實用的高三勵志作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三勵志作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三勵志作文 篇1

當沉思已成爲一種習慣，像光在水中旅行，當孤獨彷徨不再出現，像秋晨的紅葉一樣的自然，當夢想越過了現實，心靈遠離了徘徊，當追求與執著親密無間，那時，我們便到了高三。

時光匆匆，人變得容易敏感，容易輕易地被撩起心中的情愫，於是，我們學會了輕易地感慨，學會了輕易地感動，也學會了輕易地受傷，有時，莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭，迅速佔領了本來明亮的心，一個眼神，一聲話語，都會使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨，更不用說一場失敗的考試，心情淋淋瀝瀝的，心情變潮溼，我想在這個時候，該給自己的心情吹吹風了。

心情疲倦，我喜歡沐浴在夕陽的餘輝中，感受着“夕陽無限好，只是近黃昏”的落寞，橘紅色雲彩簇擁着金黃的太陽慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕陽的餘溫之中，夕陽滲透着經歷滄桑的成熟韻味，於是，我有一種想哭的衝動，是心情的渲泄，還是對夕陽的禮讚，我自己也不知道，大地萬物都似乎沉醉在這片餘熱之中，是一種飄逸的感覺，夕陽似乎在告訴我們：受傷纔是成就自我的過程。

當我們走過歲月，踏過千山萬水，被苦水浸過，被烈火燒過，在我們心中總會留下許許多多的愛，信念和感悟。父母頭上一絲絲的白髮，突然發現，他們都老了，辛苦了一輩子，我想，夠了，好久沒有仔細端詳他們的面龐，清瘦了也蒼白了，無情的歲月裏，我知道，我對他們最能彌補的只是一張大學的通知書，於是，在每個寂寞的晚上我用心苦讀，爲了補償心中那一份永遠的遺憾。

臨近高考，越來越明白，匆匆人生，總是充滿着荊棘和坎坷，漫漫長途裏，我告訴自己，給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞明燈，去尋找屬於自己的幸福，人生的痛苦，總會有煙消雲散，一切該來，一切不該來的人，也應該順其自然，在銷煙瀰漫的高三裏，高考纔是我的一切。

不知道可不可以？

高三勵志作文 篇2

光陰荏苒，六月的號角早已成爲歷史，經過那場沒有硝煙的戰爭後，很慶幸我還活着，依然堅強的活着。在一個新的起跑線上，我仍然在朝着自己的目標奔跑，依然在追尋我那最初的夢想。走過高三，經過高考，我不認爲我是這場戰爭的成功者，但我也從來沒以爲我是一位失敗者。高考只有成功者，沒有失敗者。只要方向是正確的，只要朝着自己的目標努力過，付出過汗水；經過高考後，你會發現結果已不再那麼重要了。

如今我已步入大學這個小型社會中，也正在慢慢地去適應大學的新生活。在大學你會發現自己很自由，自由的有點放縱；你會發現上課很沉悶，因爲只有老師一個人在講臺上不停地說；你會發現自己要學的東西還有很多，你會發現有太多太多的活動等着你去參與……

告別了教室、食堂、寢室三點一線的生活，在大學自己的活動範圍會大很多，足球嘗籃球嘗圖書館都是我經常去的地方；告別了那課桌上堆積如山的資料書，因爲在大學根本就沒多少資料書，不用再爲不會做題而煩惱；告別了那每天紛飛的試卷，也不用再爲試卷上的分數而茶飯不思了。

走過高三，你會發現自己已經成熟了許多；你會發現高三將會是你一輩子都會難忘的一段時光，你會發現自己離夢想又進了一大步。

回憶高三，回憶那段被稱爲“煉獄”的生活。現在心中仍然有太多的感觸……

高三，我有過努力。相信每位高三學生都曾爲自己的目標去努力過，去付出過。努力就有結果，付出就有回報，這很公平。你爲自己的夢想付出了多少，你就會得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學習，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。

高三，我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光，相信每一位過來人都會認同這一說法。高三隻有一件大事，那就是學習；高三隻有一個追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨遊學海；我們有做不完的題，有背不完的知識點；我們與命運抗爭，與時間賽跑。也正因爲如此，高三才成爲我們人生中最難忘的一段時光。

高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜着一絲別離的氣息。因爲即將告別自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學習，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎？好懷念高三的同學，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會很愛高三的生活。

無論是高中還是大學，學習都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅強地去面對，執着地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會是一隻蝸牛，會是一隻努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅強的蝸牛，會是一隻即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會是一隻用世上最慢的速度去實現那最遙遠目標的蝸牛。

漫步在大學校園，感受着大學那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續努力前行，因爲我始終相信：夢不死，心不滅！

高三勵志作文 篇3

我們是體育生！在某些老師的眼裏，我們是無所事事，遊手好閒的二流子。這是現在所處學校的老師評價。爲什麼會有這種評價，很簡單，在老師的眼裏只有學習好的學生纔是好孩子。太封建了，難道在這個世界上只要你成績好，分數高，一切都是美好的嗎？不可能啊！

在我們步入高三的時候，因爲學校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那麼冰冷、那麼的刺骨、那麼的慎人。

我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。

環境影響人，一點不假！

說句難聽的，高中前兩年我們都是閉着眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠方，那就要風雨兼程的趕……

真的，當我們換了一個新的學習環境時，學習的氛圍變了！我們比他們努力，因爲我們有夢想;我們比他們能吃苦，因爲我們可以在那炙熱的太陽下帶着信念的埋頭苦練！我們成績不好，可是我們在認真學習，我們分數不高，可是我們的行爲道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因爲他們吃的苦比你想象的要多！

別讓世俗的眼光把你給包裹了！

送給所有即將面臨高考體育生，在最後時間段裏不如奮力拼搏，讓歲月刻上美好的回憶！

高三勵志作文 篇4

用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態——爲“狼”者奮不顧身，孜孜以求;爲“羊”者安然自樂，逍遙人生。在充斥着激烈競爭，混雜着多元價值觀的社會，是做一隻具有奮不顧身的進取精神的“狼”，還是甘願當一隻於躺椅上靜享人生的“羊”，的確是我們無法迴避的'問題。

而對“狼”或“羊”的角色認領，實質是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學”支配行動的人生觀的體現;是對人們或“出世”或“入世”的價值觀的本質流露。不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承擔社會責任的儒家思想浸淫千餘年之久。身爲中華兒女，我們於血脈中流淌傳承着對積極入世的認同與追求。儘管，努力爭做一隻“狼”甚至是一隻“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨着“優勝劣汰”的激烈競爭，這裏充滿了“弱肉強食”的“社會達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰，當選撥強者成爲滿足時代對效率與能力化需求的必需，我們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利於我們自身目標的實現，也讓社會得以快速發展。但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣於緊迫地抓取，機械地前進，當物質文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，我們亦不得不反思，過於功利與現實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊”一般生活，於雲水邊靜沐暖陽，在山水間隨性遊蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。儘管這種無爲無慾亦無求的生活態度會讓我們喪失些許物質享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。

《費里尼自傳》中曾這樣寫道：”你不應爲了順從別人或討好別人而扭曲自己。”其實,無論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到發揮，自我價值得以最終實現的奮鬥的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落後於時代，凝視人心”，選擇於歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無可厚非的。重要的是，我們應該在時代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內心深處最真實的聲音，不被大衆普遍的價值觀所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，我們才能不在時代的壓力下扭曲自己，纔能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無悔一生。

隨性人生，隨心掌控。讓我們爲自己的想法而生活，爲自己的理念而奮鬥，聽見內心深處的真實聲音，感受自在人生的充實與美好。

高三勵志作文 篇5

3月27日學校將組織高三年級英語口語測試，3月30、31日將組織一模考試，希望家長督促孩子認真複習，積極迎考。不由讓我想起歌詞：“軍號已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，部隊要出發”，進軍高考的號角已正式吹響。

作爲家長，想想從前，這麼多年來對孩子的關愛實在是太少。夫人批我是隻重結果無視過程的人。想想還真批對了。尤其是孩子到異地上學後，學習上不能幫助指導，生活上不能關心照顧，每學期去校看望不超過兩次，有時還愛發發脾氣。

眼下作爲我來說，應如何直面高考，該如何配合好孩子的學習呢？

一是勤鼓勵。賞識爲主，從其點點滴滴的進步中尋找動力源泉，不斷加碼，不斷激勵，鼓勵孩子一步一步使向自己的目標，直到奪取最後的勝利。

二是細觀察。通過與孩子、老師的交流和考試成績，綜合分析出她是真學習，還是假用功。觀其言，更要見其行。如：有時我打電話問孩子：你最近學習狀態怎麼樣？如果她回答：“還可以”或是“挺好的”，但考試成績不理想，說明孩子說假話了，她是在安慰家長，少爲她操心。這時，我會毫不留情地指出她的不足，會告訴她，你這種瞞天過海的行爲是不負責任的行爲，你的本意想讓家長少操心，可適得其反，這樣反而會讓家長更擔心。從而引起她的警覺；如果她回答：“就這樣”或是“一般化”，但考試成績比較理想，說明孩子學習上真用功了，我就輕描淡寫地對她說，“加強營養，注意身體，繼續加油”之類的話。在家時則更多的觀察她學習是否全神貫注，是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。

三是平常心。我始終認爲高考只是人生的一個重要階段，並不能代表一切。我從沒指望孩子能考上什麼名校，這並非說我沒有標準。我對孩子的要求是，要通過自身的努力，順利地跨入高校大門。這樣想也就輕鬆多了，想當初，中考前夕，我們一直擔心她能考上什麼樣的高中，後事實證明人家靠自己的能力考上了一個應當算是很不錯的學校。

四是善引導。從現在向後，一直延續到高考前夕，估計學校組織的種類考試不會少，對待日常考試，我更多的是傾向於孩子能通過考試發現問題，總結得失，並迅速找出解決的方法；通過考試，主動適應考場，平時考試當高考對待，高考當平時考試對待，消除緊張心裏，從容應對高考；通過考試，學會取捨，學會科學地分配答題時間，集中精力打殲滅戰，打高效戰；通過考試，不斷改掉粗心的毛病，養成嚴謹細心的好習慣；通過考試，真正懂得一份耕耘，一份收穫是硬道理。日常經驗積累的過程全是爲了高考而戰，旨在通過有益的積累，高考時一錘定音。

五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘，到達光輝的頂點。

此文，謹與所有家有高考學子的家長共鳴。

高三勵志作文 篇6

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心裏，被再把自責天天重複，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，您有沒有發現，其實您已經很優秀！

三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而您堅持到今天，這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的衝動，而是長久的堅持，和因爲堅持所體現的毅力！相信這三年裏面，有很多東西會對您產生誘惑，是您用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取捨。是您對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

相信這種因爲自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成爲一生的寶貴財富！

三年的高中生活，成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？您養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

三年，您已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自於知識和素質的提高。這三年，您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子裏裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

您的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候您爲自己面對的衆多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那麼多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的遊刃有餘。能自由的遨遊在知識的天空，不就是因爲您有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

其實您還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，(］每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優秀的您和您的未來！

備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來！

高三勵志作文 篇7

【編前】

每一年高考考場上都有無數身殘志堅的高考生，他們用自己百折不撓的努力與命運做鬥爭，靠自己頑強的毅力通過高考圓夢大學。在上一期的“非常看點”欄目中，我們專訪了雙耳極重度失聰後，今年以560分（高出四川省理科重點線41分）的高考成績考上暨南大學的石城川同學。讀了他的故事之後，作爲局外人的我們也許還想傾聽來自他內心的聲音，也許我們還想知道在走出孤獨、實現夢想的這一路上，他還有怎樣的高三記憶。走進他樸實而真摯的文字，我們一起去品味。

文章標題是從一位好友摺扇上的題字轉借而來的，我當時看到了就頗有感觸。“靜”當然有指周圍環境的寧靜，但更重要的是指心靜。保持一顆平常心，以坦然的心態面對生活中的一切，在平靜中逐漸進步，或許就是所謂的“寧靜致遠”吧！

抄出來的自我激勵

步入高三的門檻時，我就有一種熱血沸騰的感覺，總想着一定要把這最後一年利用好，絕不給將來留下遺憾！我做的第一件事就是給每門科目買了一本權威的總複習資料。爲了不讓自己鬆懈，我找了很多能夠激勵人心的句子抄寫在資料上鼓勵自己。比如抄在漢語詞典上的就有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”（蘇軾）“鐵肩擔道義，妙手著文章”（李大釗）“爲理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍擦劍，不懼瀕臨城下；爲目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；(範文網 )去留無意，坐觀天外雲捲雲舒”“好學而近乎智，力行而近乎仁”等。那段時間，我每天精力充沛，學習上廢寢忘食，自我感覺非常好。每天晚睡前，我雖然感覺很累，但似乎都能體會到一種異常充實的快樂。

我絕不可以放棄

剛剛走進高三不久，我們就要迎接即將到來的市“一調”考試。老師們反覆強調了這個考試的重要性，說這是第一次有高考性質的調研考試，學校會根據這個成績進行全市排名，還會作爲評定涉及到高考加分的市級乃至省級“三好學生”的重要依據……結果，一向感覺良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”，這個如此重要的考試成了我整個高中考試生涯中考得最差的一次。之後，我不斷地總結原因。爲什麼我用最大的學習熱情，用自我感覺最高的學習效率，換來的卻是這個最差的結果？我因此還寫了一篇“反思與總結”的日記，記得裏面有這樣一句話：“外表看似平靜，內心則波濤洶涌。”從那次考試之後，我雖然沒有變得頹靡不振，但在很長一段時間裏，我的學習熱情大不如從前。那些來自於親人和老師的期望在我內心深處一遍一遍地旋轉着，

面對這樣的狀態，我該怎麼辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學習熱情？漸漸地，我明白了，那是因爲我內心極不平靜，急於求成才導致這次考試的失敗。在不斷地自我追問與調整中，我發現，學習中最可怕的事情就是自我放棄，我絕對不可以放棄！所以，當我偶爾感覺學不進去的時候，我仍然保持着平時的學習和作息習慣。爲了找到力量，我特地買了十幾本勵志讀物。從那些與高考有關的書上，我得到了很大的鼓舞，比如學長們的奮鬥史、學習方法、情緒調節方法等，甚至是他們說的一些有道理的句子都給我帶來了巨大的幫助。一位高考狀元就說過，“高考不僅考驗一個人的學習能力，更是考驗一個人的精神和意志”。當內心慢慢平靜下來之後，我認爲自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來的人生之路還將十分漫長，高考只能算是一個小小的考驗。學習只是爲了用知識豐富自己，讓自己將來做一個對社會有用的人。只要自己問心無愧，就不必擔心辜負家人、老師、親友對我的期望了。

那次市“一調”考試慘敗的教訓着實讓我獲益匪淺。隨着對高考認識的轉變，我不再爲考試成績的好壞而患得患失，學習狀態也趨於穩定。我身邊很多同學偶爾會失眠，可我整個高三期間從沒有失眠過。爲什麼呢？因爲白天學習足夠讓身心勞累了，晚上已經沒有多餘的精力讓自己失眠了。在學習中，我還總結了一個在最短時間內提神的鍛鍊方法，那就是做俯臥撐，只需兩三分鐘，就足以讓全身熱血沸騰起來。有時候，我也會感到特別枯燥和壓抑，越是努力，這種感覺就越是強烈。這時，我有一個釋放壓力的好辦法，那就是和自己的好朋友談心。不輕易間，大家就會聊得特別投機。聊過之後，我感覺自己渾身都輕鬆自在。把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍

學習中，我認爲最重要的是要自己去分析總結，對於別人的經驗，我們只能批判性地吸收，絕不可照搬挪用。如果感覺自己的確不夠聰明，那麼就下定決心去做一件別人可能認爲不值得甚至是愚蠢的事情，並且堅定地相信自己能夠認真地做下去。當把這件你認爲很有意義的事情做完了之後，內心深處那種喜悅感是無可比擬、無法描述的。比如，我用一年的課餘時間把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍，平均每天就得用一個小時摘抄常讀錯的字詞並進行背誦，直到高三上期結束才完成整本詞典的背誦任務。這在很多人看來可能是很瘋狂的舉動，我自己也猶豫過、擔心過，把緊缺的高三時間用在翻閱詞典上面會不會影響學習？因爲，從長遠看來做這件事情是非常值得的，無法用聽力來辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談，如果能夠把這件事情完成，這將會對我的表達能力大有裨益。所以，最終我堅持了下來，結果證明我是正確的。我從來不會用自己不夠聰明作爲學習乃至生活的藉口，因爲我堅信“勤能補拙”！認真地翻閱完漢語詞典就全部是我晚上“開夜車”的功勞，從詞典的翻閱中，我還發現一些有趣的現象，比如大家耳熟能詳的大英雄“ling令狐沖”的名字在《現代漢語詞典》裏的解釋是：“令狐”爲複姓，應讀“linghu”。

高考來得很平靜，我沒有太過於興

奮和緊張。因爲平時忙慣了，高考那幾天突然閒下來了，我就感覺全身不自在，於是，每一科考完之後，我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺考場上發揮較好，但考完後，手卻因爲打乒乓而打酸了。

我爸爸經常說：“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了（我有個今年在讀高三的弟弟）。”父母雖然對我們的期待非常高，但是他們從來不會要求我們的成績要有多高多高的分數。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐着我們這個並不富裕的家庭，我很感謝他們讓我學到勤奮、樸實的品質，我感謝他們這麼多年來的細心呵護，他們給我的深情我一生都將受用不盡。

對我而言，高考已經成爲過去，我感覺自己除了用心度過高三外並沒有經歷太多，也沒有學到太多。未來的路還很長，我還需要用“寧靜致遠”的心態堅持不懈地奮鬥下去。

【編後】

編輯在跟石城川聊天的時候，發現他的普通話說得很好，他說這就是他苦記詞典後收到的成效。他說話的音調跟常人的高低起伏稍有不同，但他很喜歡跟對方交流，時不時還喜歡開上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見面後，他給我留下最深刻的印象就是幹練、樂觀、真實、安靜。在他樸實的文字裏，我們沒有看到他對自己在無聲世界裏艱難求學的點滴描述。我想，這不是他在刻意隱藏，而是他習慣了這種克服困難的狀態，所以他就不再認爲這是一件多麼困苦的事情。對他來說，這樣的狀態就跟我們常人平時的學習和生活一樣，周圍的困難對他來說都已經是正常的、自然的。因爲習慣，所以淡然。做到這一點，需要多麼強大的內心呢？

或許在你我的成長曆練中，我們都沒有遇到過如此大的重病挫折和困難；或許在你我的回憶裏，我們都還沒有如此執着地堅持過某一個夢想……但是，我相信，石城川給我們帶來了一種心靈的靜謐，當外界的嘈雜煩擾心緒時，我們也會用“寧靜致遠”的心態來對待；我也相信，他給我們帶來了一種生命的樂觀和豁達，當我們面對人生的不如意時，我們也會堅強面對……

石城川已經在大學裏開始了新的奮鬥歷程。他告訴我，現在的他跟高中一樣忙，還有好多事情需要做，還有好多能力需要鍛鍊。無聲世界，永不言敗！風雨彩虹，鏗鏘人生！在此，我們祝福石城川，希望他能夠收穫更多燦爛的夢想。朋友，我們也祝福您，願您的高三充實而精彩！

高三勵志作文 篇8

一直以爲，有些理想經過全力以赴的追求，最終會變成現實：固執地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守，總會求的完美。但是，世事不會總如人意。當理想落空時，我逐漸接受現實，雖遺憾卻又無能爲力。

千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會，我也不會後悔。

一個人的時候天空很藍，藍的有點憂鬱；一個人的時候很自由，自由的有點孤單：一個人的日子很輕鬆，輕鬆的有點無聊：想念朋友的時候很幸福，幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。

壓力 挫折 ，這些生活中在所難免的“調味劑”也如暴風驟雨般向我襲來，每次交手後總會在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時刻提醒着我繼續前行。我不斷的奮鬥，拼搏，因爲我相信，在風雨兼程的日子裏，陽光終會普照大地。

累的時候，真想睡一覺，但我選擇了３００多個揮汗的清晨和夜晚，我堅強的告訴自己：堅持就是勝利．

雖然我很累，但我依然要做一名健將：儘管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程．等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因爲我戰勝了我自己．

太陽已經升起，我整裝待發，只爲了揭開那最後的謎底！

累，依然要奮鬥！