗖的飛走了，每個人都要經歷，就像林蕭說的，沒有人能夠永遠年輕，但總有人，正年輕着。時間啊，你鑄就了我生命的平平仄仄，見證了我生命的潮起潮落。你無處不在，又無影可牽。青春，成熟，老去，想來生命不過如此，就連我這個年紀，也都能看破他的真諦。如果說生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山，一望無際，遼闊白銀，那麼青春則是那山澗奔跑的一隻小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一個個圓滿的腳印，然後腳印一點點變大，速度一點點變慢，因爲它已變得成熟，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未來的路，該怎麼走。
塵埃落地，洪潮退去，我們都將改變，都將脫下青春的糖衣，都將把記憶塵封，都將成熟。那些逗得你開心笑的，惹得你傷心生氣的，那些你難忘的，被感動的，你深愛的……
回憶吧，回憶吧，回憶那些快要被你忘卻的，因爲青春，就要逝去……
高三青春作文 篇7
“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作註解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮鬥的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪製一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。僞品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？
有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的羣體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮鬥！！！
高三青春作文 篇8
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時，他的身後就有了一大批忠實的擁護者。
初讀郭敬明的《幻城》時，我被他極具個人風格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗，這種風格對於一大批喜愛文學但是閱讀經驗不是很豐富的學生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確，郭敬明的文字爲我們打開了另一個世界的門。在這裏你可以嗅到陽光中飛揚的 潮溼，感覺到微笑的臉龐背後讓人心疼的憂傷。空靈的聲音，絕美的意境，包圍錯覺，淹沒感動。文字中處處發散着與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍着青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、誇張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之後，那 些數理化中空洞的符號作爲閃光點豐富了文章的質感。這樣的文字得到衆人的驚豔后便自然而然地成爲了一種潮流。追波逐流，時尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足爲怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收，成爲許多同學中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰鬱的風格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時，郭敬明就是時尚的先鋒，與 他所說的相悖，那你就自然被周圍的人劃歸爲"土包子"一列，許多人也學他以45°角看天空，其實也沒有什麼特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落後於時代。說白了，就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活並不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調，不少孩子變得有些憂鬱也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《醜奴兒》中說過："少年不識愁滋味，爲賦新辭強 說愁。"一般來說，隨着時間的推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的反應而已。
80後的文章在很大程度上以校園生活爲題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經走向了另一個極端。在他的筆下，每個故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發生在少數個體上的不幸播灑到大衆身上。或許有的 人看他的書只是爲了消遣，獲得放鬆，但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰鬱。當他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀所出現的憂傷也出現了，並迅速覆蓋了大片人羣。
我們不能否認郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。爲了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗製濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養價值的虛僞情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作爲一個口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多於雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業運作模式是相當成功的，卻不是可取的。標榜圖書成功的標準不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的着力點應該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個角度看天空，世界都一樣美好。
高三青春作文 篇9
三月三山歌節，廣西特別的節日，也因此有專屬的假期。加上清明節期間，漫長的假期，不如來一場說走就走的旅行，這樣纔算是青春!
從小就耳聞“桂林山水甲天下”，“劉三姐山歌很動聽”，於是我背行囊前往桂林這個令人嚮往的旅遊景地。一個人的旅行，路途上沒人陪着說說話，心難免是有點孤單落寞。但想到這也是成長中的一種磨練，我便欣然了。
去到桂林，石頭山特別多，還很陡峭，山上稀稀疏疏長着綠樹，這就是地理書上說的喀斯特地貌了。據說桂林園博園的建築古風雅緻，我便約上桂林的一位朋友和我一起去看。走進園博園景區，感覺穿越回到了古代，古色古香的殿閣，山水環繞，那高高的天塔，古木橋……眼前的一切都是那麼熟悉，而又是那麼陌生。我很喜歡眼前的景，走近那樓臺亭閣，欣賞那園林河池景色，感受那鳥語花香，接受文化古韻薰陶，這便是一種愉悅的享受。古代的文人雅士，居住在此種地方，想必他們心境也是開闊愉悅的，在這樣的美景如畫之中，吟詩作對，下棋彈奏，賦畫題字，真是樂哉!要是我能永遠生活在這種地方，此生亦無憾無悔了。
桂林的陽朔灕江風光無限好，我便又繼續我的旅行。這個假期，陽朔縣城來的遊客特別多，車水馬龍，路邊小吃也特別多，人聲鼎沸，與兩旁的高山峻嶺，高大的綠樹，爛漫的野花，溪水潺流，顯得格格不入。我想像着，遊人徒步觀賞，這裏是靜悄悄的，偶爾聽到鳥嘰嘰喳喳叫，流水嘩啦啦聲，微風搖葉聲，嗅到野花香，此時全身都感到清爽，身心放鬆，可這種幽靜的境地，現已被打破，到處都是吵吵嚷嚷，就連進入山洞穴中，都是喧鬧聲，人擠人，便只能看一眼景觀匆匆忙忙地往前走，畢竟跟在身後的人還有很多。一個具有民族特色的山寨中傳來動聽的山歌聲，我們便前去觀看，可是山歌節目當中穿插名人作品拍賣，我莫名的煩躁起來了，一個小時的節日就聽半個小時的作品介紹及那個人喊價又高了，我無心再聽下去了，便走了。讓我覺得驚訝的是，就路邊停一下自行車，都有個人跑過來說要收費，這種寸土都商業化的現象，我感到很無奈。現代化快速發展，是一件好事，可在這本應該幽靜優美的山水風光，加上強光照射，鬧聲喧譁，廢氣污染，燈紅酒綠，這便是一件糟糕的事了。旁晚時分，夕陽西下，落在山腰上，紅暈散射，我覺得很美，很宏偉壯觀。
我喜歡這趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了許多優美的景觀，豐富了我的內心世界。我想，青春就是這樣，在旅途中學習，不斷提升自己的思想境界，不斷磨練自己，鍛鍊自己的勇氣，想到什麼事，敢於嘗試，及時行動，讓自己無悔。
