當前位置

首頁 > 作文中心 > 高考作文 > 【推薦】高考作文300字集錦9篇

【推薦】高考作文300字集錦9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.29W 次

在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的高考作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】高考作文300字集錦9篇

高考作文300字 篇1

1. 天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。

2. 是一叢秋菊,也要散發芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。

3. 遠去的飛鳥,永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷時時惦念的地方,還是家。

4. 因爲有志,小溪匯成了大海;因爲有志,枯枝盼到春的綠葉;因爲有志,人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上,構築我們的夢想吧,因爲我們有志,並會爲夢想拼搏的,我們將會是大海綠葉,站在山頂的那個就會是我們。

5. 我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草,要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝裏易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

高考作文300字 篇2

煩惱就像生活中的一個障礙,關鍵的是看自己怎樣正確地對待它;煩惱就像一朵枯涸的花,靠的是點點滴滴的水;煩惱就像短暫的陰雲,需要的是溫暖陽光的普照。

我經常犯錯惹父母生氣,但我真不是故意的。每次犯錯過後,我總反省我做錯了,可過後我還會這樣。所以我很茫然,根本不知道自己到底在做什麼、說什麼。我覺得我像一個傀儡,像被人控制着。我經常被我父母誤會,他們總在沒弄清楚真相時,就一昧的斷定一件事。在這個家庭裏,我感到自己好累、好累。

在學校裏也一樣,不知道怎樣和同學相處,常常會怕說錯話把同學給惹怒了。我害怕同時也討厭同學與同學之間鬧得不愉快。我明白同學之間是免不了矛盾的,但我看着他們互相吵鬧心裏真的很難受。我也很想幫他們從歸於好,但不知道該怎麼辦。到最後,我也被牽連進他們的“戰爭”。他們很霸道地說:你如果跟他們在一起你是我們的“敵人”。那時我總覺得我好無助。

我的一片天空,是廣闊的,是自由的,裏面充滿了歡聲笑語,裏面有目標,有理想,有快樂,也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

高考作文300字 篇3

神中之神分出自己一小片心靈,使它如野花一般芬芳,月色一般柔和,微風一般清新。給它斟上一杯喜悅,說:“喝吧,把過去的一切忘個乾淨!” 給它斟上一杯煩惱,說:

“喝吧,嘗一嘗什麼叫歡樂的生命!” 賦予它那來自天國的睿智,把正義的路子挑定。賦予它能洞察一切奧祕的聰明。賦予它在夢境中才流露的和理想結伴的情感。爲它穿上天使

們用彩虹和流霞織成的激情的錦衣。給它蒙上懷疑的陰影——光的幽靈。給它從仇恨的熔爐取來的火,從粗暴的沙漠喚來的風,從利己主義的海邊撿來的沙子,從永恆的腳下采集

的灰塵。給它以盲目的力量,讓它在歇斯底里中咆哮,在狂熱中膜拜;給它以生命——死的幻影。神中之神終於把自己的心靈同人類連結在一起了,懷着包容一切的愛的感情,他

不由露出了微笑,帶着滿臉淚痕。

高考作文300字 篇4

親愛的各位高考考生:

歲月流金,青春沸騰。我們即將迎來一年一度的高考,在此我衷心祝願全市參加高考的考生取得優異成績,在人生道路上用自己的智慧、勤奮和堅定的理想信念灌溉出最美麗的成功之花。

十年寒窗,一朝試劍。高考不僅僅是智力上的比拼,更是身心上的角逐。希望你們能以平穩心態面對高考,做到"輕鬆不放鬆"、"人難我難我不怕難,人易我易我不大意",樹立信心,消除壓力,沉着應考。希望你們拿出勇氣和智慧,用平和、豁達的心情去面對這場沒有硝煙的戰鬥,從這裏開始自己的遠大前程。相信你們能夠坦然接受時代的挑選,誠實自信地迎接高考,以誠信展現良好學風,用行動維護考試公平。

"百二秦關終屬楚,三千越甲可吞吳。"考場是你們的舞臺,只爲迎接你們更加輕盈的舞步。最後,衷心祝願你們以自己最好的成績,迎接祖國的挑選!

高考作文300字 篇5

今天是公元20xx年6月3日,離20xx年的今天整整一年,我爲什麼會記的今天,因爲一年前的今天我寫下了這樣一句話“今天的結束,是明天的開始”!

還記的一年前的今天,是我在校的最後一天,這一天我也放下手中沉重的筆與同學們嬉戲玩耍,而不像平日裏埋頭苦學,甚至課間十分都不捨得浪費!

一年前的今天,我拿到了在高中的最後的一個獎品,“文明禮貌月-優秀標兵”獎品雖然只是一個普普通通的筆記本,但我拿到它還是有幾分喜悅,也是很有紀念意義的!我當時一時興起舉手便重重的在筆記本的扉頁上重重的寫下“今天的結束,是明天的開始-20xx.6.3”,是啊,不管幾天後的高考結果如何,我們已經走了過來,一路的淚水和笑聲也已逝然,我們只期待着“明天的開始”!

一年後的今天,我站在即將逝去的大一時光的邊緣,又莫名的回憶起這些,我想說:我們一路走過高考,我們又一路走過大一,人生就是在結束與開始之間川流不息,我們回憶着今天的結束,期待着明天的開始!

祝福那些即將踏入高考而爲之奮鬥的人!!

高考作文300字 篇6

不知怎麼的,“紅雨衣”總覺得好像做了什麼壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶,她一把捋下頭罩,讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。

初春的雨帶着殘冬的一絲涼意,漸漸地使她清醒過來,她的腦海裏又浮現出剛纔的那一瞬:路邊一個不知誰打破的玻璃罐,恰好把她的車後輪胎扎癟了。她一時火起,又踢了那玻璃罐一腳,嘴裏還說着“大家都沾點光吧”,但這時,她卻看到了候車亭下的'一個路人正搖頭看着。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫,那是一種怎樣的目光啊,責備?難過?無可奈何?……似乎都有……也許只是很平常的一眼?……不!因爲正是這一眼,使得她窺見了自己內心的一個黑暗面,使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼,使她從嚴實的外套中透出頭來,看清了自己,看全了自己……

雨不知不覺地停了,前方便是家門。“紅雨衣”支起車子,一邊跑一邊快快地脫着那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣,兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生,一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生!

高考作文300字 篇7

還記得五年級開學第三個星期一嗎?

那一天,我就沒戴紅領巾。

一進校門,只聽:“站住,紅領巾呢?”“沒戴。”“哪一班的?”“五年級三班。”真慘,被記名了。

一進班級,只見副班長走過來,說:“你今天怎麼沒戴紅領巾,扣一分。”噢,不!這些分數到期末要評“三好學生”的呀!再說,我現在只有四分,減去一分就變成了三分了。

晨會上,校長宣佈上一週獲得流動紅旗的班級:……五三班、六三班。“Yeah!”我們五三班歡呼起來。“陳佳鑫,你去領流動紅旗吧!” 我轉過身,“噢!你沒戴紅領巾,算了吧!”老師叫誰去領流動紅旗,我已經不記得了,但我很清楚,老師不像以前那麼信任我了。

轉眼間,一個納悶的上午過去了。我叮囑自己下午要戴紅領巾。

到了下午,糟糕,看我這記性,不到三小時,就忘記了,又沒戴紅領巾。我當時十分後悔,後悔忘記戴紅領巾。

這就是沒戴紅領巾的下場——慘!

高考作文300字 篇8

埃裏克是盲人,他15歲時,就被攀巖運動迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(5.14分是當時的最高分)。

1999年1月,他遇見了攀登過珠穆朗瑪峯的地理學家帕斯克爾·思克達羅。帕斯克爾問他:“嘿!夥計,想不想去登珠穆朗瑪峯?”於是這兩個志同道合的人一拍即合。

珠穆朗瑪的南主峯,高度8229米,靠中國西藏的一面,有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面,是20xx多米高的峭壁。這裏是許多登山隊員最後無功而返的地方。通往西拉里臺階的長達600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁岩組成,跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動。埃裏克可以感覺到岩石碎片從冰鎬下剝落,聽見它們掉進冰雪深淵的回聲。最後,當埃裏克費力地登上了頂峯的最後一道峭壁時,他一下撲倒在峭壁頂上,開玩笑地說:“我慶賀天終於放晴了。”

他終於向世人證明他已邁入世界上最優秀的登山運動員之列。他說:“這也是頂峯,是挑戰。生活中處處都有頂峯,有挑戰,關鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它,永遠對失敗說‘不’!”

適用方向:理想;信念;挑戰;成功;樂觀

高考作文300字 篇9

好習慣 一種動物如果沒有對手,就會變得死氣沉沉。同樣的,一個人如果沒有對手,那他就會甘於平庸,養成惰性,最後導致庸碌無爲。一個羣體如果沒有對手,就會因爲相互的依賴和潛移默化而喪失活力,喪失生機。有了對手,纔會有危機感,纔會有競爭力,有了對手,你便不得不奮發圖強,不得不革故鼎新,不得不銳意進取,否則,就只有等着被吞併,被替代,被淘汰。

1987年,75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲最重要的東西?”出人意料的是,這位學者回答說:“是在幼兒園。”“在 幼兒園學到些什麼?”學者答道:“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”

習慣是人們在長時期裏逐漸養成的、一時不容易改變的行爲傾向。習慣的形成有一個過程。好習慣的養成需要用自己的毅力與恆心來約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時期養成的良好習慣發揚光大。在幼兒時期形成的良好習慣(或品德),現在你還剩下多少呢?