【推薦】高考作文400字彙編7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文400字 篇1
燦爛的燈火不再照明我眼前的路，看不清路的盡頭，在黑暗中迷失了前進的方向。
曾經的我，哭過，失去過，放棄過。不知自己想要的是什麼？手中緊握的燈火，該怎麼去照明下一步。
老是伸手去抓眼前的東西，卻什麼也抓不着，緊握拳頭拼命的捶打自己，什麼時候的我變得落魄，冷淡的去過自己現在的生活，我不再是以前那個我了。
日記裏的眼淚，記錄着點點滴滴，早已成爲記憶。真的很想放下一些事，認真的去過自己想要的生活，可是原本的生活不再屬於我，現在的我真的好迷茫，前面的路我該怎麼走下去呢？
時間久了，人變了，心也變了。一直相信自己會堅強的走到最後，現在的我卻想退縮。用微笑去掩飾我的脆弱，眼淚早已保不住那脆弱的心，不是說要堅強，不是說不流淚嗎？可是卻在半夜醒來坐在窗頭哭。
自己都認不清自己了，連影子也變得蒼涼。真的好想痛快的哭一回，把一切都忘掉，從新去過自己想要的生活，認真的把書讀好。可是千萬次的問自己想要的生活是什麼，卻怎麼也答不上。
總想有個童話的世界，自己就生活在那個世界。不知道會不會有這麼一天，我不再傷心，不再流淚。然後拿着夢想的燈火，去尋找自己的世界。
真的累了，真的累了。
高中的生活到底意味着什麼？我真的不知道高中的生活要的是什麼，或許高中的生活並不屬於我，或許不是把，誰能給我個確切的回答呢？
高考作文400字 篇2
孩子輕生該質問誰？
內蒙古的14歲初一學生跳樓身亡引發熱議。10天后北京某報頭版頭條載文詰問家長：是不是太糾結於分數。竊以爲，即便這樣的發問有道理，也缺少起碼的人文關懷。孩子出了意外，最傷心的莫過於家長。逝者屍骨未寒就質問並無直接責任的家長，未免太殘忍了。
爲鮮花夭折而惋惜的同時，尋根求源、力避重蹈覆轍是必要的，但不能把問題簡單化。對於分數的崇拜，不是哪一個人的問題，也不是現在纔有的問題，而且一時半會兒也不可能解決得了。在這樣的大背景下，簡單地指責解決不了任何問題。當務之急，恐怕是如何幫助孩子正確對待分數，幫助孩子們增強抗挫折的能力。
網絡時代遠離課堂？
中國青年報有一篇名爲《網絡時代，何必非要把學生拉回課堂》的文章。作者的主要觀點是：在“填鴨式”教育早已廣受詬病的教育大環境下，我們爲什麼非要把學生拉回“課堂”？更何況是網絡時代！對此我不敢苟同。
儘管網絡時代知識的存在形式、知識的載體、知識的傳輸與獲取方式都發生了改變，但起碼在眼前網絡還代替不了課堂上老師的講授。網絡可以承載知識，網絡資源是獲取知識的重要渠道。學生的確可以從網絡上獲取知識，但並不等於就可以因此遠離課堂。除了網絡學校之外，目前任何一種學歷教育都離不開課堂講授，甚至連網校也時有集中輔導之類的面授安排。何況許多學生遠離課堂並不是去學習，而是沉溺於網絡遊戲、網絡社交……
高考作文400字 篇3
1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)
2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)
3. 生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)
4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任(培根)
5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去爲他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
6. 舉行盛大的葬禮，與其說是向死者誌哀，不如說是爲了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那麼世俗(喬·艾琪渥斯)
8. 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情(喬·斯威夫特)
9. 人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)
10. 禮者，人道之極也(荀子)
11. 安上治民，莫善於禮(孝經)
12. 道之以告德，齊之以禮(論語)
13. 禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣(左傳)
14. 寬容並不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢。——周向潮
15. 開誠心，布大度。——康有爲《上清帝第一書》
高考作文400字 篇4
家鄉的景，美如畫，如果想知道我的'家鄉——內蒙古有多美的話，就請和我一起打開這幅美麗的畫卷。
一望無際的草原就像一張大大的地毯，有深綠、淺綠 …… 各種綠色交織在一起，像一張漂亮的“綠斑斕”地毯；再看那一羣羣可愛的小綿羊在草原上奔跑，就像藍天上的白雲，又像一團團棉花，好像還在賽跑呢；馬兒們在草原上奔跑，好像怎麼也跑不夠似的，我看到一匹白色的馬停在草原上，它有一張長長的臉，四條修長的腿，白白的身子讓它顯得很俊俏；羊兒和馬兒的腳下，除了有各種綠的草兒，還有草兒的好朋友：花兒，花兒的顏色五彩斑斕，有：黑、黃、藍、紅、紫、橙、粉紅、綠 …… 一陣風吹來，花兒搖搖擺擺，就像在歡迎我們的到來；我在草原上跑啊跑，天上的藍天白雲就好像和我的心情一樣美好、快樂。
草原深處有一個小湖，就像一面明鏡鑲在草原上；一個個白色的蒙古包就像一個個可口的肉包子錯落有致地排列在草原上，我們走進蒙古包裏，熱情的牧民請我們吃美味的羊肉。
哦，美麗的藍天、白雲，可愛的羊兒、馬兒，漂亮的花兒、草兒，可口的“包子”，熱情的牧民構成大草原這幅美麗的畫卷。
高考作文400字 篇5
“誰的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄桑……”
這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽說還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺得這故事還蠻悽慘的。於是，我拿着掃把，模仿JAY的動作，在角落裏舞了起來，嘴裏還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰的天下……”我真不敢想象一個人陷入千軍萬馬的包圍中，會是怎樣的悽愴，“困獸之鬥”用“悲哀”來形容，或許可以，不過，寧願血戰到底是最好的。聽人說，Jay所飾演的角色最後是自殺而死的，還真有點像遭“垓下之圍”的項羽。
期末將近了，我不敢太放鬆，也捧起書來嚼嚼文字。開始，我還是能下去的。後來，卻有所厭煩這些東西了。八門功課如千軍萬馬一樣殺了過來，被圍困在中央的我沒有認輸，但也只得胡亂地砍殺過去，還未衝出重圍，便心驚膽戰地上了正式的戰場——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看着左右鎮定自若的同學們，我停下筆，卻開始了嘆息……
高考作文400字 篇6
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
世界歌王帕瓦羅蒂來到北京，順便去了北京音樂學院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女唱歌，帕氏耐着性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，於是用歌聲推薦自己。帕氏很欣賞，親自爲黑海濤聯繫出國深造事宜，後來還親自給意大利總統寫信，讓黑海濤如願參加在意大利舉行的世界音樂大賽，並獲得了名次。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】
即使你是千里馬，也要全力嘶鳴。如果不是在窗外唱了那首《今夜無人入睡》，眼下黑海濤或許還是默默無聞的歌手，或者在中學當音樂教師。正是他大膽地唱出了自己的聲音，一鳴驚人，纔打開了成功之門——不同凡響的一聲長嘯，決定了一匹千里馬的命運。因此，才華加勇氣，便是成功的“敲門磚”。
本題參考立意：不要喟嘆世態炎涼，不要抱怨命運不公，只有亮出自己，不甘平庸，才能成就輝煌的人生。當然，如果從帕瓦羅蒂識人的角度切入立意，也可以。
高考作文400字 篇7
曾無數次在靜謐的天宇下，和童年的夥伴們去捕捉靜立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時那無聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒有禁錮的自由。
其實現在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標就是破繭化蝶飛……
是啊!曾多少次因爲失敗而怨天尤人，彷徨失措。現在才明白，我們只是一隻蛹，沒有人可以幫我們，只有自己奮鬥掙扎，我們的翅膀纔能有飛翔的力量，未來的方向只有在掙扎後才能尋找。我們此時的航標就是對飛翔的渴求。
在一條掙扎奮鬥的路的盡頭，有些蛹會衝出那份禁錮，真正的在夢想的高度遨遊，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折。誰會了解絢爛的背後那痛苦掙扎的滋味，但沒品味過這份滋味的人永遠也體會不到蝶舞滄海的豔麗。然而此刻，我們只是一個將萌動的蛹。
時間以其恆定的速率帶着曾經的浮華向遠方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關於夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢!而這個破繭的季節頁已漸漸逼近。不禁捫心自問：破繭，你準備好了嗎?心中那遙遠的呼聲此刻迴盪着：等了那麼久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次!
飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖豔!但，蝶舞卻在掙扎後!我是一個蛹，一個有成爲蝴蝶夢想的蛹!
