實用的高考作文600字集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的高考作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文600字 篇1

透過歲月的罅隙，我看的仍然又是一年芳草綠。淺淺的無法忘懷的是那座水汽氤氳的老竈所分享與我的甜蜜以及那份鉛華殆盡的真情。

在長長的秋風裏，老竈就自顧自斑駁着、寂靜着，於冗長的歲月中，偷渡了時光撒過的謊，時光彷彿有了生命，噼裏啪啦地開始運轉起來。

兒時的我總愛與太奶奶待在一起，那時，只是單純地認爲太奶奶總是與我分享她的小吃，所以我的嘴怎麼也不會閒着的。每當她看到我倚在瓜藤旁目光沒有焦距地盯着小螞蟻看，她就在廚房門口探出白髮蒼蒼的腦袋，輕喚我的乳名：“來太奶奶這兒。”

我便屁顛屁顛地跑去，撲進她的懷裏，太奶奶寵溺地揉着我柔軟的髮絲，寵溺地道：“太奶奶給你做一個糖煮蛋，好不?”我只一個勁地點頭，陽光在太奶奶的頭頂上鋪開，我彷彿遇見了逆光的天使分享予我光芒。

只見太奶奶氣定神閒地在老竈的小鍋上煮開一小鍋水，接着從牀下蓋着藍印花布的小竹籃裏挑出一個光滑圓潤的雞蛋，拿捏着時間火候到了，便將蛋打入水中，水咕嘟咕嘟地翻騰着，便看見雞蛋在水中開出太陽花一般明亮的色彩。

太奶奶喚我去取糖罐，我抓起小板凳便溜到碗櫥旁，那時我個子小，只得踮着腳尖站在凳子上纔夠得着糖罐，我速速地將它遞給了太奶奶，她在湯中化開一小勺糖，輕哈一口氣，笑眯眯地遞給我。

太奶奶的臉因爲氤氳的水蒸汽而顯得紅彤彤、汗津津的。碗裏的雞蛋粉粉嫩嫩的，我想只能用柔軟這個詞來形容當時的幸福，歲月就這樣葳蕤着，直至一場秋雨過後，懵懂的我便明白，以後或許再沒有人來喚你去吃一枚甜滋滋的糖煮蛋了。

而後，偶有翻開歲月的扉頁，細細地回望，總有一個老媼立於竈旁，臉色擱着淺淺的笑，童稚的我與她共享着美食。

歲月的弧度因此而足夠圓滿。

時光彌散，淺唱清歡，那個素面朝天的老人與我所分享的一切，爲我的成長添了一抹亮色，也瑩亮了我的生命。

高考作文600字 篇2

當歷史的車輪壓過奧斯維辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建築直插雲霄，似要打破這裏的寧靜。

難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是爲什麼呢？因爲他們沒有忘記。

忘記歷史就意味着背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因爲他們知恥而後勇，於是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。德國人沒有忘記，因爲他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。全世界人民都沒有忘記，因爲和平是我們每一個人的渴望。

時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯維辛的哥特式建築真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們忘記中的傷痕，它只會作爲我們的一個和平的標誌，以示警鐘常鳴。現在的猶太民族早得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。

古人云“天地有正氣，雜然賦流形。下則爲河嶽，上則爲日星，於人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。猶太人正是憑着這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉化成一股復興民族的決心。不要以爲不聲不語的他們已將歷史忘卻，時間永遠不會使有些記憶風化，就像葉延濱永遠不會將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯維辛也永不會將屈辱的歷史遺忘，即使時間不斷輪迴。

那天，奧斯維辛警鐘長鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經這和平的世界；那天，和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰爭者宣判；勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。

時間永遠不會將奧斯維辛風化在記憶底層！

高考作文600字 篇3

你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉，沉魚落雁，虎落平陽，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個人，欣賞你的美。再沒有人跟我競爭了。韓寒那個小子，仗着會罵人會開着賽車，郭小四憑着華麗的45度角仰望，易建聯老是踢個籃球在你面前賣弄，這回他們不存在了，你沒得選擇了哈。

你舉手投足之間，我的血壓像放進開水裏的溫度計啊，嗖嗖的上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說中的大款。雖然我現在還不是，但是我是最好的'潛力股啊，算命的說的，一天我放學在街上，一個九華山下來算命的人硬拉着給我算的，說我是大富大貴之命呢。所以你就等着享福吧，就是你考不上大學，我也會養你一輩子。

你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五臟俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報答你的救命之恩。如果是現在都可以，我會拋棄一切功名利祿，世俗恩怨，紅塵煩擾，找個山頭或者田園，結個草廬在人境，你織布我來我耕田，我挑水來你澆園。

你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無完膚，五體投地，甘敗下風，情願臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好爲人民服務呢。你叫我往東我絕不往西，叫我往西我絕不往東。

總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會武功，我打不過你，情願被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場上給你寫的一份最偉大的情書，如果雲知道，滄海都會笑。如果你知道，死了我都值。生命誠可貴，前途價更高；若爲愛情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒辦法，真情最可怕。

我先交卷了，我在考場外面等着你。

我還想看你的舉手投足之間，給我帶來的沙塵暴的感覺。

高考作文600字 篇4

日新月異的科技在光速般地發展，人們的生活水平經歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時，另一種聲音越來越響——還我們“綠色生活”，讓我們“迴歸本色”！

綠色生活，其實是迴歸自然、還原生態的本色生活。

縱使人類技術再高明，終不及大自然這一“終極藝術”。在市場高呼“轉基因無公害”時，在商家大喊“特色樓盤——人造山水景觀”時，在所謂攝影愛好者不再傾慕山水轉而人工PS合成圖時，人們已不再欣然接受，而是透露出擔憂或不滿。轉基因食品何言自然之甜美，人造山水何言自然之鬼斧神工，人工合成照更何言自然之雄偉壯闊？爲了發展科技而破壞生態，利用科技製造替代品，只能是捨本求末。大自然蘊含的無窮法則，令人難究其妙。“人法天，天法道，道法自然”，我們所能做的便是嚮往綠色生活，還原自然本色，吸取天地之靈氣，盡力體味自然的至高之“道”。

綠色生活，需要有平和的心境，從而拋棄雜念，讓心靈與膚髮一同接受自然的洗禮。

嚮往自然的生活，本應是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“採菊東籬下，悠然見南山”，享受歸隱山川的田園之樂，因爲隱居要有經濟實力，起碼得是個小地主。但古語有言，“小隱隱於山，大隱隱於市”，在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖，嚮往綠色，心境便能愈發空靈，精神便能愈發超脫。鮑爾吉曾說：“進入天空的暢途得經過原野。”質樸而本真的綠色生活於我們則是精神上的洗禮，洗去了污世的污垢，靈魂將愈發輕便，輕得彷彿能隨風飛起，淡定得似飛仙邀遊於碧落之中。所以，嚮往綠色的生活，更是一種心的修煉。

棲於塵世，生於污泥之中，只要像蓮花般保持自身的純淨，情繫綠色，迴歸本真，便能葆察察之身而勿囿於汶汶之物！

高考作文600字 篇5

生活亦如災滄海，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生航道該何去何從！

歷史給予了我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執著與嬗變都給人以啓示，人應當有位置並從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波於理想之路。

偉大的人也難免失足於泥濘，而這往往使偉大靈魂執拗地迷失，這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的的特立獨行宣告了與舊時代共亡的決裂，李白的天真單純的執著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有的人格節操葬送了那一片空靈與飄逸，嶽將軍“怒髮衝冠”只爲伸張民族精神的正氣……

不敢多想，更不願多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過於精深與突兀，既爲他們擊節叫好，又爲他們不會變通氣不過，但細細想來位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應戎馬疆場砥礪心志，政治並非屬於他們。他們的天地是青崖白山。

尋找到位置又如何體現價值又是一個迫切的問題。總是懷疑地認爲這並非如我所願，但恰恰在不知不覺中您體現了價值。盧梭說：“人是有思想的蘆葦。”巴爾扎克在難奈枯燥的鵝毛筆下擁有人間百態的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受着運籌帷幄的自信，而這並非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂心無的灑脫，而這一切都出於人性的召喚。

承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試，而這份嘗試雙必須進行深層次的思考，擁有了這份篡位便在生命般道上隨心所欲，尋求鯈的解放和思考獨立性，你便有有位置尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。

風帆應當啓航，燈塔正在前方。

高考作文600字 篇6

1、心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……

心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。

心有琴絃，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化爲酒香。

心有柵欄，然後青藤爬過，那些小祕密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。

心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神祕念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。

心有聖殿，供奉着高貴，尊嚴、善良、理想和追求……

這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。(《心有明燈》)

2、蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，於是它能低首沉思，能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，於是它們能在陽光裏飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)

3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。(《成熟》)

4、綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裏面盪漾着幾根綠油油的小草。

綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數文人爲之神魂顛倒。考試用書

綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成爲膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)

毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。(《綠的樂章》)

5、帶着一顆快樂的心，你會處處感到快樂;帶着一顆寬厚的心，你會處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅強地面對，它就會成爲難得的財富。心不設防，天寬地長。(《心不設防》)

高考作文600字 篇7

高考，它本身在不斷改變，它也改變了許許多多學子的命運，它，是一個重要的拐角。

早在夏商之時，君主便會重視人才，分封下的各個諸侯也會廣納賢才。到了漢代，出現了舉薦制，好的人才得到重用，及至唐代，科舉制日益成熟，這也許是高考的鼻祖。1977年，在改革開放前期，我國恢復了高考，一個新的時代來臨！經過了這千百年的衍化，改變，創新，高考集聚了前人的智慧，推動了教育的改革與社會的進步，爲國選材，改變了一代代人的命運，爲國家的開放之路做出了不可磨滅的貢獻。憶往昔，許許多多才子爲才華而奮鬥，蘇秦夜半的椎骨苦讀；匡衡擊破牆壁，藉着那一絲微光寒窗苦讀；祖逖聽着雞叫而起，爲國事奮不顧身；司馬光夜晚枕圓木，唯恐睡過頭；宋濂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”感動了無數學者，他們，都是真正的讀書人，他們依靠各自年代的“高考”爲之奮鬥，並因此或將走上人生巔峯！

時至今日，萬千考生仍依靠着高考改變自己的命運。這一個改變，是他們人生路上的拐角，爲許多人提供了改變命運的契機。它，爲多少人提供了改變人生，圓大學夢，職業夢啊！高考，它公正、公平、公開，是目前最好的選材方式。雖然他有些制度、模式仍未完善，但是未來，它會改變，它會去挑到所有的人才，讓他們成爲國之棟樑，爲中華民族的偉大復興添磚加瓦。

現在，將又有一批批高考考生將迎頭走向高考，他們年輕，有活力，有朝氣，有能力。他們將要改變他們的高考，去決定他們的命運。我相信，高考之後，他們經過了火一般的歷練，不管好差，他們都將會改變，他們將會去接觸自己愛的行業，去接觸充滿希望的社會，他們又是一劑劑強心劑，爲這個社會持久添加動力！

我相信高考的變革是教育的變革，是爲了人才的變革，更是爲了國家的變革。我看高考它是有許許多多改變的載體，高考，是真真切切的時代的拐角。

高考，不久的將來我也會滿懷信心接受這改變！

高考作文600字 篇8

20xx高考作文預測：人不敬與己不正

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於 800字的文章。(70分)

俗話說，不怕人不敬，就怕己不正;俗話又說，衆口鑠金，積毀銷骨。

【寫作指導】

引語式材料主要指名言警句、新聞調查、詩歌等材料，這些材料主題或顯或隱，要做到審題準確，就要切實讀懂材料的基本感情傾向，藉助題目中的提示語或關鍵詞，寫作時一般不要離開提示語。這類材料的審題突破口有：

①從關鍵句入手。有的材料爲突出中心，有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、對話句、結語句)，抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料。如

20xx年高考廣東卷作文“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”則是這個作文的關鍵句。

②從分析原因入手。 閱讀材料的因果聯繫， 從原因的角度切入立意， 是行之有效的辦法。

③從作者的情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，可以從此入手審題立意。

④從辨析關係入手。事物間的關係主要有因果關係、依存關係、主次關係、取捨關係和條件關係等。辨析這些關係，有利於審題立意。

【文題解析】本題是兩句俗語，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”與“己不正”，顯然落腳點是“己不正”上。所以可以從，“自律”“正直”“道德”等方面來立意。後一句，強調人言可畏，考生可以從“堅持自我”角度立意，也可談對“人言”的看法。本題也可聯繫兩句，綜合考慮來作文。