高考所見作文（通用21篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高考所見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考所見作文 篇1
你相信什麼，才能看見什麼。你看見什麼，才能擁抱什麼。你擁抱什麼，才能成爲什麼。你所相信的正是你的未來。你所見即所願。身處於智能互聯網時代的我們在接觸到更多不同信息的同時，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所願見塑造，因相信而擁有未來。
因爲相信，所以堅持；因爲相同，所以關注；因爲喜愛，所以吸引。因爲關注喜愛同一事物或人所聚合的羣體共同發出的聲音，不一定是烏合之衆失去智慧的盲目吶喊；羣體所共同發出的聲音，也可以是結合羣衆智慧的非凡力量。羣體產生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復原小組’就是因爲共同喜好而聚合一同復原漢服的小羣體。他們僅因爲熱愛而共同努力最後成爲超越專業的存在，可以代表中國在國際舞臺上展現漢服魅力。足夠相信，足夠堅持，就擁有了可能擁有了未來。
被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現同類，不代表觀點產生同類。我們經常討論因互聯網產生的同類型信息的不斷推送是否會埋葬我們產生不同觀點的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實在信息爆炸的時代我們去接受我們所相信的事物進而深度思考所產生的判斷力纔是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節約甄別對我們有用信息時間的同時，錘鍊出的判斷力有效優化了塑造我們的信息。
我們未來的樣子源於選擇和相信。選擇什麼樣的人和信息包圍着你，這種選擇成爲了塑造你未來樣子的重要基礎和來源，特別是正處於青少年時代的我們，因爲擁有可能的無限和各種對於未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對於方向上的判斷，那麼相信就是‘不退’對於自己選好方向的堅守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會祝你實現。
去相信你願意相信的，就可以看到你願意看到的。你周圍的一切，互聯網推送的一切都是源於你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見，皆我願見’即是我所想見的一切都像我靠近。
高考所見作文 篇2
今天，像往常一樣，我洗漱完畢，吃完早飯，上了媽媽的車，和媽媽一起踏上了上學的路。
一出小區大門，我們就遇上了大堵車。開車的大多都是送孩子的，一個學校就有一千多個學生，這裏有那麼多學校，怪不得會大堵車呢！
走了一路，耳朵裏聽到的都是喇叭聲，眼睛裏都是各種車的身影，過了五分鐘、十分鐘、二十分鐘，汽車才移動了一百多米。媽媽一邊摁着喇叭，一邊抱怨道：“哎，怎麼回事，今天的車那麼多！走都走不動，怎麼上班上學啊，早知道這樣，就不開車了。”我也同樣心急如焚，想：“七點五十五就算遲到，這都七點五十了，還沒走完全程的一半呢！一定會遲到的。”但車卻聽不見我的心裏話，還是慢慢地挪着。果然，在車開到學校的時候，七點五十九了，我遲到了。
下了車，我在通向教室的路上慢慢地挪，那原本湛藍的天空在我眼中陰沉沉的，路旁精神的小樹在我眼中彎了腰，就連旗杆上的國旗也不那麼鮮豔了，所有物品彷彿都用它自己的方式來憐憫我，我心裏清楚，自己是一定會被老師罰的，果然，在我進入教室後，就被罰跑步，還被老師狠狠地批評。
堵車，我恨你！
高考所見作文 篇3
今天是國慶節，在這歡騰的日子裏，我乘着高興勁去了一趟新江廈書城去看書，商場人山人海，真是熱鬧非凡！
不知不覺中，我感到飢腸轆轆，已經到了四點，我起身回家，我剛來到上電梯時，突然聽到有人聲嘶力竭地喊了一聲：“捉賊了！”我立刻看，透過鏡子的反射，我看到這是一個女小偷，全身穿着黑色的衣服，一手拿着偷來的提包，一手推開旁邊服務員的攔截，只見她臉上驚慌失措，用很快的速度往樓梯跑，許多服務員都用手去攔她，可卻屢屢未成功，有些人還自願加入了捉小偷的行列，小偷的神色由驚慌慢慢轉變成了害怕，步子也大起來，眼看小偷就要跑掉了，這是，從顧客裏面衝出一個小夥子，死死地拉住了小偷的衣袖，拖延了時間，於是追趕的人一擁而上，終於把小偷制服了，而那個小夥子卻偷偷溜走了。等我走到一樓時，那些服務員還在提那些驚心動魄的事：“那個小偷竟在光天化日之下偷東西，真不要臉！”我心想：國慶期間，小偷越來越多，許多顧客要注意，別讓小偷偷走了貴重物品哦！
在回家的路上，我沉思着：要是世界上沒有小偷，那麼人與人之間將會更和諧，美好！
高考所見作文 篇4
冬天的早晨，霧已經覆蓋了整個安康，小鳥罷工了，在家中暖暖和和地休息。我剛走出家門風就向我吹來，我打了個哆嗦，戴上帽子向學校出發。
車上打開暖風真覺得暖和，走在馬路上，我左顧右盼都沒看見一個人，只能隱隱的聽見車子的鳴笛聲，灰白色的霧擋住了我的視線。一會兒就在培新小學的路口停下，我望了望車外嘆道：“今天怎麼回事啊？一個人也沒有，難道是因爲我起早了。”
到了學校外一間商店的門口，我剛準備進門，一位爺爺奪了我的眼球，爺爺穿着有補丁的衣服，頭上的白髮也少得只剩幾根，下身穿着破舊的牛仔褲，手上拿着一把掃帚。
我十分疑惑，這位老人的打扮分明不是清潔工，他爲什麼要拿着一個掃把在這裏呢？我走近一點倒要看他幹啥？原來他是在這裏掃地，我並沒有打擾他，只是在一旁默默地關注。突然他掃到一塊口香糖，這口香糖好像專門折磨這爺爺似的。隨後發生的這一幕讓我十分感動，爺爺放下掃帚艱難地將腰彎下，半跪着，頭離地也就十幾釐米遠，伸手去摳泡泡糖，三四分鐘後，又艱難地撐着地站了起來。
平凡的一個人，他竟無私爲我們清理這些垃圾。這一刻我感動了！
高考所見作文 篇5
開學了，我們多了兩個科目：科學、英語，這兩個科目我都非常喜歡，特別是科學。因爲科學老師很帥，他上的課也很有趣。每次要上科學課的時候，我都會在樓梯口等他過來，可每次都是上課鈴響了他纔來。我一直都想當科學課代表，老師果然選了我，可是不幸的是他竟然忘了！他在第二節科學課時問了一句，全班至少有40個人說沒選，包括女孩們，因爲他們也想當，老師看是這樣，就又重新選了一個人，我因爲這件事哭了好久，最關心我的那個同學趕緊和科學老師講，科學老師說讓我們上樓和他談談，因爲我們的副班主任李老師知道後，不讓她當科學課代表，最後讓我的好朋友何依茹當了，第二天，我去科學老師辦公室拿作業本時，他還送給我了一個雞蛋。
開學了，我們換了個教室，可我還迷迷糊糊地走到了原來我二（2）班位置的教室，走進去一看，不對！教室裏怎麼沒人？我退出來一看，這是一（6）班呀！就馬上跑到樓上我們自己的教室了。可是第二天我又找不到教室了，在一樓擡頭看了一下，終於找到了。有了這兩天的“教訓”我才記清楚新教室在哪兒。
高考所見作文 篇6
這是我親眼所見的一件事，想起來非常令人感動。
那天，太陽炙烤着大地，可能是天氣太熱的緣故吧，路上的行人並不多，看起來稀稀落落的。外婆送我坐上公交車去上課，上車才發現，車上竟然快滿員了，不過我們還是找到了座位。車子開呀開，在一處站臺停了下來，上來一位老爺爺。他的頭髮像雪一樣白，身子彎得像個大問號，站在過道里，他那站立不穩的樣子看着很令人擔心。
我想給他讓座，可就在這時，一位戴着紅領巾的女孩已經站了起來，有禮貌地請老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺擺擺手說：“不不不，孩子你坐吧，我不要緊。”可紅領巾堅持說：“爺爺，您年紀大了，給您讓座是應該的。您坐吧，別客氣。”
老爺爺正要坐下，司機大聲說：“請戴上口罩！”老爺爺把手伸進口袋，左找找右找找，幾乎掏遍了所有的口袋，也沒有找到口罩，老爺爺焦急起來。這時，紅領巾又拿出一隻備用的口罩遞給了老爺爺。老爺爺接過口罩，連聲說：“孩子，謝謝你啊！謝謝啊！”紅領巾笑了，笑得特別開心。
下車時，望着那個女孩離去的背影，我不禁豎起了大拇指。
高考所見作文 篇7
一天清晨，三毛騎着黃牛，向着小樹林進發。
走進樹木，只見一束束柔和的陽光射進樹林，陽光照着躺在地上的烏龜的殼，像是鬧鐘似的，可能是感受到了陽光的溫暖，小烏龜便慢慢的探出了頭，向周圍東張西望。小草如雨後春筍般悄悄的冒出了頭。小螃蟹舉着自己的大鉗子，好似在做廣播體操。小松鼠在樹上跳來跳去，好像在舉行跑步比賽。
三毛和黃牛緩緩走出樹林，黃牛在草地上悠閒地吃草，三毛則跳下來，一會兒翻跟斗；一會兒逗蛐蛐；一會兒拿起皮鞭，演一出孫悟空大鬧天宮；一會兒又……玩累了，就順勢躺在地上，享受溫暖的.陽光，深吸甘甜的空氣。這時三毛來了興趣，用殺豬般的聲音唱了起來：“薩哇迪卡卡蹦卡一馬一馬亞馬得兒……”只聽“撲凌”一聲，樹林裏的鳥紛紛飛出樹林，可能是被他的神曲震驚了。
正當三毛鬼哭狼嚎時，忽然有人像給三毛伴奏似的，“嗞——嗞——嗞”。三毛聞聲望去，看見一隻蟬在樹上唱歌哩！三毛俯下身子在牛耳邊耳語了幾句，牛似乎聽懂了他的話一樣，兩眼放光，像蜘蛛俠一樣地爬了上去，結果大樹承受不起這般重量，便被壓倒了。牛壓在蟬身上，不僅把蟬壓死了，還把自己的主人——三毛壓在了樹底下，好一幅牛壓羣雄圖！
高考所見作文 篇8
開學第一天，我竟然走錯了教室：習慣性地走到了上個學期的三年級老教室。
四年級的教室搬到老四合院那兒，教室變小了，牆壁很舊，破破爛爛的，還是原來的好。而且，教室的對面就是校長室，以後每天上課、下課我們的一舉一動，校長都看得一清二楚，那我們課間都不能像以前那樣瘋狂地跑來跑去，現在的我們就像被關在籠子裏的小鳥，失去了自由，增添了不少壓力。
不僅下課不自由，上課也遠遠比不上以前了。所有老師幾乎都換了，英語老師換了一個更老的，體育老師換了一個更兇的……每次，新英語老師來上課的時候，我們都會說叫成老英語老師misscheng（過去的老師），新英語老師總得笑呵呵地糾正我們，“i’missdong。”
還有一件非常重要的事——我們的校長也換了。男校長換成了女校長，現在的楊校長看上去蠻和藹的，喜歡天天保持微笑。
雖然新的老師，新的校長都挺好，可是我還是禁不住還想回到三年級一切還沒換的生活，所有的任課老師不變，校長也不變，那該有多好。因爲我是個念舊的人。
高考所見作文 篇9
自從知道新學期要換教室以後，我希望我們班被安排到三樓，因爲下樓時我可以順道走二樓，去偷看別班教室裏發生的事。
但是，新教室還是被安排在了二樓。返校日，我高高興興地去領書，我看着教室門口的班牌，上面寫着：三（6）班，三（7）班……我數呀數，發現了“四（6）班”三個字，我往教室裏一看，裏面早已坐滿了我的同學，我氣呼呼地想：爲什麼老天對我不公平，把我的教室放在二樓。
第二天，正式上學，我沒好氣地走進四（6）班，我突然發現教室在老師的辦公室旁邊。當時，我對老師的辦公室是無動於衷的，可每次班裏趁老師不在鬧起來時，都有教導主任進來說：“這是哪個班啊？吵死了！”教室裏頓時鴉雀無聲。害得我們每次都被班主任批，我真希望換教室，時時刻刻被瞄着真不爽。
新的學期，有許多一年級小屁孩入學。一次我下樓玩，發現一樓教室門口擠滿了人，各班的老師和校長個個忙得不可開交，許多小朋友拉着家長的手在哭鬧。老師在廣播裏說道：“請家長們退到操場上，現在要給孩子們舉行入學儀式。”小屁孩還喊着：“我要媽媽。”號啕大哭聲響成一片。剛入學的新生真是有點煩，我捂着耳朵逃上樓。
高考所見作文 篇10
這天放學回到家，本來說去花店買花的，但由於下着暴雨，只好在家呆着。我望了一下窗外，只見大雨傾盆而下。人們舉着傘往回跑。這時，一位阿姨跑到了4棟的門口，在那裏焦急地看着，顯然，他一定忘帶門卡了。要是我肯定急得不知所措。樓下的保安亭裏突然衝出一位保安，他冒雨跑到4棟的大門前，在顯示器上按了幾下，隨即又拉開大門，讓那位阿姨進去。阿姨笑着點了點頭，嘴裏又說了幾句，雖然我聽不見，但可想而知她一定說的是謝謝。對了，在顯示器上輸入“0000”不就是呼叫管理處嗎？我有一次沒帶門卡就是這樣的，管理處的姐姐問我是哪棟第幾層的，然後便幫我開了們。
還有一次我去買早餐，可能是我手裏提着東西不方便吧！當我邁上最後一個臺階正準備開門時，保安叔叔笑着先拉開了門，親切地問道：“買早點去啦？”“嗯，謝謝！”我笑着點頭。
保安叔叔的所作所爲是我深受感動。有時候在別人遇到困難時伸出你的手扶一下，幫一把，別人感到快樂，自己也許更快樂！
高考所見作文 篇11
清晨，陽光照耀着大地，金光閃閃，小草小花也從沉睡中醒來，花草茂盛，處處一片生機勃勃。袁枚向郊外走去。“啦啦啦!啦啦啦!”遠處隱隱約約傳來悅耳的歌聲。原來是鄰村的小牧童正在歌唱，老黃牛也踏着腳“啪啪”地爲他打着節拍呢!
突然，老黃牛停住了腳步，像是牧童給它下達了命令。袁枚丈二的和尚——摸不着頭腦。“知了，知了”他的耳邊傳來一陣陣蟬鳴，他一下子就小蔥拌豆腐——一清(青)二白了。牧童也順着叫聲搜尋着。他的目光停在了一棵柳樹上，一隻全身發着金光的蟬正在上面唱歌。他輕手輕腳地爬上樹，手慢慢向可憐的蟬兒伸去。“喂!到寺廟的路怎麼走啊?”路人問道。這聲音驚動了蟬，它停止了叫聲。牧童向他招招手，輕聲指路，邊說邊做安靜的動作，路人會心一笑，走了。牧童安靜片刻，蟬兒察覺到沒有危險，便又叫了起來。那知“螳螂”正悄然無息地向自己伸出“魔爪”呢!一不留神，蟬兒就被牧童收入囊中。他把蟬兒拿出來，輕輕折掉一半翅膀，以防它飛走。
“啦啦啦!啦啦啦!”林中再一次響起牧童洪亮的歌聲。
高考所見作文 篇12
一天在游泳回家的路上，我看見嵇山公園裏有三位哥哥在小河邊網小魚。
他們用的這張網和我們平常見的網不太一樣。平常見到的網又粗又大，而這張網的網線卻是又細又密的，而且這是一張不封閉的網，大小和模樣與小區裏的橫幅差不多。兩位哥哥就站在小河的兩岸各拿着網的一端，將網沉入河水裏開始網魚。
耐心地等了一會兒，看到水面上的浮萍不斷下沉，兩位哥哥互相打了個招呼，就同時把網向上一提……
那時候我被驚呆了，只見原本空空的網上一下子掛滿了許多小魚，小魚們在網上撲通撲通地掙扎。哥哥們看到居然有那麼多戰利品，開心地笑了。
這時我的腦海裏產生了一個問題，這些魚爲什麼會被網到呢？它們爲什麼不想辦法逃脫呢？媽媽看出了我的疑問，她告訴我：魚順着河流游下來時被網擋住，它的頭鑽過魚網，但它的身體卻過不去，它想要後退，但兩邊的鰭卻已經被網牢牢地卡住了，這樣，它就進退兩難，只能乖乖地當俘虜了。原來是這樣，我這下可明白了。
一張小小的網，又讓我開眼界了！但是我們要保護小動物哦！
高考所見作文 篇13
改寫《所見》
烈日炎炎，太陽炙烤着大地，天空一絲雲彩也沒用，彷彿太陽無情的把雲彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子，有氣無力地低下頭。
一個身穿紅衣藍褲的牧童騎在一頭老黃牛身上，歡樂地歌唱，歌聲是那麼嘹亮、那麼悅耳，動聽的歌聲傳到了樹林裏的每個角落。
突然，歌聲戛然而止，牧童讓老黃牛原地不動。因爲，他看到槐樹上有一隻知了，馬上從老黃牛的背上跳了下來，他輕而易舉地爬到槐樹上，聰明的知了一下子預感到危險來臨，迅速飛到另一棵樹上。
牧童不甘心，一溜煙兒飛身下樹，轉身往家裏跑。他拿好自制的竹竿網兜捕鳥器，到了那棵槐樹下，飛快地再次上樹，有了工具！這下應該十拿九穩咯！不過，小心爲妙！他屏住呼吸，兩眼盯住鳴叫的蟬兒，出手了！右手輕輕一網！果然網到了，知了在網子裏痛苦地掙扎，牧童理也不理它……
太陽要落山了，牧童騎着黃牛高高興興地回家了。
詩人袁枚見到了這一幕，趕緊飛奔回了客棧，寫下了名詩句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
高考所見作文 篇14
夜晚，風輕輕地吹，在被黑暗所籠罩的城市裏，閃着點點燈光。
在白天鵝書店裏，我捧着一本《狼王夢》饒有興趣地看着。我望了望窗外，蛋糕店的霓虹燈還亮着，周圍的漆黑被衆多燈光隱去了，顯得昏黃。我看看錶，七點快到了。突然，腹中一陣喘急—-好想上廁所。
我匆匆的跑大炮收銀臺，詢問有沒有廁所，阿姨說沒有，我只好跑出去找。我跑到了一個十字路的轉彎處，感到六神無主。“喂，小妹妹，怎麼了？”我一回頭，原來是烤鴨店的收銀叔叔。“叔叔。您這兒有廁所嗎？”我按着腹部說。“哦我這兒沒有。那有，就那個綠色藥店旁。”叔叔熱心的說。“哦，謝謝”。我衝他手指的地方跑去。一下又找蒙了，只好一家一家問，竟陰差陽錯地跑進了一家旅店。“這兒……有廁所嗎？”我大膽的問。因爲這位女士看起來嘴很叼。果然不出我所料，“哦，對面有”她冷冷地丟給我一句。“瞎說什麼呢，這不有嗎。來，孩子。”一位老太太和藹地招呼我。我舒了一口氣，腹中都憋不住了。上好廁所，我感激地說了一聲謝謝。
我興奮地走在路上，夜晚不冷，處處有好人。
高考所見作文 篇15
清明節的雨
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節似乎總就是與雨分不開的。這個清明節便就是一個不下雨的雨天。
那就是週二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。遠足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格。體力超差的人怎麼一點也不累？據說人沉思時不會累。那我呢？總在沉思陳輝吧？天空中豔陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“爲什麼這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？臺上的那位老師還在說着，不過語速越來越慢。我想那不僅僅就是身體上的影響，而就是更深層的心理上的創傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強烈而遠處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸着身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗爲可愛。猛然想起，“不就是不報，時機未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便就是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無雲，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
高考所見作文 篇16
高考所見作文 篇17
今天天公作美，陽光明媚，大家早早的起了牀，立馬到烈士陵墓那兒去。一路上，金黃色的油菜花撒在黑黑的土地上；桃花像一個個害羞的小姑娘，臉蛋紅紅的，更加惹人喜愛。梨花也開滿了樹梢，花瓣隨風飄落，花蕊卻就是紅色的，真就是一片春機盎然的景緻啊！
不一會兒，大家就到了烈士陵墓門口，臺階一級一級的，一步一步地爬上去，便就是一片屬於先烈的寶地。這裏可真壯美啊！圖案上，有雄鷹在展翅飛翔，有猛虎在林間咆哮，還有白鯨在海中穿梭。這些王中王，不正就是這些先烈的化身嗎？都說現在的人最喜歡破壞公物，可我卻沒有看到人爲的跡象，這不正說明大家熱愛祖國，崇敬烈士嗎？如果沒有這些先烈的犧牲，哪能得到今天這安穩的日子？哪能守衛得住大家的國土？在這兒，我看到了不少老人在這兒凝視，拔草擦去眼中的淚花。就是啊，他們畢竟就是經歷過流浪不平的日子，畢竟對烈士，對祖國的感情，絲毫不亞於在溫室裏長大的大家……
六十多年過去了，祖國早已走向安定、繁榮，中國已驚人的速度走向富強。
高考所見作文 篇18
在一條川流不息的馬路上，紅綠黃燈正在井然有序在工作着，它們拍攝下一幕幕難忘的鏡頭。
馬路上，車來車往，人來人往，一條斑馬線上的人引起了紅綠黃燈的注意。
兩旁的車輛都停住了，一位手柱柺杖，每走一步似乎都要摔倒的樣子的老奶奶走了出來，這時候，一位小學生跑了過去，扶着老奶奶，對她說：“老奶奶，我扶您過馬路。”老奶奶笑了。過了馬路，小學生也笑了，胸前的紅領巾迎風飄揚，更加鮮豔了。
綠燈亮了，車輛繼續行駛，再看，馬路中央站着一個人，喔，原來是警察叔叔，他正在指揮車輛行駛，左手一擡，車輛就直行，兩手都向一邊，就是靠邊停車。警察叔叔的手就像是有魔力的指揮棒，把交通治理得更加有秩序了。
突然，違法的一幕發生了，一輛紅色小轎車闖過了紅燈，幸好目光敏銳的警察叔叔及時將他繩之以法，給他開了罰單，並吊銷了他的駕駛證，還語重心長地跟他講了一些道理，相信他以後不會再犯了。綠燈又亮了，像是展開了欣慰的笑容，黃燈也隨之亮了……
這就是紅綠黃燈拍攝下的一幕幕，看來文明交通是時時刻刻伴隨着我們呀！
高考所見作文 篇19
戰爭的定義是：當事者間事情矛盾爭端達到白熱化後，對對方採取的粗暴的毀滅行爲。那麼，戰爭到底好不好呢？我個人認爲，戰爭是不好的。
首先，戰爭的出現也導致子彈、槍械、炸彈等一系列殺人利器的發明，結果就是更加殺人如麻。但在這個世界上，每一條生命都是得來不易的！誰不該死，誰該死呢？戰爭也會導致人口大量減少，使社會人口指向老弱化，人類終會被其它生物打敗。
戰爭同時會致使一些文明古蹟消失在戰爭的魔爪中，如圓明園、太陽石像、空中花園……，不計其數！它們都不能再修復，它們可都是人類智慧的結晶啊！就連中國著名軍事家孫武在《孫子兵法》中也提到：不戰而屈人之兵，善之善者也！
漢武帝的“罪己詔”爲什麼被千古傳誦？因爲他是唯一一個知道戰爭是不好的帝王！真正的賢君不是能打遍天下，而是能使人民過上幸福的日子！
沒有戰爭，我們就能幸福。由於人們的需要，我們也能發明電腦、電視這些於我們有利的東西！沒有戰爭，世界上的人民將會成爲一家親。世界科技將會好於現在十倍！沒有戰爭，我們手拉手，歡樂來到每個人身邊！
我的觀點闡述完畢。謝謝！
高考所見作文 篇20
一個秋風蕭瑟的夜晚，寒風悄悄的吹着萬物，周圍的樹木初迎着飄蕭的涼風，都在同他們快搖落的樹葉兒私語，層層的薄霧向曠野中散漫着捲來，令人看着容易起無盡的秋思。那一輪明月懸在空中給大地披上了一件銀紗般的衣裳。葉紹翁站在江邊，眺望着平靜的江面，不禁自言自語：“真是江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪，人生代代無窮已，江月年年只相似啊！我那故鄉的親人現在何處？他們過得好嗎？”江上的秋風讓他感覺到絲絲寒意，離開故鄉二十多年了！故鄉一直是最難割捨的字眼。
這時，他一轉身看見茅屋前有兩個小小的黑影，葉紹翁走過去一看，原來是兩個小孩拿着個小棍在逗蛐蛐，手裏還提着一個有點昏暗的小燈籠，兩個孩子興趣盎然的玩耍着，時常發出嘻嘻哈哈的笑聲，這笑聲打破了夜的沉靜，也勾起他對童年的回憶，遙想當年自己也是跟小夥伴夜半逗蟋蟀，時光流逝的如此之快，一晃幾十年我已兩鬢斑白了，葉紹翁捋了捋自己長長的鬍鬚，陷入了沉思。夜色越來越濃，秋風越來越涼，只有籬笆旁還隱隱約約閃着忽明忽暗的微光……
高考所見作文 篇21
昨天是世界能源日，所以號召全球在昨晚熄燈一小時。我和媽媽很想觀察熄燈後大良會不會變成另外一個樣，於是冒着雨興奮地跑下去。
結果讓我們大失所望：我手裏緊緊地握着手錶，看是否到了熄燈時間8：30。我盯着手錶，倒數“五、四、三、二、一”！我原本以爲小區裏的燈會在這個時間齊刷刷地熄滅。可是沒有，樓上樓下仍舊燈火通明。旁邊的大樓上，那耀眼的霓虹燈依舊是那麼光彩奪目。所有的燈都像在朝我眨眼睛似的。我仰望着天空，心想：不會吧。難道我搞錯了？怎麼這些燈還高高地亮在這裏？爲什麼麼這些燈還沒被熄滅？銀色的天空不能解答我的疑問，它仍舊沉默着。連媽媽也在不停地嘀咕:"怎麼回事？難道我記錯時間了？沒有吧，那是怎麼回事呢？”看着那些依舊在閃爍的燈，我熱情的心一點點冷卻了，我對媽媽說：“回家吧。”
回家的路上我還想：爲什麼？誰能幫我解答？難道這些人都已經麻木不仁了？回到家，我發現家裏也是燈火通明。於是我立刻熄燈，一刻也不能耽誤。真是的，氣死我了。
