高二優秀作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的高二優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二優秀作文 篇1

曾經用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發現，當初的這種行爲無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經站在了高二的門坎上。

當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節奏趨於平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發起挑戰。

還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開着自認爲好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因爲，我已經站在了高二的門坎上。

“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等着我們去收穫。”他在黃昏的餘暉裏，我這樣想着。

現在正是夏秋交結之際，它代表着新舊交替，代表着轉折。

於是我便以此爲契機，努力嘗試着改變自己：課上，我側着兩隻耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再爲耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而爲自己能有難道的發言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。

我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設置了一個特殊的磁場，指引着我們向那唯一的方向走去。

掐指算了算，呀!與那裏高考裏我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。

我們站在高二的跑道上，等待最後的衝刺，不將爲誰而停駐，因爲我知道，還有下一站的風景等着我去欣賞。

高二優秀作文 篇2

中秋佳節，惹傷感

燈亮了、心暗了……

不知從什麼時候和父母的距離有這麼遠，而且真的真的好遠好遠！

又是一年中秋節，萬家燈火，喜笑顏開，家人團聚的場景似乎很常見，但是，對我來說那只是一種奢望！望着天上發着淡淡光芒的月亮，沒有“每逢佳節倍思親”的傷感，有的只是習慣性的孤獨。

“怎麼了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房裏走出來，輕輕的拍着我的肩膀。“媽，我想過中秋節！”我將頭慢慢轉向她。“今天不就是中秋節嗎？屋裏還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑。“我說的不是這樣的中秋節！”我恨恨的說。“那……你……？”“你是知道的，我想要一家團圓，一家人一起，一起賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他說過了，一有時間就回來！”“有時間？他每次都這麼說，可是……可有那次是真的……別人總是家人團聚，而我，只有對着月亮發呆！我是真的真的好想爸爸。”我緩緩的將頭轉回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無盡的流下！“我知道，我知道、我替他保證，有時間一定會回來！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！

媽媽替我披上一件衣服，進屋了。

我又將頭擡起，望着天上愈加園亮的月亮，並沒有被它的美麗所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加嚴重。起風了，樹葉嘩嘩的作響，一片又一片的樹葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過心的冷！

院子門被推開了，聽到了行李箱滾動的聲音，“我回來啦！”一聲熟悉又因長時間沒有聽到而陌生的聲音響起。我尋聲擡起頭，那是一個消瘦的人，領着大包小包，滿臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因爲，他是我最想最想的爸爸！

媽媽也開門迎接，三人抱成一團，緊緊地。

中秋佳節、不再孤獨，不在傷感，不再難過。因爲，我有家人陪！

中秋節，我相信是世界上最美好的節日！

高二優秀作文 篇3

晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相爲謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一羣人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認爲是異類。

是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠着慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。爲什麼？還有爲什麼嗎，這是一個普遍的事實。因爲這個社會的價值觀已經混亂了。

老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。

我看到的人，我想要做朋友的人，在這裏，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉着自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑着，打鬧着。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。

我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱着你好想在你懷裏哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切僞裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉着手一起在小學門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑

我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要爲它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。

高二優秀作文 篇4

小時候，白天很短，夜晚很長；小時候，歸程很短，離途很長；小時候，離別很短，重逢很長。

小時候的我們，憂傷很短，歡樂很長。

小時候，我們每天上學、玩耍、吃飯、睡覺，平淡卻快樂地徜徉在大人們的世界之外。我們唱着“找呀找呀找朋友”的歌兒，兩小無猜。那時的我們單純、簡單，喜歡就大聲說出來，討厭也寫在臉上，了無城府。那時的我們簡單而歡快。

我們每天放學會揹着書包去看鎮邊水泊的小島，歡笑晏晏，直至黃昏。有時也會被路邊小販所吸引，踟躕不前，卻奈何囊中羞澀。

那時的我們，一起玩耍、一起闖禍，一起聆聽大人們的訓斥、一起埋怨作業怎麼這麼多。

那時的我們想象力很豐富，會把一朵雲看作爸爸的臉，會把一滴雨認爲是媽媽的淚，會把剛發的紅領巾疊成袖章。

那時的我們快樂很簡單，存在於爸爸新買的一個皮球，存在於媽媽早晨多煮了一個的荷包蛋，存在於老師的一句表揚。

而現在，白天很長，因爲夜晚也是部分工作的時間；歸程很長，因爲根本不知家鄉遙遙何方；離別很長，因爲我們轉眼間海角天涯、各奔東西。

現在的我們，快樂很短，憂傷很長。

現在，我們每天上班、加班、吃飯、睡覺，單調而乏味地蹣跚於如此個物質的世界。我們每天都在各種各樣的場合虛與委蛇，內心卻固若冰霜。現在的我們虛僞、麻木，內心向往卻口吐拒絕，心存厭惡卻連贊喜歡。現在的我們複雜而疲倦；現在的我們，越長大、越孤單。

回憶起小時候，想偷偷穿過這條時間的河流，偷偷換上一顆小時候的心；想偷偷拋棄大人們的世界，偷偷回到從前。

只是，小時候的他們卻還會認得現在的我麼？

時間的年輪匆匆地碾過記憶壘成的工事，於是小時候在我們心裏更加模糊，歸程難辨；時間的馬蹄“得得”地響徹天地，於是我們終於失去最後一縷關於小時候的記憶，逝者難期。

我們終於在這條冰冷的水泥路上踽踽獨行，回首卻孤苦無依。惟有同樣冰冷的影子隨我漫步，卻不知道盡頭在哪裏。

驀然望見一絲光亮，是小時候的你們在那裏？

高二優秀作文 篇5

又是一個九月，這是我進入高中的第二個九月。上一年我在那個草長鶯飛洋溢着春天般的希望的那個九月寫出了那篇讓衆人驚訝不已的《九月，我開始奔跑》以示己志。可那堅實的文字堆砌而成的卻是一個鏤空的城牆。在一番豪言壯語過後，我竟然跌倒在了那個我認爲是夢開始的地方。那個九月我沒能成功的起跑，我與那個希冀的前路失之交臂。

時間如同流水般嘩啦從我們身邊流過。那些昔日的躁動不安也隨着這消逝的時間一併隱匿於無聲中。竟也會甘於讓寂寞的梧桐在心底將落葉隨意的飄灑。可那寂寞的落葉卻讓人莫名地生出些許悲傷，那分明就是一個個隕落的夢。九月是一個學期的開端，一切就猶如雨後春筍充滿朝氣。希望在此刻被堆砌成了一座直聳雲端的高塔。於是，一個個的夢想便在心中生根發芽。我們爲追夢不顧一切。時間彷彿被耳旁的讀書聲淹沒了，鐘錶也忘記了旋轉。仰望象牙塔，青春如歌！我們都在緊張的佈置着自己的人生。不知不覺，我竟然習慣於一個人在一個無人的地方暗自低吟那曲《與青春有關的日子》我們之中沒有人再去刻意地觀察時光流轉的身影。所想到的也只是將眼前那堆空白的試卷怎樣填滿，沒有必要再去駐足思考什麼，因爲那些大多是一些關於青春的點滴。對我們來說太奢侈了；太飄渺了。努力學習纔是這段人生的主旨，你如果去涉足其中，那你就是不務正業！恍然間，我覺得我們似乎被現實給矇蔽了，我們不羈的青春在悄無聲息的流走，而我們卻無動於衷。我們此刻彷彿就是一頭頭被蒙上眼睛拉磨的驢子，不知道這周而復始的勞作究竟是爲何而生。“兩耳不聞窗外事，一心只爲前路生”這是我們嗎？我們當真也像古時的書呆子那樣只會執筆爲文，在現實中卻柔弱的不堪一擊？我們當真被矇蔽了嗎？

如果不是這個學期學校爲補課提前在八月份開學，我想今年會有更多的人在九月這個夏尾秋初之季將自己對前路的渴望用堅實的文字累積成一條通向遠方的階梯。我們將理想的種子暗自在心底種下，準備用心血與汗水澆灌出一朵世界獨有的奇媲。還是在這個九月我竟開始懷疑九月，它真的是夢開始的地方嗎？我們可能早就習慣了在一個滿是朝氣的開始希冀，在充滿泥濘與坎坷的途中放棄，在殘缺不堪的結尾嘆氣。這彷彿已經是我們在這一段時間無法改變的人生軌跡。如果它將我們心中的那片僅有的陽光之地佔據了，那我們的前路就沒什麼去期望的了。

我們習慣上把一年的開始作爲我們命運的轉折。多少次我們在夢中將那乾涸的心門開啓讓希望重新溢滿我們殘破的人生界面，再次踏上征途。可是心靈的創傷雖以被希望填滿，但現實依舊無法扭轉。於是那顆心也便又重新迂迴了起來，我們就以九月爲中心繞着我們的人生界面畫了一個完美的圓，在不知不覺中又回到了那個滿是希冀的起點。那些昔日的豪言壯語也隨之付諸東流。我突然想起一句話：“我們在地上畫了一個圓，那便是我們生命的一個輪迴。”可那白駒過隙的青春歲月究竟有多少個輪迴可以讓我們揮霍啊！

感慨之際，一些傷懷的往事如潮水般在心中涌出。那種遺憾與傷痛迅速蔓延到身體的每個角落。我不知道那悲傷的往事究竟是誰釀造的，我只知道在一個滿是希冀的九月有一個人用冷漠將滿心希望的我推向寒冷的極顛，亦或是失望的深淵。那人便是那位我開始很尊敬，現在很憎惡的班主任！我不得不在苦澀與憤懣中將夢開啓。

有一段時間，我被來自四面八方的壓力折磨的信心全無，我幾乎想要放棄這個我執着了十一年的路子。我想那夢也便隕落於無聲中，昔日的一切努力也就此落空。可九月是光明的開始，我們又怎能忍心讓一切就此隕落呢？

九月是夢的開始還是隕落？其實我們的夢與九月無關，它並非在九月纔開始或是隕落。人生仍舊在繼續，時光在沒有句號的篇章中流轉，當時間的車輪載着我們的人生走向時間的盡頭，我們的夢還是沒有着落。那刻他便是真的隕落了。生命容不得我們這樣放肆的揮霍，機遇更不可能爲我們停留，我們都不想在上面的盡頭發出這樣一句感慨：“我年華虛度了，空有一身疲倦！”光陰如荏，一去千里。在這白色紙張上的塗寫是這個時期關於青春，關於夢想探討的唯一見證！

高二優秀作文 篇6

站在鏡子前，我看見了那張並不醜陋也未曾漂亮過的臉上，眉頭無意識的鎖着。原來在何時，我已忘了將那抹憂鬱撫平。

從小，我都是一個很開朗的女孩，留着很短的頭髮，可以和男孩子玩成一片，臉上，永遠都掛着笑容。我不懂得她們爲什麼要那樣悲傷，我只懂得快樂，只知道笑！笑，是我生活的全部。

在路上遇到相識的人，無論是很熟還是不熟，我都會對他微微一笑。學會微笑，僅因如此。以前，我不習慣微笑，也不知道怎麼微笑。我只會大笑，那種最最不淑女的笑。我出從來都不是一個淑女，也不會做很多淑女做的事，只會追着男生滿教室跑，野蠻的像個小魔女。

因爲矮，我很經常被人嘲笑對於這些，我只是一笑而過。我是一個不懂得記住悲傷的事的人，從來不會在意他們說的一切，我依然會過的自由自在。我不喜歡煩惱，也無須煩惱。我只懂得快樂，只懂得笑！

朋友說，我在看小說的時候總會露出很花癡的笑。其實我知道，我在看信時也會如此！我承認我是個花癡。我花癡着小說裏幸福浪漫的故事，我花癡着信裏字裏行間透着的朋友的真情。要讓我感動其實很簡單，我就是這樣被感動着。

我曾想過把自己冰凍起來，每次都是以失敗告終。我的本性是快樂的，所以我無法讓自己成爲一個與本性完全相反的人。只是在經歷了種種事之後，我沉默了，不再像以前那樣活潑了。我不再只懂得快樂了，我還學會了在吾人的角落裏落淚，學會了在不開心的時候用文字來傾訴我的心情。笑，依然是我生活的全部！

如果有一天，我忘記了如何去笑，我的生命就只剩下空白。它不是一張白紙，可以讓我重新再來，而是一個很空虛的洞，沒有任何東西。

我以爲我真會那樣，沒想到我的生活依舊多彩。原來，我沒忘記如何去笑。

努力地舒展眉頭，我對天空大聲喊：我還記得如何去笑！

高二優秀作文 篇7

快起來。口水流的滿桌子都是。

我還是那個穿着運動服的孩子，我因爲我有一件阿迪達斯的運動服覺得驕傲。我會穿着它捨不得脫下，洗了會想方設法把它烘乾，然後，我會穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達斯的。

我會因爲有一雙新的運動鞋高興整天，我會爲明天的期末考試激動地，或是說是擔心得難以入眠，我會因爲爸爸今天多給了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會因爲我有一部手機想到處告訴同學我是有手機的人。那也許就是我最初的樣子。

後來，我上了初中，我慢慢的和同學一起再操場上散步，看那些養眼的妹子，說着惡俗的笑話。開始我是發現我初中了，我要好好努力我要加油我要認真的學習。奮鬥的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂着。那段時間我過的不是一般的充實，與書爲伴，其實也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個女生，同班同學，那是一種羞澀的，羞澀的.讓我至今難以啓齒的，算不上愛，只能說是好感的情結。她就坐在我的前面，上課擡頭就能看見她飄逸的頭髮，轉回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內心激情澎湃。那時候，我會每天認認真真的寫作業到很晚。我會爲我的作業負責，用我最好的字去詮釋它。那些總是想着抄我作業的人，我也很樂意奉獻自己的作業上去。那時，我們都有一個潛意識，別人抄你的作業，是認可你的成績的一個表現。初一，奮鬥的一年。然後，我初二了。

那正是叛逆，萌動的一年。一年裏然後，我們會在一起說：“哈哈，我們是學長了。”是啊，又高了一級。這個時候，我們叛逆期來了，是的，叛逆。也可以說是衝動吧。一次被冤枉的經歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯了。其實我是真的認識錯了。於是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實也不能算是一氣之下，因爲根本沒有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然後，初三了。我知道我的時間不多了，我要努力的學習我要爲了我的名校夢而奮鬥。於是我開始靜下心來認認真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運之神眷顧了我。

高中了，又開始了放肆。然後，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。

“快起來。口水流的滿桌子都是。”

原來我還在小學一年級的課堂上，那只是一個夢。

“我的未來不能這樣。”我告訴我自己。

高二優秀作文 篇8

項羽少年的時候，他的叔叔讓他跟着老師學習認字寫字，可上課的時候，他非常不專心，一會擡頭看看天上的小鳥，一會低頭看看湖裏的小魚，有時還調皮地用削筆刀在桌子上刻字，有時上課睡覺還說夢話鬧得全班同學哈哈大笑。老師看他這樣不用功，就趕他回家不讓他繼續學了。

他叔叔項梁覺着項羽這樣小小年紀不學點東西哪能成呀，就又送他去學武術。在武術學校開始學習的一段時間裏，項羽還能跟着師傅認真學習。可是時間一長，項羽又不耐心了。學習擊劍的時候，他的心不知飛到哪裏去了，擡頭看見天上有雕飛過，就馬上想射下來烤了吃，心裏想，那該有多好吃呀！想着想着就不由自主地流下了口水。這樣三心二意，練劍又沒有學成。他的叔叔項梁非常惱怒，把項羽捆在樹上抽打，想讓項羽知道自己的錯誤。項羽不服氣地強調說：“學習寫字，只要自己能知道自己叫什麼就夠用了。用不着下那麼大的工夫！”他的叔叔不滿地問他：“那練習擊劍哪？爲什麼也不好好用功學習？”項羽又一昂頭挺有英雄氣概地說：“學擊劍只能抵抗一個人，那是雕蟲小技，大丈夫不足以學。我要學就學能抵抗一萬人的大本領！”叔叔項梁聽了，心裏的怒火也消了，心想，項羽這孩子胸懷大志，將來一定能成大器。於是就很高興地教項羽戴斌大漲的法則。項羽看叔叔接受了自己的意見，開始教自己大本領了，當然也很高興，每天就像模像樣地跟着叔叔學習帶兵打仗的學問了。可學了沒幾天，項羽的老毛病又犯了，纔剛剛知道一點帶兵打仗的常識，他就以爲自己很了不起了，就滿足了，不再願意學習。結果也是一知半解。

後來，項羽長大了，真的帶兵打仗了，還成了農民起義軍領袖。但是他不肯學習，做事半途而廢的毛病一直沒改掉。最後，吃了大虧，最終，把命都搭上了。

項羽這樣學習，做事都不能堅持到底，總是半途而廢的不良習慣，應該成爲我們的警戒，大家可不要學他。

高二優秀作文 篇9

盼望已久的遠足拉練，已然未到，每個人都興奮着，似乎校園裏瀰漫着一股濃郁的野外氣息。

事實上，這次拉練本是吃苦學習的過程，可許多人將其看作旅遊，老班的手機已然是給打沒電了！

也許對許多人來說這是人生的第一次吧！六十里地，不算長也不算短，最多是走得腿抽筋吧！不過還好，對我來說這六十里地並不遠，其實更怕的是寂寞，想想以前多少次獨自走在回家的路上，三十里，根本不算什麼？有個同伴，就ok了。即使是六十里，那麼多同學呆在一起我有點嚮往了！我身材不是最棒的，也不是最壯實的，但我一定是最樂觀的！

所謂的開路先鋒也只不過是給人家斷後的，剛剛開始走在前面，但最後卻成了紅色長龍最後部分，不過仍覺得不錯，一路上在後也說說笑笑，有時候高興了從情歌到勵志歌，無一不唱，終於走了不知多遠，心裏有些迷茫了，到底還有多遠？沒人回答，腳也略微有些酸了，不過還可以，沒有吃不了的苦，只有享不了的福，一邊走一邊沉思，這次遠足拉練我能堅持下來嗎？

也不知道走了多遠，遠遠望見那銀色小點，據說那就是"龍立方"了，遠遠望去，沒有多大，反而覺得更遙遠了，到了前邊路口轉完之後，才覺得近了許多。

終於到了，終於到了，心裏很興奮，腳很酸，三五成羣聚在一起論點東西，但是俺們組聊的有點大過了，居然拿出乾糧來吃了，啥大餅、油餅、罐頭、雞肉等等等等，太豐富了，我都自問：這是一次拉練還是一次野餐！

最後一個班級便是我們23班，終於進入參觀了，龍骨澗，先去了化石長廊，活在這裏，南邊是化石北邊則是土層，沉積變化的土層，代表着相應的年代，聽王葉楠說這裏的化石被科學研究已經十年了，不過我去年才知道這個地方，也就是說這裏建起來的時候！聽他們說，這龍骨有癒合傷口的作用，割傷或擦破點皮，碾成粉末塗上就很快痊癒了，看看南邊的龍骨化石，再看看北邊的一些介紹，覺得太震撼人心了六千五百萬年前統治地球的王者莫名其妙的死去了，的確很令人不可思議，自然太偉大了。

又到了龍立方，看着拼湊起來的霸王龍、三角龍，億萬年前的身軀該多麼龐大啊！

走完了、看見了、十一點半了，坐在龍立方前的廣場上，我實在提不起興趣再去想別的，拿出來，麪包，慢慢吃，吃完了，坐在那，不想起來。

過了一會，大約十二點多了吧，！去臧克家故居，沒人知曉這路程有多長，沒人再興高采烈的充沛的去唱了。遠遠向北望去，看見暴龍館了，只要到達暴龍館那就可以休息了，中午的空氣無比炎熱，坐在臧克家故居門前，卻沒有進去，不得不說，確實令人有點小遺憾。

回程中，沒有趨勢的那種好奇了倒是悶騷的子實同學，跟在化學老師的後面，略給我們帶來一絲情趣，不少同學腳上磨起了泡，不少都破了，踏步起來，懷着"再苦再累就當自己是二百五"的精神。遠遠望見中醫院的樓頂，似乎有了盼頭一般……

終於，終於到了三裏莊水庫，幾乎三分之二的同學都累得不行了，一邊走一邊罵，三裏莊水庫怎麼這麼大，小點不行嗎？

罵的也沒力氣了，又頹廢的向前直起"TI BE No 1".直啊堅持一下就快到了，終於，終於到家了。

高二優秀作文 篇10

我來自偶然，像一顆塵土……

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

——題記

誰言寸草心，報得三春暉

親情有時不是糖的滋味，而是橄欖般的回味，咖啡式苦澀中的一縷芳香。這“剪不斷，理還亂”的親情讓我們的血脈靜流過歲月，給了我們最真實無暇的圖騰。我們可以坐在親情這條小舟上如爐火如綠陰點點滴滴稀釋在每一個平凡瑣碎的日子裏，我們亦可以靠在親情這棵兀立荒原的大樹下和天地的風雨和唱。

在苦難而又美麗，漫長而又短暫的人生裏，史鐵生感謝母親“在生命最狂妄的年齡殘了雙腿”時用孱弱的身軀推着他的輪椅，扶持着他完成了生與死的參悟；朱自清感謝父親在他艱苦漂泊的求學日子裏，無言的鼓勵和默默的注祝。

感謝媽媽，我的希望來自你，教我愛求真理，照顧我寸步不離；感謝爸爸，我的依靠就是你，讓我無憂無慮哪怕路上有多崎嶇。天倫幸福日子裏無怨無悔盡心盡力，只要我快樂健康你們就歡喜，爸媽謝謝你們，這世界變美麗只因爲有了你們。

海內存知己，天涯若比鄰

一個人沒有朋友，就像生活裏沒有陽光。朋友，感謝你們給了我清新的思想，給我充沛的體力，如那寒冬的炭火和炎陽下的濃郁。雖然我們的友誼之樹並非總色彩繽紛，有時像那黃沙中生長的麻黃，但沒有水夜蔚然成陰，鬱鬱蔥蔥。友誼是紐帶，聯結着年輕而滾燙的心，是彩虹，折射青春熠熠的色彩，感謝你，給了我食糧，提供了生的力量和勇氣。歲月的大浪淘盡了泥沙，把真誠留給了我們，這友誼勝過美酒，黃金永遠令人陶醉，永遠熠熠閃光。感謝你，在我慘遭失敗而沮喪痛苦時，在我取得成功而驕矜得意時，你給我指明瞭方向，給；了我真誠的慰藉，滋潤我無助的心靈，溫暖我寂寞的心，給了我熱情的擁抱。感謝你，讓我沐浴在溫暖的豔陽中，徜徉在和煦的春風裏；感謝你，在那山重水複疑無路，指引我走過柳暗花明。

歲寒知松柏，患難見真情。朋友給了我堅實的依靠，與我同嘗甘甜，共享雨露，共擔苦難，以生命來踐行時我的承諾，伴我共走人生風雨路。

生命誠可貴

小鳥說，感謝天空，給了它飛翔的幸福；花兒說，感謝雨露，給了它吸吮的幸福；課堂中的學子說，感謝書本，個了他遨遊神氣知識的殿堂，豐富精美的作品。

當無情的病魔摧折了我正待高飛的雙翅，當失敗的噩耗再一次滾過我單薄的脊樑，我依然要感謝光明。海倫?凱勒曾說：“當你爲沒有一雙美麗的鞋子而哭泣時，你該爲你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。”她雖是一個重度殘疾的少女，但她依然懷着感恩的心而面對原本不公的天賦，甚至感謝上天詞語她的不幸。

琦君說：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。“眼睛應該感謝淚水給了它清明，心應改寫憂患給了它溫厚。

感恩生命，感謝生命給予我們的一切恩賜，包括苦難。

感時花濺淚

我們生活在同一片藍天下，擁有用一個大自然，就應該同一顆感恩的心感恩生活中的每一天。

感謝生活，給了你風和日麗，給了你大雨滂泊；感謝生活，給了你平川坦途，給了你懸崖峭壁；感謝生活，使我在失敗裏砍刀差距，不幸時得到慰藉，寒冷中獲得溫暖，激發我挑戰困難的勇氣，獲取前進的動力。

讓感恩之情永駐心靈的路口，這個社會就會如一部和諧的交響樂，就會演奏出動聽的樂章。

讓感恩之情永駐心靈的路口，美好的人間就會春色長駐，風光無限。