時間流逝高考作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的時間流逝高考作文，希望對大家有所幫助。
時間流逝高考作文1
時間在流逝、多麼簡單的幾個字、我卻在裏面怎麼也走不出來......
站在青春的尾巴上、回首着過去、有太多的幸福快樂、和無言以對的憂傷悲痛
學生年代、應是懵懂卻又青澀的時光，我總是喜歡靜靜地坐在操場的角落裏。看書、發呆、偶爾肆無忌憚地看着天空微笑，天空藍得很透徹，我努力聞着天空和陽光的味道，想把它抱進我的懷裏。
那時、他總是會坐在電腦前陪我聊天、陪我散步，還總會笑着說：“你只不過是個孩子。”他很帥氣、也很有才華，數字公式應該是他的一部分罷。對公式一向沒有什麼概念的我真的很是羨慕佩服他，他像空氣一樣、我們可以視而不見。可是如果沒有空氣的話、人就會窒息，我曾經說、我想寫一篇關於愛情的小說。卻一直一直未曾真正開始提筆，但也從未忘記、對於文字帶給我的無比快樂。
當然也會有悲傷，畢業兩年了。再次回到校園的時候，我的心卻跟着他們回到了悸動的年紀。心就那麼的抽了幾下，孩子們純真的笑容、肆無忌憚的交談。他們永遠是那麼地美好、那麼地善良，一遍遍翻找着記憶中最珍貴的東西。那些是無法用言語所表達的情緒，這些幾乎是記憶的全部。所以那些表達不出來的情緒就變得彌足珍貴。
每天上班下班、在擁擠的天橋上穿行卻總是容易走丟自己，揹着那個大大的挎包迷茫地站在天橋上，看着底下川流不息的人羣、卻不知道究竟該往哪個方向走。在這個城市裏遊蕩、來回尋找，我在想我丟失的究竟是什麼、會讓我的心空成這樣的一片。你是人海中的誰，你的內心是在爲誰微笑。你是否會如我一樣感覺孤單，你是否也會仰望這片滿是星光的天空、你是否也會沉浸在回憶裏。
明媚的微笑、用向陽的姿態、嘴角上揚，我的幸福、我的快樂、微笑的力量、堅持的理由、未來的期望。通通都留在了十幾歲的夢中、塵封、蓋上鮮紅色厚重的烙印，而如有一天再回頭、除了那些暗紅色如經年血液般的烙印、還有什麼？其實這個世界還是同以前一樣，
很藍的天、很白的雲、很茂盛的樹、還有夏天一直炎熱的氣候和冬天一直冰冷的溫度。坐在公車上看着窗外、經過上中學的地方，已經全然改變了當初的
模樣。生命中錯過的那些人、那麼多人、偶爾想到也會心中泛起酸楚，也哭過、也鬧過、掙扎過、反抗過、最後選擇隨波逐流。走、走啊走、走了那麼久、再擡頭的時候發現：其實並不那麼重要。一年前的我是什麼樣子？三年前？五年前？而今的自己、又是什麼樣子？什麼都在改變，唯一不能變的、也不可以變的，是內心的最深處某個地方、那份最初的美好。我依舊行走在人羣洶涌的街頭、睜一雙淡漠的眼，讓長髮遮住眼中的.任何情緒、與外界豎起堅固的牆。
我想生命就是一場輪迴，就像電影最初和最後的結尾一樣。時間在流逝！覺得爲時已晚的時候、恰恰是最早的時候。我相信只要有一顆堅定不移的心，我的願望一定能夠實現。我不喜歡平庸、我喜歡去創造生活的美好，去享受生活而不是安於現狀。也許我不一定會有太大的成就，只願能夠有屬於自己的心靈空間。用自己的文字書寫自己的心靈，讓這片文字只剩下單純。必有太多的誓言、不必有太多的顧慮，不必去想寫的好與不好。也不必去想付出了會有怎樣的回報，畢竟讀者不僅僅是別人、更重要的是自己！
我敲着冰冷的鍵盤、看到了溫軟的心境、就像湖泊一樣。時間在流逝、我們在成長，我們不可能回到過去、但現在也不會成爲過去。把握好今天、未來，流逝的是情緒、沒有流逝的還是情緒。
時間流逝高考作文2
【作文題目】
以“時間在流逝”爲題，寫一篇作文。題材不限，不少於800字。
注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限;2 不得套作，不得抄襲;3 不得透露個人信息;4 書寫規範，正確使用標點符號。
【審題立意】
可能很多考生會認爲今年的作文題只不過是一個規勸大家珍惜時間、積極上進的老套題目，毫無新奇之處。但細細揣摩，審題還是有一定難度的，體現了命題者的良苦用心。
這是一個主謂結構的句子型的標題，題目有三個詞語構成，可能考生只抓住了時間流逝來寫，即便如此，還要注意題目用的是流逝，而不是流失、消失、消逝。流逝在詞典中只有一個意思，就是像流水一樣消逝，一般都是用來形容時光，如時光流逝、歲月流逝等。而流失有三個義項：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，也指河水等白白地流掉;②泛指有用的東西流散失去;③比喻人員離開本地或本單位。消失是指(事物)逐漸減少以至沒有。消逝就是消失的意思。可能有考生沒有注意到這些詞語的差別，將流逝等同於散失、消失或消逝。像流水一樣消逝，意在告訴我們時間的消逝是可見、可感的，流水落花春去也，時光催人老，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。君不見黃河之水天上來 奔流到海不復回 ，君不見高堂明鏡悲白髮 朝如青絲暮成雪。諸如此類。
其實，該題目最爲關鍵的詞語應該是在，這裏的在是個副詞，作狀語，是正在的意思。題目的意思就是時間正在像流水一樣從我們的面前消失了，正在表示一種狀態，是進行時態。扣住正在流逝，大的方面可以從下面兩個角度立意。
第一，從我們怎樣看待世間在流逝的角度立意。
考生對時間類的命題應該是不陌生的，它往往可以轉化成生命類命題，畢竟時間與生命是一對孿生兄弟，能結合命題，談面對時間的流逝，表達哲理性的思考，這就將寫作立意上升到生命價值的高度。時間與生命關聯類素材很多，《論語》中的名句：子在川上曰：逝者如斯夫!不捨晝夜。蘇軾《赤壁賦》的名句：逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。還可以從另一個方面打開思路，如時間在流逝，什東西會改變?什麼東西不會改變?張若虛的《春江花月夜》裏的江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。就是很好的借鑑。
順着這樣的思路，作文的立意思路就很容易打開了，但這也不是所有的考生都能做到的，畢竟要上升到一定的哲理的高度。
第二，從面對時間在流逝，我們怎麼辦的角度立意。
就這個題目，從怎麼辦的角度入手是最容易的，其實，怎麼辦的問題本身是明確的。正面立意即時間在流逝，應當珍惜時間，積極有爲——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有爲的方式對抗時光的流逝，提高生命的質量和提升人生的意義。反面立意自然是批判、否定浪費時間虛度人生的行爲，當然通常是將正反兩種情況進行對比，從而水到渠成。
從惜時角度展開，可以寫一篇議論文，也可以敘述某件事，強調時間的重要性，寫一篇記敘文。
