關於高考作文300字9篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高考作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文300字 篇1

審題的概念

拿到試卷後，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，爲你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點?要做到以下兩個方面：

總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!

理順要點：將提煉的要點按邏輯關係(如時間關係、因果關係、轉折關係等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。

構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關係。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段爲佳)，這樣顯得文章不會擁擠並且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

高考作文300字 篇2

江西省高招公佈20xx年普通高考自行命題科目《考試大綱》實施方案，從大綱分析，江西省高考自行命題科目題型及難度與往年沒有太太差異，但在評分要求上與往年最大的不同是語文科目中的作文說評分標準;錯字扣分細則，錯一個字扣1分，重複的不計。

【語文】20xx年高考語文全卷共有22道題，分爲Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分爲150分。Ⅰ卷爲單項選擇題，佔36分；Ⅱ卷爲除單項選擇題以外的其他題型，佔114分。考試限定用時爲150分鐘。

在20xx年全國高考考試大綱中開始執行每錯1個字扣1分的評分標準，重複不計的規定，在今年江西省自行命題大綱中，也開始執行這項規定。

因上，江西的考生在備考時一定要注重作文基本工的訓練，從基礎做起，在求新求好的過程中，穩紮穩打，不要在錯別字上失分，造成不必要的扣分。

高考作文300字 篇3

　一、認真審題。看到作文題後，是“審”，而不是“看”。不僅要了解題目是什麼，還要思考何爲作文題中最關鍵的那個“題眼”，然後進行構思，調用素材。需強調的是，不要一看到題目就立刻想“我有哪篇文章可以套”。盲目套題往往容易將自己的思路侷限在狹窄的範圍裏，甚至可能造成偏題、離題。

二、慎用“豪言壯語”。以前有不少考生事先準備了許多典故、寓言故事、中外名人事蹟、名家警句等。在寫高考作文時，開頭一句警句，末尾一句警句，中間一堆舉例。名家警句和事例典故可以用，但要注意得當和例子之間的思維邏輯性，千萬不要堆砌。爲了說理和分析，例子要符合你所表達的觀點。

　三、要真情實感。所寫的是你最想說的，力求通順，千萬不要生編硬造、刻意追求所謂文字華美。

四、消滅錯別字。不少老師和家長認爲錯別字“不是什麼大事”。但在高考中因錯別字而扣分，非常可惜。

高考作文300字 篇4

語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信，所以。我們要提升自己的語文素養。而關於怎麼去提升我們的語文素養又是一個問題。

很多人都以爲，學習語文只要通過課堂老師的教學以及課本的知識就可以了，課本上記載着我們國家的文化以及別國的文化，確實，課本是我們中學生了解國家文化和歷史的便利通道。老師的講解能夠讓我們更清楚的去了解到國家所有文化的起始，發展，以及方向。比如語文課本里記載的過去的名人以及古典詩句，我們遨遊在這個書海里，能夠想象到當時的社會文化。歷史課本里記載了我們中華民族的興盛和落敗，我們感嘆時代的變遷更可惜文化的遺失。我們在書本里學到的東西，讓我們對自己的未來規劃做出了明確的目標。

可是這些是遠遠不夠。

課外大量的教學讓我們更深入的瞭解到整個社會的趨勢，我們會發現，原來要提高語文素養不單單需要課本上的知識，我們更要拓展自己的視野，去吸取更多的知識，才能更深入的去體會真正的文化知識。而影片代替了課本，我們從電影中能夠更清晰地看到當時的社會現實，我們腦海裏更會重複當時的場景，也讓我們發現科技進步和文化發展密切相關。

高考作文300字 篇5

“誰的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄桑……”

這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽說還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺得這故事還蠻悽慘的。於是，我拿着掃把，模仿JAY的動作，在角落裏舞了起來，嘴裏還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰的天下……”我真不敢想象一個人陷入千軍萬馬的包圍中，會是怎樣的悽愴，“困獸之鬥”用“悲哀”來形容，或許可以，不過，寧願血戰到底是最好的。聽人說，Jay所飾演的角色最後是自殺而死的，還真有點像遭“垓下之圍”的項羽。

期末將近了，我不敢太放鬆，也捧起書來嚼嚼文字。開始，我還是能下去的'。後來，卻有所厭煩這些東西了。八門功課如千軍萬馬一樣殺了過來，被圍困在中央的我沒有認輸，但也只得胡亂地砍殺過去，還未衝出重圍，便心驚膽戰地上了正式的戰場——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看着左右鎮定自若的同學們，我停下筆，卻開始了嘆息……

高考作文300字 篇6

閱卷老師常有這樣的體會：碰到字跡潦草的作文，心情一片煩亂;而當一篇字跡工整、乾乾淨淨的作文出現，心情頓時爲之一爽……

針對部分考生寫作文字跡潦草、胡亂塗改的想象，胡國華老師昨提醒，一些不好的細節，可能會影響作文得分。

“字好一半文。”胡老師有多年的高考閱卷經歷，他建議考生字跡要工整，保持卷面整潔，減少不必要的失分。

有的考生在作文寫好之後，想改幾句，加幾段，不僅卷面難看，而且顯得思路不清。胡老師提醒，下筆前一定要先理清思路，行文時，要想好了再寫。寫完了，一般不要作大量塗改。

“寫作文前，要仔細讀題。”胡老師說，有的考生沒看清題目要求就下筆，比如題目是“以什麼爲題目”，明明是命題作文，已規定題目，有的考生偏要另擬題目，以爲是話題作文。

此外，要精心設計開頭。由於時間緊迫，考試作文全篇打草稿是不可能的，但開頭可打個草稿，錘鍊出一個精巧的開頭，對接下來的寫作增強信心有一定作用。而且，一個好的開頭，可吸引閱卷老師的眼球，形成良好的第一印象。

高考作文300字 篇7

1894年9月17日，在中日黃海海戰中，鄧世昌指揮“致遠”艦一直衝殺在前。後在日艦圍攻下，“致遠”艦多處受傷，船身傾斜。鄧世昌對全艦官兵道：“吾輩從軍衛國，早置生死於度外，今日之事，有死而已！”“然雖死，而海軍聲威弗替，是即所以報國也！”他毅然駕艦全速撞向日第一遊擊艦隊旗艦“吉野”號，決意與敵同歸於盡。倭艦官兵見狀大驚失色，拼命逃竄，並向“致遠”艦連連發射魚雷，“致遠”艦躲過一條泡沫飛濺的魚雷後，不幸被另一枚魚雷所擊中而沉沒。鄧世昌墜落海中後，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，並說:“我立志殺敵報國，今死於海，義也，何求生爲！”他養的愛犬“太陽”亦遊至其旁，口銜其臂以救，鄧世昌誓與軍艦共存亡，毅然沉沒于波濤之中，與全艦官兵250餘人一同壯烈殉國。

分析：“慷慨赴國難，誓死表忠心”，以自己的生命爲代價來表忠心，其愛國之志，蒼天可鑑！

話題：“愛國”“視死如歸”

高考作文300字 篇8

欣賞

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題爲《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名之輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手扶養照顧長大的，爲了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出學校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞和肯定。姑母很快寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’

作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寞，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收的寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。

他就是《戰爭和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

高考作文300字 篇9

大家好，下面是我八年後參加高考的實況轉播：瞧，我在高考前複習得很認真，把心思放在學習上，集中注意力。於是，夜晚裏的小星星伴隨着我，家裏還亮出一束光芒，一直點到午夜12點。這樣，語文、數學、歷史、物理、英語等課程還有筆記本和練習本都有我辛勤的耕耘。到了第二天清早，我就跑到學校去讀書，老師講課時我一點也不分心，掌握好老師講的知識，爲高考做好充分的準備。

時間就這樣一分、一秒的過去了，高考的日子也來臨了。到了考場，我以輕鬆的心態對待每一張試卷，同時也很細心，因爲我要放飛自己的夢想，不要使從前的努力變成今日的悲傷！最終，我以700多分，進入了我夢寐以求的北京外國語大學。

這樣，新的生活開始了，我還要奮鬥再奮鬥。於是，我更加孜孜不倦了，在這四年的大學生活中，因爲我的勤學苦練，而能夠說一口流利的英語，這使我更加勤奮了，然後，我又到英國劍橋大學學習，在那裏，我獲得了許多獎狀等。這使我信心增倍，隨之，我又一名好的翻譯。

其實，這只是幻想，但是如果我會刻苦的，那麼夢想離我並不遙遠。