面對高考作文錦集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的面對高考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面對高考作文 篇1

生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度使他成爲了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。

生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活對你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的土地的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自己失去信心，用悲觀的態度來開始你的耕種。

“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱着一種生活處處是美好的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態度，相信樂觀的態度會收穫一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。

面對高考作文 篇2

如果可以，我願意你看見並相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去，很久以後，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中你經歷了很多，亦得到了很多。

就像春天裏頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之後，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明豔了幾分。

很多年以後，如果你回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被你輪迴經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許你最初從來也想不到的高度。

貝殼JOJO，你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的衆多高度中的一個。僅此而已。高考，並不可怕。再堅持，就能開花結果。

蝸牛的夢想——到達金字塔頂。

都說能到達金字塔頂的動物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視並無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，於是，我們便選擇了做一隻蝸牛。隨着努力的奔跑，身後的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼裏的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易(言)放棄。

有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。

如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。

很多人都知道備戰高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過後就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最後的衝刺衝出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅信着的囈語：

平靜地面對一切。

一切順其自然。

面對高考作文 篇3

連續複製了好多個嘆氣的表情後，發現它們會一個接着一個地嘆氣，然後陸續擡起頭來，動作比舞臺上的還整齊呢！也許人生也是這樣，我們在每一個失敗後嘆氣，思考總結經驗，然後重新擡起頭迎接未來，成功地面對高考失敗！。

這次高考算是一次巨大的打擊，令平時自信滿滿的我瞠目結舌，無話可說。開完家長會之後，認真看了報考指南上各個學校去年的錄取平均分，才發現局勢是多麼嚴峻。重本是沒希望了，這我早就知道；問題是我現在這個分數，連一間重點的2A都很危險！廣東省最好的2A有三間，深大、廣商、廣工，分數線都很高，以我現在這個分數很有難度，報這三間風險很大。唉，這幾天全家人都在爲這個而發愁。爸爸媽媽一回到家就在"鑽研"那兩本厚厚的參考書，大有廢寢忘食的勁頭。在我們一家三口的努力下，志願的填報終於有一個大概的結論了。我並非一定要留在省內讀一些三流的大學，所以也考慮了一些外省的院校。有一些大學雖然在廣東省是按2A分數線招生，但在本省和其他省都是按重本分數線的，足以證明這些學校的實力；而且這些學校辦校歷史悠久，學習風氣比較好。由於現在這些想法還都在萌芽狀態，具體哪些學校就不透露了，等我被錄取了再說吧。

通過這次報志願，我才真切地感覺到理想和現實的差距。那些以前我不屑一顧的學校，在現在看來甚至有點遙不可及，這都是源於高度不同。以前我以我的每次模擬考成績，俯視這些學校；現在以我"超常發揮"的高考成績，就要仰視這些學校了，唉，實力決定一切。沒有實力，連自負的底氣都沒了。現在一切的考慮都是爲了找一間好一點的學校，利用四年紮紮實實學知識，研究生再考回重本的學校，掩蓋這個令我底氣不足的第一文憑。只能是這樣了，未來四年，除了我原有的計劃（英語過六級、學羽毛球、社會實踐）外，還要爲考研打好基礎，別人開始找單位實習的時候，我就應該考研了。因爲沒有一個好的起點，所以只能比別人更加努力，才能追求到同樣甚至更高的高度！這個我在這幾天已經考慮清楚了。所以現在對我來說，去不去省外上學、離家遠近、大學設施都不重要了，爸爸媽媽幫我選的學校肯定是不錯的，我需要想的，只是在大學繼續努力，腳踏實地。

我認識一個很出色的姐姐，是我初中物理老師的女兒，之前在北京外國語大學讀本科和研究生，現在在國家圖書館當公務員。記得她曾經跟我說過，要想真正學到知識，提升自己，大學生活一點也不比高中的輕鬆。我相信，這就是她能變得這麼優秀的原因所在。從此以後，我不要相信"到了大學就輕鬆多了"這種鬼話，我要沉下心來，戒驕戒躁，一步一個腳印地前進。我也要變得跟那位姐姐一樣優秀，證明給所有人看，本科，只不過是我的失誤，更加證明我是一個輸得起的強者，重新爬起來，飛得更高！

面對高考作文 篇4

嘴角上揚，便是一個微笑，我深深迷戀着這種美麗的表情。然而，對於生活，微笑，更是一種態度，一種領悟，一種修行，那一抹淡淡的美，標着青春而不放蕩，衰老而不僵化，自信而不輕狂，悲傷而不頹廢~~~

作爲一個人，我們是渺小而無力的，我們無法決定我們的出生，選擇我們的遭遇，但同時，每個人的命運都掌握在自己的手中，因爲我們可以選擇對待生活的態度——微笑着面對一切，可以讓平凡的生活洋溢着幸福，讓不幸的遭遇充滿着意義。

我們要微笑着面對自己，哪怕自己是那樣的平凡，那樣的不盡人意，但我們都是唯一，我們都主宰着一段寶貴的生命。即使我們正遭遇着不幸，我們至少擁有健全的身體，即使我們的身體不再完整，我們至少還有生命，即使我們明天就要離開這個世界，我們至少目睹了這個世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭，酷我自己沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒有腳。”所以，無論是誰，沒有理由不微笑着面對自己。

我們要微笑着面對他人。淺淺的一個微笑，可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗，可以讓語言不通的人用心交流，可以讓素不相識的人成爲朋友。他是人與人之間的潤滑劑，在工業越來越發達的今天，社會也成了一臺複雜的機器，它的運轉，便少不了這潤滑劑——微笑。

我們要微笑着面對讚美。正是因爲這些讚美，讓我們更加充滿自信，讓我們走得更堅定，更踏實。但記住，只是微笑，淡淡的，輕輕的，不是沉迷，不是安享。

我們要微笑着面對冒犯。用寬容包容狹隘，用理智喚醒良知。要知道，寬容的微笑，比狠毒的惡語更有力，就像伏爾泰一樣，從容淡定的微笑，面對着黑暗，邪惡，讓它們顫抖，破裂。

微笑着面對昨天，是一種坦然，一種豁達，微笑着面對今天，是一種樂觀，一種堅強，微笑着面對明天，是一種進取，一種希望。微笑着面對幸或者不幸的每一天，是一種智慧，一種超脫。

佛家雲：“不悟即佛是衆生，一念悟時衆生是佛。”——微笑，正需要用心去體會，去領悟，它是一種生活的態度，並不代表着不能悲傷，不能落淚。有時，掛着淚水的微笑，更加燦爛動人，更加充滿力量。

面對高考作文 篇5

真正的快樂是什麼真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。---題記

在我們的生活中，會有許許多多的不如意，在面對生活中的不如意時，我們要樂觀的面對這一切。因爲只有用積極心態面對生活這面“鏡子”時，你纔會接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜，這都是上帝送給我們的“禮物”，都需要我們去品嚐，所以我們應該欣然接受，品味生活中的每一道菜，我們纔會感知生活中的苦與甜，悲與喜，辣與酸，或許，這就是我們多彩人生的全部內容吧。

在一個小山村裏，有一個小女孩，她長的非常可愛，但是命運卻跟她開了一個天大的玩笑，讓她從一生下來就跟別的小朋友不一樣，她沒有雙腿。在她小的時候都是媽媽抱着她走在外面，她很小還不覺得有什麼，愛笑，愛撒嬌，“少年不識愁滋味”。慢慢的。隨着自己年齡的增長，懂事了，她自己也就覺得與衆不同，別的小朋友都可以跑，玩兒，而自己卻不能走，只能呆在牀上，哪也去不了。這個小女孩沒有朋友，只是自己一個人每天呆在屋子裏，她不愛說話了。

媽媽在外面撿了一個破籃筐，把小女孩放在裏面帶她出去，有一天村裏的幾個小女孩看見她，就嘲笑她。她覺得很受傷，回家問媽媽：“媽媽，我爲什麼這個樣子別人都嘲笑我。”媽媽說：“孩子，是上帝伯伯在和你開玩笑，你不可以因爲這樣一個玩笑而傷心、自卑。而應該樂觀堅強地面對這一切，上帝一定派天使來幫助你的!”小女孩聽完媽媽的話，點了點頭。從那以後，小女孩又回到原來的樣子，愛笑，也愛和別人說話了。她上學了，每天都坐在籃筐裏，一步一步挪到學校，她學習很刻苦，每次考試都是班裏的第一名。因此也有了很多的朋友。後來她的故事被媒體報道後，她的事兒感動了很多人，同時也有很多好心人爲她捐款，供他上學。再後來又一個醫院的專家聽說了她的故事，決定免費爲小女孩安裝假肢，在這個好心人的幫助下，小女孩終於可以站起來走路了，開始了她的新生活。

有人說，當你傷悲的時候，全世界只有你一個人在哭，當你微笑的時候，全世界都在跟你笑。採用什麼樣的心態面對生活這面“鏡子”，是積極心態還是消極的心態都取決於我們的人生觀。假如小女孩消極面對生活的現狀，她可能還是生活在皮球上，那將是永遠令人傷感的人生!

小女孩她身殘志不殘，面對上天的`不公，她選擇樂觀面對，讓自己的生活五彩繽紛。因此說，樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，他是健康向上的動力之源泉，給我們提供不竭的動力，只要我們樂觀面對生活們，就可以獲得自我滿足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個有一個困難，攀登一個又一個高峯，只有樂觀面對，才能接近成功。(劉珈序 指導教師：孫延堂)

面對高考作文 篇6

世間萬物，就像一串串用以譜樂的音符，樂觀者用它譜成了一首首激揚、生動的圓舞曲和進行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和輓歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學會了游泳，悲觀者卻發明了救生圈;樂觀者學會了相信，悲觀者卻發明了保險箱;樂觀者學會了交易，悲觀者卻發明了籤合同

大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是美好的，而在悲觀者的眼裏一切都是那麼地了無生趣，蒼白乏味。

青是經，春是緯，青春就是那密密的經緯織成的網，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長是煩惱的，倒不如說煩惱是成長的代名詞。試想，如果成長沒有煩惱來調劑，那麼成長又有什麼意義可言呢？因此，對成長的種種煩惱抱以怎樣的態度，應該是青春的我們必須直面的問題。

樂觀者認爲，成長是一節節長長的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅強，將使你在以後的日子裏不怕任何艱難險阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認爲，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風雨一起編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機;一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必爲花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要爲成長所遇到的煩惱而哭泣，而應該挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。

而在悲觀者的眼裏，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面衝突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長道路上的逃兵。其實，每個人都清楚，在行軍途中作一個逃兵，是多麼的可恥，多麼的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經不起任何打擊的。他們總是說，上帝是如何如何地無情，命運是如

何如何地不公平，現實是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言，是多麼的可笑和可悲。 每一個處於雨季的少男少女生，成長中都難免遇到一些煩惱，但我們認爲，最好還是應該持以樂觀的態度，因爲我們前面的路還很長。困難算什麼？最多隻能算爲我們傳遞福音的使者。

“莫道浮雲終蔽日，嚴冬過後綻春蕾。”以樂觀的態度去面對人生，人生將是一片光明。你會發現，太陽每天爲你而升爲你而落，月亮每月爲你而圓爲你而缺;花兒爲你開放，星星爲你眨眼，冰川爲你融化，大海爲你奔騰一切的一切都歸你所有，爲你存在。你會發現，生活是多麼精彩，人生是多麼絢麗多姿，上帝對每個人都是公平公正的。

讓我們用樂觀的心態去面對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠是朝氣蓬勃的！

面對高考作文 篇7

隱沒在草叢中的野花是孤獨的，但它依然恣意開放；獨自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；從高挑枝頭悄然飄逝的落葉是無奈的，但它依然在傾情舞蹈……是什麼力量支撐它們不向命運低頭呢？是樂觀！樂觀，一種積極的思想態度，它像一面鮮紅的旗幟，給予人無窮的力量，引領你奮發向上，同時，樂觀更是成功的催化劑，催促你不斷向前，直至成功的那一天。

樂觀，是貧困中相濡以沫的一塊糕點，是患難中朋友一句溫馨的話語，是迷茫中閃閃發光的燈塔……它引着你在通往成功征途的過程中不斷奮發向上，不斷拼搏進取。沒有它，生活將一片暗淡。

縱觀風雲變幻，那些成功人士大都懷有樂觀向上的心態。越王勾踐便是其中之一，吳越打仗，越王被俘，還被吳王抓去充當他的馬前卒。這對於一個帝王來說，是奇恥大辱。兵敗如山倒，又加上被俘，然而面對這一連串的打擊，勾踐沒有退縮，也沒有像李煜那般一味哀嘆。在羞辱面前，他以一顆樂觀向上的心去面對命運，臥薪嚐膽，十年備戰。終於，越王一舉翻身打敗了吳王，洗雪了恥辱。在屈辱面前，是樂觀使越王重振旗鼓，是樂觀促使他不斷向上。假如越王沒有以樂觀的態度去看待國家的滅亡，也許中國歷史也因此而被改寫。

我又自覺想起大音樂家貝多芬沒有傷心，沒有退卻，而是以樂觀的態度去面對命運的不公。他把寧靜的世界當作錘鍊性情，尋找靈感的天堂，憑着他的不屈不撓，最終他創作出一首震憾人心的大作——《命運交響曲》。人生就是這樣，只有靠自己的不屈，才能實現心中美麗的夢想，而樂觀就像神奇的催化劑，將淚水催化成汗水，將失敗催化成向上的動力，伴隨着我們勇往直前。

然而，樂觀不是淡然，不是慶幸，我們要用正確的態度去對待它。失敗了，我們不能把它當作平常事一般一會兒就忘了，而是要從中吸取教訓，再次奮起，去完成下一次目標。

樂觀之於成功，就如自由之於小鳥，陽光之於花草一樣不能缺少，它是我們邁向成功的催化劑，催促我們不斷向上，勇往直前。懷着樂觀的心態上路，也許成功就離我們不遠了。

面對高考作文 篇8

桃花已落，桃花扇也未再開啓。我始終不願相信的是，清兵大軍壓境，你竟然離去。——題記

那日，我在秦淮河畔登樓遠眺，偶然遇見了你。那一刻開始我便倔強的相信，這一見鍾情，便是我要等的那一份愛情，可我卻出身青樓，不敢走上前去，與你細細交談。

侯郎方域，你記得嗎那是崇禎十二年的秋天，我在屋子裏梳妝，卻聽得一聲喚：“香君，來呀，下樓接待客人了。”我應着，緩緩的走下了樓，看到了曾在湖邊見過一次風流倜儻的你。得知你便是有名的復社四公子之一的侯方域。

我們一見如故，你將隨身帶着的桃花扇贈予了我，並題寫了一首漂亮的詩，拴上了一個小巧的香扇墜，我欣喜的接過。從此，這把愛扇就不曾離身。

在我嫁給你的同時，清軍入關，朱氏王朝南渡，在南京建立政權，大明朝岌岌可危之際，你越發的忙碌起來。正當你爲是否答應阮大鋮的收買條件而背叛自己國家和民族，而猶豫不已時，你不知道，我們成親時最大的賀禮是阮大鋮送的，而我，則默默地遣人將那些華麗的衣飾、珠寶給他退了回去，並洗了好幾遍自己穿過他送衣服的身子。因爲，在面對金錢誘惑與國家民族大義的選擇時，國家和民族大義，永遠比金錢重要得多啊!

我要求你遠離阮大鋮，卻未想到他暗中報復，使你丟下我一人獨自悄然離開南京。侯郎，你可知，我日日夜夜的期盼，希望能聽到你報效國家的消息，盼望你早日回來。我整日呆在媚香樓。有人來逼婚，我一頭撞向了那根紅柱，鮮血一滴一滴的滴在你送我的那把桃花扇上，那桃花，紅的絢爛，紅的濃烈!我只是希望毀了自己絕美的容貌，安靜的等你回來。

面對高考作文 篇9

教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心裏，永遠敬重着一位微笑着面對生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶着微笑的原因。

去年在期末考試的前幾天，會計統計了各班的交學費情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會是誰呢？我到班裏問：“還有誰沒交學費？”“是我。”學習委員璐兒站起來微笑着說。璐兒的家庭情況我瞭解：她爸爸在她四歲時因病去世了，她媽媽以撿破爛爲生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時借別人的醫藥費，每學期都是她最後一個交上。沒有交學費，她還好意思笑，我得催一催，省得校長又說我工作沒做到家。

其實我一直很喜歡這個成績優秀的學生，但卻討厭她不分時機的微笑，上個月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺前來領試卷居然面帶微笑，還拿着試卷快樂地品味着。我沒點名地批語了這個不以後退爲恥的學生，可她仍像沒事人似的兩手托腮面帶微笑看着我。我搖了搖頭，一點上進心也沒有，看來她的成績怕是還要往後退呀。

家裏困難，微笑着面對可以理解，可成績下降還微笑着面對，卻令我費解。不過在我摔傷胳膊住院以後我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，爲了躲一個橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動彈不得，當晚就住進了醫院。

動完手術的第二天，我躺在訂上咀嚼着醫生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術後的恢復情況。唉，要是留下後遺症那就完了，我還沒找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時候，她和班委會的成員來看我，我告訴了他們手術的情況，最後沮喪地說：“怕是教師會落下殘疾呀。”她竟笑着問我：“老師要真恢復不到原來那樣，你還會活下去嗎？”我苦笑着說：“你以爲老師會因爲一隻不利落的胳膊去自殺呀，那你們也太小瞧我了。”“哈哈，竟然這樣，那你的臉怎麼拉那麼長/反正都得活下去，爲什麼不事着微笑面對呢？何況醫生說要看恢復情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復的好呢！”是啊，與其每天憂愁着生活，到不如微笑着面對，這樣纔對傷情恢復有利呀。我笑着對她說：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個哲學家呢！”“我不是，我媽纔是，這些都是從媽媽那兒學的。”

我怔住了，多麼富有哲學思想的母親呀！儘管生活的不幸降臨到她身上，但她沒有悲觀，沒有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑着面對生活。突然我想起來了，上次月考後璐兒沒有背上落後的包袱，那天一下課她就把做錯的試題改正過來拿給我批改，這不，在這次期末考試後她又回到了第一名的位置。

面對高考作文 篇10

大千世界，絢麗多姿。山河鄉野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡遊；林間鳥鳴，唱歌無憂。

清澈的流水從來不抱怨自己要經過這許多障礙而到達暢通無阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因爲它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音，使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲。

歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一羣羣歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無憂無慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動聽的歌聲，感謝大自然賜於這樣一個美好的生存空間。

在水底暢遊的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。佔據它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。

在物慾橫流的現在，太多的人們爲追求理想的生活而奔波勞碌。涉足於紛繁複雜的社會之中，有太多的物慾佔據了人們的心靈。人們爲追求所謂的金錢，女人，名譽而不惜一切，並拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。

太多的物慾會使我們活得很累。我們不必去抱怨爲何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必

爲着沒有得到的事物而整天板着一張臉。生活對於每一個人都都是非常公平的，命運只掌握在你自己手中。我們應用平和的心態來看待這個世界，我們得到更多的是這個社會的給予。迫於生存，我們急於從人類的生存空間索取，但是，在倉促的追求之中，又有多少人靜下心來，想一想這個世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜於我們的陽光呢？人類爲何如此苛刻，總是用不滿的心態去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩啊！

學會感恩，用美好的心態面對生活。用佈滿陽光的笑臉面對生活，何嘗不是對生活的感恩呢？用平靜的心態去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對生活的感恩呢？

打開緊閉的心窗，讓清流衝去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動聽的歌聲驅逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執着；撥開遮眼的烏雲，欣賞它那份天真與自由，大自然的動人的圖畫，將教你如何用心去感恩。

在節奏飛快的當今世界，更應去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現在開始。