【熱門】高考作文600字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的高考作文600字9篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

生活中處處都有愛，或許它來處於親人，或許它來自於朋友。可是，我相信，更多的是來自他人的關愛。或許，這份關愛來自一個你不認識的人，但它可能會讓你的心溫暖許久許久。

人們不會忘記08年5月12日14時25分那可怕的一刻。突如其來的八級地震讓無數人無家可歸，無數人因爲這場地震，要忍受失去親人的痛苦。這一刻，因爲愛!愛讓災區的人們強忍痛苦蔘與到災後求援中;因爲愛，他們知道只有這樣，才能讓更多的人活下來，才能讓更多的人不會失去他們愛的人;愛讓社會各界人士獻出了愛心，或許他們不能前往現場，但是那份暖心的關愛卻伴着物資抵達了現場。

因爲一場災難，全國人民共享着這同一個愛。

同樣，今年甘肅舟曲的泥石流一樣讓愛得到了同享，但這愛不僅僅來自於人，也來自於動物。

記得聽過這樣一篇報道：一隻狗在泥石流來臨的前夕，一直叫個不停，這家的男主人怎麼說都不管用。於是，他一家便隨着狗跑到山上，就在這時，房屋塌了。就是因爲這條狗的叫，讓鄰居很多人都活了下來。

或許這條狗完全可以自己逃走的，沒有人會怪它，因爲它只不過是一隻動物而已，而當時的情況或許晚一秒，它也會失去性命，而它選擇了留下，選擇了和“主人”一起逃。在災難來臨時，有誰會想去牽一條狗，有誰會把一條狗的性命看得比自己重?可是這條狗卻做到了，他用自己的愛挽救了人們的所“愛”。

愛不是自私的，它在每一個人的心中，使人想被愛，也想愛。所以這時的愛便需要共享，需要去奉獻，即使是無需報的，但依然像鏡子，你對它笑，它便會對你笑……

去共享他人的愛，同時分享你的愛，這樣，你會在愛的陪伴下成長。

高考作文600字 篇2

令我敬佩的人有很多，例如：爲人民服務的警察叔叔，辛勤勞動的清潔工阿姨，教我們讀書識字的老師，但是在我心裏，最值得我敬佩的人是我的舅舅。

我有一個勤勞、質樸的舅舅，他是農民，歲月風霜在他古銅色的臉上深深地刻下了一道道皺紋，一雙粗壯的大手上也爬滿了老繭。雖然舅舅快五十了，可幹起農活，跟年輕人比起來，簡直不分上下。舅舅衣着十分樸素，一件褪了色的藍上衣和一條臀部磨得發亮的黑褲子，加上那雙沾滿了泥土的舊軍鞋，一看就知道是一個地地道道的莊稼人。

舅舅非常勤勞，每天清晨，天剛放亮，他就備好農具，騎着他的“寶貝”電動三輪車，來到二里外的瓜棚裏，施肥、除草……，把一個個已經成熟了的大甜瓜。摘下來、裝上車，運到昆明的批發市場。正好，那天我去瓜棚，天氣很熱，只見汗水把舅舅身上的衣服都弄溼了，額頭上的汗珠一顆一顆地流下來，可舅舅毫不在意，仍然在摘甜瓜。此情此景，用一首古詩中的'一句話來形容是最合適不過了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

舅舅不但勤勞，而且非常樸實，連一顆糧食也不浪費。聽外婆說，因爲舅舅小時候家裏窮，吃了不少苦。每天凌晨，天上的星星還在眨巴着眼睛，舅舅就拿着扁擔，帶着繩子，和村裏的大人們一起，去很遠的山裏挑柴。肚子餓了，只能吃一點從家裏隨身帶來的米飯，至於菜嘛，那就是一年到頭都吃不完的老醃菜。

如今，隨着社會的發展，舅舅的生活也發生了很大的變化。種地之餘，他還參加了村裏的建築隊，走南闖北地幹着泥瓦活，收入也有了極大的提高。每次回家，都看見他臉上掛着燦爛的笑容，高興地彎下腰，把我緊緊的抱起來，連連說道：“我的小娜娜又長高了！”說着，還從揹包裏拿出許多我們愛吃的零食，分給大家吃。

我愛我的舅舅。從他身上我學到了許多優秀的品格和做人的道理，他將成爲我成長曆程中的營養和動力，讓我終身受益。

高考作文600字 篇3

白，白得質樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心絃顫動。黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人屏除雜念；黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。

也許由於天性，我喜歡白色，最愛它給我帶來的寧靜的恬淡與質樸的高潔。它純潔，天然，無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過於耀眼，不夠寬容。

我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容着他人的過失。它毫無怨言地襯托着白色的高潔，毫不豔羨人們對白色的讚美，爲一切鋪墊着最合適的底色。可它也太沉默。

黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那麼的和諧與自然。黑色吸收了白色多餘的光芒，白色激發了黑色蘊藏着的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。

世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因爲它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精華，纔會組成世上最完美的器物。

由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作爲陪襯，留在被人遺忘的角落，它內蘊的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。

不要總認爲自己是最完美的，學學別人，擁有更多的優點又有何不好？如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。

做人的原則也正如這黑白之韻，只有集百家之長，才能成一家之美！

高考作文600字 篇4

自六月七號，八號到現在，已過去十多天了，高考還在繼續。這期間的感受，只有我們自己懂。開始是麻木，現在是有些怕。身爲90後，面對高考時，我從未有過怕。而現在，卻會有一些緊張。在短短的幾天後，那些揣測，不安，分分計較都會被一個精確的數字凝固。

高考倒計時進入個位數時，我們都開始躁動。女生會三五成羣的聚在一起討論高考後將要去的旅遊目的地；男生們，會解放束縛已久的天性，做一些誇張又大膽的事；老師們會關上厚厚的複習資料給我們講課，告訴我們一些爲人的哲理；照相機會閃個不停，來紀念這離別前的美好；同學錄會寫的你手發軟······這時我們離高考那麼近卻又那麼遠。

高考那兩天正好碰上雷雨，我記得最清楚的是坐在考場裏聽到的清晰的雷雨擊打在地上，樹葉上的聲音，清晰得好似就打在我的心上。等待出考點的三十分鐘的感受是最微妙的。一門之隔，校門內是剛走出考場，卻一字不提有關考試的話題的考生，有的在笑，有的很平靜，20xx高考《高考還在繼續》。校門外是撐着傘，等待着，張望着的考生家長。這樣的場景年年如是。此刻我們遇到高考卻泰然處之。

隨着英語科的結束，我們的高考結束了。接下來的黑夜接納了年輕狂妄的我們。徹夜放縱，徹夜未眠。歌聲，酒瓶的碰撞聲，撲克牌的洗牌聲，聲聲如獅獸的怒吼。我們沉默了太久，我們被束縛了太久。

等待成績的日子，很漫長。很多同學選擇了外出旅遊。而我，無力外出。人可能總是這樣吧，當你置身於一件很可怕的事情當中時，你可能會武裝自己，所以不會感到多害怕。但是，當我們經歷過，回想纔會後怕。我正如此，在高三衝刺時雖然壓力很大，身心很累，可卻一點都沒有感覺到。倒是走出考場後，人一下子鬆下來，竟然很久一段時間都緩不過神來，這可能就叫做"後累"吧！

不知道我的高考結局會是怎樣，不過我願意期待着。

高考作文600字 篇5

曾經，我們對飲於清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那麼，再當你執起酒杯時，是否還有"但願人長久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。

科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?

行走於心靈，徊徉於紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生爲你作出人生第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只爲與你擦肩而過，敏感的心難道不曾爲此動容?然而，愛情至美，青澀的花果採摘下恐怕終究會成爲一枚苦果的。於是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳爲佳話，而不至於讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。

張愛玲曾經說："白的天上是一輪明月，而紅的則是牆上的一灘蚊子血。紅的成爲了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會。曾經，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近並沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。

在科技館中，曾經保持着一份童真，對着美麗的蝴蝶有着無限的幻想的同學們是否依然有着對美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結構後，我們在以後的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間悽美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。

紛繁的世界裏，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。

保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。

高考作文600字 篇6

看着站在烏江邊上的你，雄姿英發，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記着你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。

看着你坐在案邊奮筆疾書，寫着那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑着一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫着別人的事蹟，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事蹟彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記着你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。

看着你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你鬱郁不得志的過往，傳誦着你的名作，銘記着你的功德。因爲，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”諷擊了多少權貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。

看着你在成都郊外過着悠閒的日子，人們訝然於你的輕鬆，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓後來人銘記於心。你的佳作，流傳百世。一個“詩聖”之稱，你當之無愧。

你們將失敗、不得志、恥辱，看得雲淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心裏。

溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看雲捲雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。

高考作文600字 篇7

　　【特點】

詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關係不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。

　　略敘法

　　【特點】

略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用於文章的開頭和結尾;與中心思想關係一般的部分;人所共知的部分。

　　直接抒情法

　　【特點】

直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。

　　間接抒情法

　　【特點】

間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　先敘後議法

　　【特點】

先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

　　先議後敘法

　　【特點】

採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。